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在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的三年級作文 篇1
七月六號吃過午飯，媽媽帶我去開家長會。來到學校門口，我看見，不文明的人可真多�。∏�，那邊一位小朋友隨手就把西瓜皮扔在馬路上，如果有人摔倒，造成車禍就麻煩了；那邊一位中年朋友隨手把煙頭扔掉；那里一位中年女士隨手就把衛(wèi)生紙扔在地上。特別是在學校門口排成兩隊發(fā)宣傳單的人。大約有二三十人，他們看見家長，一擁而上，拿一張就往人身上塞。有的家長根本就不看，隨手一扔。有的家長手里拿厚厚的一沓，拿不下的掉在地上。還有的小朋友把宣傳單撕成碎片，向天上一撒，地上頓時一片狼藉。對于這些不文明我總結(jié)了三點，一：制造宣傳單需要大樹。二：印刷宣傳單需要資金。三：宣傳單漫天飛舞破壞環(huán)境。這些不文明的行為讓漂亮的地球變的一點也不漂亮了。地上，果皮、飲料瓶、塑料袋、宣傳單到處在馬路上。
我感嘆了一聲！不過還好，我看見一位身穿紅色裙子的小女孩在馬路上撿垃圾，在這炎熱的午后，密密麻麻的人群中竟然還有人撿垃圾，真的是太不可思議了，別人都在逛超市，吃冰淇淋，只有她在撿垃圾。小女孩邊撿垃圾邊勸告路人：“叔叔，把垃圾扔進垃圾箱里，這樣可以減輕環(huán)衛(wèi)工的工作量�！薄敖憬悖研麄鲉稳舆M可回收垃圾箱內(nèi)，這樣還可以改造使用。”這使好多人臉紅了，所以有的'人開始自覺的把垃圾扔進垃圾箱內(nèi)，也有人對小女孩大聲吵道：“你真煩，不用管我�！涣R的小女孩臉紅了一下，但她馬上就鎮(zhèn)定自若地說："請把垃圾扔進垃圾箱內(nèi)，”“是啊，是該扔進垃圾箱的�！币晃粊黹_家長會的家長說道。小女孩她并不灰心，一直勸他，值到他把垃圾扔在箱內(nèi)�？吹竭@，我想：我身為一名小學生，應該幫她一把。想到做到，我說我們一起撿垃圾吧。小女孩重重的點點頭。剛開始我想，她一定是清潔工的女兒。后來，我猜測，她有可能是我們學校的同學，和我一樣在大門口等媽媽開家長會。
我被小女孩給深深感動，沒人知道她的名字，她一直在幫助我們大家。我送大家一句話：保護環(huán)境人人有責。
難忘的三年級作文 篇2
今天，我和爸爸興高采烈的來到大浦鄉(xiāng)村世界旅游區(qū)。
當我們來到有許許多多碰碰車的地方，這不正是我夢寐以求的碰碰車嗎？瞧，那些五顏六色的碰碰車正在向我招手。爸爸拗不過我，我高興極了�，F(xiàn)場只有一位叔叔帶著一個小孩，孤身二人在玩，看得出來，他們玩的非常開心。我選了一輛藍色的碰碰車，我一個飛躍上了車。車子開動了，我開著它，威風凜凜，左撞撞，右碰碰，一輛輛空蕩蕩的“可憐蟲”，像無人駕駛的“坦克”，個個都“丟盔棄甲”，我神氣極了。突然，車子停了，不動了。咦，怎么了？我的“戰(zhàn)甲”怎么不動了？哦，原來車子沒電了。管理員又讓我換了一輛車，我又上了一輛紅色碰碰車。這時，呼啦啦，有許多的人來了，有一些“可憐蟲”馬上有了他們的'主人，主人開著它們四處打探，好像在收集情報呢！其中，有一個身穿粉紅色的裙子，背上背著“蝴蝶”翅膀的小姑娘，我一不小心撞上去，那個女生“火冒三丈”，連忙向我還擊，我趕緊轉(zhuǎn)身逃走，成功的避開了，才放松下來�！鞍�，差點撞上了�！蔽倚南��？赡桥⒆尤圆涣T休，繼續(xù)向我進攻，一來一去，我們大戰(zhàn)許多回合，最后，車子沒電了，游戲結(jié)束了。
今天是我最難忘的一天！
難忘的三年級作文 篇3
在我們的生活中有很多難忘的日子：和家人一起慶祝生日、歡快地度過六一兒童節(jié)、快快樂樂過大年……但最令我難忘的是我4歲生病的那些日子。
20xx年2月4日我住院了，經(jīng)醫(yī)生診斷為“心肌炎”。這三天對我們?nèi)襾碚f是一個晴天霹靂，當時媽媽聽到就哭了，毫不猶豫的就讓我住院了。我當時心里很難過，想到快要過年了，前兩天舅舅還一直問我過年想干什么？準備去哪過年？想要什么禮物，可現(xiàn)在這些離我們越來越遠了，住院又意味著什么？我越想越害怕。
媽媽忙完后看出我的情緒，趕快過來安慰我：“沒事的孩子，有媽媽陪著一切都會好起來的。”媽媽溫柔的話語，讓我的情緒稍稍平復了些。
就這樣我再醫(yī)生的安排下，做各種檢查化驗。每天都要打針吃藥。以至于我看到護士阿姨們拿針過來我就渾身發(fā)抖。在住院期間媽媽每天都在醫(yī)院照顧妹妹沒人照顧我，只好讓保姆看管，我知道那時的媽媽心一半在醫(yī)院，一半在家里�？墒菦]辦法爸爸每天還要上班。抽不出時間來，于是，這一切都落在了媽媽一個人的身上。在醫(yī)院，每天樓上樓下的抱著我去做各種化驗，可是這并沒有讓我擺脫病魔。復查結(jié)果，還是心肌酶偏高，醫(yī)生還要讓我們治療，這一次，媽媽沒哭，而是堅強地告訴我：“兒子，會好的'，咱們再去一家大醫(yī)院看看，不怕，有媽媽在�！本瓦@樣媽媽陪著我一起和病魔做斗爭。
后來，在人民醫(yī)院治療了一個療程，復查結(jié)果還是不盡人意。媽媽有帶我去兒童醫(yī)院，復查結(jié)果還是有一點偏高，其他幾項都正常。我明顯也好了很多，身體有力氣了，也能吃飯了，爸爸媽媽別提多高興了。在外人眼里我徹底好了，和正常孩子沒什么兩樣，完全可以在家休養(yǎng)。但是媽媽還是有些擔心，和爸爸商量讓再治療一個療程，可這一次爸爸不忍心看我每天扎針受罪，扎的手都沒地方扎了，后來只好扎腳。所以爸爸堅決反對，而媽媽堅持她的決定。就這樣他們吵起來了，我當時特別難受，心里也特別清楚，這兩種決定其實出發(fā)點都是“愛”。
爸爸生氣說不管了，媽媽最后一次是哭著把我送往醫(yī)院的，到醫(yī)院門口，我看到爸爸早已站在那里。我和媽媽飛奔過去，我們緊緊抱在一起。
在媽媽的堅持下，我終于戰(zhàn)勝了病魔。我一切都正常了，然而媽媽卻累到了。我一切都正常了，然而媽媽卻累到了。可媽媽告訴我：她心里特別開心。輾轉(zhuǎn)四家大醫(yī)院，治療四個療程，這些日子雖然給我?guī)砗枚嗤纯�，但我沒有白受罪，很值得。
感謝那些難忘的日子，讓我學會堅強，學會了感恩，也讓我體會到了世間最偉大的愛。
難忘的三年級作文 篇4
那件事發(fā)生在小妹妹咳嗽的那天下午。
那天下午，阿愛要去煮止咳草給小妹妹喝，看能不能把小妹妹的咳嗽治好。于是，阿愛把小妹妹放在嬰兒車里，并讓我看她。小妹妹可真不老實，阿愛先腳剛走，小妹妹立刻就鬧了起來 。唉，沒辦法，只好推推她。沒想到，我一停下來，她就鬧。我只好在她后面推她走來走去。差不多過了10分鐘，我有點兒煩了。我想，昨天我不是在車前系了條繩子嗎？我為何不去車前拉呢？唉，我怎么忘了，繩子早上被妹妹給剪了。這下這么辦呢？事到如今，只能讓妹妹再去找一條了。可妹妹把整個家都找遍了也沒有。我想，如果沒有繩子，就一定可以用其他東西代替。問題又來了，用什么代替呢？我在四周看來看去，終于找到了個合適的東西：一條小條小薄正方形手帕。我連忙去把手帕“請”過來，系在車上。我心想：我可真聰明呀！小妹妹看起也很高興。我得意地用手帕把車拉來拉去，覺得自己很了不起�？商觳粶y有風云，意想不到的事發(fā)生了，小妹妹被我的.一時不小心弄摔倒了。小妹妹可能是受了驚嚇，立馬哇哇大哭，我在一旁急得團團轉(zhuǎn)，不知所措。阿愛聽見哭聲，匆匆忙忙地趕了過來�？戳丝次遥挚戳丝磱雰很�，最后看了看摔倒的小妹妹。什么話也沒有說，就抱起了摔倒的小妹妹，當時我的心里就像打翻了五味瓶一樣，難受極了�，F(xiàn)在我一看見沖著我笑的小妹妹，心里就內(nèi)疚的不得了。
小妹妹，你能原諒我嗎？
難忘的三年級作文 篇5
中國的老傳統(tǒng)年夜飯要在除夕那天吃。除夕那天，大家早早起床，貼春聯(lián)，掛福字，家家戶戶開開心心過大年。
除夕那晚，大大小小的椅子圍著大桌子，就等著我們一家人的歡聚。爺爺和奶奶忙了好長時間，做出來的香噴噴的飯菜讓人直流口水。圓溜溜的丸子成群結(jié)隊地在湯碗里游來游去；豬蹄凍像果凍一樣彈力十足；一片片的牛肉整整齊齊地躺在碟子上“曬暖”；土豆燒牛肉那可真是絕配中的絕配；熱氣騰騰的餃子像一個個挺著小肚子的元寶；還有紅燒排骨、愛心雞湯、美味的巧克力、酸甜可口的飲料……在這些美食中，我最喜歡爺爺做的紅燒排骨，簡直是人間美味呀！
外面鞭炮陣陣，屋里溫暖如春。爺爺、奶奶、大伯、大娘、爸爸、媽媽、龍龍哥……還有我。我們一大家子開心地吃著年夜飯，大家有說有笑，邊吃邊喝，一起看春晚。爺爺高興地說著祝酒詞，他的新年愿望可多啦！希望我們大家都健健康康，希望我和龍龍哥學習進步，希望雷瀚哥能考上好的高中，希望大家心想事成、工作順利。爸爸也有個新年愿望，希望自己新的.一年工作順利。媽媽的新年愿望是希望自己變苗條。我也有個愿望，那就是希望大家的愿望都能成真！
年夜飯就是要大家一起吃才香，這就是年夜飯。
難忘的三年級作文 篇6
我的語文老師姓陳。老師的眼晴是雙眼皮的。初看，沒有什么特點�？勺屑氁豢�，她的眼晴會說話的，令人難以忘懷。
記得她一開始教我們語文課時，就讓我們一個接一個“開火車”回答問題。我心里很不舒服，心想，開什么“火車”，誰能回答就讓誰舉手吧，這么今咬，真煩!終于輪到我們組“開火車”了，我的心突然跳得特別快。但是沒辦法，’只得照辦�？燧喌轿伊�，我趕緊開動腦筋思考。要我回答的問題是翻譯一段古文。當我抬起頭來時，這才發(fā)現(xiàn)：老師正用親切的目光注視著我，目光中滿是熱情的鼓勵，好像在告訴我：大膽些，你能行!是的'，我知道老師在鼓勵我。我又回想起剛才老師的眼睛，它是多么明亮啊，飽含著對我們的殷切期望。
還有一次，也是上語文課，老師讓我們自由朗讀課文。這時有一名同學在做小動作，沒有認真讀書。老師看見了，瞪大了眼晴注視，好像在告誡他：上課要專心，不要做小動作。這個同學開始時沒有看到，后來發(fā)覺了，馬上認真朗讀起來。這時，老師的眼睛是那么敏銳，那么嚴厲。
每當下課時，陳老師的眼睛就變得非常溫和。她喜歡和同學們大談，用她那熱情溫柔的眼睛看著她的學生們。
一學期多了，我對陳老師有了一些了解。尤其是她那雙會說話的眼睛，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。在這雙眼睛里，我發(fā)現(xiàn)了一股“內(nèi)力”，這是愛學生的“力”，這是愛事業(yè)的“力’。這股“力”，將永遠催我奮發(fā)，催我前進。
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