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    三年級(jí)風(fēng)箏作文

    時(shí)間:2022-01-23 11:15:19 三年級(jí)作文 我要投稿

    精選三年級(jí)風(fēng)箏作文4篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的三年級(jí)風(fēng)箏作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選三年級(jí)風(fēng)箏作文4篇

    三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇1

      記得去年,天空晴朗,我與父親吃完早飯便高高興興的去放風(fēng)箏了。

      我們來到甲天下廣場,已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。看,那老鷹飛得多高啊!還有小金魚、蝴蝶好多的風(fēng)箏。看到如此情景,心里想:我的風(fēng)箏一定要比它們飛得還要高。

      我讓父親端端正正地舉起我的蜻蜓風(fēng)箏,我拿著線軸,迎著風(fēng)一邊往后退,一邊放線,等退到十幾米的時(shí)候,我很大聲的`對父親說了一聲:“放!”父親把風(fēng)箏一松,我就轉(zhuǎn)過身拽著風(fēng)箏飛快地跑了起來。跑著跑著,突然風(fēng)箏掉在地上。我非常的沮喪,但是,沒有泄氣,到了一片更大的空地上來放風(fēng)箏,這回終于把風(fēng)箏放上去了,我邊跑邊放線,不時(shí)地拽一拽風(fēng)箏線,我的風(fēng)箏越飛越高?,我的大蜻蜓多么漂亮。〕岚蛏葋砩热,仿佛在天空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來。

      風(fēng)箏雖然很難放,可是,放風(fēng)箏是一件多么有趣的事情!

    三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇2

      星期日下午,陽光暖暖的照耀著大地,小伙伴們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下,來到公園的草坪上放風(fēng)箏。

      草坪上的人真多!有一家人一起來的,也有小伙伴相約一起來的。天上的風(fēng)箏也各種各樣,千姿百態(tài):有金魚風(fēng)箏,它把湛藍(lán)的天空當(dāng)作大海在游來游去的'玩呢;蜈蚣風(fēng)箏瞪著眼睛好像在說:“哈哈,看我飛得最高!”老鷹風(fēng)箏才不管那條又長又惡心的蜈蚣說的話呢,它驕傲地展開翅膀說:“我才是天空之神呢!”燕子風(fēng)箏好像在說:“快點(diǎn)飛翔吧,我要飛得最高!”

      遠(yuǎn)處,一個(gè)小男孩把風(fēng)箏放飛到天空,他興奮地說:“太好啦,太棒了!”爸爸的手搭在媽媽的肩上說:“真希望孩子能像風(fēng)箏一樣飛得越來越高!”

      小明和小剛分工合作,一人拿線,一人拿著風(fēng)箏,他們一起跑,小明說“放”,小剛就用力地把風(fēng)箏拋出去。就這樣,“燕子”飛上藍(lán)天,飛得很高很高。小紅羨慕地說:“飛得真高呀,你們也把我的‘小蝴蝶’放上天吧!”

      春天真美好,可以做這么多有趣的事情。今后,我也要像風(fēng)箏一樣越飛越高。

    三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇3

      今天下午我們?nèi)S河公園放風(fēng)箏。

      爸爸舉著漂亮的燕子風(fēng)箏,我拿著細(xì)細(xì)的'風(fēng)箏線逆著風(fēng)往前跑,風(fēng)箏搖搖晃晃地上天了,剛開始還在空中打轉(zhuǎn),不一會(huì)兒,就飛的很平穩(wěn)了。這時(shí)空中出現(xiàn)了一架飛機(jī),與我的風(fēng)箏并駕齊驅(qū)。我好像聽見風(fēng)箏說:你以為你插個(gè)翅膀就是雞!”飛機(jī)也不服氣的說:“小樣,以為我飛不過你啊……”

      我正想著,突然感到線輪松了,就緊緊地攥住它,沒想到它不聽我的使喚,我費(fèi)了很大勁才把它控制住。我松了一口氣,然后把風(fēng)箏線放長。風(fēng)箏越飛越高,在藍(lán)天白云的襯托下好像活了一樣,輕盈地飛舞著,翱翔著。我也很快活。

      正在我自我陶醉時(shí),風(fēng)箏給我開了個(gè)玩笑,在空中轉(zhuǎn)了幾圈,想要栽下來,我不知所措,爸爸眼疾手快,輕輕地扯了扯線,風(fēng)箏就奇跡般地穩(wěn)住了。真刺激啊。

      天已經(jīng)黑了,我戀戀不舍地收了線,滿載著喜悅回家了。

    三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇4

      今天是星期五,老師說下午放風(fēng)箏,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈的,都盼著下午的到來。

      到了下午,同學(xué)們拿著五顏六色各種各樣的風(fēng)箏,來到了廣闊的操場,有一些同學(xué)沒有拿風(fēng)箏,不過可以合作放風(fēng)箏,我就沒有帶風(fēng)箏,不過我?guī)腿齻(gè)人都放完了風(fēng)箏線,有一些人就是招前不顧后,他把風(fēng)箏一放起來就使勁的`跑,結(jié)果和別人的風(fēng)箏纏到了一起,來了個(gè)親密接觸,最后又兩敗俱傷,有些人的風(fēng)箏沒有系好直接飛走了,看著他們的風(fēng)箏飛走了我的心里為他們難過。

      通過這一件事,我明白了只有團(tuán)結(jié)才可以把一件事做的更好。

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