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電扇作文300字5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的電扇作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
電扇作文300字 篇1
炎熱的夏天到了讓我想起了小時(shí)候的一件趣事。那時(shí)我在幼兒園時(shí)，一個(gè)星期天的上午，我在外面玩兒，弄得滿頭大汗。
回到家，我說：“媽媽，我都快熱死了�！眿寢審膹N房里走出來，不耐煩地說：“熱了就去‘吹’電扇�！� 當(dāng)時(shí)我以為“吹”電扇是用嘴吹，于是跑到電扇前，對(duì)著電扇使勁兒地吹。我使出九牛二虎之力也無濟(jì)于事。我恍然大悟，肯定是因?yàn)槲覀�(gè)子太矮了，便馬上找來一個(gè)小板凳，站在上面用盡力氣吹，臉通紅通紅的，豆大的.汗珠從額頭上落下來。這樣一來，我越熱越使勁兒地吹，越使勁兒地吹越熱，我不但沒感到?jīng)隹�，反而覺得更熱了。我便生氣的坐在小板凳上不 “吹”了，思索起來。 “有了！”我拿來一把扇子，站在小板凳向電扇扇去，電扇微微動(dòng)了一點(diǎn)兒。頓時(shí)我興趣大增，使勁兒揮動(dòng)扇子，電扇慢慢動(dòng)了起來。
可我還是一點(diǎn)兒也沒有感到?jīng)隹�！這時(shí)，媽媽正好從廚房出來，先是大吃一驚，隨后“哈哈”大笑起來，接著過來，一按電扇開關(guān)，陣陣涼風(fēng)向我撲來�，F(xiàn)在，看到電扇，便想到這件趣事。
電扇作文300字 篇2
這次，電扇和空調(diào)相見了。空調(diào)說“：電扇��！電扇，你風(fēng)力小的很，扇1個(gè)鐘頭還不涼爽。哪像我，吹五一會(huì)就很涼爽。電扇氣惱的說“：我用的電量比你少，我要用2v，你需要用50v”空調(diào)越發(fā)氣惱的說“：你的.頁(yè)片動(dòng)起像小風(fēng)車�！彪娚群芟胩执蚩照{(diào)了，喊到“：你能破壞臭氧層，哪像我，不會(huì)破壞臭氧層�！�
空調(diào)不氣惱的說“：總之，我要比你昂貴百倍。不，是上千倍”電扇著急的說“；你比我昂貴？說笑，你低賤的比豬還低賤，我要比你昂貴一億倍。”就如此爭(zhēng)吵了好多時(shí)間，并且還打起，招來了太多人，銀杏爺爺來了，曉得了他們爭(zhēng)吵了，就上來阻攔。
銀杏爺爺說“：你們?nèi)前嘿F的，沒誰是低賤，你們看，你們?yōu)槿藗儙砹诉m合的溫度，讓人們?cè)谇鍥龅沫h(huán)境里干事情，省時(shí)省力。人沒盡善盡美，我們也同樣的，也沒盡善盡美，全有缺點(diǎn)，你們互相之間道個(gè)歉，行嗎嗎？”空調(diào)羞赧的說“：不好意思，我不該說你風(fēng)力小的很講你像小風(fēng)車�！彪娚纫残唪龅恼f“：不妨。我也有錯(cuò)，我不該說你用的電量多和你能破壞臭氧層，不好意思。”
他們握手言和。自己回自己家了。事實(shí)上，錯(cuò)很容易改，但看你有沒有耐心的幫他。
電扇作文300字 篇3
現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)真發(fā)達(dá)，人們靠著聰明的智慧，發(fā)明了各種東西，比如電扇就是其中之一。
原來，在炎熱的夏天，人們只能用扇子扇風(fēng)來散熱，既費(fèi)力氣，又涼爽不了多少。有些人被熱得暈倒在地，更嚴(yán)重的甚至被熱得失去了生命。
據(jù)說，1882年，美國(guó)紐約的克羅卡日卡齊狗機(jī)廠的主任技師休斯卡茨霍伊拉，最早發(fā)明了商品化的電風(fēng)扇。當(dāng)時(shí)的電扇，是只有兩片扇葉的臺(tái) 式電風(fēng)扇。 1908年，美國(guó)的�？税l(fā)動(dòng)機(jī)及電氣公司，研制成功世界上最早的齒輪驅(qū)動(dòng)左右搖頭的電風(fēng)扇，就是我們現(xiàn)在用的那種。
電扇的好處可多了。它能夠自動(dòng)的.為我們送來涼風(fēng)，人們?cè)僖膊挥觅M(fèi)力的扇了，只要有電，它就不會(huì)“罷工”。左右擺動(dòng)，使整個(gè)房間非常的涼爽。風(fēng)速也能按需要調(diào)整，就算炎熱的夏天，我們也能睡個(gè)好覺。
電扇是一個(gè)扇風(fēng)能手，我可喜歡電扇了。
電扇作文300字 篇4
自制小風(fēng)扇金哲懿作業(yè)都做完了，閑著沒事做，天氣而且還這么悶熱，現(xiàn)在電扇還不能用，空調(diào)呢！又太冷了。
吃冰淇淋，不行，只能解決一會(huì)兒。唉！要不自己做一個(gè)小型電風(fēng)扇吧！好，就這么定了！材料：3根電線（小的導(dǎo)電線）、一個(gè)馬達(dá)、一節(jié)自己喜歡的.電池、8片風(fēng)扇型的紙片、雙面膠。首先把電線按在馬達(dá)上，再用一根導(dǎo)電線的兩端貼上風(fēng)扇型紙片，每一端各貼4片，然后把這根電線的中間繞一個(gè)小圈圈，要?jiǎng)偤每梢蕴走M(jìn)馬達(dá)的軸承，好了之后把電線套上去，再?gòu)澫氯ヒ稽c(diǎn)，這樣電風(fēng)扇已初步完成。接下來是安裝電源，先把繞在馬達(dá)上的2根導(dǎo)線繞一下，繞出一個(gè)可以放入一節(jié)電池的空間，再繞一下，最后把2根導(dǎo)線分開，放在電池的正負(fù)極上。
��！這個(gè)小電風(fēng)扇可真是既涼爽又美觀，而且還是廢物利用呢，這真是兩全其美啊！
電扇作文300字 篇5
我們班有四個(gè)吊扇，可是有一個(gè)吊扇似乎壞了，總是發(fā)出“沙沙”的聲音，我下課時(shí)在吊扇上發(fā)現(xiàn)了一張卡住的四百格紙，只露出一個(gè)角，可能是以前在這間教室上過課的同學(xué)扔上去的，這可能是那個(gè)聲音的來源。
同學(xué)們?cè)趯Ｐ膶懽鳂I(yè)時(shí)，突然又傳來一陣刺耳的.“沙沙”聲，一個(gè)同學(xué)向老師提出疑問：“老師，怎么會(huì)有沙沙的聲音呢？”有幾個(gè)同學(xué)還找了起來，小c跟老師說：“報(bào)告老師，是吊扇發(fā)出的聲音，里面夾有張四百格，我們把它關(guān)掉吧。”全班同學(xué)幾乎全跑過去，湊在一起看吊扇�？粗粗�，還七嘴八舌，紛紛議論著。最后，不知是哪個(gè)同學(xué)悄悄關(guān)了吊扇，大家才安靜下來。
一節(jié)英語課，大家都熱得受不了。英語老師只好把吊扇重新開起來，課上到一半，老師突然停下講課，問大家：“為什么你們總有沙沙的響聲？”我們都想早點(diǎn)下課，所以不出聲，故意拖延時(shí)間，讓老師去尋找聲音的來源。趁老師找的時(shí)候，有大半的同學(xué)都在私底下聊天，小z覺得太吵了，就告訴了老師聲音是從吊扇的四百格里發(fā)出來的，大家一下子鴉雀無聲了。
這吊扇還是會(huì)發(fā)出沙沙響，除非關(guān)了它。老師怎么也不叫人去把那張四百格拿出來呢？
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