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    我們是三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-04-01 10:29:02 三年級(jí)作文 我要投稿

    關(guān)于我們是三年級(jí)作文合集6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的我們是三年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于我們是三年級(jí)作文合集6篇

    我們是三年級(jí)作文 篇1

      常聽大人們說(shuō):“照耀我們小孩和大人成長(zhǎng)和生存的是太陽(yáng)!笨晌覅s認(rèn)為,小孩需要爸爸媽媽,大人也有過(guò)小時(shí)候,甚至現(xiàn)在還有的大人離不開爸爸媽媽呢。所以我認(rèn)為,既然大人和小孩都需要爸爸媽媽,那么爸爸媽媽才是照耀我們的.人。

      還常聽大人說(shuō):“有一種愛是對(duì)孩子無(wú)法解釋的,那就是父愛和母愛。”

      所以我覺(jué)得,他們有時(shí)候打我們、罵我們、說(shuō)我們,那都是為我們著急,我感覺(jué)那就是一種大人們說(shuō)的無(wú)法解釋的愛。

      那么我們長(zhǎng)大了,成人了,應(yīng)該怎么感謝爸爸媽媽呢?我覺(jué)得我們要一起做好下面幾點(diǎn):

      應(yīng)該主動(dòng)給爸爸媽媽倒水,幫著做家務(wù);發(fā)財(cái)了,也要想著爸爸媽媽以及照顧過(guò)你的所有人;爸爸媽媽或老人有病時(shí),做兒女或?qū)O子、外孫子、孫女、外孫女的,有多忙也要趕回來(lái)照顧。

      做到了以上幾點(diǎn),就會(huì)讓爸爸媽媽或老人覺(jué)得沒(méi)有白把你養(yǎng)大,覺(jué)得你將來(lái)是個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

    我們是三年級(jí)作文 篇2

      誰(shuí)為我們殫精竭慮?誰(shuí)為我們獻(xiàn)出青春?又是誰(shuí)將我們養(yǎng)育成人?是父母!他們用自己的嘔心瀝血換來(lái)了我們的茁壯成長(zhǎng)。

      鄭淵潔我們熟識(shí)的童話大王,今天我看見了他的另一面。吃飯的時(shí)候,他沒(méi)有給子女夾菜而是給父母夾菜,看到這個(gè)情景的時(shí)候,我的'臉火辣辣的,想起每當(dāng)家里有什么好吃的東西時(shí),我都理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌巡藠A進(jìn)自己的碗里。其實(shí),孝不是什么大道理,從一點(diǎn)一滴小事情做起,就是孝。我還想到了保護(hù)好自己不讓父母擔(dān)心也是一種孝。

      每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,如果說(shuō)讓你為了一個(gè)人放棄自己的夢(mèng)想,你愿意嗎?搖滾歌手秦勇就放棄了五光十色,受人追捧的職業(yè),他甘于平凡。為了讓他的兒子能學(xué)會(huì)系鞋帶,他整整教了三個(gè)多月,由此可見大珍珠學(xué)一樣?xùn)|西是多么的不容易!可現(xiàn)在的大珍珠看起來(lái)和正常人一樣,他還學(xué)會(huì)了系鞋帶呢!我想其實(shí)要學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西,只要我們肯花精力,付出汗水就一定能有所收獲的……..畫面反反復(fù)復(fù)的放著秦勇的堅(jiān)持與信念,早在我眼眶打轉(zhuǎn)的淚水,在大珍珠那一聲:“(我的爸爸)那當(dāng)然是極好的。”一下子決堤而出……

      因?yàn)閻郯盐液透改妇o緊的拴在了一起,更因?yàn)橛袗畚覀兌嗔艘环萏鹈鄣呢?zé)任,父母是我們最好的老師。

    我們是三年級(jí)作文 篇3

      我們是幸?鞓(lè)的一家人,我們一家人有爸爸、媽媽、姐姐、弟弟、妹妹、我。我們這一家子有六個(gè)人。我們每天都生活在幸福與快樂(lè)中。

      我們幸福是因?yàn)槊刻煳覀兌伎梢砸娒妫患胰藦膩?lái)不吵架,不打架。比起那些無(wú)家可歸,沒(méi)有親人的人來(lái)說(shuō),我們已是天上的花朵,每天都可以幸福的生活在這,每一天都有你至親至愛的人來(lái)陪伴你。在你傷心流淚時(shí)有人安慰你;在你快樂(lè)時(shí)有人與你一起分享你的快樂(lè);在你郁悶時(shí)有人陪你聊天;這些,就足以表達(dá)出我們是怎樣幸福的一家人。

      我們快樂(lè)也是有原因的:我們一家人每天都有說(shuō)有笑,爸爸媽媽每天一下班回來(lái)就走進(jìn)廚房,位我們這些小孩子做好吃的`。每到家人聚在一起吃晚餐時(shí),一家人在燈光下談天說(shuō)地,把一天中所發(fā)生的事都說(shuō)出來(lái),讓大家都知道一些生活中的趣事,多么舒適、愜意的生活呀!有了這些,我們一家子每天都是開開心心,快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起。

      其實(shí)我們生活中的幸福與快樂(lè)遠(yuǎn)不止這些,而我們能生活在其中,每一天都有不同的體驗(yàn)與感受,這就足夠了。我們一家人每天都是幸?鞓(lè)的。

      晚上,我們一家三口聚在一起有說(shuō)有笑,有時(shí)也有吵鬧,但是誰(shuí)也離不開誰(shuí)。我們這一家過(guò)得可幸福呢!

    我們是三年級(jí)作文 篇4

      你看,班上的同學(xué)有的用手捂著嘴巴,笑也不敢笑;有的雙手舉著,像是投降的士兵;有的'張大嘴巴,卻定在那里一動(dòng)不動(dòng)。他們都在干嘛呀?快去看看吧!

      原來(lái),同學(xué)們?cè)谕妗拔覀兌际悄绢^人”的游戲啊。我們先圍站在一起,老師一聲令下后,都被施了魔法似的一動(dòng)也不動(dòng),像一個(gè)個(gè)木頭,各自擺出了怪異的造型。有的用牙齒咬住下唇,并用雙手做出在舉手的動(dòng)作,雙眼緊緊地盯著黑板,像是要準(zhǔn)備回答老師的問(wèn)題;有的把腳抬起來(lái),雙手在課桌上撐著,像是正在跳高呢;還有的踮起腳尖,舉著三位手,脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,好像在跳優(yōu)美的芭蕾舞。

      老師喊口令時(shí),我正在給兩位同學(xué)喂橘子,兩眼靜靜地注視著前方,雙手也像S型地伸向左右兩位同學(xué)的正前方。看似很輕松的樣子,不過(guò)我卻非常吃力地堅(jiān)持著這個(gè)造型。當(dāng)老師告知我們還剩下10秒時(shí),我的胳膊已經(jīng)麻木了,還特別酸,但我又不能動(dòng)。該怎么辦。恐荒苄睦锬矶\著這個(gè)游戲快點(diǎn)結(jié)束吧。

      “時(shí)間到”!老師又一聲令下,游戲終于結(jié)束了。同學(xué)們異口同聲地嘆道“唉!”,一聽就知道大家都累壞了。

      美好的時(shí)光總是那么短暫,不知不覺(jué)游戲就結(jié)束了,可我還沉浸在玩游戲的“歡樂(lè)大!敝。真希望我們的課堂一直都這么充滿歡聲笑語(yǔ)。

    我們是三年級(jí)作文 篇5

      星期六的'下午,我正在家里寫作業(yè)。我看見媽媽提著一些廢品往外走,連忙攔住說(shuō):“媽媽,您要把這些廢品扔掉嗎?”“對(duì)”媽媽說(shuō)。我說(shuō):“媽媽,您把這些廢品給我吧!我有用!眿寢屨f(shuō):“你有什么用?”“保密”我對(duì)著媽媽笑了笑,提過(guò)廢品轉(zhuǎn)身走了。

      媽媽覺(jué)得很奇怪,忽然她想起還要買菜,就連忙拿起籃子到市場(chǎng)去買菜。我把廢品放到桌子上,然后打電話約王強(qiáng)和劉玲到我家里來(lái)做手工制作。

      我們有的剪、有的貼,用易拉罐和塑料瓶子作了許多漂亮的杯子、燈、裝飾品。真是好看。一會(huì)兒媽媽買菜回來(lái)了,看見我們制作的東西,夸我們是小巧手。

     

    我們是三年級(jí)作文 篇6

      今天,孩子放學(xué)后沒(méi)按時(shí)出來(lái),一打聽才知道原來(lái)是由于中午的幾道題沒(méi)做好,被老師叫到辦公室加班學(xué)習(xí)了。

      我到老師的辦公室沒(méi)多會(huì)兒,孩子就做好了,可書包還在教室放著呢!無(wú)奈又和孩子來(lái)到了教室。

      這時(shí),教室里已空無(wú)一人,孩子三下五除二就整好了書包,我轉(zhuǎn)身正要走,“媽媽,等一等”被孩子叫住了,“怎么了?”轉(zhuǎn)過(guò)身剛想說(shuō),可話還沒(méi)出口,只見孩子把第三排兩張不太整齊地桌子拉了拉,讓他們站在了一條線上,接著,拽拽這張,挪挪那張,最后,站在講臺(tái)邊,眼又在教室里掃了一圈兒,“嗯,行了,我們走吧!”孩子一臉滿意地說(shuō)道。終于我們走出了教室。

      看到孩子剛才“愛護(hù)班集體”的表現(xiàn),這次我故意徑直走出教室,不提鎖門的事(剛才從辦公室出來(lái)的時(shí)候,班主任徐老師交代我順便把門鎖上),“孩子會(huì)主動(dòng)鎖上門嗎?”我不安地想著!皨寢,等一下,讓我把門鎖上”聽到孩子的叫聲,我心里一陣竊喜,趕緊停住了腳步,陪孩子鎖好門后,我們便下樓了。

      一邊下樓我一邊問(wèn)孩子:“乖,你剛才為什么要挪那些桌子呢?那不是值日生的事嗎?”孩子不加思索地說(shuō):“哎呀,我想讓我們的.家整齊一點(diǎn),漂亮一點(diǎn)嘛,看見了就隨手干一干嘍!”“你的“家”?“對(duì),是你的家,你們的家!乖,你說(shuō)的真好!”

      聽著孩子的話,我知道孩子很愛他的“家”,他有了想讓這個(gè)“家”變得漂亮一點(diǎn)的責(zé)任,幼小的心里已經(jīng)有了“責(zé)任”二字,想到這些我感到我欣慰。

      走在校園里,看著孩子背著書包蹦著、跳著無(wú)比快樂(lè)的樣子,雖然現(xiàn)在已是寒冬,可此時(shí)我的心里卻是春一般的溫曖……

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