向日葵三年級(jí)作文（通用36篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的向日葵三年級(jí)作文（通用36篇），歡迎大家分享。
向日葵三年級(jí)作文 篇1
炎炎夏日，正是種植向日葵的好時(shí)節(jié)。所以放假前徐老師給我們每人發(fā)了四粒向日葵種子，讓我們暑假嘗試著種向日葵。并記錄它的生長(zhǎng)過程。
我從四粒種子中，精挑細(xì)選，選出兩粒顆粒飽滿、膚色亮麗的種子。找來了花盆，先用手指按了兩個(gè)一厘米深的小洞，小心翼翼地把這兩粒向日葵的種子放了進(jìn)去。然后在泥土上面灑了一些水，使泥土保持濕潤(rùn)。
我每天把這個(gè)向日葵花盆搬出窗外，盼望著它能早點(diǎn)發(fā)芽。五天后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)向日葵從肥沃的土壤里鉆出綠油油的小芽。又過了幾天，長(zhǎng)出了小小的嫩葉。又過了些日子，慢慢地長(zhǎng)出了莖。隨后，莖越長(zhǎng)越高，但是彎的。這是怎么回事呢？
我查了一下書，終于找到了答案。原來向日葵的莖部含有一種“植物生長(zhǎng)素”。植物生長(zhǎng)素特別喜歡背光生長(zhǎng)，而且背光部分要比向光部分多。向日葵一遇到光線照射，它的花盤下面莖里的生長(zhǎng)素就會(huì)集中在背光一面，并且刺激背光一面的細(xì)胞迅速生長(zhǎng)，于是背光一面長(zhǎng)得快，結(jié)果使整個(gè)花盤朝太陽(yáng)彎曲。所以我們看到的'向日葵始終都是朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。
又過了一段時(shí)間，向日葵結(jié)出了花苞，花苞越長(zhǎng)越大，漲得好像馬上要爆開似的�？粗蛉湛@些大大小小的花苞，我的眼前出現(xiàn)了一大片黃燦燦的明艷艷的向日葵花
向日葵三年級(jí)作文 篇2
我二年級(jí)的時(shí)候上過學(xué)校的種植課，曾經(jīng)親手種過一株向日葵，我愛我的向日葵。
那是四月份的時(shí)候，在老師的指導(dǎo)下，我將一粒小小的葵瓜子插進(jìn)了松軟的泥土里，瓜子圓圓的底部朝下，尖尖的頭朝上，露出一點(diǎn)兒在泥土外面。我悄悄地對(duì)它說：“葵瓜子，你一定要快快長(zhǎng)大，讓我早一點(diǎn)兒看到美麗的向日葵�！�
很快，不過幾天工夫，一棵小小的嫩芽從瓜子殼里探出頭來，莖干是嫩綠嫩綠的，頂部的兩片小葉子也是嫩綠嫩綠的。我輕輕地用手撫摸了一下葉片，是那樣柔軟而光滑，它們看上去那么幼小，我一定要精心呵護(hù)它們。
這以后，我常常給它澆水、施肥、拔草、松土……漸漸地，向日葵長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)大了，葉子更茂盛了，一層一層的葉片顏色也有變化，底部的葉子慢慢變黃并枯萎，頂部卻不斷有嫩綠的新葉生長(zhǎng)出來。隨著天氣慢慢的變熱，太陽(yáng)公公停留的時(shí)間越來越長(zhǎng)，有了充足的'陽(yáng)光，向日葵長(zhǎng)得更快了，莖變粗了，就像一棵挺拔的小樹，頭頂上茂密的葉子中間開出了一個(gè)小小的花骨朵�；ü嵌浔灰患窈竦木G外衣包裹著，中心露出了一點(diǎn)點(diǎn)金黃的花瓣。我聞了聞，有一股淡淡的葵瓜子的清香。什么時(shí)候我的向日葵能結(jié)出果實(shí)呢？我滿心期待著。
時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼就到期末了，向日葵終于露出了大大的、燦爛的笑臉，圓圓的花盤周圍有兩圈柔軟而金黃的花瓣，外面那圈花瓣自在地卷曲著，可漂亮啦！仔細(xì)看，花盤中間有一個(gè)個(gè)黑色的小顆粒，排列得整整齊齊的，那一定就是果實(shí)了。可惜，現(xiàn)在還太小，看不出瓜子的形狀，可想象著不久后一顆顆飽滿的瓜子，我開心極了，和同學(xué)抱在一起又唱又跳。
可惜沒等到向日葵完全成熟，我們就放暑假了，就讓下一級(jí)種植班的同學(xué)來收獲、分享我們的果實(shí)吧！
向日葵三年級(jí)作文 篇3
一米陽(yáng)光，照亮世界，一朵鮮花點(diǎn)綴人生，一個(gè)是陽(yáng)光如鮮花的你成了我心中的向日葵。
——題記
謝謝初中給我的運(yùn)氣，讓我遇見你。謝謝向日葵，是形容你最好的喻體。謝謝你，予我樂觀予我有益。
你的眼睛像向日葵般明亮，真的，你的眼里有星辰大海可以讓我想和你做最好朋友的那種；你的眼睛有一朵向日葵向，像你的樂觀的那樣；你的眼睛很明亮，曾無數(shù)次救出淪陷絕望與哀傷的`深淵的我。有時(shí)我在找你訴訴苦時(shí)，只要你的一個(gè)眼神，眼神中只要有向日葵的明亮、樂觀，只要這樣，一切的黑暗都格外明亮，一切好像沒有那么糟糕。
喜歡你像我喜歡向日葵那樣。你們一樣美，你們一樣樂觀。你們一樣討人喜歡。唯一不一樣的是你理解我、關(guān)心我、開導(dǎo)我，你會(huì)在我未說出憂愁時(shí)就委婉安慰我，你會(huì)在我不曾表現(xiàn)出傷口疼痛時(shí)先一步關(guān)心。你會(huì)耐心講給我你對(duì)事情的看法。夏令營(yíng)，你會(huì)在晚上找我談心不是談笑。真正談心的朋友不多，但你恰巧是其中一個(gè)。
其實(shí)向日葵也有脆弱的一面，只不過看他想向誰展示了，其實(shí)你也有脆弱的一面，一次偶然知道你小學(xué)朋友很少，還有很多選擇離開，你一句帶過，可我的心跳因?yàn)樘弁绰┝艘慌摹Ｎ议_始更多付出真心，我不想讓受過傷的人在經(jīng)歷同樣的傷痛。向日葵有一天會(huì)倒下，可能沒人在意，不過真正在意的人已經(jīng)開始了行動(dòng)。他們會(huì)用向日葵幫助他們時(shí)的心意，更多的去付出，希望你相信我，我可以。
我心中的向日葵啊，謝謝你給于我一米陽(yáng)光與一片芬芳。那，我可以做你心中的向日葵嗎？
向日葵三年級(jí)作文 篇4
我，一個(gè)活潑開朗，活力四射的女孩。若是用一種植物來形容我，那就只有向日葵了。
我喜歡陽(yáng)光，就像向日葵喜歡向著太陽(yáng)生長(zhǎng)一樣。只要陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，花園里就一定有我的身影。再仔細(xì)一看，那是我在種花呢，月季、山茶、繡球花、夜來香，各種各樣的花，全都被我照顧的棒棒的。
我有一顆勇敢的心，就像向日葵敢于面對(duì)太陽(yáng)，敢于去追逐自己的目標(biāo)一樣，我也有一顆追逐夢(mèng)想的心，那一年，即將升入四年級(jí)的'我，對(duì)書法感興趣，媽媽知道以后，不由分說立馬給我報(bào)了一個(gè)書法班，練書法其實(shí)很累，為了能交上一份好作業(yè)，有時(shí)候我寧愿在書桌前坐三個(gè)小時(shí)。等書法作業(yè)完成了，我的腿都坐麻了。
不過有努力就肯定會(huì)有回報(bào)的。經(jīng)過兩年的努力，我都已經(jīng)學(xué)會(huì)兩種字體了，就連書法班的院長(zhǎng)都夸我很有天賦呢！更重要的是，已經(jīng)考過省七級(jí)的我，只要努力考過省十級(jí)，就能去挑戰(zhàn)國(guó)家級(jí)了。
當(dāng)然了，我和向日葵一樣，都懂得知恩圖報(bào)，向日葵用自己產(chǎn)出的葵花子來報(bào)答播種人的恩情，我也不會(huì)忘記那些幫助過我的人，更不會(huì)忘記去報(bào)答他們，我們的班長(zhǎng)李鑫鈺就曾經(jīng)幫助過我。那一天，我媽媽過生日了，可我不知道該送什么禮物，李鑫鈺知道后，就利用課余時(shí)間幫我做了一張賀卡，幾天后，李鑫鈺在快要寫完作業(yè)時(shí)，鋼筆竟然沒墨水了，我當(dāng)時(shí)剛好路過，就趕緊借給她了一支鋼筆，讓她順利地完成了任務(wù)。
我會(huì)努力做好我自己，成為一朵人人喜歡，人人愛的向日葵！
向日葵三年級(jí)作文 篇5
我家墻上掛著一幅著名的畫——梵高的《向日葵》。當(dāng)然，這不是梵高畫的，而是有人模仿他畫的。
畫的背景是黃色和藍(lán)色，看起來很簡(jiǎn)潔，但十分醒目。黃色和藍(lán)色的搭配讓整幅畫的色彩基調(diào)非常明快、生動(dòng)、鮮艷，心靈也隨之震撼，仿佛都要燃燒起來了！細(xì)看這幅畫，畫上美麗的向日葵裝在古樸而美觀的陶罐中，充滿勃勃生機(jī)！向日葵們有的傲然挺立，有的`害羞地垂下了頭！我看到這怒放的向日葵，想起了汪峰的歌“我想要怒放的生命”，怒放的花兒好像在爭(zhēng)著比美！
可是，很難想象如此激情和靈氣的畫作，出自于一位很不平凡的作者，他的一生居然充滿了悲劇色彩。梵高生于1853年3月30日，他的一生非�？部�，直到大約27歲時(shí)，才開始他的畫家生涯。但是，在他生命的最后10年卻創(chuàng)作了20xx多幅畫。早期，他以灰暗色系進(jìn)行創(chuàng)作，到了巴黎以后，他的畫作變得色彩鮮艷。向日葵是他35歲來到法國(guó)南部所畫的。雖然，他在這里找到了他畫作的陽(yáng)光，卻沒有找到他生命的陽(yáng)光，兩年后，他開槍自殺了！
梵高畫的向日葵栩栩如生，濃烈而艷麗。雖然他一生坎坷，卻創(chuàng)作了如此傳世之作。我喜歡這幅《向日葵》，喜歡它們向著太陽(yáng)生長(zhǎng)蓬勃的生命，我也要在生活中找到自己的陽(yáng)光！
向日葵三年級(jí)作文 篇6
早晨，旭日東升，陽(yáng)光滋潤(rùn)著世間萬物，各種鮮花沐浴著晨光像比美似的一朵比一朵開得嫵媚。惟獨(dú)有一朵花不與百花竟艷默默的仰望著自己的“理想”，它便是那嫩黃色的向日葵了。
向日葵不分四季的向陽(yáng)生長(zhǎng)著，它除了外型酷似太陽(yáng)以外，花朵也明亮大方，向日葵全身上下都是寶。
如果種了滿山坡的向日葵，秋夏，當(dāng)你看到這些向日葵成為一片金黃色的海洋時(shí)，那片金色海洋里的向日葵都會(huì)朝著一個(gè)方向——東方，當(dāng)你看到這一幕時(shí)難道不會(huì)覺得很壯觀？很賞心悅目嗎？
而且聽爺爺說向日葵一身都是藥，種子、花盤、莖葉、莖髓、根、花等均可入藥。它可以平肝祛風(fēng)，清濕熱，消滯氣，有極高的藥用價(jià)值。
向日葵的葵花子還可以炸成油供人們食用，還有葵花托盤上長(zhǎng)出的瓜子想必大家都吃過，吃起來有一股淡淡的.清香，非常爽口。
葵花既然有這么多的作用，這樣在家里種些向日葵又何樂而不為呢？又想想葵花那無私的精神是不是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢？有句詩(shī)是這樣敘述葵花的：“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”。我贊賞葵花追求光明，天天向上的精神，更要學(xué)習(xí)它充實(shí)自己奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。
雖然它的色彩不比玫瑰鮮艷奪目，也沒有水仙花的嬌俏，可它那天天向上向往光明的精神卻濯洗著人們的心靈，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只要有陽(yáng)光它就立刻昂起頭。
向日葵三年級(jí)作文 篇7
我家院子里種了一朵向日葵，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我這幾天從早到晚到院子里觀察它。
向日葵的莖是綠色的，莖上長(zhǎng)滿了毛和尖尖的`綠葉，莖頂上有個(gè)大花盤，花盤碩大無比，猶如一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)。
可是，有一天我起得很早去晨讀，驚奇的發(fā)現(xiàn)，向日葵居然轉(zhuǎn)向了東面！真是太神奇了！中午回家的時(shí)候，我又留心看了一眼，向日葵竟然又轉(zhuǎn)向了西面！真令我百思不得其解。晚上，向日葵又朝向南面了，這是為什么呢？
第二天，我查看了許多工具書。原來這是向日葵身體里葉黃氧化素造成的，這種物質(zhì)會(huì)隨著太陽(yáng)的刺激而使得向日葵慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)方向。
多么奇妙的向日葵！通過這幾天的細(xì)心觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了它的奧妙。
向日葵三年級(jí)作文 篇8
我家樓下的小樹林里有一棵向日葵。一開始，一棵小芽慢慢鉆出地面，巴掌大的小苗在微風(fēng)中搖擺。沒事了我總愛去和它比個(gè)子，向日葵長(zhǎng)的速度很快。漸漸的，向日葵超過我了很多，變得有模有樣起來，像一輪金色的太陽(yáng)。它的花盤上每天很多蜜蜂在忙來忙去地采蜜。每天當(dāng)太陽(yáng)升起的'時(shí)候，它就會(huì)昂著高傲的頭跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)，它就會(huì)依依不舍地和太陽(yáng)告別。
秋天到了，向日葵垂下了高傲的頭，一開始我以為它是太累了，仔細(xì)一看，原來是里面結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)。最后，還是百科全書告訴了我，里面說向日葵只要垂下頭就表示它已經(jīng)接近死亡，說明它已經(jīng)成熟，代表著收獲，這時(shí)候它的果實(shí)就可以吃了。
向日葵三年級(jí)作文 篇9
在百花中我最愛葵花，它雖然不像牡丹那樣艷麗華貴，沒有掛花撲鼻的清香，也不如秋菊姿態(tài)奇異，但我愛它。
我愛它的葵稈。當(dāng)它剛剛發(fā)芽生根，就全力向上，一點(diǎn)也不彎，一點(diǎn)也不斜�？捁P直地長(zhǎng)啊，越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越粗壯。
我愛它的葵葉。肥大碧綠的葉片，像扇子一般，伸張開來，都圍在大花盤下。它不停地吸收陽(yáng)光，制造養(yǎng)料，送給大花盤。秋風(fēng)一吹，葵花就落下了一些葉片，落下的葉片又化做肥料為花籽做生長(zhǎng)的準(zhǔn)備。
我愛它的'花盤。金黃色的花瓣圍著大花盤，每時(shí)每刻都向太陽(yáng)轉(zhuǎn)�；ūP越長(zhǎng)越大，花籽越長(zhǎng)越多，到菊花盛開的時(shí)候，葵花子成熟了。滿盤的葵花子供人們食用，給生活增加快樂。
我愛葵花。
向日葵三年級(jí)作文 篇10
在一個(gè)天氣溫暖的日子里，我和爸爸一路哼著小曲來到了花壇旁�？戳丝椿�，突然，我看到了一叢向日葵，它們正朝西邊看去呢！為什么要看西邊？問題不停的出現(xiàn)在我的腦海里。
我還是決定上網(wǎng)去查一查，原來，太陽(yáng)公公每日上山，下山的方向，向日葵就往哪個(gè)方向看，就好像“愛曬太陽(yáng)的小孩”。
聽說，每天凌晨三點(diǎn)時(shí)，向日葵就等待著太陽(yáng)上山，在陽(yáng)光的照射下，生長(zhǎng)素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng)，從而慢慢地向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。在太陽(yáng)落山后，生長(zhǎng)素重新分布，又使向日葵慢慢地轉(zhuǎn)會(huì)起始位置，也就是東方。隨著向日葵花盤的增大，向日葵早晨向東變曲、中午直立、下午向西彎曲、夜間直立的周而復(fù)始的'轉(zhuǎn)向逐漸停止，花盤除變現(xiàn)為越來越明顯的垂頭外，朝向不再改變。
生活中已發(fā)明出了“向日葵脫粒機(jī)”和“太陽(yáng)能發(fā)電板”，希望以后會(huì)有更多仿造向日葵的發(fā)明。
如果我長(zhǎng)大當(dāng)上一名發(fā)明家，我就要發(fā)明“太陽(yáng)定位儀”。有一些小孩喜歡看太陽(yáng)在哪個(gè)方向，可太陽(yáng)很傷眼睛，就可以看“太陽(yáng)定位儀”，這樣既不傷眼也不會(huì)麻煩。
大自然真是太神奇了！
向日葵三年級(jí)作文 篇11
我愛向日葵，愛它那嫩綠的葉子和美麗的花朵，愛它那飽滿的種子，更愛它那永不言棄的品格。
我愛向日葵的葉和花。小時(shí)候，它的葉子又嫩又綠，樣子小小的`，像一個(gè)個(gè)大寫字母“A”。它的花盤只有拳頭大小，里面空空的。
長(zhǎng)大后，它的葉子卻一點(diǎn)兒都不綠了，變成了墨綠色。而此時(shí)的花盤變得又圓又大，好像一個(gè)大太陽(yáng)。
我愛向日葵的種子。我們平時(shí)吃的瓜子其實(shí)就是向日葵的種子，只要把它們拿出來炒一下就可以了，而且還可以做成各種口味呢，有奶油味、綠茶味、哈密瓜味……吃起來噴香可口，很是美味。
我愛向日葵那永不言棄的品格。夏天的時(shí)候，當(dāng)其它花朵都伸不直腰時(shí)，向日葵卻昂首挺胸地面向太陽(yáng)，保持著燦爛的微笑。
我愛向日葵。
向日葵三年級(jí)作文 篇12
一天，我和媽媽去鄉(xiāng)下姥姥家玩，到那看到了一大片金燦燦向日葵就像金子一樣在閃閃發(fā)光。
媽媽給我講了“向日葵”的來歷，媽媽說：“它的花瓣總是跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)它就抬起頭，當(dāng)太陽(yáng)落下時(shí)它就會(huì)低下頭，所以人們叫它”向日葵“。
我走近向日葵去觀看，向日葵的莖又細(xì)又長(zhǎng)，它的莖上面有許許多多的小刺，我一摸非常扎人。它的葉子又大又寬，就像一把把芭蕉扇，它的葉子越往上越小，好有趣。它的'花盆有金黃色一片片花瓣圍成一個(gè)花盤，就像一個(gè)金色的小太陽(yáng)，非常耀眼。有些向日葵已經(jīng)結(jié)出了果實(shí)，沉甸甸葵花盤像一個(gè)害羞的小姑娘低著頭；那一粒�？ㄗ颜R齊的排在葵花盤中。我摘了一粒，剝開來一看只有皮，沒有果實(shí)，媽媽說：”過些日子，才會(huì)結(jié)出果實(shí)，那就是瓜子“。
瓜子還是個(gè)寶貝，它能做成各種各樣口味的瓜子，非常好吃。
向日葵三年級(jí)作文 篇13
姥姥家的院子里有幾棵向日葵。
它的葉子大大的，好像一個(gè)愛心，葉子上有一層白白的絨毛，它的莖粗粗的，上面也有白色的絨毛，摸起來很扎手。
向日葵小的時(shí)候很直很矮，還沒有我高，但是長(zhǎng)大了之后比大人還高。它的`花長(zhǎng)在頂部，有許多細(xì)長(zhǎng)形的黃色花瓣，這些花瓣一圈一圈的，有好多層。
中間密密麻麻的是花蕊。它長(zhǎng)大之后看起來就像一個(gè)大圓盤，大圓盤外邊是一層層的花瓣，中間的花蕊掉了之后，長(zhǎng)出來的就是向日葵的果實(shí)。媽媽跟我說，這其實(shí)就是我們平時(shí)吃的瓜子，我嘗了一下剛摘下來的向日葵的果實(shí)，跟媽媽說：“媽媽，為什么這個(gè)跟我們買的那個(gè)瓜子味道不一樣？”媽媽說：“因?yàn)橘I的那種是炒過的，而你現(xiàn)在吃的這個(gè)沒炒，所以味道不一樣�！痹瓉砉献涌梢猿粗�，可以生吃，還可以榨成葵花籽油，吃起來可香了。
媽媽說，向日葵的花每天都跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，早上它的花盤向著東方，中午仰著臉朝上，到了下午就朝著西方了，所以它叫向日葵。這一點(diǎn)我還沒發(fā)現(xiàn)呢，看來以后有機(jī)會(huì)還要仔細(xì)觀察一下啊。
看，認(rèn)真觀察一件事物能發(fā)現(xiàn)平時(shí)注意不到的細(xì)節(jié)呢！
向日葵三年級(jí)作文 篇14
我奶奶家前的村子有一片花海，每年國(guó)慶節(jié)去觀賞的游客人山人海。今年國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶著我和姐姐也去了花海。
首先映入眼簾的是美麗的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪……在綠葉的襯托下顯得更加?jì)善G。接著，我們看到一片綠油油的。走進(jìn)一看，原來是玉米和秋葵！它們的果實(shí)掛在枝頭上，好像在對(duì)我們說豐收的季節(jié)到了。
繼續(xù)往前走，一片黃色的花海呈現(xiàn)在我們面前。哇，是向日葵，是我最喜歡的花！它的.花朵大大的，中間是圓圓的花盤，里面有一排一排的淺黃色小花朵�；ūP外圍還抱著一圈金黃色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣，碧綠葉子，插在根莖上，保衛(wèi)著美麗的花朵。
我媽媽說向日葵又叫太陽(yáng)花。它的葵花籽可以吃，還可以炸油，可以藥用，可以泡茶喝，還可以做成花束。向日葵的作用可真多。我愛向日葵。
向日葵三年級(jí)作文 篇15
去年暑假天我在鄉(xiāng)間的小路上走著，突然在轉(zhuǎn)角出一叢向日葵在我眼前出現(xiàn)，向日葵怎么總是對(duì)著太陽(yáng)呢？我對(duì)此很疑惑。所以回到了家，我打開電腦上網(wǎng)查了查，網(wǎng)上面說旭日東升，翠綠欲滴的向日葵東側(cè)由于受到陽(yáng)光照射，致使生長(zhǎng)旺盛的頂端幼莖在其背光的西側(cè)生長(zhǎng)素分布較多。這側(cè)的細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)得快，結(jié)果使得幼莖朝向生長(zhǎng)慢的東側(cè)彎曲，即向日葵頂端（花盤）早晨向東彎曲。隨著太陽(yáng)在空中的.移動(dòng)，改變光照方向，向日葵頂端（花盤）也不斷改變方向，中午直立，下午向西彎曲，這些都表現(xiàn)為莖頂彎曲的向光性。
看這這段話之后，我感覺我要像向日葵學(xué)習(xí)下它這專一的品質(zhì)，它有著團(tuán)結(jié)一致向前看的精神，還有為一件事義無反顧的精神，我在學(xué)習(xí)上也要有這中專一的品質(zhì)，不能看到一個(gè)難題就不做，放在這邊不寫，到時(shí)候講解了就抄個(gè)答案，我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該自己去試著做一做，說不定就寫對(duì)了！我們?cè)谛〗M和做學(xué)習(xí)中要有團(tuán)結(jié)一致的精神，這樣才能更好的增加學(xué)習(xí)的效率！
我很喜歡向日葵的品質(zhì)和精神！你呢？
向日葵三年級(jí)作文 篇16
早上，我站在田野上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像金色的海洋。向日葵的葉片是綠色的，像小雨傘，向日葵那金黃色的花瓣像金色的光芒，再看看它那像眼睛似的瓜子，真像小小的黑寶石，有的瓜子全長(zhǎng)出來了，低下了頭，好像很謙虛似的。
風(fēng)輕輕地拂過，向日葵迎風(fēng)舞動(dòng)搖曳像亭亭玉立的少女隨風(fēng)舞動(dòng)著美麗的'舞裙，那迷人的花香，讓人在艷陽(yáng)似火的時(shí)刻，也會(huì)頓時(shí)看到。蝴蝶在飛舞，我忽然覺得自己仿佛就是一朵向日葵了。
向日葵就像孩子，太陽(yáng)就是小桔燈。
向日葵是種能給人帶來樂觀的花，它在夏天里總是最顯眼的那個(gè)，因?yàn)樗鼈兠刻於济嫦蛑?yáng)，永世不變，讓心中的向日葵永遠(yuǎn)綻放！
正如詩(shī)中寫道的：“唯有葵花向日晴！”我愛向日葵，雖然它沒有百合的雍容華貴，也沒有玫瑰花鮮艷，她有的卻是那花的溫暖和樂觀。
向日葵三年級(jí)作文 篇17
春雨姐姐從天上掉了下來，滋潤(rùn)了土地。向日葵種子喝飽了水，仿佛一個(gè)小孩伸了一個(gè)懶腰，從土地里鉆了出來，那圓圓綠綠的小腦袋好似一個(gè)玻璃球。
漸漸地長(zhǎng)大了，小腦袋變成了淺綠色的葉子，宛如一個(gè)個(gè)竹蜻蜓插在肥沃的土地上。
時(shí)間過得真快呀！向日葵小苗變得高大起來了，寬大的葉子越來越茂盛，仿佛一把把芭蕉扇。天氣越來越暖和，向日葵漸漸地開花了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一位位仙女，站在那里靜靜地看這美麗的風(fēng)景。走近才發(fā)現(xiàn)那一朵朵向日葵好似一張張笑臉對(duì)著我笑，黑色的花蕊仿佛一個(gè)大大的臉蛋，周圍長(zhǎng)著橢圓形金色的排列得整整齊齊的花瓣。那花瓣的`顏色非常鮮艷，我猜是夏姑娘用心剪出來的圖案吧？
天氣漸漸變冷了，秋姑娘來到了這片土地。她施了一個(gè)魔法，向日葵發(fā)生了神奇的變化：金黃色的花瓣不見了，上面長(zhǎng)出一粒粒瓜子，好似一個(gè)個(gè)小寶寶躲在里面。
天氣更冷了，人們穿上了厚衣服，這時(shí)向日葵的種子成熟了，人們把它給砍下來，準(zhǔn)備做各種各樣的零食。只剩下向日葵的莖孤零零地站在地里，看著這個(gè)世界……
向日葵三年級(jí)作文 篇18
春天來了，天空是湛藍(lán)的，樹林是嫩綠的，小河是透明的。
這個(gè)季節(jié)，我細(xì)心地種了六棵向日葵，它們都發(fā)出了小芽。有的伸出了雙手，還有的把兩只小腳也伸開了。有的高傲地仰起頭，有的卻害羞地低下了頭。
我的向日葵有的粗，有的細(xì)，有的高，有的矮，真是好玩極了。不過，小向日葵們可是一個(gè)勁兒地往上躥，好像在比誰長(zhǎng)得高似的。
我每天都要給向日葵澆水、施肥，肥就是我家小兔子的便便。
外公把向日葵移到室外后，我發(fā)現(xiàn)，在陽(yáng)光的照耀下、春風(fēng)的撫摸下，我的`向日葵變得更加茁壯。
在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶在一片花朵上翩翩起舞。等到我的向日葵開出花，也會(huì)有蝴蝶在上空飛翔嗎？
其實(shí)我種向日葵是有原因的，因?yàn)槲业谋淼芊浅Ｏ矚g吃瓜子，等到它結(jié)出果實(shí)后，大家就可以坐在一起吃了。到時(shí)候，我就會(huì)自豪地說：“這是我種的！”
今年夏天，我們一定會(huì)吃一頓香香的“瓜子飯”！
向日葵三年級(jí)作文 篇19
春天，我和姥姥在菜園的四周播撒下一些向日葵的種子。
半個(gè)月后，一個(gè)個(gè)嫩綠嫩綠的小芽?jī)浩仆炼隽耍鼈冎挥袃善~子，小小的葉子橢圓橢圓的。又過了一周，我再去看，哇！向日葵都到我的膝蓋那么高了。再數(shù)數(shù)旁邊的葉子，上邊有四片，下邊有兩片，一共有六片葉子，大小有我的手掌那么大了。
夏天來了，向日葵開花了。這時(shí)的向日葵已長(zhǎng)到兩米多高，它們個(gè)個(gè)都高昂著頭，象一個(gè)個(gè)威武的勇士。它們的`莖又粗壯又挺拔，葉子大得象一把把大蒲扇，葉子和莖上有很多毛茸茸的小刺，摸上去很難受。它們的花像一個(gè)個(gè)大大的“金盤子”，在盤子的四周長(zhǎng)滿了黃色的花瓣，盤子的中間全是深黃深黃的花蕊。早晨，它們朝向東方迎接初升的太陽(yáng)，傍晚，它們轉(zhuǎn)向西方戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。
到了秋天，向日葵的花凋謝了，花蕊里有一些黑黑的瓜子。瓜子一粒一粒擠在一起，飽滿得壓低了向日葵的頭。姥姥把向日葵收割下來，打下好多又大又長(zhǎng)的瓜子。到了冬天，把瓜子炒了給我們吃，真香��！
向日葵三年級(jí)作文 篇20
我喜歡的花有很多，有喇叭花、有百合、還有牽�；�......但是，我最喜歡的一種花是向日葵，我家種了很多棵向日葵，瓜子每年也會(huì)“大豐收”。
向日葵的花朵又大又圓，花瓣是橢圓形的，花瓣呈現(xiàn)橘黃色的，上面畫著一條條紋線，輕輕的摸上去，滑滑的，像涂上了一層油蠟。把鼻子往前湊，聞一聞，哦！真清香！讓人把疲勞和煩惱“沖“到了九云霄外，讓人心曠神怡。它的花朵大概有十幾瓣花瓣，近看像一個(gè)橘黃色的齒輪，遠(yuǎn)看像一個(gè)小太陽(yáng)，向日葵的花朵每天都繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，好像是太陽(yáng)的跟屁蟲。向日葵有很多“兒子”，你擠我碰，它們被花瓣緊緊地?fù)碜o(hù)著�？上У氖牵核幕ㄆ诤芏蹋瑑扇炀偷蛑x。我最喜歡向日葵的“兒子”——瓜子，等向日葵枯萎后，我就去把它的“兒子”請(qǐng)下來，慰勞慰勞，如：把它們變成香噴噴的`五香瓜子......
我還挺佩服向日葵的，因?yàn)樗诨鹄崩钡奶?yáng)下暴曬昂首挺胸，精神奕奕，陽(yáng)光越火辣開得越燦爛，在這種火辣辣的情況下，得意洋洋的牽�；ㄊチ怂盏耐L(fēng)，垂頭喪氣。
我喜歡向日葵，更喜歡它的精神。
向日葵三年級(jí)作文 篇21
我們班里，每個(gè)小組都種了幾棵向日葵。
兩天的假期過去了，向日葵小苗已經(jīng)兩天沒有喝到甘甜的水了，我端著一盆水去觀察向日葵小苗。我們組的小苗是這幾組里最小的，但它卻長(zhǎng)得很好。我們組共長(zhǎng)出了3棵向日葵小苗，有一棵很高，它在微風(fēng)中翩翩起舞，好像在向朋友們展示它的舞姿。其他兩棵小苗稍矮些，好像在互相交談著自己是怎樣沖破堅(jiān)硬的泥土看到這美麗的世界的.。我來了，它們似乎在向我招手，看到我手里端了一盆水，它們好像在對(duì)我說：“你終于讓我們喝到水了，這兩天，我們真渴�。 彼鼈兒韧炅怂�，一個(gè)個(gè)都抬起頭沖我高興地笑，我也向它們投去開心的微笑。
再看看其他組的小苗，有的長(zhǎng)得更高，是我們組小苗的兩倍多。而有的小苗卻是垂頭喪氣、無精打采的，需要我們及時(shí)搶救，我忍不住也給它們澆了些水。下午來的時(shí)候那些小苗已經(jīng)又生氣勃勃的了。希望小苗能和我們一起快樂成長(zhǎng)。
向日葵三年級(jí)作文 篇22
聽說永嘉的香樟花園里有個(gè)向日葵基地，我們?nèi)覜Q定周末去那邊看看那片向日葵。
到達(dá)了目的地，一大片大片金燦燦的向日葵呈現(xiàn)在我們眼前。向日葵有著粗壯的桿子，上面布滿了毛絨絨的小刺。桿子上的'葉子像蒲扇一樣在風(fēng)中搖擺，桿子的頂端有一個(gè)圓圓的花盤，花盤周圍布滿了一圈金黃色的小花瓣。
我發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤對(duì)著太陽(yáng)微笑。我好奇的問媽媽：“為什么向日葵里沒有瓜子呢？”媽媽親切地說：“植物都是先開花再結(jié)果，先是開出向日葵花，中間的花蕊開始慢慢發(fā)育長(zhǎng)大成一個(gè)大花盤，外面的花瓣凋謝，花盤成熟長(zhǎng)成了一個(gè)瓜子盤。”
有些花瓣已經(jīng)枯萎，花盤已經(jīng)垂下來，應(yīng)該在慢慢長(zhǎng)成果實(shí)的階段；有的對(duì)著太陽(yáng)開著鮮艷的向日葵花，招來一群蜜蜂在那里采蜜。
我覺得我要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)積極向上。
向日葵三年級(jí)作文 篇23
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國(guó)，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸……”在迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下，洋溢著我們嘹亮的歌聲。
在音樂的伴奏之下，一年級(jí)的新生入場(chǎng)了，他們將要接受少先隊(duì)入隊(duì)儀式，成為一名真正的少先隊(duì)隊(duì)員。在萬眾矚目下，他們終于出場(chǎng)了，每一個(gè)小朋友都由一位大哥哥大姐姐牽著進(jìn)場(chǎng)�？赡芤�?yàn)榈谝淮伪贿@么多人注視著，所以一張張稚氣的小臉上充滿了羞澀，顯地極其不自然。有一個(gè)小朋友站好了以后好像不知道該怎么做，在那兒不知所措地抓頭饒耳。當(dāng)大哥哥大姐姐為他們系上了一塊嶄/新的紅領(lǐng)巾時(shí)，他們的'笑容是那樣甜，一對(duì)小酒窩里好像盛滿了蜜。當(dāng)他們舉起稚嫩的小拳頭，用最真摯的語言鄭重地宣誓時(shí)，他們的表情是那樣認(rèn)真。這種似曾相識(shí)的情景，使我想起了五年前我剛剛加入少先隊(duì)時(shí)的情景。
那時(shí)候是在大會(huì)議室舉行入隊(duì)儀式的，當(dāng)一個(gè)大姐姐為我佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我充滿了自豪感，小小的心頓時(shí)充滿了歡樂，因?yàn)槲抑�，我已�?jīng)成為了一名少先隊(duì)隊(duì)員，一名光榮的少先隊(duì)隊(duì)員！
當(dāng)所有的一年級(jí)新生都抬頭挺胸地沐浴在陽(yáng)光下時(shí)，太陽(yáng)為他們鍍上了一層金色的光，仿佛是一顆顆向日葵在陽(yáng)光下綻放！
向日葵三年級(jí)作文 篇24
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一株有魔力的向日葵。我還會(huì)每天面對(duì)著太陽(yáng)，和它一起談話，玩�！�
想著想著，忽然，金光一閃，我真的變成了一株有魔力的向日葵，“太好了！我終于夢(mèng)想成真了！”可是，我有沒有魔力呢？我想試一試。
我來到門外，面對(duì)著太陽(yáng)。太陽(yáng)笑瞇瞇地對(duì)著我，我也笑瞇瞇地對(duì)著它。它開始向我打招呼：“你好呀，向日葵�！蔽也挥傻貏�(dòng)了一動(dòng)口，我竟不廢吹灰之力就能說話了：“你好！”我高興極了，我真的有魔力，我還是從來沒有發(fā)現(xiàn)有向日葵會(huì)說話。我放松了警惕，和太陽(yáng)一起說說笑笑、打打鬧鬧，可是，沒過多久，便到了傍晚。
傍晚，太陽(yáng)要落山了，我和太陽(yáng)道了別。便去公園散了散步，我一邊散步，一邊自言自語道：“夜晚的`天空可真美啊……”在散步的路上，我聽見一個(gè)聲音：“向日葵，快點(diǎn)兒來，我們?cè)谶@兒看流星雨呢！”我急忙趕過去，原來是玫瑰花、荷花和蘭花，我們一起去看流星雨，我們一邊看著流星雨，一邊開心地說笑著……
忽然我聽見一個(gè)聲音：“寶貝兒，快點(diǎn)兒起床，快要八點(diǎn)了！”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我在做美夢(mèng)，但是，我還沉浸在那童話般的世界里，我還再次想起和它們一起看流星雨、一起打鬧的事情。
向日葵三年級(jí)作文 篇25
“四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾�！蔽蚁矚g這首司馬光的《客中初夏》，更喜歡詩(shī)中的向日葵。
第一次見向日葵是在姥姥家，我看到它的花瓣是金黃色的`，莖葉很細(xì)，但葉子卻很大，像是大象的耳朵，上面還覆蓋著一層薄薄的毛，若不仔細(xì)看的話，是看不到的。姥姥告訴我，我們經(jīng)常吃的瓜子，就是它結(jié)出來的，我就問姥姥：“那是在哪個(gè)部位長(zhǎng)出來的呢？”姥姥神秘地告訴我：“在花芯里面。”于是我就湊上前去看向日葵的花芯，真的看到了，一排排，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，密密麻麻，現(xiàn)在還沒有成熟，白嫩白嫩的。
過些日子，我在姥姥家吃過晚飯，就去看向日葵，發(fā)現(xiàn)它的頭朝下耷拉著，我以為它要死了，眼淚就不自覺地流了下來，這時(shí)，姥姥走過來說：“不要哭，為什么它叫向日葵呢？它是向著太陽(yáng)微笑的，太陽(yáng)的光芒往那里照耀，向日葵就朝向哪邊�！蔽倚α�，原來向日葵還有這個(gè)習(xí)慣呀。
正是向日葵的與眾不同，讓我越來越喜歡它，隔三差五就會(huì)去姥姥家看它，看不斷地抬頭，低頭……
向日葵三年級(jí)作文 篇26
在秋天的一個(gè)夜晚，一棵向日葵正在睡夢(mèng)中，一只毛毛蟲鉆進(jìn)了她的身體里，痛得她一下子醒了，她感覺肚子里有東西，就把醫(yī)生立刻找來了，醫(yī)生看完病后說:“你的肚子里有蟲子。”他讓醫(yī)生給他治一治，醫(yī)生搖搖手說:“我治不了這種病�！闭f完就走了，向日葵哭了，一直哭到第二天。突然，向日葵聽見一只蝴蝶在叫：“弟弟！弟弟！”毛毛蟲聽到叫聲，就從向日葵的肚子里爬了出來，說:“我在這兒！”向日葵一問，才知道這只毛毛蟲就是蝴蝶的弟弟，昨晚不小心和家人走散了，誤走誤撞，爬進(jìn)向日葵的身體里睡著了。雖然毛毛蟲讓向日葵疼痛了好久，但看到迷路的毛毛中終于和家人團(tuán)聚，向日葵又開心地笑了。
過了幾天，向日葵看見蝴蝶一家飛來了，她以為是他們一家出去玩耍正好路過，沒想到他們一家是特意來感謝向日葵的.，其實(shí)那天的事情向日葵早就忘記了，蝴蝶一家為了表示感謝，送給向日葵一些禮物，她們?cè)谝黄鹆牧牡煤荛_心，蝴蝶一家要走的時(shí)候，向日葵又送了他們一些禮物。從此，蝴蝶一家和向日葵成了最要好的朋友。
向日葵三年級(jí)作文 篇27
我愛葵花。我愛它，因?yàn)樗鼰釔酃饷�，整天向著太�?yáng)。
在花坪，不管有多少的花，我只要看上一眼，就能認(rèn)出它來，只有它才有那樣高高的個(gè)兒，只有它才有那樣肥綠的葉子，只有它才有那樣金黃的'花。
因?yàn)榭〞r(shí)時(shí)刻刻都向著太陽(yáng)。它不像別的花，在陽(yáng)光的愛撫下，開出那么美那么鮮艷的花。可是，一有東西把陽(yáng)光遮住，就流淚了，就枯黃了，再也直不起腰來。如果誰遮去了投向葵花的陽(yáng)光，它不懈怠，拼命地長(zhǎng)呀長(zhǎng)，直到越過障礙，見到陽(yáng)光，才歡欣地端出一盤金色的種子。我愛葵花，我愛葵花！
它不像有些花那么時(shí)髦。它不會(huì)撒嬌，也不會(huì)去打扮，更不會(huì)去故意討人喜歡。那些嬌艷的花兒在嘲笑它：多么粗俗！多么不識(shí)時(shí)務(wù)啊！
葵花聽也不聽，只是一個(gè)勁兒往上長(zhǎng)，直到把它的一切都奉獻(xiàn)給陽(yáng)光和生活在陽(yáng)光里的人們。啊！我愛葵花！它是多么頑強(qiáng)，對(duì)于困難都永不低頭，它是多么偉大，把自己奉獻(xiàn)給陽(yáng)光下的萬物，它又是多么謙虛，對(duì)于那些夸贊之詞毫不理采。
我愛葵花！
向日葵三年級(jí)作文 篇28
在我們家的東南角的地方，種滿了向日葵。
早晨，向日葵貪婪的允吸著新鮮空氣。微風(fēng)吹過，向日葵擺動(dòng)著自己的身軀。一直很大的蝴蝶，落在了葵花上�？◤闹酗@現(xiàn)出一份和諧和寧?kù)o。是路過這里的人都不舍得打破這份難得的寧?kù)o。
中午，太陽(yáng)肆虐的炙烤著大地。向日葵卻毫不畏懼，無論在什么時(shí)候。都朝著太陽(yáng)的那邊。他不怕太陽(yáng)把他烤焦。它們默默地在那里生長(zhǎng)。從遠(yuǎn)處望去像一個(gè)個(gè)小人在太陽(yáng)下，爭(zhēng)先恐后的展示著自己。
下雨了，他們都低下了他們的小腦袋。沒有了午時(shí)的那份熱鬧。聽見的是雨滴敲打葉子的聲音。向日葵在盡情的允吸著那雨滴。是呀！好久沒有下雨了。連葵花都渴了，站在一旁的.我也好久沒見這綿綿絲雨了。當(dāng)我沉浸在這安詳中時(shí)。雨停了，太陽(yáng)出來的，但太陽(yáng)光已沒有了剛才的那份強(qiáng)烈。
雨后的向日葵在微風(fēng)中搖擺著它的身軀，葉子上那些晶瑩的水滴，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，好像一顆顆潔白的珍珠一樣，在葉子上歡快的滾動(dòng)著。
啊！多美的葵花，多美的向日葵！
向日葵三年級(jí)作文 篇29
秀麗的春姑娘來臨了，山清水秀，農(nóng)民伯伯又開始播種了，他們把優(yōu)良的種子種進(jìn)田里，也把烏黑光亮的葵花種子撒進(jìn)了肥沃的土地里。
一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，種子從泥土里悄悄的跑出來了，它們來到了這個(gè)美麗可愛的世界，，葵花呢？它也用它那兩片強(qiáng)有力的嫩芽舉起著“人”字形的種子。
陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它象一個(gè)快樂的小朋友，無憂無慮的成長(zhǎng)。
夏天到了，在這成長(zhǎng)的'季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自己的童年，長(zhǎng)成了一個(gè)“小伙子”。你看，它那舒展的葉子多像一把小芭蕉扇啊！頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色的花盤。它的花盤一天天長(zhǎng)大，終于開出了輪子似的花朵，幾十個(gè)黃色的花瓣圍著花盤�；ūP中間是密密麻麻的金燦燦的花芯，美天都跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，難怪叫向日葵。
向日葵真美��！
向日葵三年級(jí)作文 篇30
我家養(yǎng)了一盆金燦燦的向日葵。我十分喜歡它！
向日葵的莖細(xì)細(xì)的，綠綠的，不粗也不細(xì)，像古箏上綠油油的琴弦，嫩嫩的，在陽(yáng)光下閃爍著光芒。它的葉子綠油油的，長(zhǎng)長(zhǎng)的'，摸起來滑滑的。向日葵有一股淡淡的味道，我也不知道是什么味。有一點(diǎn)像瓜子的味道，但十分香�？傊�，向日葵那既神秘又讓人喜愛的味道，讓我們?nèi)倚臅缟疋?/p>
那一天，也就是20xx年4月19日，我來到陽(yáng)臺(tái)給它澆水，驚奇地發(fā)現(xiàn)：那一朵長(zhǎng)得的向日葵現(xiàn)在已經(jīng)含苞欲放了！我樂得一蹦三尺高，真開心呀！我的努力沒有白費(fèi)！一連十多天，我都去看望它。終于有一天，我看見其它幾朵也已經(jīng)開花了。我樂得嘴巴都合不攏，于是我就給它曬上兩天太陽(yáng)，再澆上一點(diǎn)水。我那金燦燦的一盆向日葵一天一天地長(zhǎng)大了。
向日葵給我?guī)砹丝鞓罚覑畚业南蛉湛?/p>
向日葵三年級(jí)作文 篇31
我最近讀了一本書，名字叫：《向日葵姐妹》，講得是一個(gè)很有趣的故事。這本書的書名很吸引我的注意，我是從表姐的書架上看到的，覺得新奇，就捧回家看了。這本書的封面更加吸引人：兩個(gè)十幾歲的女孩，有些青澀，第一個(gè)女孩臉上帶著淺淺的微笑，手上拿著幾朵向日葵，允吸著陽(yáng)光的味道。另一個(gè)女孩拿著向日葵，做起了鬼臉，一臉俏皮。封面給人一種向上、陽(yáng)光的感覺，而這本書的含義很深，是我表姐原來那個(gè)班一起制作的，是由幾個(gè)女生（包括我表姐）寫的內(nèi)容，幾個(gè)人設(shè)計(jì)封面、插圖，還有負(fù)責(zé)修改的，現(xiàn)在書就每人一本，聽表姐說很好看呢！我仔細(xì)的閱讀了這本書，這幾個(gè)女生的文筆好好哦！其實(shí)，這個(gè)故事主要講的是姐姐小慈和妹妹小念之間發(fā)生的成長(zhǎng)故事。小慈和小念的`家是農(nóng)村，家的背后有一片向日葵，姐妹很喜歡那里，但是有一天，因?yàn)榧依锔F，小慈經(jīng)常要去外面幫人家做事，不幸患上了癌癥，家里沒有錢治療，小慈不想讓小念傷心，所以一直瞞著她。
有一次，她們?cè)谙蛉湛▍仓型娴臅r(shí)候，小慈突然問小念。問她如果姐姐不在了怎么辦，小念很天真的回答她，不會(huì)的，向日葵會(huì)守護(hù)著他們，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起，不會(huì)分離。于是，她拉著小慈的手，在一株最大的向日葵面前立下誓言，卻沒有發(fā)現(xiàn)已悄然落淚的小慈。終于有一天，小慈離開了小念和他的家，離開了這個(gè)世界，小念很傷心，跑到向日葵花叢中哭了好久好久，她生氣又傷心，卻發(fā)現(xiàn)了一封埋在那個(gè)最大的向日葵的下面有一封信，是小慈寫得，信上說：小慈姐姐不論走到哪里，都會(huì)有向日葵來守護(hù)我的，你一定要好好生活，不管傷心還是開心，就到這兒來吧！把向日葵當(dāng)成你的姐姐，我會(huì)和你一起分享快樂和悲傷，你一定要帶著希望生活。最后，講小念長(zhǎng)大了，考上了一所好大學(xué)，有了一份好工作，她回到這里，重心拾起心里的那份感動(dòng)，在風(fēng)中看著向日葵，久久不愿離去。真的十分感人，這篇文章讓我浮想聯(lián)翩，小慈很愛小念，不想讓她受傷，但她也知道，她始終是要離開小念的，她要把信念帶給她，親情總是最偉大的，小慈為了家里去給別人幫忙，生了病也沒錢治療，而她和小念是那么要好，小念再怎么稚氣，小慈也總是笑一笑，拍拍她的頭，即使小慈已經(jīng)離開了小念，她依然要成為她生活的一部分，小念開心或不開心，找向日葵傾訴，那些向日葵，就像小慈和小念的傳話筒，不管如何，分享吧！這幾個(gè)女生很會(huì)描寫人的細(xì)節(jié)，有一句是描寫小慈的：“她‘嗯’了一聲，臉上一絲微笑掠過，臉上有些緋紅，淺淺的笑容讓人深深的陶醉，一件簡(jiǎn)單的吊帶裙，一束清新的向日葵，大眼睛像深深的潭水，就像一幅山水畫給人的感覺：清新秀雅�！蔽墓P真的很好，這也是我媽媽給的評(píng)價(jià)。這本書也許真的沒有一本世界名著那么珍貴，也沒有一本故事書那么讓人感動(dòng)，但這也是這幾個(gè)女生的“處女作”，青澀的文筆，真的好棒呢！ 這本書很好看、很感人，建議大家看一看哦！
向日葵三年級(jí)作文 篇32
你們知道向日葵有多美麗嗎？如果不知道我來告訴你吧！
在一次偶然的機(jī)會(huì)里，爸爸帶我去郊游，我高興極了，我們首先來到一片田野，這里無邊無際好大好大，我四處遙望看見五顏六色的花開滿了田野，最引人注目的要算向日葵了。向日葵的葉片是綠色的`，再看看它那像眼睛似得瓜子，真像一顆顆黑色的珍珠，向日葵的圓盤總是向著東面去的，向日葵就像太陽(yáng)的弟弟天天和太陽(yáng)轉(zhuǎn)，還有圓盤邊上的花瓣黃黃的招來了許多小蜜蜂，在黃黃的嫩葉上撒下許多花粉。蜜蜂在天空中自由的飛來飛去，好像在和向日葵打招呼，它們多么熱情呀！
有的瓜子全長(zhǎng)出來了，圓盤低下了頭，好像不好意思一樣，一排排向日葵像一個(gè)個(gè)小巨人一樣在太陽(yáng)下護(hù)著小草，這些向日葵都共同迎著每一天的日出。
向日葵三年級(jí)作文 篇33
它，靜靜地在小區(qū)的一角開放了，默默地跟著太陽(yáng)旅行，它就是向日葵。傍晚，夕陽(yáng)西下，我和媽媽像往常一樣在小區(qū)散步。哇！真是個(gè)奇跡呀！在這個(gè)小區(qū)中居然生長(zhǎng)著一株陽(yáng)光般的向日葵。
媽媽用手機(jī)近距離拍下了向日葵的全貌。向日葵的花朵明亮大方，花瓣呈金黃色，大花盤的中間有許多縱橫交錯(cuò)的黑線，把圓盤分成許多小格子，每個(gè)小格子里都藏著一粒調(diào)皮的種子，像可愛的小娃娃正在酣睡。向日葵的葉子像一把圓扇子，向外張開。一陣微風(fēng)吹來，向日葵像一位美麗的.公主，頭戴金光閃閃的皇冠，輕擺著自己細(xì)細(xì)的纖腰，動(dòng)作高貴，優(yōu)雅，勾勒出她在陽(yáng)光下美麗陽(yáng)光的那一刻。
向日葵的品格是堅(jiān)強(qiáng)的。不管是晴天還是雨天，它心中總有一個(gè)燦爛無比的太陽(yáng)，它的心中總充滿光明，希望人人感到自己都有一個(gè)妖嬈的小太陽(yáng)，臉上總掛著微笑，個(gè)個(gè)都笑得陽(yáng)光燦爛，“笑口常開，好彩自然來�！辈还苁前滋爝�是黑夜，它都站立在小區(qū)的一角，像一個(gè)戰(zhàn)士堅(jiān)守在自己的崗位上，默默地付出。它從不要求人們給于它什么，而它卻無私奉獻(xiàn)把姿態(tài)盡情地獻(xiàn)給人們，獻(xiàn)給大地。
小小的向日葵啊，我愛你，更愛你向上的精神，最愛你陽(yáng)光般的燦爛！
向日葵三年級(jí)作文 篇34
除了橙黃色的花瓣，其他表皮通體綠色，這就是向日葵。
向日葵不是花中最美的，它沒有牡丹的雍容華貴，沒有杜鵑的嬌艷欲滴，也沒有白蓮的千姿百態(tài)，但它是極不平凡的。它面朝太陽(yáng)，高高地挺立著，在金燦燦的陽(yáng)光下，它原本黃艷艷的花瓣顯得更加明媚鮮亮了。緊緊相挨的'花瓣們包圍包裹著碩大的墨綠色的蕊。開花后的向日葵，莖是綠色的，它粗壯、挺拔，它的葉子又肥又大，像一把大蒲扇。花兒凋謝后，它大圓盤似的的花盤里開始結(jié)出密密麻麻的葵花籽來，它們緊緊相挨，像是最親密的兄弟姐妹。花盤的四周長(zhǎng)滿了黃色的花瓣兒，綠色的葉兒環(huán)列其下，美麗極了！
向日葵每天對(duì)著太陽(yáng)微笑，對(duì)著生活微笑，無任是晴天還是風(fēng)雨。它的坦率、堅(jiān)持、昂揚(yáng)的生命中傾注著對(duì)太陽(yáng)無限的忠誠(chéng)和熱愛，帶著永不言棄的執(zhí)著，傲然地活在這個(gè)世界，不卑不亢，不折不撓！
永遠(yuǎn)保持著一種向上的姿態(tài)，把背影留給黑暗的過去，面帶微笑追尋光明！
向日葵三年級(jí)作文 篇35
今天，我和媽媽一起去看望姥姥，由于下午，我還要上畫畫課，所以沒有在那住。我一去姥姥家，就看到了正在打瞌睡的向日葵，他正在低著頭呼呼大睡呢！媽媽告訴我；“向日葵，有太陽(yáng)了，才能醒來�！蔽衣犃藡寢尩脑�，仿佛明白了其中的意思，這時(shí)候，姥姥開口說話了；“向日葵里面的瓜子，可以吃，我從向日葵上捏出來幾個(gè)籽，嘗了嘗，覺得很好吃，是甜的，而且瓜子全都是生的。這個(gè)向日葵還沒有完全長(zhǎng)熟，可是，姥姥為了讓我能立刻吃到嘴里，所以把向日葵的腦袋用剪刀剪掉了�！芭笥选闭�(qǐng)?jiān)徫业呢澇孕袨�，給你帶來的傷害。
我還知道一些關(guān)于我“朋友”的知識(shí)；向日葵，每天早上都朝向太陽(yáng)公公，拉著太陽(yáng)公公的手，和太陽(yáng)陽(yáng)公公一起從東邊跳出來，讓太陽(yáng)公公把溫暖的.陽(yáng)光全部都灑向大自然。讓他們快快長(zhǎng)大，向日葵非常感謝太陽(yáng)公公。
植物都是靠太陽(yáng)的陽(yáng)光生長(zhǎng)的，向日葵也不例外！來年我也要種向日葵。
向日葵三年級(jí)作文 篇36
我喜歡向日葵，樂觀，永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)，在一個(gè)個(gè)妖嬈嫵媚的晴日里，搖擺著靈活的腦袋，舞弄自己婀娜的身姿。
我希望我是一棵向日葵，因?yàn)槲蚁蛲?yáng)光，向往被陽(yáng)光照耀的溫暖。
一想到向日葵，不是田野里的一大片金黃，也不是在稻田里與莊稼呼應(yīng)著搖晃，而是在一個(gè)高高的山岡上，周圍長(zhǎng)滿綠油油的野草，我站在頂端，獨(dú)自搖晃，在只有風(fēng)兒的陪伴下享受安靜的`陽(yáng)光。
我的均勻、或急促的呼吸告訴我，我，是一個(gè)活著的生靈，所以，無論我在山岡腳下或是在爬往山頂?shù)耐局杏龅绞裁次ｋU(xiǎn)、困難，都不要害怕，不要慌張，不要束手無策，沉著、冷靜，望望山岡上的向日葵，和它頭頂上的陽(yáng)光，閉上眼睛，用盡所有的力量，沖破一道道關(guān)口，登上山頂，做我期待已久的向日葵。
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