關(guān)于助人為樂三年級(jí)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的助人為樂三年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人為樂三年級(jí)作文 篇1
有一天，小白兔去采蘑菇，它一邊走，一邊采蘑菇。突然，它聽到一陣?yán)茁暎南胍掠炅伺芑丶矣趾苓h(yuǎn)，沒有帶雨傘怎么辦呢？。
后來它想出一個(gè)辦法，如果有一個(gè)大蘑菇不就能遮雨了嗎？說著它就去采了一個(gè)大蘑菇。很快就下起了傾盆大雨，它用蘑菇傘來遮雨，當(dāng)它走到半路見蝴蝶和蜻蜓淋在雨中，它急忙把蘑菇傘遮在它們身上。自己卻淋在雨中，小白兔和它們走了一段路，蝴蝶和蜻蜓到家了，它們對(duì)小白兔說：“謝謝你�！毙“淄谜f：“不用謝�！�
小白兔到了家里，自己的衣服全部濕透了，它連忙換下衣服去洗澡，在把濕透的衣服洗完了。太陽公公看見小白兔做的`好事感動(dòng)了，連忙照射出火熱的陽光，把衣服吹干了。太陽公公笑咪咪的對(duì)小白兔說：“你真棒！”小白兔回答說：“這是我應(yīng)該做的�！�
小白兔做了一件普通的事情，卻得了許許多多的稱贊！
助人為樂三年級(jí)作文 篇2
一天，小兔高高興興地背著書包去上學(xué)。忽然，天上飄下了幾滴雨點(diǎn)，緊接著下起了滂沱大雨。
雨越下越大，不一會(huì)兒，小兔的渾身都濕透了。等了好長時(shí)間，小兔一看手表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，自己上學(xué)就快遲到了�！斑@可怎么辦呢？”小兔自言自語道，“我又沒有傘，怎么去學(xué)校呀！”小兔急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，遠(yuǎn)處爬來了一只小烏龜。盡管小烏龜爬得很慢，但小兔還是覺得這是自己惟一的希望。小烏龜爬到了小兔跟前，對(duì)小兔說：
“小兔小兔，怎么下這么大的'雨，你還等在外面呀？”小兔傷心地說：“嗚——嗚——嗚，我正要上學(xué)去，可路上突然下起了雨，我又沒帶傘，怎么辦呢？”“那你可以回家拿傘呀！”“可我家離這兒太遠(yuǎn)了，根本來不及！嗚——嗚——嗚！”“那你為什么不直接去學(xué)校呢？”“我的學(xué)校離這兒更遠(yuǎn)了！嗚——嗚——嗚�！毙⊥糜挚蘖似饋��！皠e急，別急，我?guī)湍阆雮�(gè)辦法吧！”小烏龜安慰小兔。小烏龜一拍腦袋：“有了，我可以找根樹枝把我身上的龜殼撬下來給你當(dāng)傘呀！”“對(duì)呀對(duì)呀，小烏龜，你真聰明�！毙⊥酶吲d極了，“可是小烏龜，你怎么辦呢？”“我和你一起去吧！”“好的，謝謝你小烏龜，你真像一位雪中送炭的使者！”
小烏龜和小兔都笑了。
助人為樂三年級(jí)作文 篇3
同桌，你是一個(gè)樂于助人的人。今天，我要通過這次習(xí)作說說你樂于助人為樂的精神。
我的同桌叫小平，她有一雙大大的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，紅紅的嘴巴和一對(duì)大大的耳朵，看起來非常秀氣。
記得有一次，那天正在上語文課，老師讓大家拿出聽寫本，準(zhǔn)備聽寫詞語。
可是，我翻來翻去，怎么也找不到聽寫本。這時(shí)，小平看到了，于是就問我：“小明，怎么不聽寫呢？老師念到第三個(gè)了，你沒帶聽寫本嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，只見小平二話沒說從自己的'聽寫本上撕了一張紙，遞給了我：“給，寫吧�！蓖∑竭f過來的這張紙，心里感激極了，向她道了聲“謝謝”
這時(shí)，老師已經(jīng)念到第六個(gè)詞了，于是我倆飛快的寫了起來。最后，我倆都寫完了，我向小平投去了感激的目光。
我的同桌——小平，她是個(gè)很樂于助人的人，當(dāng)你遇到困難時(shí)，無論多么小的事情，向她求助時(shí)她都會(huì)幫助你的。我要學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神，給予別人以幫助。
助人為樂三年級(jí)作文 篇4
有一天早晨，天氣很晴朗。我吃完早飯后，聽到天氣預(yù)報(bào)說那天傍晚會(huì)有雷陣雨，所以我?guī)狭擞陚�，背著書包高高興興的去上學(xué)了。
傍晚放學(xué)的時(shí)候，天果然陰的越來越沉了，感覺一場(chǎng)大雨馬上就要到來了。我和小紅、小明急急忙忙往家趕，但是走到半路的'時(shí)候，狂風(fēng)大作，雷電交加，風(fēng)像千軍萬馬一起涌來，雷電像要把大地炸裂似的，轉(zhuǎn)眼間，黃豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地落下來，在地上濺起一朵朵小白花。
這時(shí)小紅和小明想要跑到樹下去避雨，我對(duì)他們說道：“打雷的時(shí)候在樹下避雨太危險(xiǎn)，我這里有一把雨傘，我送你們兩個(gè)一起回家吧�！庇谑�，我們?nèi)齻�(gè)人打著一把雨傘繼續(xù)往家走。由于雨傘比較小，所以我盡量讓雨傘遮住他們兩個(gè)人，這樣我的后背很快就被雨淋濕了。我先把小明送到了家，接著又把小紅送到了家。
等我回到家的時(shí)候，我的衣服幾乎都濕透了，媽媽看到我這個(gè)樣子，責(zé)怪地問道：“你今天不是帶雨傘了嗎？！”我把事情的經(jīng)過給媽媽講了一遍，媽媽夸獎(jiǎng)我做得對(duì)，說我是個(gè)助人為樂的好孩子。
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