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寫故事的三年級優(yōu)秀作文（通用30篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的寫故事的三年級優(yōu)秀作文（通用30篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇1
星期天的下午，我在墻角發(fā)現(xiàn)了一個很大的螞蟻洞，就回家拿了一塊和指甲差不多大小的面包渣，悄悄地放在了螞蟻洞旁。
許久，面包的香味引來了一只小螞蟻，我見它圍著面包渣轉了轉，并試圖把面包渣抬起來，可它不管多么使勁，多么努力，面包渣還是絲毫不動。大概過了五分鐘，那只小螞蟻爬回了洞里，我以為它就這樣放棄了，心里默默指責它�？墒�，沒想到不一會便來了一大群螞蟻，前面有一只小螞蟻領路，我想這就是那只小螞蟻吧。我看見它們慢悠悠地向面包渣爬去，又看到面包渣一點點地移動，不一會兒，螞蟻們和它們的食物就到洞里去了�？吹竭@里，我深深地感動了。一只螞蟻的力量是那樣渺小，但如果是十只螞蟻，是一百只、一千只螞蟻呢?它們可能可以搬起一塊完整的.面包。只要齊心協(xié)力，多么大的困難都可以克服。
小螞蟻大道理!
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇2
有一天，一只小猴子在河邊的樹上跳來跳去地玩耍著。突然，看見一只大烏龜爬上了岸，于是，小猴子跳下樹，把大烏龜捉起來，高高興興地回家了。
猴子想：我怎么來享受這個戰(zhàn)利品呢?然后它說：“我用火把你烤著吃味道一定很好�！睘觚斦f：“太好了，太好了，我冷得很，正想烤火呢!”猴子見用火烤拿它沒辦法，于是，它繼續(xù)說：“我用刀砍死你!”烏龜說：“你用刀砍也拿我沒辦法!”說完，烏龜把頭、腳和尾巴往殼里一縮，猴子用力一砍，只聽“哐”的一聲，冒出了火花，猴子就用刀砍了一陣，烏龜一點事都沒有，可那把刀卻砍豁了口子。猴子又說：“我用水淹死你!”烏龜這才大哭起來：“別，千萬別，我最怕河水了!”猴子聽了，高興地笑起來，我終于找到了對付你的.辦法。于是，馬上把烏龜扔到河里，烏龜到了河里，就一邊游，一邊得意的對猴子說，哈哈，你上當了! 猴子只好氣呼呼地回家了。
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇3
一個寧靜的夜晚,玩具們等小主人進入夢鄉(xiāng),就從玩具柜里跳出來,朝著芭比娃娃露西亞的家——玩具城堡跑去。他們去玩具城里干什么呢?原來,今天是一年一度的狂歡節(jié)。露西亞公主請玩具們到她家里狂歡呢!
狂歡開始了!瞧,胖胖的小狗波波、瘦瘦的小貓果果和小老鼠咪咪在書架間、衣柜里你追我打。搗亂球慢的亂跳,會發(fā)光的“海寶”求閃爍這五顏六色的'光芒,給狂歡夜增加了五彩燈光。大家多么高興啊!就連小主人的文具盒也被感染了。紅色水筆把文具當鼓敲,咚咚咚咚!
這時,芭比娃娃瑪麗亞被吵醒了,他看見了這景象,高興地說:“這兒真熱鬧,剛才怎么不叫醒我?”說著也參加了狂歡的隊伍。
不知不覺,已經到了黎明,玩具們一個個蹦回了玩具柜一切又恢復了原樣。
小主人起床了,他一點兒也不知道夜里發(fā)生的事情,背著書包高高興興的上學去了。
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇4
天空陰沉沉的，布滿了烏云，宛如給天空套上了一件黑色的羽絨服。午休結束，我慢慢地睜開了眼睛，感覺還沒從夢境中走出來�！肮铀嚕阌泻谏淳�筆嗎？”董倪微笑著站在身旁問道，我點了點頭，將一支黑色勾線筆從粉色的筆袋中拿了出來，這支筆是前后兩頭的，一端細一端粗，我將它輕輕遞給了董倪�！耙步o我一只喲”，是王夢瑤，于是我把另一支借給了她，她們一同道謝便離開了。
也是下午，同往日一般寒冷，天空中還布滿了烏云，似乎只要一聲令下，便會下起一場大雨。同學們正興奮著，準備前去觀看精彩的魔術表演。寒風迎面襲來，冷得我直打顫，牙齒似乎在口中跳起了歡快的舞蹈，那雙手冰得已經沒有知覺，“怎沒想到多穿點兒呢，”我冷得瑟瑟發(fā)抖。這時，一雙臂膀從后面將我擁住，扭過頭，是卞雨鹿。她的`懷抱溫暖極了，似乎藏著一個陽光明媚的春天。
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇5
現(xiàn)在，我可算的上是一名“書癡”了，讀書占據我生活的大半。有一次，快要期中考試了，媽媽讓我這段時間不要看書，擔心影響我的學習。我理直氣壯地為書辯護：“誰說看書為影響我的學習呀？普希金說過閱讀是最好的學習------”當時，我列舉了一串名人對讀書的評價給我媽媽聽，媽媽呆若木雞，問：“你是從哪里知道這些的？”我說：“這還用說，從那里”順手指向那一本本我讀過的書。媽媽沒有在阻止我看書，但她語重心長地說：“看書也好，可以開闊你的'的視野，不過要合理安排時間，不耽誤學習，能做到嗎？”“遵命！”我信心十足，一溜煙跑到房間里，又看起書來。媽媽見狀，沒辦法地搖搖頭！“看來，你早晚會得書癡癥的。”我做了個鬼臉。嘿嘿！
我的閱讀故事那是我小學生活中的一個重要內容，在這短短的幾年中，書，給了我豐富的知識，使我成長為一個懂天文知地理，懂科學明是非的優(yōu)秀學生�！鞍l(fā)奮識遍天下字，的立想。
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇6
在我短暫的讀書“歷史”當中，發(fā)生過許多事。從我讀書到我喜歡上看書，從我偷偷摸摸看書到現(xiàn)在光明正大的在課堂上看書，這其中的點點滴滴，我都記憶猶新。不管是深夜我偷偷地看書被媽媽狠狠地批評，還是我從新華書店買下100多元的書，或者是我半個月內看完了四大名著，這些鏡頭好像昨
天發(fā)生的一樣，一幅幅清晰地在我腦海中浮現(xiàn)。記得我愛上看書應該是從一年級開始的。當時我有一本厚的注音版《格林童話》，因為剛學會了拼音，不懂的字就可以
長大一些，爸爸開始給我買書，《魯賓遜漂流記》、《彼得×#8226;潘》我有時在想，我能不能像彼得×#8226;潘一樣在空中遨游，或者像魯賓遜一樣漂流在無邊的大海上。當我讀完這幾本書后，年幼的我認為世界上再也沒有什么好書了。從此，我不再去看課外書。
大概在四年級，我看到有的同學閱讀了許多課外書，知識十分豐富，這時才發(fā)覺，學海無涯，自己所看的.書只是書海中的滄海一粟。于是我又開始不知疲倦的讀書，抓住一切機會讀書，有時甚至是偷偷在上課的時候看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇7
“在人類一切健康的消遣中，讀書是最高尚的。的.確，閱讀許多有益的書能讓我們增加許多知識，但在閱讀的過程中，難免有一點阻礙，比如我就有一件事。
幾年前，我被寄養(yǎng)在外婆家。我那時雖識字不多，但也酷愛閱讀書。有一天我聽到伙伴們在四里外的小馬家有本《水滸傳》，他們都看了，而且可好看了。我聽了，心里直癢癢，不就是四里路嗎，我能行。于是我便起程了。一路上，我一旦走累了，心里便想：很快就閱讀那本書了，加油吧！終于，我借到了那本書。在回家的路上，突然下起傾盆大雨，我用手護住書，跑回家。當天就發(fā)燒了，外婆直說我笨，可我還是傻乎乎地笑。
雖然有時閱讀書一本書也會有一點阻礙，但這并不阻擋我讀書的決心。我一定閱讀更多書，獲取更多知識。
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇8
書，是一把神奇的鑰匙，為我們打開知識的大門；書，更是我形影不離的好朋友，因此讀書成了我最愛做的事。
雖然我沒有像《竊讀記》中那個小女孩一樣的竊讀經歷，也沒有像她那樣“如饑似渴、貪得無厭”，但我也是一個十足的`“書蟲”。
雙休日或者放假的時候，我最大的樂趣就是去書城，因為那里有我的良師益友——書。每次去，我都覺得仿佛置身于書的海洋，知識的天堂。我輕輕地翻閱著每一本書，從《白雪公主》到《賣火柴的小女孩》，從《上下五千年》到《十萬個為什么》，每一本都讓我愛不釋手。就是這一位朋友，讓我學到了不少知識，明白了許多道理，獲得了極大的樂趣。
不僅僅如此，讀書還讓我提高了寫作水平。雖然我還沒有“讀書破萬卷，下筆如有神”的本事，但是我寫的大大小小也得了不少獎，我還被評為“閱讀之星”呢！
感謝書，為我的人生精彩領航；感謝書，讓我的生活變得如此充實與美好。
我讀書，我快樂，我成長！
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇9
當夜幕降臨的時候，所有人都已經熟睡過去了。
我小心翼翼地從妹妹的身上跨過去，之后我踮起腳尖去拿書，我昨天放到哪兒了？看到幾頁了？我邊走邊想。
來到書柜旁，我一絲不茍地找那本書，��！找到了。我拿上書，又踮起腳尖回到了小屋。一頁、兩頁……。我像一匹很久沒有喝水的馬，拼命的讀著。
大概是翻書的聲音讓妹妹聽見了，她說：“你在干什么�！蔽伊ⅠR裝著睡著了的`樣子。她見半天沒人回應，起來看了一下，見我已經睡著，就躺下睡了。我起來接著看。這時我聽見了腳步聲，糟了，爸爸來上廁所了。我急忙把書放進了被子，之后又裝著睡著了。爸爸在我們的小屋站了會兒，就去上廁所了。等爸爸走了以后我又在繼續(xù)看書。
我在床上看書的姿式各種各樣，如果頭感覺到困了就趴在床上看書；如果手酸了，就坐著看。
當天已經幾乎黑乎乎的了，我才發(fā)覺我已經讀了一小時半了。我合上書，把書放到了枕頭底下，才依依不舍的睡了。
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇10
凡事不要抱絕對肯定的態(tài)度；
不要試圖隱瞞證據，因為證據最終會被暴露；
不要害怕思考，因為思考總能讓人有所補益；
有人與你意見相左時，即使這些意見來自你的丈夫或孩子，也應該用爭論去說服他們，而不是用權威去征服，因為靠權威取得的勝利，是虛幻而自欺欺人的；
不用盲目地崇拜任何權威，因為你總能找到相反的權威；
不要用權力去壓制你認為有害的.意見，因為如果你采取壓制，其實只說明你自己受到了這些意見的壓制；
不要為自己持獨特看法而感到害怕，因為我們現(xiàn)在所接受的常識都曾是獨特看法；
與其被動地同意別人的看法，不如理智地表示反對，因為如果你信自己的智慧，那么你的異議正表明了更多的贊同；
即使真相并不令人愉快，也一定要做到誠實，因為掩蓋真相往往要費更大力氣；
不要嫉妒那些在蠢人的天堂里享受幸福的人，因為只有蠢人才以為那是幸福。
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇11
天灰蒙蒙的,我的心情也非常差,也許是因為今天的事吧!但是,我又非常懊悔,真的感覺當時真是不應該……
早上，我和嵌嵌走在上學的小路上，走到轉彎處，我突然發(fā)現(xiàn)在珍珠奶茶店門前有一條狗，天生怕狗的`我，走到離我不遠的木椅上，對嵌嵌說：“嵌嵌，我又累又渴，你去幫我買買杯珍珠奶茶吧！”“恩！”嵌嵌乖巧的點點頭！“狗”從轉彎處的那一角我聽見嵌嵌的驚恐聲，“快跑！”我對她說。嵌嵌卻是買完珍珠奶茶才跑掉的！——她成了我欺騙的對象！
沒想到的是，第二天她卻過來把珍珠奶茶給了我，這是我忽然發(fā)現(xiàn)了生活老師在她的身后走來，這是我才想起了學校是不允許帶零食的，我就對嵌嵌說：“嵌嵌，珍珠奶茶送給你吧！”我就走了，記得當時她還說了聲謝謝，結果她受到了生活老師的處分！——他成了我利用的對象！
我感到非常后悔，我在學校大門前等她，可卻沒等到她！——她成了我等待的對象！
后來我才知道，她那天早早地回家了……
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇12
在北戴河聯(lián)峰山游覽的時候，同行的隊伍里有一個小男孩兒，特別善于奔跑，總是跑在隊伍的最前面。跑得太快，離開隊伍太遠，他的媽媽在后面喊：“停下來，別跑了，方向錯了，跑得越快錯得越遠！”
生活中，事業(yè)里，大事小事莫不如是，錯了方向，速度越快，錯得越狠�，F(xiàn)實之中，選對了方向，再講速度吧，不妨磨刀吧，磨刀不誤砍柴功，如果審題都審錯，縱有如錦妙筆，也要錯了生命的篇章。
誰也沒有前后眼，憑良心，講道義，依誠信，是不是就可以在岔路口的時候，規(guī)避錯向的風險。懵懂如我，我想是的。如果有一天，你這些都講了都論了，還是走錯了，你也好給自己一個安慰，清者自清了，偶然還是遇了暴風驟雨，請相信不黑不白的`時候，總是會過去的，天地之大，黑的白不了，白的即便“被黑”，人不平之，天會平之，請信之。
生活里，事業(yè)上，選對方向，盡管前行，不領先又何妨；朗朗乾坤，千萬不要越快越是輸！
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇13
一天一個人工作完了去做地鐵回家，路上他一邊走一邊自言自語的說著：“我們這些市民死了都不會有人發(fā)現(xiàn)吧，唉~~~~老板真是的`又這么晚下班工資這么低，這么晚了地鐵早沒車了吧，等等有什么聲音，啊哈還有最后一班車，我運氣真好�！蹦敲唇酉聛碓诨疖囌纠锇l(fā)生了什么呢？我們接下來講解。
“唉跟我一樣的人好多啊，大家都是這么苦啊�！八X袋說等等那個鏡子里的他們才是”他們“嗎？不不不一定是幻覺肯定是累了，怎么都盯著我，不好快跑，這是傳來一陣聲音”車已經到站了請乘客下車“呼呼呼（不停地喘氣聲）終于出來了。
等等那是什么！？啊啊啊�。�！"原來是一場夢啊"，他說，這是司機說："快醒醒到了，快給錢。"他吸了幾口氣說：”好的"
鬼是人的幻想要拒絕它，如果實在不行就當它是你一個看著有點想吐的朋友。
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇14
每當拍下一張照片時，你會有什么樣的感受？我每次都會有不同的感受，因為每張照片留下的都是那一刻的.寶貴回憶。
那是一個暑假，我在老家已經待了一個星期了。一天，忽然下起了大雨，我開心地跑出去玩了會兒水，由于是傍晚了，雨下得又大，于是我急忙回家吃飯。飯后，雨也停了，我在屋里看電視，弟弟在院子里玩 兒，忽然，弟弟跑進屋說：“哥哥，外面有彩虹，彩虹！”我跟著他沖到院子里，看見一道美麗的彩虹正掛在天空中。爺爺、奶奶也走了出來，看個不停，并用手機拍照�！皠e讓彩虹就這么消失了！”我說�！安屎珉m然會消失，但能在晚飯后看到彩虹，真是幸福！”奶奶一臉興奮地說：“是的，我已經把它拍下來了�！睜敔斠苍谂赃咟c頭說是。我拿來照片一看，雖然拍得不太清楚，但卻看得見彩虹。你看，彩虹正掛在那藍藍的天空中，伴著白云盡情舒展著她的魅力。
在我的眼中，那張照片總是那么的美麗。
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇15
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課了，我們匆匆忙忙地跑進教室。突然，教室里飛來了一只小精靈，它引起了我們的注意，大家仔細一看，原來是只面包精靈。
它長著一對潔白如雪的翅膀，眼睛水靈靈的，可愛極了。而且它有一個長面包，長面包還可以變很多面包。
它在我們班里選了三個人，帶到魔法世界。在魔法世界里，面包精靈對三個人說：“你們可以得到我送的面包，但是一定要把面包種下地�！闭f著，就把他們帶了回去。
有兩人覺得種面包很麻煩，就把面包給吃了，而另一個人聽面包精靈的.話，把面包種下地。
一年過去了，面包精靈來看望他們，吃掉面包的兩個人，變胖了很多。面包精靈看到他們變成這種樣子，無奈地搖搖頭。而把面包種下地的人，今年收獲了更大更多的面包，面包精靈看到了，對他說：“你真聽話，我非常喜歡你�！�
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇16
星期五中午，爸爸來學校給我們班講故事。爸爸一來，我特別興奮，就像來了大明星一樣，我忍不住地笑。
小朋友們高興的喊：“高婧涵爸爸好”，好有禮貌呀。爸爸先介紹了今天要講的書“馬樂美國求學記”，爸爸說，這本書是高婧涵最喜歡的一本書，每天睡覺前都要爸爸媽媽講馬樂的故事。所以，爸爸想講這本書和小朋友們一起分享。爸爸講的是“開學第一天”，小朋友們聽得津津有味，不停的發(fā)出快樂的笑聲。我也很高興，還不停的幫爸爸“糾正錯誤”。
爸爸一邊講，一邊問問題，主要是考驗大家的`英語，同學們都搶著回答。故事講完了，爸爸拿出了幾個獎品，問大家“什么東西用錢可以買到，什么東西用錢買不到”。常詩揚，王澤夏，趙仁楷還有陳浩航回答了問題，并獲得了獎品。同學們好羨慕他們呀。鮑老師問大家：“同學們，想不想讓高婧涵爸爸再來講故事呀”？他們齊聲回答“想”。我特別高興，心里美滋滋的。謝謝爸爸。
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇17
小刺猬把西瓜背回了家，她自言自語地說：“哈哈！一會就可以吃到好吃的西瓜了！”于是，她把西瓜切成了一小塊一小塊，放進了盤子里，擺在了桌子上。
小刺猬叫上了她最好的朋友：小公雞、小狗、小貓、小鳥，一起來品嘗西瓜。小狗說：“小刺猬，你的西瓜真是太甜了！”小刺猬笑著說：“下次，我再摘桃子、蘋果的時候也邀請大家來吃。正在這個時候，突然傳來了“咚咚”“咚咚”的`敲門聲。
大家都在想：到底是誰敲門呢？打開門一看，�。≡瓉硎屈S鼠狼來了！小公雞說：“不好，是黃鼠狼來了，我們大家一起對付黃鼠狼！”小狗當“戰(zhàn)士”，守護大門，小刺猬當“炮兵”，只要黃鼠狼一來，小刺猬就滾過去，剩下的小動物站成一排，不讓黃鼠狼進小刺猬的家門。
通過小動物們的齊心協(xié)力、團結合作，終于打敗了黃鼠狼。這個故事告訴我們——團結就是力量！
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇18
下午媽媽在陽臺洗衣服，我就走過去陪媽媽，我對媽媽說我不開心。
媽媽只好說，講故事給我聽，媽媽說有一只小蝌蚪，在水里游，想曬太陽，可是一片烏云遮住了，它曬不到了。怎么辦？它游起來，想走出陰影，可是，烏云也動起來了，總是逃脫不了陰影的擺布。后來蝌蚪想到了好辦法，往反方向游，終于又見到了太陽。曬著，它長出了一條腿，過幾天，又長出了一條腿，再過幾天，又長出了一條腿，過幾天，長齊了四條腿，它好開心的發(fā)現(xiàn)，他的尾巴也變短了，同時發(fā)現(xiàn)他的小時侯的伙伴也變成了小青蛙，他們跳啊，蹦啊，不小心跳到彩虹上了———
后來蝌蚪會發(fā)生什么事情呢？按照一本小書上過去，我就迫不及待的接著講，還把七色花瓣的'許愿的也編進去，這樣故事很長了 ，媽媽說講得好，好好玩！
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇19
很久以前，有一個農民，他每天勤勞地在田地里耕種。
一天下午，農民埋頭在田地里做農活，突然有一只兔子飛快地從草叢中跳出來，一直往前沖，結果撞上了一個樹樁，摔在了地上。農民看見了很高興，彎下腰，伸手撿起兔子，一蹦一跳地回家了，心想：拿這只兔子做什么好吃的呢？做兔子湯吧。到了家，農民對妻子說：晚上有好吃的了！妻子瞪大眼睛問：真的？是的，農民說。農民到廚房里，開始做湯，先把兔子放在鍋里，再加上蔥、姜、調料等，做出一鍋香噴噴的湯，農民說：湯來了！兩個人美滋滋地吃完晚上就睡覺去了。
第二天早上，農民沒有出去，他在家做了幾個捕獸夾。下午，農民把捕獸夾放在草叢里。
傍晚，所有的夾子上面都有獵物，有小兔子、小雞、小鹿和狐貍。晚上又做了很多好吃的`。
從此農民上午種田，放捕獸夾，中午休息，下午把動物們抓回家，有的養(yǎng)著，有的吃了。
從此以后，農民和妻子過上了幸福的生活。
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇20
數學是有趣的，它的'吸引力很大，吸引了小朋友們來解決問題，就像一個黑洞。打個比方吧，在課堂上，老師讓我們做練習，算式是624除6。 剛開始，我以為很簡單，可是算到第二步時，發(fā)現(xiàn)2除不了6，這時，老師說：“你們發(fā)現(xiàn)了這道題和平時做的有什么不一樣嗎？”許多人都說：“老師，除不到哇，怎么辦？”
有點同學說：“可不可以把4連起來除��？好像不行�！贝蠹叶荚谒伎歼@道題。老師說：“來，大家看黑板。你們看，2除不了6可以寫0�！闭f到這里，我突然想到媽媽以前教過我。老師又說：“檢驗00那一步沒有意義，所以可以排除掉。再來算第三步24除6等于4，商是104�！焙髞恚蠋熃o我們出了同類的題，我們都做對了。數學是多好玩！多么有趣啊！
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇21
今天下午各小隊隊員在組內進行了講故事的練習，之后每隊推薦出一個講得比較好的，在班內講個大家聽，結果蘇濤、崇朕講的都是《空城計》，蘇濤只是用平實的語言復述了這個歷史故事，崇朕則增添了一些屬于自己的想象和動作，大家都覺得后者比較生動，后來英澤講的'《萬事俱備只欠東風》更是贏得了大家的掌聲，他繪聲繪色的講演，令大家聽得都入迷了。
但是我還感覺英澤 的故事還是有些細節(jié)沒講清楚，于是拿原著給大家讀了一遍關于“草船借箭”的內容。之后與大家聊天：
“知道老師為什么要讓先在組內講，再在班內講嗎？”
“要每個人都得到鍛煉�！�
“是聽他們講了以后你記住的多，還是聽我讀了以后你記住得多？”
“自己讀了記得多。”
……
看來孩子們什么都懂嗎，為什么明明知道老師的苦心，卻不認真去做呢！我布置大家今晚再次準備一個故事，但愿大家能用心準備。
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇22
森林里來了一個兇狠的巫婆，她把茂密的森林變得黑沉沉的。
動物們都紛紛逃走給人們報告去了。脾氣急躁的小老虎飛快地跑過來非常難過地喊：“不好了，世界末日要來了！”沉穩(wěn)又笨拙的大狗熊一搖一擺地走過來著急地喊：“不好啦，不好啦，森林變黑啦！”機靈又狡猾的狐貍也焦急地跑過來說：“救命呀，救命呀，森林有災難了！”可愛又善良的小豬也急忙跑過來傷心地說：“完蛋了，我的家還在森林里呢！”
溫柔又可愛的小羊嗒嗒嗒地跑過來滿臉傷心地說：“現(xiàn)在該怎么辦？我們完蛋了�！笨蓯塾謾C靈的小鹿非�？斓嘏苓^來非常著急地喊：“不好了，不好了，森林變樣子了！”身子白色又有要黑點的`奶牛飛快地跑過來說：“不好了，我喜愛的森林變了！”
沉著冷靜的老山羊——他們森林村村長不慌不忙嚴肅地說：“大家不要慌，這只是巫婆的陰謀詭計�！�
動物們聽了，深深地吸了一口氣。
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇23
今天雨弟弟又調皮地從天而降，落在了滁州的每個地方。
雨弟弟落在了大樹姐姐的頭發(fā)上，大樹姐姐熱情地說：“雨弟弟，你來的太是時候了！我的頭發(fā)好久都沒洗了，你快幫我洗洗�！薄昂玫摹！庇甑艿茏屗男值芙忝枚紒韼痛髽浣憬阆搭^，洗完后雨弟弟跟大樹姐姐告別。
雨弟弟又落在了大地爺爺的`身上，大地爺爺親切地問：“雨弟弟，你怎么到現(xiàn)在才來啊，我這段時間可寂寞死了，你一定要好好地陪我說說話。”“好吧！”雨弟弟和大樹爺爺聊了起來。然后雨弟弟跟大樹爺爺告別，大樹爺爺依依不舍地說：“雨弟弟，你下次來的時候，還要跟我說說話！”
雨弟弟又走到了小花妹妹的旁邊，小花妹妹嗚嗚地哭，雨弟弟問她：“小花妹妹，你為什么哭啊！”小花妹妹委屈地說：“這幾天有幾只蟲子總是吃我的裙子——葉子�！庇甑艿苷f：“不要怕，有我在，我來幫助你，我一定把它們都趕走�！�
最后雨停了，太陽公公出來了，雨弟弟變成了一顆晶瑩剔透的露珠。
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇24
一天，我放學回來，走過一座橋，看見有兩個小朋友在靠近河的座位上跑來跑去，玩耍著。
我過去一看，原來橋上有座位，橋下是平靜的東河，護欄很低，一不小心就會掉下去�！斑@太危險了!”我在心里著急在說道。“小弟弟”我走過去，“這里玩很危險，如果你腳下一滑，就會掉進河里，要玩到其他地方去玩�！蔽覄袼麄�。“這里好玩，我干嘛要到其他地方去玩?”他們不聽，還故意把腿放到橋外，企圖嚇我，我再次勸告他們，不要這樣玩，如果掉下去，你們的`父母會擔心死的，而你們只能躺在床上。他們終于聽從了我的勸告，從座位上下來，到其他地方去玩耍了。出門在外，一定要注意安全。
到河邊，不能去玩耍，更不能去游泳，否則我們會有危險。只要認真、仔細、動腦筋，安全就一定會在你身邊。
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇25
人生中最寶貴的東西是什么？有人認為是金錢，有人認為是珠寶，而我認為是書。
一頁頁裝訂整齊的紙，一幅幅精美的圖畫，加上那端端正正的字，組成了一本構造完整的書。
記得在我小的時候，就與書交上了朋友。但那時候，我并不認識字。于是，我就總纏著父母給我講述里面豐富多彩的童話故事。書帶我走進了一個個多姿多彩的童話世界，和故事中的'人物交上了朋友。書就像磁鐵一樣吸引著我，讓我對它愛不釋手。
上學以后，書成了我的良師益友。它向我介紹了多少知識��！一本本普普通通的書，在我面前打開了一扇扇大門，帶我走進了一個又一個知識的殿堂。
“書中自有黃金屋。”書里藏了多少知識，而這些知識又是金錢不能買來的。
書讓我知道人的眉毛和睫毛的作用，手指上為什么會起“倒刺”，人為什么會早上高，晚上矮。書還讓我懂得了做人的道理......
書是我成長過程中不可缺少的摯友。同學們，也讓書成為你的摯友吧。
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇26
很久以前，一個農民在下地后回家的路上撿到了一只大田螺，見那田螺有大又好看，便拿回家放進水缸里養(yǎng)著。
第二天，農民像平常一樣雞叫下地去勞動，可回家卻見到有熱水有美食，第三天、四天天天如此。那個農民十分奇怪，想看看究竟。于是他又起了個大早下地干活，天沒亮就趕回家，見家里還沒升起炊煙，便暗躲在籬笆墻旁。不一會兒，他竟看到了一個美麗的年輕姑娘從水缸里走了出來，身上的衣服并沒有因為有水而有一點濕潤。這位姑娘走到土灶前，并開始燒火燒水、做菜、煮飯。
他連忙跑進屋里，問姑娘從哪里來，為什么要幫他自己燒飯呢？姑娘依舊在灶前忙來忙去，好像沒有聽見一樣，可無奈，農民一再追問，她左右為難，只道出了實情：原來他就是田螺姑娘，那個被農民撿到的.田螺就是她生活居住的地方，雖然田螺殼看著不大，但里面很寬敞。
農民很感激、喜歡田螺姑娘，后來他們就結了婚，過上了幸福的生活。
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇27
冬天來了，下雪了，地上白茫茫一片。小灰兔興奮極了，堆了一個小雪人，給他戴上美美的帽子，用紐扣給他做眼睛，胡蘿卜做鼻子，用小樹枝做嘴巴。
突然，小雪人動了，伸了個懶腰說：“小灰兔，我們來一起玩吧！”他們開始打雪仗，你追我趕，追逐打鬧，玩得可開心了。后來他們躲貓貓，小雪人雪白的身子融入雪地里，讓小灰兔找了好久，最后小灰兔發(fā)現(xiàn)了紅紅的一角，那是小雪人的紅帽子，這才找到了小雪人。
玩累了，他們坐著聊天，聊和哥哥姐姐一起玩，一起吃好吃的，一起學種菜，一起做很多很多有趣的事。小雪人想和小灰兔一起玩溜冰，小灰兔緊緊地拉著他的.手，可還沒走出雪地，小雪人就開始變小了，太暖了。
雪停了，太陽出來了，小雪人慢慢開始變小，小雪人沖小灰兔揮揮手：“明年我再來看你�！�
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇28
從前，有一位名叫秋的人，他的棋技非常好，所謂是全國最善于下棋的人，所以大家都稱他為弈秋。
有一天，有兩戶人家，讓他們的.孩子來拜弈秋為師，學習下棋的技術，想讓他們長大有出息。
其中一人，不負眾望，在每一堂課里，都細心的聽講，拋開所有的雜念，一心只為了學習。不管別人怎么說，他始終只聽弈秋的教誨。很快，弈秋講得每一個知識點都讓弈秋記住了。
然而另一個人呢，雖然上課的時候，也會聽老師講課，但是他并不專心，還一心想著：這里肯定有天鵝飛過，我要準備好弓箭，把從這里飛過來的天鵝射下來。
雖然他們兩個都是在一起學習，但是分心的這個人，沒有前一個人學習好，屢次比賽下棋都戰(zhàn)敗了，所謂屢戰(zhàn)屢敗。
兩個人不一樣，難道是智商的問呢？所給的回答是：“不是，當然不是這樣的�！�
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇29
在古時候，有一個人，他很善于下棋，沒有人不知道他，他就是全國人人都知道的“秋”，人們把它稱為弈秋。
有兩位青年家的兒子，他們的爸爸想讓他們和弈秋一樣，所以他們讓他們的兒子去拜弈秋為師傅，弈秋接受了他們兩個兒子當他的徒弟，在弈秋，教他們的時候，其中一個人，非常專心、非常認真，他只聽弈秋的教導，弈秋每天都在夸獎他：“你學的太好了！”另一個人和他恰恰相反，他什么都不聽，只要弈秋一聲令喝，他才聽一點，而且他心里面想著天上有天鵝飛過，要拉弓把它射下來回家做晚餐。
哎！不管弈秋怎么說，他都不聽，到最后的時候，他與前一個人下了最后一盤棋，但是他不如前一個人，他的爸爸問弈秋：“是我的`兒子不如他們？”回答說：“不，不是這樣的！你家的兒子不聽我的話，心里想著天鵝，不是這樣的！”
寫故事的三年級優(yōu)秀作文 篇30
弈秋，只全國最擅長下棋的，也是最有名的，有兩個人一起跟弈秋學習下棋。
其中一個人，下棋的時候十分的認真，學的專心致志，不會的他便請教弈秋，又聽弈秋的教導，另一個人雖然的聽弈秋的教導，但是心里卻想著有成群結對天鵝即將飛到這里，想拉弓將天鵝射下來，雖然他和前一個人一起學習，但是卻不如前一個學生學得好。
在一次考試中第一個人成功的通過了考試，并且學到了弈秋全部的知識，也成了全國最擅長下棋的'，也是最有名的。前一個人一次一次的向弈秋挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中他汲取了很多經驗，有一次挑戰(zhàn)，他終于贏了他的師父——弈秋，而第二個人干什么事都干不好。
最后他一事無成，難道是他的智慧不如前一個學生嗎？答：不是這樣的，而是他不如前一個人專心。