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抄作業(yè)作文300字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的抄作業(yè)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
抄作業(yè)作文300字 篇1
今天的天氣是陰天，一定會(huì)有什么不好的事情發(fā)生，這不，看看，還真有事發(fā)生在我的身上。
第一節(jié)課之前，趙老師還處于“火山爆發(fā)”狀態(tài)，當(dāng)我看到語文家庭作業(yè)，突然想起來我還沒抄寫。
我心中的小鹿一直在跳，不，不是小鹿，是比石頭還重的東西在上下跳著，聲音大的.都聽見了。頭上還不停地冒冷汗，手往鼻子上一抹，汗如雨下，腿也不由自主地抖了起來。
“老師，家庭作業(yè)本第二堂課下才發(fā)�！蔽覀兊木刃区f一禾說著。
“什么時(shí)候發(fā)的？”趙老師問我，“應(yīng)該是……上午吧……好像是第二堂課下……不太清楚�！本o張的我說話也開始發(fā)抖了。
“哦，下去吧！”
呼，我拍了拍胸口，嚇了一大跳，白流了那么多冷汗。
不管怎么樣，應(yīng)該早早完成，不要等老師問起來的時(shí)候才想起來哦！
抄作業(yè)作文300字 篇2
今天上午第一節(jié)課時(shí)，同學(xué)們都在寫作業(yè)，我也拿出了我的作業(yè)刷刷刷的寫了起來，做著做著，遇到了“絆腳石”——不會(huì)做的題了，便猛翻語文書，和翻了半天也沒有找到，就回個(gè)頭來問我的同桌。
此時(shí)，她正埋頭寫數(shù)學(xué)作業(yè)，沒有回答我的問題一邊寫一邊說：“你自己看吧！”我翻開她的作業(yè)，查看了那道題，“哎，我怎么沒想到呢！”我一邊說一邊把她的答案謄抄到自己的作業(yè)上去，說實(shí)話，抄作業(yè)的感覺大部分是一種爽的感覺，但也少不了一絲躲躲藏藏。
就在我抄的作業(yè)的時(shí)候，另一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的丑事，他說：“哎呀呀，你也會(huì)抄作業(yè)呀！”我當(dāng)時(shí)心虛，就回他一句：“懂了就行�！�
就在下午，老師說：“據(jù)部分同學(xué)報(bào)告，一些同學(xué)在近期有抄作業(yè)的行為，請(qǐng)那些抄過別人作業(yè)的同學(xué)站起來，否則我就要讓同學(xué)揭發(fā)了！”我一驚，看來我就要被就地處決了，全班同學(xué)都站了起來，只有3位是清白的同學(xué)，老師十分生氣，我們也十分后悔。
這次抄作業(yè)的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：
作業(yè)的'答案就像是一個(gè)帶著美味食物的老鼠夾，而我就像一只灰溜溜的老鼠，如果我選擇勞動(dòng)，得到的就心安理得，如果我去吃老鼠夾上的食物，它必將讓我付出慘痛的代價(jià)！
抄作業(yè)作文300字 篇3
在我們這個(gè)掛著重點(diǎn)班牌子的班級(jí)里，每天早上抄作業(yè)已經(jīng)成了一道必不可少的‘風(fēng)景線’，教室里的同學(xué)只顧埋頭抄著作業(yè)，根本不用擔(dān)心老師的突然襲擊。因?yàn)殚T口還站了個(gè)‘大公無私、大義凜然’的`放哨人呢！
這個(gè)放哨人其實(shí)貌似也挺‘仁義’的嗯、因?yàn)樗淖鳂I(yè)早已寫完，卻還是來的那么早。
表面上是借鑒下同學(xué)的作業(yè)，而實(shí)際上早已打好了如意算盤，作業(yè)只要一到手中心里便就仿佛樂開了花，興致勃勃的跑到座位上抄了起來。有些同學(xué)人緣不是很好，便一時(shí)心急，直接到組長(zhǎng)那里拿起作業(yè)就抄。即使作業(yè)本的主人追來一頓臭罵時(shí)，也毫不頂嘴，只顧抄著…
其實(shí)老師也知道這一現(xiàn)象，只是每次都不愿意提名點(diǎn)姓�？墒峭瑢W(xué)不僅不以此為戒，反而目中無人。就連老師在教室檢查早讀時(shí)，有些同學(xué)激動(dòng)的不行便還在接著補(bǔ)。
‘抄作業(yè)’其實(shí)就好比把別人咀嚼過的東西再放到自己的嘴里細(xì)細(xì)品味�！邦~，惡心死了，以后再也不抄了�！北M管同學(xué)們表面上都是一片異口同聲的話語。但是實(shí)際上卻于是相反，不僅沒有禁止，反而更加變本加厲。 真不知何時(shí)同學(xué)們才能意識(shí)到這一點(diǎn)抄作業(yè)的壞處�。∽鳂I(yè)一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)秀，可考試會(huì)露餡的…
抄作業(yè)作文300字 篇4
問，作業(yè)是什么？有人說它是為了復(fù)習(xí)一整天學(xué)過的，重要的知識(shí)；也有人說，做業(yè)是進(jìn)一步了解學(xué)過的知識(shí)，還有人說作業(yè)是為了讓我們把知識(shí)記得更牢固這么多的好處為什么大家要抄作業(yè)呢？
多人一天就想著玩兒電腦、打游戲，完全忘記了自己現(xiàn)在該做的'事情，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為我們的前途想想。我來舉一個(gè)例子，如果說一個(gè)人，他好好學(xué)習(xí)了，但是他還是沒有成功，那么我們不能責(zé)怪他，那是因?yàn)樗哪芰κ怯邢薜摹?/p>
如果照著抄那還不如不寫！因?yàn)槲覀內(nèi)绻鳂I(yè)就不會(huì)認(rèn)真地思考，沒有自己的意見和想法，相當(dāng)于直接寫上去。還不如不寫，直接去玩兒。很多同學(xué)都是為了玩兒電腦，。還有很多人因?yàn)殡娔X不好好寫字兒。還有人往游戲里充值，花幾十塊錢，幾百塊錢。我想：現(xiàn)在我們是努力學(xué)習(xí)的階段，應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，來武裝自己的頭腦。
可以玩兒，但不要太過于專注，要以學(xué)習(xí)為主，為將來的學(xué)習(xí)更難，更深的知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。
抄作業(yè)作文300字 篇5
一天早上，天氣很晴朗，“小博士”高高興興地走進(jìn)了教室，正準(zhǔn)備把作業(yè)交上，小虎突然攔住了他，晃著拳頭惡狠狠地說：“趕快把作業(yè)交給我！”小博士嚇得臉色都變了，顫抖著說：“給……給你�！毙』⑽⑽⒁恍Γ徒兴暮门笥选疤詺獍狈派谌チ�。
“淘氣包”看見一位老師從門前走過，便向小虎喊道：“語文老師來了！”小虎大驚失色，連忙把作業(yè)本收了起來，定了定神，才發(fā)現(xiàn)老師并沒有來，原來是“淘氣包”的.惡作劇。小虎繼續(xù)抄作業(yè)。
小虎的作業(yè)快抄完了，“淘氣包”回去伸了伸懶腰，這時(shí)候，老師來了，“淘氣包”怕連累了自己，到別處去玩了。老師怒不可遏，一把搶過小虎手中的作業(yè)說：“你怎么抄別人的作業(yè)？”小虎低著頭，不敢出聲。
最后，老師辦公室里，小虎垂頭喪氣地站著……
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