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    智多星作文300字

    時間:2022-03-23 12:59:02 300字作文 我要投稿
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    【實用】智多星作文300字四篇

      在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的智多星作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【實用】智多星作文300字四篇

    智多星作文300字 篇1

      嘿!說起數(shù)學“智多星”,每個班都會有一個。當然,我們班也不例外。

      你們看,她扎著一根又粗又短的小辮子,白白的臉蛋上長著一雙炯炯有神的眼睛,像兩顆又大又圓的`葡萄。高高的鼻梁下掛著一張始終保持著笑容的嘴巴。沒錯,她就是我們班大名鼎鼎的數(shù)學“智多星”――張睿。無論誰見到她,都會夸口相贊。

      她的一件件往事,我都歷歷在目……

      有次數(shù)學考試,試卷很難。我已開始還不敢寫,回頭望了一下張睿,她早已拿起筆在試卷上奮筆疾書起來了。隨后,我也拿起筆老老實實寫起來了。

      好不容易做到了第二面,我瞟了一眼張睿。!她已經(jīng)寫完了,正在埋頭檢查。我的天啊,這哪是人!

      下課鈴響了,同學們紛紛交上試卷。第二天,數(shù)學教師報分數(shù)了:“張睿98!”那時,所有的同學都像她投去敬佩的眼光。

      還有一次,我和張睿一起上奧數(shù)課,我們遇到了一道難題。幾分鐘過去了,我絞盡腦汁,還是沒有想出來。我往后一看一眼張睿,她已經(jīng)舉起了她的手。老師對完答案后,說:“對的人站起來!币谎弁ィ挥袕堫U玖似饋。老師為她豎起了大拇指,我也打心眼兒里佩服她。

      這就是我們班無人能比的數(shù)學“智多星”張睿。怎么樣,厲害吧!

    智多星作文300字 篇2

      我們班有個智多星,就是我們的班長:乃則熱·太來提。

      她有一雙水汪汪的大眼睛,眼睛里面充滿了智慧。她有一雙順風耳,能聽到老師的所有問題。她還剛不久剪了頭發(fā),個子高高的,手臂長長的,腿也長長的`。

      每當老師提問題,都能看到她舉手的影子,昨天老師提了很難很難的題,她很快就解答了。

      還有上個星期一,老師讓我們準備一個故事,是關于《三國演義》的。結(jié)果我們都沒有當回事,第2天老師提問時,乃則熱紛紛解答了,也可以說是一字不漏地解答了。

      除此之外,下課后老師會出題,那會兒乃則熱就像玩游戲一樣的很輕松,因為她愛動腦,而且我去過她家,書柜里裝滿了書,有故事書,作文書,推理書,動漫書,詞語書,口算題卡,書桌上還有厚厚的卷子。

      我們班的智多星厲害吧!我也想成為那樣的人,所以我也要多看看書,因為她也是多看書的!

    智多星作文300字 篇3

      一提起關于誰是智多星的事,我就會想起奶奶,她總是會幫我們解決一些看起來很麻煩,很困難的事。平時在家里不管遇到什么事,奶奶都會找到解決的方法。

      記得有一次,我在寫作業(yè),媽媽正坐在旁邊的沙發(fā)上縫衣服,奶奶在廚房里做飯。一切都顯得很平靜。突然,媽媽大叫了一聲,我和奶奶趕快跑了過去,問媽媽發(fā)生了什么事?

      媽媽驚慌失措地說:“不好了,我把針不小心掉在沙發(fā)上,現(xiàn)在找不到了!蔽覀円宦,可嚇傻了。要是有人坐在沙發(fā)上,不小心被扎到了那可不得了哇!想到這兒,我不由的`驚出一身冷汗?墒悄棠虆s鎮(zhèn)定自若地說:“這沒有什么關系,只要拿磁鐵一吸就可以了。”我說:“家里可沒有磁鐵。 薄拔覀兛梢杂闷渌鼛Т诺臇|西代替!”奶奶不慌不忙地說。

      聽奶奶這么一說我可來勁了,趕忙從我的小抽屜里找出一張磁卡,在沙發(fā)上來回的晃動著。忽然輕輕的一聲“!,針吸在了磁卡上,大家都不由得舒了一口氣。

      怎么樣?在我們家奶奶的 可是最高的哦!正如俗話所說:“家有一老似有一寶!”

    智多星作文300字 篇4

      我們班里有一位”智多星”,他的名字叫幺子涵,他有兩顆像兔子一樣的大板兒牙,他的智商比普通人高一百倍,我認為他比普通人高一百倍的智力,來自他那兩顆大板兒牙,我把他那兩顆大板牙命名為”智齒”。接下來,讓我來說一說我和我們班的這位”智多星”的經(jīng)歷吧。

      有一次,我們學校舉辦了一場足球賽,足球老師幫我們排好了陣容,過了一會兒,比賽開始了,我方的隊員和對方的'隊員開始了激烈的比賽。許久后,我方的分數(shù)和對方的分數(shù)都出來了,我方是2分,而對方是4分,比我方多進了兩個球,我們很不甘心。

      忽然,么子涵把他手里的一張紙給我,我看了一眼,原來是一張足球陣容圖。然后,他讓我把這張足球陣容圖交給足球老師,我把這張足球陣容圖遞給足球老師,足球老師看了一會兒。然后,足球老師就按這張足球陣容圖排列好了陣容。第二局開始了,我方的進攻非常猛烈,而對方卻在退縮,看來,么子涵畫得這張圖非常有效,勝率大大提升,經(jīng)過激烈的比賽,我們終于贏了,比賽結(jié)束后,老師和同學們又給他封了個新稱號—”諸葛亮”。

      么子涵同學,雖然你很有智慧,但是,你千萬不要用腦過度,會對你的身體造成損害哦!

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