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三年級寫橡皮的經(jīng)典優(yōu)秀作文
摘要：哈啰！大家好！我是淘氣的橡皮弟弟，我穿著一身雪白的衣服，有大大的身體，難怪他們爭著搶著都要我。我的小... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《三年級寫橡皮的經(jīng)典優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：橡皮的自述（三年級作文）
哈啰！大家好！我是淘氣的橡皮弟弟，我穿著一身雪白的衣服，有大大的身體，難怪他們爭著搶著都要我。
我的小主人是在文具店找到我的。我第一眼看見小主人的時候，我就認定它就是我的主人了。我猜的果然沒有錯，它真的選我了。他已經(jīng)認定我是它的好伙伴。我在和它回家的路上，小主人緊緊地用手握著我。我高興地都快跳上舞了。我的心里還有一點點緊張。到了新家的單元時，我感覺新家一定非常漂亮。我第一眼看見新家時，我非常興奮。我喜歡的顏色主人也非常喜歡。我們倆可真是心有靈犀呀！
我一到新家，小主人就把我放在了它的學(xué)習(xí)桌上。小主人好像讓我跟新朋友說說話吧！我就向我的新朋友介紹我的來歷。沒有等我說完，任務(wù)就來了，我?guī)托≈魅俗隽撕枚鄻庸φn，小主人一直在贊美我呢。我心想我簡直太棒了。
我的好朋友有很多很多，比如格尺哥哥、鉛筆妹妹、鋼筆哥哥。我告訴你們一個小秘密喲，我是排行老四��！你別看我有著高大威猛的身體，要是打起來我可干不過它們呢。我們都是文具盒媽媽保護的，不管有什么困難它都會第一時間來保護我們的。
有一次，小主人寫完作業(yè)就把我放在了那里。我非常難過。后來小主人安慰我，我才不難過了。
我要告訴你們，一定要愛護文具們。
篇二：橡皮的自述（三年級作文）
我們是橡皮，是小朋友們的好幫手。我們幫小朋友們擦鉛筆的印記。有的厲害點的兄弟姐妹，還能擦去水筆和鋼筆印呢！雖然我們個頭小，可本領(lǐng)大著呢！
我從被放到貨架上，就有了一件漂亮的“外套”，還有了好看的花紋，兄弟姐妹都很羨慕我�！岸＿恕保幸晃恍≈魅藖碣I東西，我一下子就把她的目光吸引住了，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看，然后不由分說把我買回家，急切地欣賞起我來，摸摸我的“肚子”，看看我那金燦燦的身體，還有透明的外套，都閃著光澤呢。
小主人從帶回我起，就在做作業(yè)時，擦干凈寫錯的字。但不久，我就像沒吃飽似的，瘦了許多，金燦燦的皮膚也變得黑乎乎的，漂亮的“外套”也不翼而飛，而且，小主人還上課不認真聽講，經(jīng)常把我當(dāng)玩具捏在手里，還殘忍地用鉛筆把我戳得千瘡百孔，我倒吸了一口涼氣，心想，唉要是小主人能愛護我，那該有多好��！
不知是小主人聽到了我的心聲，還是聽了老師的批評，小主人的字越寫越漂亮，我由衷地為他高興。
不知從什么時候起，小主人便疏遠了，但我很高興，因為我知道，小主人寫字越來越細心了，也越來越端正了。
篇三：橡皮（三年級作文）
我是一塊橡皮，是一個三年級的小學(xué)生把我領(lǐng)回了家。我長得又白又胖，身體還很柔韌呢。但是，你可別把我當(dāng)成了小主人愛吃的棉花糖，我可是必不可少的學(xué)習(xí)用品呢。
一開始，小學(xué)生總是粗心寫錯字，那段時間我變得又黑又瘦，身體也不像以前那么柔韌了。因此，小主人的媽媽經(jīng)常批評他。過了一段時間，小主人真的改掉了這些壞毛病。誰知，他又對我進行了一些新的小花樣，小主人總是喜歡在我的身體上亂涂亂畫，甚至把我丟棄在一旁對我不理不睬。有一天，小主人在寫作業(yè)的時候?qū)戝e了一題，可是他翻遍了文具袋也沒有看到我的身影。小主人急壞了。于是向他的媽媽求助。媽媽告訴小主人：“橡皮是你的學(xué)習(xí)用品，即使用不到它的時候也不能亂涂亂畫，更不能隨便丟棄。”小主人聽了，后悔不已。第二天一早，他在學(xué)校的課桌里找到了我，并且把我擦干凈，放進了我的“小家”里。
現(xiàn)在，小主人對我愛護有加，我一定要做他學(xué)習(xí)的好幫手。
篇四：超大橡皮的自述（三年級作文）
嗨！大家好！我是一塊超大橡皮，說我“超大”，因為在橡皮家族中，我的身材是最魁梧的，號稱橡皮中的“姚明”。我的長度150毫米、寬度50毫米、厚度14毫米，體積大約是普通橡皮的5倍呢！我的外套就是一層包裝紙，上面印著“GREEN”，說明我的膚色是綠色，是男生們的最愛。我的體型又扁又寬，從正面看，是長方形；從側(cè)面看，是平行四邊形。
記得小主人和我相遇的時候，他把我牢牢地握在手上，看了又看、愛不釋手，瞪著驚訝的眼睛，自言自語道：“簡直是巨無霸橡皮��！我還從來沒見過呢！”他的眼神里充滿了驚嘆、喜歡和愛惜。
剎那間，我看出了他的心思，也對他露出了燦爛的笑容。就這樣，小主人把我買回了家。從此，我們成了形影不離的好朋友。我在內(nèi)心里，每天都鼓勵小主人好好學(xué)習(xí)、天天向上。我也成了他的好幫手，每當(dāng)他寫錯了字，我就會毫不留情地幫他“吃”掉錯別字；我休息的時候，就躺在筆袋里，成為鉛筆、鋼筆、尺子等文具兄弟的“大床”，它們睡在上面可舒服了；當(dāng)小主人遇到難題聚精會神地思考時，我會默默地在一旁為他加油、為他鼓勁！
我已經(jīng)伴隨小主人整整一個學(xué)期了，他很愛我，我也很愛他。我希望陪伴小主人一直到小學(xué)畢業(yè)！
篇五：我撿到一塊神奇的橡皮（三年級作文）
今天，我在操場上運動的時候，腳下一滑原來踩到了東西，再加上地面有水，所以摔了一個大跟頭，我爬起來，看了看水淋淋的衣服，正懊惱的時候，突然發(fā)現(xiàn)地上有一塊異常干凈的橡皮，我撿起來一看，發(fā)現(xiàn)外包裝裹著一層塑料，上面寫著幾個金色的字“神奇橡皮說明書：刻有吸字的一面只需寫上字，就可以吸收你想吸收的任何物體，只要說停，即可停止，用力按下刻有放字的一面，就可以釋放你想釋放的任何物體”我當(dāng)然不信，這世上哪有這種事情啊，肯定是騙人的商家為了賺取利潤而設(shè)的騙局，上當(dāng)?shù)娜藖G在地上的唄！我撕掉了外面包裝的塑料，看見這橡皮還果真刻有兩面字，“吸”和“放”我心想，要不試試？于是，我在吸的一面寫了個水字，頓時，橡皮飛了起來，地面上和我的衣服上的水呈旋渦狀進入了橡皮，我立刻目瞪口呆，但是，我是誰，我是無敵尤尤，看到這情景，我趕緊大叫停！橡皮掉了下來，飛到我的手心，我又試著用力按下放的一面，只見橡皮里噴射出了水花飛上天空，化成雨水降下來�！疤衿媪�！”我雀躍不已。我拿著橡皮飛快的向教室跑去。
來到教室，看到垃圾桶里的垃圾都滿了，地上都堆滿了垃圾，同學(xué)們正在為這么多垃圾犯愁呢，我趕緊在橡皮上寫上“垃圾”，橡皮飛了起來，教室里所有的垃圾都飛進了小小的橡皮里，我大喊“停！”，橡皮掉入我的手心，同學(xué)們都驚呆了，以為我是魔術(shù)師呢！拿著橡皮我走到校門口，到了校門口的大垃圾桶前，我按下了放的一面，垃圾都被轉(zhuǎn)移到了大垃圾桶內(nèi)，同學(xué)們都為我的神奇橡皮感到驚訝，爭先恐后的擁在我的身旁，有的說“尤尤！你能不能幫我把語文書里的字全放到我的腦子啊！”我搖了搖頭，那人說：“小氣！”我非常認真的說：“不！我的橡皮是用來幫助別人的，不是用來作弊的！”我說完便走開了。
從那以后，神奇的橡皮使我?guī)椭撕芏嘈枰獛椭娜�，我用它吸取客氣空氣中的有害氣體，讓空氣變得清新；我用它吸取汽車開過留下的尾氣，讓路人不再被尾氣嗆到；我用它給快干枯的小草和花澆水，讓他們不再干枯；橡皮讓我成為一個給他人帶來溫暖的人，但我從來沒有用它干過一件壞事。
今天我又要去操場，在路上我對橡皮說：“畢竟，你不屬于我，我一定把你放回原處”我邊說邊走，突然，碰到一個老婆婆，她問我你去哪�。课腋嬖V她我要把這塊橡皮放回原處，可能是誰丟了，說不定到處在找呢，我不應(yīng)該自私的占為己有的。老婆婆笑著說：“小朋友，你竟然遇見了它，說明你和它有緣，你不是也幫助大家做了很多有意義的事嗎？”對啊，這是塊神奇的橡皮，萬一被壞人撿到怎么辦呢，橡皮的主人也希望有人能繼續(xù)用它的功能為更多的需要的幫助的人給予幫助啊！“老婆婆！”我轉(zhuǎn)身一看，老婆婆不見了蹤影，哈哈！我明白了，婆婆就是橡皮的主人，“我一定記住你的話！”我對著天空大叫“我會用它幫助更多的人的！”
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