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    向日葵三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-11-05 10:43:08 三年級(jí)作文 我要投稿

    向日葵三年級(jí)作文

      在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的向日葵三年級(jí)作文,歡迎大家分享。

    向日葵三年級(jí)作文

    向日葵三年級(jí)作文1

      姥姥家的院子里有幾棵向日葵。

      它的葉子大大的,好像一個(gè)愛心,葉子上有一層白白的絨毛,它的莖粗粗的,上面也有白色的絨毛,摸起來(lái)很扎手。

      向日葵小的時(shí)候很直很矮,還沒有我高,但是長(zhǎng)大了之后比大人還高。它的花長(zhǎng)在頂部,有許多細(xì)長(zhǎng)形的.黃色花瓣,這些花瓣一圈一圈的,有好多層。

      中間密密麻麻的是花蕊。它長(zhǎng)大之后看起來(lái)就像一個(gè)大圓盤,大圓盤外邊是一層層的花瓣,中間的花蕊掉了之后,長(zhǎng)出來(lái)的就是向日葵的果實(shí)。媽媽跟我說(shuō),這其實(shí)就是我們平時(shí)吃的瓜子,我嘗了一下剛摘下來(lái)的向日葵的果實(shí),跟媽媽說(shuō):“媽媽,為什么這個(gè)跟我們買的那個(gè)瓜子味道不一樣?”媽媽說(shuō):“因?yàn)橘I的那種是炒過(guò)的,而你現(xiàn)在吃的這個(gè)沒炒,所以味道不一樣!痹瓉(lái)瓜子可以炒著吃,可以生吃,還可以榨成葵花籽油,吃起來(lái)可香了。

      媽媽說(shuō),向日葵的花每天都跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn),早上它的花盤向著東方,中午仰著臉朝上,到了下午就朝著西方了,所以它叫向日葵。這一點(diǎn)我還沒發(fā)現(xiàn)呢,看來(lái)以后有機(jī)會(huì)還要仔細(xì)觀察一下啊。

      看,認(rèn)真觀察一件事物能發(fā)現(xiàn)平時(shí)注意不到的細(xì)節(jié)呢!

    向日葵三年級(jí)作文2

      去年暑假天我在鄉(xiāng)間的小路上走著,突然在轉(zhuǎn)角出一叢向日葵在我眼前出現(xiàn),向日葵怎么總是對(duì)著太陽(yáng)呢?我對(duì)此很疑惑。所以回到了家,我打開電腦上網(wǎng)查了查,網(wǎng)上面說(shuō)旭日東升,翠綠欲滴的向日葵東側(cè)由于受到陽(yáng)光照射,致使生長(zhǎng)旺盛的頂端幼莖在其背光的西側(cè)生長(zhǎng)素分布較多。這側(cè)的細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)得快,結(jié)果使得幼莖朝向生長(zhǎng)慢的東側(cè)彎曲,即向日葵頂端(花盤)早晨向東彎曲。隨著太陽(yáng)在空中的移動(dòng),改變光照方向,向日葵頂端(花盤)也不斷改變方向,中午直立,下午向西彎曲,這些都表現(xiàn)為莖頂彎曲的向光性。

      看這這段話之后,我感覺我要像向日葵學(xué)習(xí)下它這專一的品質(zhì),它有著團(tuán)結(jié)一致向前看的精神,還有為一件事義無(wú)反顧的精神,我在學(xué)習(xí)上也要有這中專一的'品質(zhì),不能看到一個(gè)難題就不做,放在這邊不寫,到時(shí)候講解了就抄個(gè)答案,我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該自己去試著做一做,說(shuō)不定就寫對(duì)了!我們?cè)谛〗M和做學(xué)習(xí)中要有團(tuán)結(jié)一致的精神,這樣才能更好的增加學(xué)習(xí)的效率!

      我很喜歡向日葵的品質(zhì)和精神!你呢?

    向日葵三年級(jí)作文3

      今天,我和媽媽一起去看望姥姥,由于下午,我還要上畫畫課,所以沒有在那住。我一去姥姥家,就看到了正在打瞌睡的向日葵,他正在低著頭呼呼大睡呢!媽媽告訴我;“向日葵,有太陽(yáng)了,才能醒來(lái)!蔽衣犃藡寢尩脑,仿佛明白了其中的意思,這時(shí)候,姥姥開口說(shuō)話了;“向日葵里面的瓜子,可以吃,我從向日葵上捏出來(lái)幾個(gè)籽,嘗了嘗,覺得很好吃,是甜的,而且瓜子全都是生的。這個(gè)向日葵還沒有完全長(zhǎng)熟,可是,姥姥為了讓我能立刻吃到嘴里,所以把向日葵的腦袋用剪刀剪掉了!芭笥选闭(qǐng)?jiān)徫业呢澇孕袨,給你帶來(lái)的`傷害。

      我還知道一些關(guān)于我“朋友”的知識(shí);向日葵,每天早上都朝向太陽(yáng)公公,拉著太陽(yáng)公公的手,和太陽(yáng)陽(yáng)公公一起從東邊跳出來(lái),讓太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光全部都灑向大自然。讓他們快快長(zhǎng)大,向日葵非常感謝太陽(yáng)公公。

      植物都是靠太陽(yáng)的陽(yáng)光生長(zhǎng)的,向日葵也不例外!來(lái)年我也要種向日葵。

    向日葵三年級(jí)作文4

      我喜歡向日葵,樂觀,永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng),在一個(gè)個(gè)妖嬈嫵媚的晴日里,搖擺著靈活的腦袋,舞弄自己婀娜的身姿。

      我希望我是一棵向日葵,因?yàn)槲蚁蛲?yáng)光,向往被陽(yáng)光照耀的'溫暖。

      一想到向日葵,不是田野里的一大片金黃,也不是在稻田里與莊稼呼應(yīng)著搖晃,而是在一個(gè)高高的山岡上,周圍長(zhǎng)滿綠油油的野草,我站在頂端,獨(dú)自搖晃,在只有風(fēng)兒的陪伴下享受安靜的陽(yáng)光。

      我的均勻、或急促的呼吸告訴我,我,是一個(gè)活著的生靈,

      所以,無(wú)論我在山岡腳下或是在爬往山頂?shù)耐局杏龅绞裁次kU(xiǎn)、困難,都不要害怕,不要慌張,不要束手無(wú)策,

      沉著、冷靜,望望山岡上的向日葵,和它頭頂上的陽(yáng)光,

      閉上眼睛,用盡所有的力量,沖破一道道關(guān)口,

      登上山頂,做我期待已久的向日葵。

    向日葵三年級(jí)作文5

      我奶奶家前的村子有一片花海,每年國(guó)慶節(jié)去觀賞的游客人山人海。今年國(guó)慶節(jié),爸爸媽媽帶著我和姐姐也去了花海。

      首先映入眼簾的是美麗的菊花,紅的像火,黃的像金,白的像雪……在綠葉的襯托下顯得更加?jì)善G。接著,我們看到一片綠油油的。走進(jìn)一看,原來(lái)是玉米和秋葵!它們的果實(shí)掛在枝頭上,好像在對(duì)我們說(shuō)豐收的季節(jié)到了。

      繼續(xù)往前走,一片黃色的花海呈現(xiàn)在我們面前。哇,是向日葵,是我最喜歡的花!它的花朵大大的,中間是圓圓的`花盤,里面有一排一排的淺黃色小花朵;ūP外圍還抱著一圈金黃色的,長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣,碧綠葉子,插在根莖上,保衛(wèi)著美麗的花朵。

      我媽媽說(shuō)向日葵又叫太陽(yáng)花。它的葵花籽可以吃,還可以炸油,可以藥用,可以泡茶喝,還可以做成花束。向日葵的作用可真多。我愛向日葵。

    向日葵三年級(jí)作文6

      我愛葵花。我愛它,因?yàn)樗鼰釔酃饷,整天向著太?yáng)。

      在花坪,不管有多少的花,我只要看上一眼,就能認(rèn)出它來(lái),只有它才有那樣高高的個(gè)兒,只有它才有那樣肥綠的葉子,只有它才有那樣金黃的花。

      因?yàn)榭〞r(shí)時(shí)刻刻都向著太陽(yáng)。它不像別的花,在陽(yáng)光的愛撫下,開出那么美那么鮮艷的花?墒,一有東西把陽(yáng)光遮住,就流淚了,就枯黃了,再也直不起腰來(lái)。如果誰(shuí)遮去了投向葵花的陽(yáng)光,它不懈怠,拼命地長(zhǎng)呀長(zhǎng),直到越過(guò)障礙,見到陽(yáng)光,才歡欣地端出一盤金色的.種子。我愛葵花,我愛葵花!

      它不像有些花那么時(shí)髦。它不會(huì)撒嬌,也不會(huì)去打扮,更不會(huì)去故意討人喜歡。那些嬌艷的花兒在嘲笑它:多么粗俗!多么不識(shí)時(shí)務(wù)!

      葵花聽也不聽,只是一個(gè)勁兒往上長(zhǎng),直到把它的一切都奉獻(xiàn)給陽(yáng)光和生活在陽(yáng)光里的人們。!我愛葵花!它是多么頑強(qiáng),對(duì)于困難都永不低頭,它是多么偉大,把自己奉獻(xiàn)給陽(yáng)光下的萬(wàn)物,它又是多么謙虛,對(duì)于那些夸贊之詞毫不理采。

      我愛葵花!

    向日葵三年級(jí)作文7

      除了橙黃色的花瓣,其他表皮通體綠色,這就是向日葵。

      向日葵不是花中最美的,它沒有牡丹的雍容華貴,沒有杜鵑的嬌艷欲滴,也沒有白蓮的千姿百態(tài),但它是極不平凡的.。它面朝太陽(yáng),高高地挺立著,在金燦燦的陽(yáng)光下,它原本黃艷艷的花瓣顯得更加明媚鮮亮了。緊緊相挨的花瓣們包圍包裹著碩大的墨綠色的蕊。開花后的向日葵,莖是綠色的,它粗壯、挺拔,它的葉子又肥又大,像一把大蒲扇。花兒凋謝后,它大圓盤似的的花盤里開始結(jié)出密密麻麻的葵花籽來(lái),它們緊緊相挨,像是最親密的兄弟姐妹。花盤的四周長(zhǎng)滿了黃色的花瓣兒,綠色的葉兒環(huán)列其下,美麗極了!

      向日葵每天對(duì)著太陽(yáng)微笑,對(duì)著生活微笑,無(wú)任是晴天還是風(fēng)雨。它的坦率、堅(jiān)持、昂揚(yáng)的生命中傾注著對(duì)太陽(yáng)無(wú)限的忠誠(chéng)和熱愛,帶著永不言棄的執(zhí)著,傲然地活在這個(gè)世界,不卑不亢,不折不撓!

      永遠(yuǎn)保持著一種向上的姿態(tài),把背影留給黑暗的過(guò)去,面帶微笑追尋光明!

    向日葵三年級(jí)作文8

      春天來(lái)了,天空是湛藍(lán)的,樹林是嫩綠的,小河是透明的。

      這個(gè)季節(jié),我細(xì)心地種了六棵向日葵,它們都發(fā)出了小芽。有的伸出了雙手,還有的把兩只小腳也伸開了。有的高傲地仰起頭,有的'卻害羞地低下了頭。

      我的向日葵有的粗,有的細(xì),有的高,有的矮,真是好玩極了。不過(guò),小向日葵們可是一個(gè)勁兒地往上躥,好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得高似的。

      我每天都要給向日葵澆水、施肥,肥就是我家小兔子的便便。

      外公把向日葵移到室外后,我發(fā)現(xiàn),在陽(yáng)光的照耀下、春風(fēng)的撫摸下,我的向日葵變得更加茁壯。

      在上學(xué)的路上,我發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶在一片花朵上翩翩起舞。等到我的向日葵開出花,也會(huì)有蝴蝶在上空飛翔嗎?

      其實(shí)我種向日葵是有原因的,因?yàn)槲业谋淼芊浅O矚g吃瓜子,等到它結(jié)出果實(shí)后,大家就可以坐在一起吃了。到時(shí)候,我就會(huì)自豪地說(shuō):“這是我種的!”

      今年夏天,我們一定會(huì)吃一頓香香的“瓜子飯”!

    向日葵三年級(jí)作文9

      假如我會(huì)變,我會(huì)變成一株有魔力的向日葵。我還會(huì)每天面對(duì)著太陽(yáng),和它一起談話,玩!

      想著想著,忽然,金光一閃,我真的`變成了一株有魔力的向日葵,“太好了!我終于夢(mèng)想成真了!”可是,我有沒有魔力呢?我想試一試。

      我來(lái)到門外,面對(duì)著太陽(yáng)。太陽(yáng)笑瞇瞇地對(duì)著我,我也笑瞇瞇地對(duì)著它。它開始向我打招呼:“你好呀,向日葵。”我不由地動(dòng)了一動(dòng)口,我竟不廢吹灰之力就能說(shuō)話了:“你好!”我高興極了,我真的有魔力,我還是從來(lái)沒有發(fā)現(xiàn)有向日葵會(huì)說(shuō)話。我放松了警惕,和太陽(yáng)一起說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧,可是,沒過(guò)多久,便到了傍晚。

      傍晚,太陽(yáng)要落山了,我和太陽(yáng)道了別。便去公園散了散步,我一邊散步,一邊自言自語(yǔ)道:“夜晚的天空可真美啊……”在散步的路上,我聽見一個(gè)聲音:“向日葵,快點(diǎn)兒來(lái),我們?cè)谶@兒看流星雨呢!”我急忙趕過(guò)去,原來(lái)是玫瑰花、荷花和蘭花,我們一起去看流星雨,我們一邊看著流星雨,一邊開心地說(shuō)笑著……

      忽然我聽見一個(gè)聲音:“寶貝兒,快點(diǎn)兒起床,快要八點(diǎn)了!”這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我在做美夢(mèng),但是,我還沉浸在那童話般的世界里,我還再次想起和它們一起看流星雨、一起打鬧的事情。

    向日葵三年級(jí)作文10

      在秋天的一個(gè)夜晚,一棵向日葵正在睡夢(mèng)中,一只毛毛蟲鉆進(jìn)了她的身體里,痛得她一下子醒了,她感覺肚子里有東西,就把醫(yī)生立刻找來(lái)了,醫(yī)生看完病后說(shuō):“你的肚子里有蟲子!彼屷t(yī)生給他治一治,醫(yī)生搖搖手說(shuō):“我治不了這種病!闭f(shuō)完就走了,向日葵哭了,一直哭到第二天。突然,向日葵聽見一只蝴蝶在叫:“弟弟!弟弟!”毛毛蟲聽到叫聲,就從向日葵的肚子里爬了出來(lái),說(shuō):“我在這兒!”向日葵一問(wèn),才知道這只毛毛蟲就是蝴蝶的弟弟,昨晚不小心和家人走散了,誤走誤撞,爬進(jìn)向日葵的身體里睡著了。雖然毛毛蟲讓向日葵疼痛了好久,但看到迷路的毛毛中終于和家人團(tuán)聚,向日葵又開心地笑了。

      過(guò)了幾天,向日葵看見蝴蝶一家飛來(lái)了,她以為是他們一家出去玩耍正好路過(guò),沒想到他們一家是特意來(lái)感謝向日葵的.,其實(shí)那天的事情向日葵早就忘記了,蝴蝶一家為了表示感謝,送給向日葵一些禮物,她們?cè)谝黄鹆牧牡煤荛_心,蝴蝶一家要走的時(shí)候,向日葵又送了他們一些禮物。從此,蝴蝶一家和向日葵成了最要好的朋友。

    向日葵三年級(jí)作文11

      早上,我站在田野上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像金色的海洋。向日葵的葉片是綠色的,像小雨傘,向日葵那金黃色的花瓣像金色的'光芒,再看看它那像眼睛似的瓜子,真像小小的黑寶石,有的瓜子全長(zhǎng)出來(lái)了,低下了頭,好像很謙虛似的。

      風(fēng)輕輕地拂過(guò),向日葵迎風(fēng)舞動(dòng)搖曳像亭亭玉立的少女隨風(fēng)舞動(dòng)著美麗的舞裙,那迷人的花香,讓人在艷陽(yáng)似火的時(shí)刻,也會(huì)頓時(shí)看到。蝴蝶在飛舞,我忽然覺得自己仿佛就是一朵向日葵了。

      向日葵就像孩子,太陽(yáng)就是小桔燈。

      向日葵是種能給人帶來(lái)樂觀的花,它在夏天里總是最顯眼的那個(gè),因?yàn)樗鼈兠刻於济嫦蛑?yáng),永世不變,讓心中的向日葵永遠(yuǎn)綻放!

      正如詩(shī)中寫道的:“唯有葵花向日晴!”我愛向日葵,雖然它沒有百合的雍容華貴,也沒有玫瑰花鮮艷,她有的卻是那花的溫暖和樂觀。

    向日葵三年級(jí)作文12

      我們班里,每個(gè)小組都種了幾棵向日葵。

      兩天的假期過(guò)去了,向日葵小苗已經(jīng)兩天沒有喝到甘甜的水了,我端著一盆水去觀察向日葵小苗。我們組的小苗是這幾組里最小的,但它卻長(zhǎng)得很好。我們組共長(zhǎng)出了3棵向日葵小苗,有一棵很高,它在微風(fēng)中翩翩起舞,好像在向朋友們展示它的舞姿。其他兩棵小苗稍矮些,好像在互相交談著自己是怎樣沖破堅(jiān)硬的泥土看到這美麗的世界的`。我來(lái)了,它們似乎在向我招手,看到我手里端了一盆水,它們好像在對(duì)我說(shuō):“你終于讓我們喝到水了,這兩天,我們真渴!”它們喝完了水,一個(gè)個(gè)都抬起頭沖我高興地笑,我也向它們投去開心的微笑。

      再看看其他組的小苗,有的長(zhǎng)得更高,是我們組小苗的兩倍多。而有的小苗卻是垂頭喪氣、無(wú)精打采的,需要我們及時(shí)搶救,我忍不住也給它們澆了些水。下午來(lái)的時(shí)候那些小苗已經(jīng)又生氣勃勃的了。希望小苗能和我們一起快樂成長(zhǎng)。

    向日葵三年級(jí)作文13

      向日葵不像月季花一樣是花中皇后,不像百合花一樣的純白高貴,不像荷花有著艷麗的花朵,它雖然長(zhǎng)得很一般,但向日葵默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn),它一生都在為人民服務(wù),所以,我很喜歡向日葵。

      在我老家門前的一片土地上種著一大片金黃色的向日葵。向日葵的顏色是金黃色的,或許是因?yàn)橐簧鷩?yáng)轉(zhuǎn),而被太陽(yáng)照射染化成金黃色了吧。只要太陽(yáng)照在它的身上,就會(huì)閃閃發(fā)光。

      向日葵的根又唱又粗,牢牢地站在土壤里,它的枝干更粗,葉子也很大,更值得一提的是它的花朵。向日葵的`花朵又大又圓,上面有許多小孔,那些小孔里就是向日葵的果實(shí)。也就是我們通常說(shuō)的“瓜子”,向日葵與其他的花有著最大的不同是,它的生命一直和太陽(yáng)連在一起,太陽(yáng)到哪它就到哪,雖然,向日葵沒有醉人的花香,但它自身具有的瓜子香味足以讓它升價(jià)百倍。很多愛嗑瓜子的人,吃著又香又脆的瓜子,怎么會(huì)忘了向日葵夜以繼日的勞作辛苦的這份成績(jī)?

      向日葵一生都在為人們服務(wù),果實(shí)給人們吃,枝干可以燒火,葉子也可以喂生靈……總之,它把自己能夠貢獻(xiàn)的全部貢獻(xiàn)給了人們。

      向日葵就是這樣的默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),不圖回報(bào),所以,我喜歡向日葵。

    向日葵三年級(jí)作文14

      我家養(yǎng)了一盆金燦燦的向日葵。我十分喜歡它!

      向日葵的莖細(xì)細(xì)的,綠綠的,不粗也不細(xì),像古箏上綠油油的琴弦,嫩嫩的,在陽(yáng)光下閃爍著光芒。它的葉子綠油油的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,摸起來(lái)滑滑的。向日葵有一股淡淡的'味道,我也不知道是什么味。有一點(diǎn)像瓜子的味道,但十分香。總之,向日葵那既神秘又讓人喜愛的味道,讓我們?nèi)倚臅缟疋?/p>

      那一天,也就是20xx年4月19日,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)給它澆水,驚奇地發(fā)現(xiàn):那一朵長(zhǎng)得的向日葵現(xiàn)在已經(jīng)含苞欲放了!我樂得一蹦三尺高,真開心呀!我的努力沒有白費(fèi)!一連十多天,我都去看望它。終于有一天,我看見其它幾朵也已經(jīng)開花了。我樂得嘴巴都合不攏,于是我就給它曬上兩天太陽(yáng),再澆上一點(diǎn)水。我那金燦燦的一盆向日葵一天一天地長(zhǎng)大了。

      向日葵給我?guī)?lái)了快樂,我愛我的向日葵!

    向日葵三年級(jí)作文15

      秀麗的春姑娘來(lái)臨了,山清水秀,農(nóng)民伯伯又開始播種了,他們把優(yōu)良的種子種進(jìn)田里,也把烏黑光亮的葵花種子撒進(jìn)了肥沃的土地里。

      一陣春風(fēng),一場(chǎng)春雨,種子從泥土里悄悄的跑出來(lái)了,它們來(lái)到了這個(gè)美麗可愛的世界,,葵花呢?它也用它那兩片強(qiáng)有力的嫩芽舉起著“人”字形的種子。

      陣陣春風(fēng),場(chǎng)場(chǎng)春雨,向日葵長(zhǎng)高了,已經(jīng)有五六片葉子了。它象一個(gè)快樂的小朋友,無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。

      夏天到了,在這成長(zhǎng)的季節(jié)里,向日葵已經(jīng)告別了自己的童年,長(zhǎng)成了一個(gè)“小伙子”。你看,它那舒展的葉子多像一把小芭蕉扇。☆^頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色的花盤。它的`花盤一天天長(zhǎng)大,終于開出了輪子似的花朵,幾十個(gè)黃色的花瓣圍著花盤;ūP中間是密密麻麻的金燦燦的花芯,美天都跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn),難怪叫向日葵。

      向日葵真美!

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