有關(guān)桃花三年級(jí)作文匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的桃花三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
桃花三年級(jí)作文 篇1
我曾見(jiàn)過(guò)那有＂水中仙子＂之稱的水仙花。深紅芳香的玫瑰花。
但令我難忘記的是最美的桃花。
當(dāng)春天來(lái)臨、百花爭(zhēng)艷的季節(jié)、在家鄉(xiāng)的桃園、一棵棵桃樹(shù)枝上開(kāi)滿了桃花。走進(jìn)桃園一陣芳香鉆進(jìn)鼻子里。粉色的桃花真美啊！淡黃色的花蕾。
有的才展開(kāi)兩三片花瓣。有的'還是花骨朵兒�？雌饋�(lái)馬上要破裂似的。
多么美的桃花啊！
桃花三年級(jí)作文 篇2
作者在晚年時(shí)，曾拒絕同劉裕的宋政權(quán)使用，他不滿黑暗的政治現(xiàn)實(shí)初中，對(duì)戰(zhàn)亂贊成的災(zāi)禍的農(nóng)民的苦難有一定的感受，同時(shí)棄官司后勃十年的農(nóng)村生活，因此，他對(duì)更多的了解，理解他們追求理想社會(huì)的愿望，所以寫這篇文章寄托了他自己的憧憬和追求，在一定程度上反映了農(nóng)民的要求和愿望。
他在兩個(gè)方面很好地表現(xiàn)了桃花源的平靜、自由，人人安居樂(lè)業(yè)。
第一就是桃花源的景色，作者只用六個(gè)字就把桃花源的景色都概括出來(lái)了：“良田美池桑竹”。良田是肥沃的田地；美池是池塘里有肥美的魚和干凈的水；而桑竹則是可以養(yǎng)蠶的`桑樹(shù)和可以做家具的竹子。只有六個(gè)字，就將桃花源的衣食住行都概括了。后面也介紹了一點(diǎn)桃花源的景，詳略得當(dāng)，值得鑒賞。
與外面世界不同的，除了景色之外，還有人也不一樣。作者也很好地把握了這一點(diǎn)：當(dāng)桃花源的人看見(jiàn)漁人時(shí)，并沒(méi)有像外面的人一樣有猜疑的心理，而是問(wèn)清楚了來(lái)由，便邀還家，設(shè)酒殺雞作食。桃花源的人熱情好客與世外的人打打殺殺，戰(zhàn)亂多多，形成了鮮明的對(duì)比。
每個(gè)人心里都有一個(gè)世外桃源，雖然作者描繪的這個(gè)桃花源是虛構(gòu)的，但我相信一定有這美好的地方。
桃花三年級(jí)作文 篇3
三月，是桃花盛開(kāi)的季節(jié)，在這個(gè)春暖花開(kāi)、桃紅柳綠的季節(jié)里，我們一起去東山看桃花。
可是天公不作美，一直下著蒙蒙細(xì)雨，到了那里，只見(jiàn)周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境一般。我們踩著泥濘的小路一路向上走，一邊走一邊盡興欣賞著這漫山遍野的桃花，我和姐姐盡情地拍著照片。只見(jiàn)有的桃花張開(kāi)了笑臉，好像在迎接著我們的到來(lái);有的還是花骨朵，含苞待放，遮遮掩掩，躲躲藏藏，就像個(gè)害羞的小姑娘似的'，千萬(wàn)朵桃花在風(fēng)雨中左右搖擺，風(fēng)雨打落了幾簇花瓣，花兒無(wú)力地垂著頭，顯得更加?jì)赡哿恕?/p>
我們終于登上了山腰，環(huán)顧桃園四周，整個(gè)山坡到處是粉紅的世界，花的海洋。桃花層層疊疊，爭(zhēng)奇斗艷，好像在顯示著自己的艷麗，把這山坡點(diǎn)綴得更加美麗了。
我們陶醉在桃園里，盡情享受著這美麗的春光!
桃花三年級(jí)作文 篇4
我最喜歡桃花。今天，我到公園去看桃花。
我來(lái)到了公園，看見(jiàn)公園里有各種各樣的桃花，有粉紅的，有深紅的，還有白色的，色彩鮮艷，五花八門的，非常好看！其中我覺(jué)得粉紅色的桃花比其他顏色的好看多了。有一種嬌艷的美。
有的桃花全開(kāi)了，有的.還是半開(kāi)的，還有的只是花骨朵。千姿百態(tài)的桃花散發(fā)著自己迷人的花香，引得小蜜蜂們來(lái)采它們的花粉，惹得蝴蝶們來(lái)聞它們那迷人的花香。
我來(lái)到了觀光車上，看遠(yuǎn)處的桃花。��！原來(lái)在遠(yuǎn)處看桃花比在近處看更美，遠(yuǎn)看桃花好象一串串冰糖葫蘆，又好象是一片彩霞，映紅了公園的半邊天。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落，看到這些桃花，我就想起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我現(xiàn)在明白了花原來(lái)也會(huì)感恩，和我們一樣有一顆感恩的心。
桃花三年級(jí)作文 篇5
春天，是花的季節(jié)。瞧，桃花開(kāi)了！它們有的像一個(gè)羞答答的小姑娘，用裙子遮住了她的臉；有的打開(kāi)了兩三片花瓣，好奇地看著這個(gè)美麗的春天；有的綻開(kāi)了它的笑臉，像一位笑盈盈的少女。
近看桃林，每朵都有五枚花瓣，花梗很短，花瓣摸上去軟軟的，滑滑的`像絲綢，它們總是不愿意擠在一起，顯出一種別有的傲氣。遠(yuǎn)觀桃花林，就像一抹亮麗的粉紅在天際，藍(lán)藍(lán)的天空襯托著整片桃花林，使桃林看上去更加艷麗。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，桃林上空飄起了花瓣雨，為大地鋪上了粉紅的地毯。
小蜜蜂圍著花兒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在說(shuō)：“花姐姐，請(qǐng)讓我把你的香味帶回家。”小鳥立在樹(shù)梢：“花姐姐，你真美！我要為你獻(xiàn)上最動(dòng)聽(tīng)的歌聲�！毙∨笥褌兌紒�(lái)到桃林尋找春天，到處都蕩漾著他們歡快的笑聲。愛(ài)美的人們?cè)谔伊种信恼眨奂t的桃花映紅了她們的笑臉。春雨澆灌著桃林，讓那些還沒(méi)開(kāi)放的花苞快快長(zhǎng)大。
春天如同一位畫家，描繪出了這美麗而充滿生機(jī)的桃林。
桃花三年級(jí)作文 篇6
今天，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章，文章主要寫了記敘種樹(shù)人給桃花心木澆水沒(méi)有規(guī)律的事，說(shuō)明了人在艱苦環(huán)境中要自強(qiáng)己，我自己的房間還要媽自立，克服依賴性，學(xué)會(huì)生存的道理。讀到這里，我想到了我自媽給我收拾。記得有一次。。。。
那是一個(gè)夏天，下著大雨，我忘了帶傘，我趕緊跑回家中，怎么也找不到那把傘，我一看表，馬上就要上課了�。�！嗚嗚！我不顧外面下著大雨了，出了門，就一路飛奔到車站，我一看身上，�。∩砩系�'衣服都被淋濕了，唉，如果我自己養(yǎng)成收拾東西的習(xí)慣，就不會(huì)被淋成落湯雞了！不能總依賴別人��！我一定要改正這個(gè)毛��！
《桃花心木》讓我改正了毛病，也讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事都不要依賴他人！
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