【精華】人物三年級作文錦集9篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的人物三年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人物三年級作文 篇1

　　我的弟弟叫陳庚，怎么樣！這個名字不錯吧！跟開國大將一個名，他有傳奇的故事，而我的弟弟也不遜色。

　　他有一個大大的眼晴，長長的睫毛，濃濃的眉毛，塌塌的鼻子，不大不小的嘴巴，也不怎么愛說話，光看他的`樣子以為他挺乖的，其實他調(diào)皮著呢，有一回叔叔不在家他出去玩，結(jié)果忘了帶鑰匙，辦法 只有一個——翻墻。沒想到的是墻后面有一個大坑，倒霉的弟弟不得不在他那紫紅色的手上綁上了雪白的繃帶。傷好后又到大槐樹前捉毛毛蟲，小伙伴一搖樹，樹上的毛毛蟲變成了空降部隊一個個落 在了弟弟的臉上，為了保住臉，弟弟只得用手把臉捂住，不料回到家中那雙手變面了“冰糖肘子”，又紅又腫。有一回我和他出去玩，天突然下起了小雨，正巧走到小溪邊看見了小螃蟹，便叫我和他一 起捉螃蟹，被逼無奈的我只好和他一起捉螃蟹，他先用草伸進(jìn)洞里看到?jīng)]動靜就把手伸進(jìn)洞里去抓，沒想到螃蟹沒抓著反而被螃蟹的兩只鉗子鑷住了，甩也甩不出，扔也扔不掉，螃蟹怎么樣也不肯松手 ，最后弟弟沒辦法只好一腳把它踩碎了，再把蟹夾掰開，只見兩道印子留在了弟弟的手上。還有一次我和他到水井邊去洗菜，看到水井的小蝦在游，便想用菜葉去舀，一不小心就掉進(jìn)水井里，幸好水井 不深，又是夏天才沒有感冒。

　　雖然弟弟很調(diào)皮，但是他也有優(yōu)點(diǎn)，敢于實踐，洗菜、煮飯都是他的事，我們有事他也會幫我們。小弟弟陽陽哭的時候還會去哄他，他們家是開店的，叔叔進(jìn)貨的時候他也會幫忙搬東西。

　　我的這個弟弟調(diào)皮、可愛，我為有這樣一個弟弟而高興。

人物三年級作文 篇2

　　我的同學(xué)劉蘊(yùn)緯是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她白凈的臉上有一雙黑黑的眼睛，粉色的鼻頭和一張櫻桃般的小嘴，她還長著一頭棕色的.頭發(fā)。她不僅是老師的好幫手，還是我們的好榜樣。

　　每天早晨我一來到學(xué)校，就能看到她那忙碌的身影。她總是早早地來到學(xué)校，檢查值日生的值日情況。中午吃完飯，我們都出去玩了，她還是在教室默默地工作。她總能把事情打理地井井有條。她做事也很細(xì)心，有一次，她發(fā)現(xiàn)在講臺與墻壁之間的細(xì)縫中，夾著幾根粉筆頭，她就用板尺將粉筆頭一根一根地?fù)赋鰜�，扔進(jìn)垃圾桶。她若是發(fā)現(xiàn)班級里有什么東西要用完了，就會立刻補(bǔ)上。

　　劉蘊(yùn)緯不但工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)也是名列前茅，成績一直保持在班級前十名，學(xué)習(xí)上，如果遇到了困難，不管是問別人還是問家長，都要把這個困難解決，不帶絲毫馬虎。

　　我很高興有這樣的同學(xué)，我會學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)努力。

人物三年級作文 篇3

　　我有很多朋友，有愛寫作文的王沛霖和馬浩銘，還有自以為事的的胡峰喻，但我還是喜歡我們的李老師。

　　李老師身高1米75厘米，大鼻子、小眼睛，頭發(fā)烏黑烏黑的.，體重130多斤。

　　李老師講課可有趣了。有一次他說：“今天我教你們寫一首詩，以后你們都可以自己寫詩，當(dāng)詩人了”。我們不信，老師真的說了一首詩，內(nèi)容是：“天上的云真白呀，賊白賊白的，真他娘的白”。同學(xué)們哈哈大笑，笑完后每個同學(xué)都仿照這首詩寫了一首詩，哈哈，我們都成詩人了。

　　李老師很愛講故事，給我們講神話故事、歷史故事、科學(xué)故事……有八仙過海，有程咬金賣扒子，還有水滸傳中的《智取生辰岡》……同學(xué)們聽的可專心了。

　　李老師真是世界上的老師了。

人物三年級作文 篇4

　　我們的班長叫陳義偉，他中等個子，圓圓的腦袋，白白的瓜子臉，烏黑的`眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。他在班里做的好人好事最多。有一次中午上課時，同學(xué)們都在教室里做作業(yè)，忽然，一股怪味彌漫了整個教室，頓時整個教室里像炸開了鍋似的。

　　我定睛一看，原來是第一組的張星嘔吐了，只見他臉色蒼白，有氣無力地伏在桌子上。嘔吐的氣味是很難聞的，同學(xué)們有的用手捂住鼻子，有的用手把鼻子旁邊的風(fēng)扇開，有的嘴里還說：“真臭”。可是，班長卻裝著沒事，立即起身去拿來拖把，彎下要用拖把認(rèn)認(rèn)真真地拖起來，把臟物拖干凈后，又去把拖把清洗干凈，然后回到座位上坐好。此時，同學(xué)們沉默了，教室里又安靜了下來。

　　陳義偉是我們的好班長，是一個助人為樂的人，我們都很喜歡他。

人物三年級作文 篇5

　　我是一個可愛的孩子，是爸爸媽媽的小開心果。

　　有一天放學(xué)以后，我蹦蹦跳跳地回到家，一進(jìn)門就朝媽媽鼓起腮幫子，活像只青蛙，媽媽看到我這滑稽樣，情不自禁地笑起來。見媽媽笑了，我又學(xué)做青蛙跳，還一邊“呱呱”地叫，媽媽笑得更開心了。

　　每天晚上，我去睡覺時，都要給媽媽扮一個俏皮的鬼臉。

　　我還會出一些腦筋急拐彎的題難倒爸爸媽媽。一次吃飯時，我問了這樣一個問題：“黑人和白個生下的.嬰兒，牙齒是什么顏色的？”媽媽有些迷惑，爸爸則脫口而出：“當(dāng)然是白色的。”我不禁哈哈大笑：“當(dāng)然是沒有牙齒！”爸爸媽媽聽了，不禁啞然失笑！

　　記得春游的時候，媽媽來接我，我開心地向她講述我們春游那些有趣的事，媽媽一路都笑呵呵地聽我說。當(dāng)我說到吃東西時，我夸張地做出咀嚼的樣子，同時左手還拿著空奶茶瓶往嘴里倒，那逼真的樣子把媽媽逗得捧腹大笑。

　　怎么樣？我可愛吧，我可是咱家里的的確確的小開心果哦！

人物三年級作文 篇6

　　如果你看見一個戴著金絲邊眼鏡，說話聲音比較粗，還經(jīng)常用他小扇子一樣的手撫摸著我的頭的人就是我的爸爸，雖然他的背有點(diǎn)駝，不過也阻止不了他成為全宇宙最帥的爸爸！

　　每次吃完飯，爸爸就會和泡泡們一起趕走餐具里的污漬，當(dāng)你走進(jìn)廚房時，你就會看見在泡泡的海洋里他專心的洗著碗，只見爸爸用洗碗布左洗洗右搓搓，再用水一沖，一下子碗亮潔如新了！我的爸爸真熱愛勞動，連泡泡也為他點(diǎn)贊了！

　　他最喜歡的事，就是和我一起練鼓了。在他上大學(xué)的時候，他可是樂隊里的第一薩克斯手，架子鼓也是他最喜愛的樂器之一！我們首先會一起唱鼓譜，有的時候，我們也會有一點(diǎn)爭論，比如這是幾分音符，是什么節(jié)奏型，開始打了，我在認(rèn)真的.打，爸爸在認(rèn)真的聽！如果一打錯，不用想，他那金絲邊眼鏡后，就會發(fā)出嚴(yán)厲的目光，我也會自覺反復(fù)練習(xí)，直到練會為止！

　　由于工作關(guān)系，我和爸爸一兩個月才可以上演上面的小故事，即使這樣，全宇宙最帥的爸爸也是我最熟悉的人！

人物三年級作文 篇7

　　我姓潘名婷婷，今年十歲了，在廣西自治區(qū)南寧市武鳴縣城鎮(zhèn)第三小學(xué)上學(xué)，今年九月份就上四年級了。我是一個天真活潑的女孩。

　　我一米三左右的個頭，剪著一頭運(yùn)動裝的短發(fā)，濃濃的眉毛，長著一雙水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，一對彎月般的耳朵。

　　我酷愛游泳。記得有一次我和媽媽去靈水游泳，我換好泳衣，直接跳水，“撲通”一聲，整個人都沉到水里去了，我就潛水，本來想游到警戒線那兒停下的`，但是，我游著游著，不知不覺就超過警戒線了，我一抬頭起來，看見超過警戒線我連忙游回警戒線。

　　瞧!這就是平常的我。

人物三年級作文 篇8

　　我的名字叫戚旭磊。戚是祖先留下的，旭就是旭日東升，磊是光明磊落。爸爸想要我的`學(xué)習(xí)旭日東升，光明磊落。

　　我今年9周歲了。一個白白的瓜子臉，亂蓬蓬的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛下，嵌著一個小嘴。

　　我的性格幽默搞笑，常常喜歡和別人開玩笑。有一次，媽媽叫我在家里，他出去辦事。等媽媽下樓的時候，我想：不如跟媽媽一起去玩吧！于是，我偷偷跟下樓。一路上，媽媽一點(diǎn)也沒有發(fā)覺。突然，我大喊一聲，媽媽下了一跳，轉(zhuǎn)過頭看到了我。笑著指著我說：“你這個鬼機(jī)靈，鬼點(diǎn)子滿多的嗎！”

　　我的愛好是助人為樂。只要誰摔了一跤，我都會立刻上前把那一位同學(xué)扶起來；每當(dāng)有同學(xué)流鼻血時，我都會給他紙。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是愛問為什么。有一次，我把一杯冰塊放在桌子上。過了一天，我去看冰塊。冰塊變成了水，我去問媽媽為什么。媽媽說冰碰到熱就要變成水。我的缺點(diǎn)是丟三落四。有一次去上學(xué)，我把1號本落在了家里,如果不是媽媽送來，我就肯定要去打電話叫媽媽把本子送過來。

　　這就是我。

人物三年級作文 篇9

　　今天，我要跟你們講的是我的靳老師，我們的英語老師。她個子不高，眼睛不大，還有高高的鼻梁，下面是櫻桃似的小嘴。

　　靳老師的眼睛雖然不大，但很有神，跟會說話似的，不信你看。

　　這次，靳老師正在講課，一位同學(xué)注意力不集中，老師看了那個同學(xué)一眼，那神情仿佛在說上課不能玩，又好似在批評那個同學(xué)，那個同學(xué)立刻集中了精神，并認(rèn)真聽課。還有一次，英語課上我在想數(shù)學(xué)上解不開的應(yīng)用題，靳老師正好走到我面前，看了我一下，那是我剛回過神來，沒有聽清楚老師講的.課，而老師又把講了的課說了一遍，有的同學(xué)說已經(jīng)會了，而老師卻說：“沒事，在加深一下印象�！倍�我卻感動了，從此，便認(rèn)真聽課，不讓費(fèi)一分一秒。

　　這就是我的靳老師，她像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我要向您說老師，我愛你。

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