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三年級(jí)嘴巴作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)嘴巴作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)嘴巴作文 篇1
今天的習(xí)作課上，老師要帶大家玩一個(gè)游戲，大家好奇地想：今天我們玩什么游戲呢？
只見劉老師拿起一支粉筆，在黑板的正中間畫了一個(gè)大大的圓，又一個(gè)奇怪的念頭冒進(jìn)我腦海里：老師為什么要在黑板中間畫一個(gè)大圓呢？只見老師又在大圓里畫了兩個(gè)小半圓，我這才恍然大悟，頓時(shí)知道了今天要玩的游戲——畫嘴巴！
老師首先請(qǐng)了一位男生，用圍巾把男生的眼睛給蒙住了，然后讓男生轉(zhuǎn)了5圈，接著給了男生一支紅粉筆。男生被轉(zhuǎn)得天旋地轉(zhuǎn)的，像喝醉了酒一樣搖搖晃晃地摸到墻的'位置，同學(xué)們見了，大喊道：“不對(duì)！不對(duì)！”男生只好伸出一只手摸到了黑板，這時(shí)同學(xué)們又喊：“你都快把臉給擦了！”男生很聰明，知道找到大致位置了，他又往右邊移了幾步，摸索著把嘴畫了上去。他摘下圍巾一看，嘴畫歪了！同學(xué)們見狀也哈哈大笑起來。
接著老師又請(qǐng)了一位女生，老師像上次那樣把女生的眼睛蒙住，又帶女生前后轉(zhuǎn)了5圈，女生慢慢試探著，先摸到了桌子，又摸到了老師的手，最后摸到了空調(diào)，老師輕輕的把她扶到黑板面前，她畫了一筆，居然畫對(duì)了！真是太厲害了！同學(xué)們不禁為她鼓起掌來！
畫嘴巴的游戲看起來容易，玩起來難，想把嘴巴畫對(duì)位置，不僅要冷靜，還要多動(dòng)腦筋呢！
三年級(jí)嘴巴作文 篇2
我還記得那天，不是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，也不是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，只是一個(gè)寒冷的冬天。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，��！原來是下午第二節(jié)課上課的鈴聲響了，只見王老師很神秘的走了進(jìn)來說：“咱們今天來玩一個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們都在嘰嘰喳喳的猜測(cè)著問：“玩什么游戲呢？”王老師終于說：“玩?zhèn)�貼嘴巴的游戲好不好？”同學(xué)們都齊聲喊好。于是，王老師在黑板上畫了一個(gè)帥哥哥的頭像，濃眉大眼，可是，他沒有嘴巴。有一些同學(xué)喊著問老師，他為什么沒有嘴巴？老師說：“他的嘴巴需要同學(xué)們給他貼上”。老師說游戲的規(guī)則是：“表現(xiàn)好的小組推薦一個(gè)代表上去玩這個(gè)游戲，參加游戲的同學(xué)要拿圍巾蒙住自己的眼睛，然后走到講臺(tái)上把嘴巴貼到正確的位置”。
老師第一個(gè)選的是李佳航，李佳航把眼睛蒙上后走到講臺(tái)，把嘴巴貼到下巴上，“哈哈”太好玩了，同學(xué)們都笑著說。
第二個(gè)選的是段寶杰，段寶杰把嘴巴貼到了鼻子底下，只是有一點(diǎn)傾斜，同學(xué)們鼓起了熱烈的.掌聲。
終于到我了，老師用圍巾蒙住了我的眼睛，哇！好黑呀，我一步一步的從第三排走到講臺(tái)跟前，聽見趙俊臣喊：“上臺(tái)階呀”！于是，我抬起腳來，準(zhǔn)備上去，可是我又一想，萬一我踩空摔倒了怎么辦？我又把腳放了下來，慢慢的又往前走了一點(diǎn)，腳下摸著走上了講臺(tái)，手里拿著“嘴巴”，我不知道該往哪貼，那時(shí)我心里好緊張啊，我捉摸著把嘴巴貼了上去，把圍巾取下來一看，原來我把“嘴巴”倒著貼到了下巴上，惹得同學(xué)們都哈哈大笑。
我回到座位上，心里默默地想著，盲人的生活是多么的艱難啊！
三年級(jí)嘴巴作文 篇3
東東是一個(gè)可愛的小男孩，他有一雙湖水般湛藍(lán)的大眼睛，一個(gè)靈敏的'鼻子，紅潤的小嘴，機(jī)靈的耳朵。因此，東東十分討人喜歡。
一天，鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵在討論誰最厲害，說著說著就吵了起來。眼睛首先發(fā)言：“我能看見美麗的世界，你們誰也比不上我！”鼻子不服氣，說道：“有什么了不起，我能聞到芬芳的香氣，你們能行嗎？”嘴巴說：“人間的美味我全吃過，你們一個(gè)也不如我！”耳朵說：“我能聽見美妙的聲音，我就是第一！”大家爭(zhēng)吵不休，最后決定，每天一個(gè)人值班，其他人休息，來比一比最厲害的是誰，再讓東東評(píng)一評(píng)。
第一天是眼睛值班，東東帶著眼睛玩了一個(gè)早上，覺得餓了，就去廚房，看見了一個(gè)蛋糕，可是今天是眼睛值班，嘴巴和其他器官都去休息了呀！東東只好眼巴巴地看著蛋糕，可是又吃不著，因?yàn)闆]有嘴巴。
第二天，鼻子上任了。他和東東去花園玩，鼻子聞到花香，可是又看不到花。于是，鼻子和東東度過了黑暗的一天。
第三天，輪到嘴巴了。貪吃的嘴巴帶著東東來到廚房，美美地大吃起來。嘴巴突然吃到了一個(gè)石頭似的東西，他一下子吐了出來。可是眼睛不在，他看不見這是什么。
第四天，耳朵值班。東東帶著耳朵去參加同學(xué)的生日會(huì)。大家歡聲笑語，可東東卻笑不出來，因?yàn)樗麤]有嘴巴。
最后，東東告訴器官們：你們幾個(gè)都很重要，少了一個(gè)，我的生活就沒有這樣美妙，這樣精彩。
三年級(jí)嘴巴作文 篇4
星期天的上午，陽光明媚，在街旁的一個(gè)教室里，我們十幾個(gè)同學(xué)在上作文課。
不一會(huì)兒，李老師走進(jìn)了教室，教室里由喧鬧變成了一片靜默。李老師說：“這節(jié)課我們做一場(chǎng)游戲，名字就是《畫嘴巴》�！闭f著，就在黑板上寫下了“畫嘴巴”幾個(gè)字。教室里這引起了同學(xué)們的一陣騷動(dòng)，游戲名字怪怪的，怎么玩呢？李老師向我們介紹了游戲規(guī)則：首先，在黑板上畫一個(gè)人頭，臉上缺一個(gè)嘴巴，然后再讓一個(gè)同學(xué)蒙上眼睛，給頭像畫上嘴巴。最后老師還加了一句：“男女生比賽，畫對(duì)了有獎(jiǎng)品。”教室頓時(shí)炸了鍋，同學(xué)們議論紛紛，大家伙一擁而上，爭(zhēng)著畫人頭。我想：這不就是“畫頭點(diǎn)嘴”嗎？有什么難的！
為了準(zhǔn)確的將嘴巴畫好，我眉頭一皺，計(jì)上心來，不一會(huì)兒，就想到了一個(gè)“餿主意”，非常絕妙，覺得自己是個(gè)天才。等頭像畫好，我趁著混亂，神不知鬼不覺的走上講臺(tái)，合計(jì)了合計(jì)正確的嘴巴應(yīng)該畫在哪里，然后偷偷用手量了量，正好畫在黑板下面中間的`釘子向上三拃的地方。做完了這些“手腳”我才離開講臺(tái)。
第一個(gè)上場(chǎng)的是小班的王士宇，老師給他的眼蒙上了一層毛巾，只見他小心翼翼地向黑板上走去，雙手伸向前去，生怕栽在地上。老師塞給他一支粉筆，他在黑板上左點(diǎn)點(diǎn)右點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)，教室亂作一團(tuán)，喊聲響成一片：“向上！”“向左！”“向右！”“再向下!”女生們也太奸詐了，凈瞎指揮，騙王士宇誤入歧途，本來能畫好，可讓那些“巧嘴八哥”一干擾，暈了頭腦，不知聽誰的，最后猶豫不定地畫上了嘴，等他一轉(zhuǎn)身，大家哄堂大笑：他竟將嘴畫在了腮幫上，距正確的地方十萬八千里！
不一會(huì)兒，輪到我了。我走上講臺(tái)，女生又開始起哄：“郝志明、必?cái) �，男生卻給我支持，響起了加油聲。然而，大家沒有一個(gè)人知道我心中已經(jīng)有底了，所以，我絲毫不受影響。我一拿起粉筆，下面又亂了起來，叫喊聲震得房頂都要塌了。我胸有成竹，運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外，有了一種必勝的把握。想著想著，我已經(jīng)到了黑板前。女生又指揮起來，我才不理會(huì)呢！我摸索著，數(shù)到了中間的釘子，然后就用手量，量到三拃時(shí)，粉筆在那里停了一下，教室里的叫喊聲更大了，我知道肯定對(duì)了，就輕輕一畫。OK！頓時(shí)，男生歡呼起來。我摘掉毛巾，睜眼一看，哇！嘴巴不偏不倚的畫在了鼻子下面正中間，我從老師手中接過了獎(jiǎng)品——一個(gè)本子，心里樂開了花，像一個(gè)凱旋歸來的英雄。
后來，又有一個(gè)小班的男生獲得了獎(jiǎng)品，男生兩人畫好，女生零人，我們以2:0的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取得了勝利
通過這件事我知道了：做事情還是要講究方法和技巧，一昧得亂做是不可以的。
三年級(jí)嘴巴作文 篇5
下午，周老師給我們帶來了一只可愛的熊貓。它的眼睛水靈靈的，臉蛋粉撲撲的，身體胖嘟嘟的，十分cute�？墒菦]有嘴巴，所以，今天，我們就要給可愛的熊貓貼上嘴巴。
接著，周老師就講了游戲規(guī)則，同學(xué)們先用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，而且不能偷看。然后，在原地轉(zhuǎn)三圈，再給熊貓貼上嘴巴就行了。
周老師請(qǐng)了一位女同學(xué)去給可愛的熊貓貼上嘴巴。蒙上眼睛的她覺得眼前漆黑黑的'一片，還有些神志不清的——只見她小心翼翼地走到熊貓面前，想摸到它的鼻子。因?yàn)橹車枪饣膲Ρ�，所以她摸了好久，都沒有找到熊貓的鼻子。這時(shí)女生們當(dāng)起了導(dǎo)師，“向右向右”�？赡猩鷧s故意搗蛋，對(duì)那個(gè)女生說了相反的方向。最后，這個(gè)女生定了定神，找定方向狠心地貼了下去。她摘下紅領(lǐng)巾一看，�。。�！那嘴巴被她貼到了鼻子旁邊。她傷心極了，心情一下子跌到了谷底！
呵呵，這是多么有趣的游戲��！
三年級(jí)嘴巴作文 篇6
今天，我們?cè)谧魑呐d趣班上玩了一個(gè)有趣的“畫嘴巴”的游戲。
老師給我們講完游戲規(guī)則后，先第一上去的是蔡一培。老師用紅領(lǐng)巾把蔡一培的眼睛蒙上，再讓她慢慢騰騰的轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)完后，蔡一培有些暈頭轉(zhuǎn)向了，找不到東南西北了。躡手躡腳好不容易摸到課桌椅才慢慢騰騰地糾正好自己正確的位置方向，然后慢慢地走到黑板前，停了下來說：“老師黑板在哪里，你能告訴我嗎？”老師笑了笑，遞給蔡一培一根粉筆，蔡一培從老師手中接過粉筆小心翼翼的走了一步，伸出手摸了摸黑板，他又用右手摸了摸門，又思考了一會(huì)兒才確定人物頭象的位置，用粉筆在上面畫時(shí)，可這時(shí)教室里卻熱鬧起來了，有的大聲的笑著，有的著急的指示蔡一培向左一點(diǎn)，在同學(xué)們的慢慢指示下，他汗流滿面地找到了一個(gè)位置，畫了一張生氣的嘴巴，頓時(shí)同學(xué)們笑得前俯后仰，有的還捂著肚子笑呢。蔡一培取下紅領(lǐng)巾吃驚的一看，沒想到自己把嘴巴畫在耳朵邊了。
看完蔡一培畫完嘴巴后，同學(xué)們都想自己也親自體驗(yàn)一下蒙上眼睛畫畫是什么感覺，于是，大家爭(zhēng)先恐后地把手舉起來。結(jié)果是我上去。和上次一樣老師把我的眼睛蒙上，又轉(zhuǎn)了三圈，然后我慢慢騰騰的走了上去，摸到黑板的位置我心想：嘴巴定在這兒，于是我畫了上去。然后迫不及待的.揭開紅領(lǐng)巾一看，畫得很好，可惜它長(zhǎng)在了身子的下面。這時(shí)教室里又引來了一陣哄堂大笑。
下一個(gè)，蔡雨棵她卻把嘴巴畫在了蔡一培剛才畫的上面，同學(xué)們又一陣大笑。這真是惹大家開心的事，大家臉上都充滿了快樂的神情。
這個(gè)游戲讓我明白了看似簡(jiǎn)單的事，不認(rèn)真思考也是做不好的。
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