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假如我是三年級的作文9篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的假如我是三年級的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
假如我是三年級的作文 篇1
我為我是一顆星星而感到自豪。我和我的星星伙伴們跳躍在黑色的夜幕上。每天晚上,我都能看到好多好多的東西。不要以為只有白天熱鬧。其實,晚上比白天更熱鬧更好玩。看!那邊音樂聲陣陣響起。哦,是人們在跳舞呢!他們跳的'真開心。我的身體也不禁和他們也一起跳動了起來。
瞧!這邊人們正在唱歌呢!“啦!啦!啦——”動聽的歌聲傳到我的耳朵里,真想和他們一起一展歌喉。
咦?怎么回事?那邊的小破屋里為什么只用蠟燭照明,不用電燈呢?我使勁的眺望著,哦!原來那是一個很貧窮的家庭,交不起電費。想用這個辦法來節(jié)省一些開支。我被眼前的一切感動了,我召集來我的一些伙伴,大家一起使出渾身力氣,散發(fā)出強烈的光芒,照向那間小破屋。小破屋被我們照亮了。破屋里傳來了歡快的笑聲。我和伙伴頓感心里甜滋滋地。
今天出游到此結(jié)束,我要回到我那溫暖的棉被里去休息了。
假如我是三年級的作文 篇2
藍藍的天空中,飄浮著幾朵潔白的云,一天,我們?nèi)ヒ粋小河邊,不是抓青蛙,因為青蛙已經(jīng)冬眠了。而是抓蜻蜓的幼蟲。
蜻蜓的眼睛是由成千上萬個小眼睛組成的.,結(jié)構(gòu)非常復雜,能看到四面八方的蟲子,蜻蜓常常用尾巴輕輕地點水,一點一飛,那“穿著花蝴蝶深深見點水,蜻蜓款款飛”的美景出現(xiàn)了,它的姿態(tài)多么優(yōu)雅呀!
假如我是一只會飛的蜻蜓,我也會奮不故身的去抓害蟲,會以嬌健的身子做出其他的飛行物難以動作,在天空中飛行。
蜻蜓是人類的好朋友,讓我們一起來保護除害飛行家……蜻蜓吧。
我們抓了2只蜻蜓,它有一個圓形的頭,上面有兩個黑寶石的眼睛,它的嘴底下有一個夾子,只要見到食物就立刻將夾子伸出來,將食物緊緊夾住,然后送到嘴里,它的身子灰色,背上有兩個幼翅,卻又透明,可以看見它的內(nèi)臟,它的腿上有黑色和黃色的斑點。
于是,我也浮想聯(lián)翩,我雖然沒有蜻蜓那豐羽的翅膀,我只有努力學習文化知識,因為知識能改變自己,放飛夢想,長大使自己像自由的蜻蜓一樣在天空飛翔……。
假如我是三年級的作文 篇3
對西游記中孫悟空的高超本領(lǐng),同學們一定早有耳聞,我更是佩服的五體投地。如果我是孫悟空,那么它的那些招法一定會被我運用的淋漓盡致……
自從上了中學以后,繁重的課業(yè)和壓力無時無刻不在地跟隨著我,晚上寫作業(yè)寫的很晚、早上很早就要起床,有時睡過了還要遲到,一天到晚總是覺得時間不夠用!但是,假如我是孫悟空的`話,每天放學回家以后,我一定會從頭上拔幾根毫毛下來,變成十個我:六個寫作業(yè),兩個做飯,兩個打掃衛(wèi)生。這樣,我就可以安心地看我最喜歡看的動畫片了。
不知是在哪本書上,我看到一個數(shù)據(jù):二十世紀,地球上的許多動物都滅絕了!假如我是孫悟空,那么這些動物就一定不會滅絕,為什么呢?我會先到閻王那兒走一趟,先把那些動物在生死簿上面的叉全部劃去,讓它們復活,然后,不惜拔光我身上所有的毫毛,成立一個保護動物委員會,把那些偷[源自]獵者送進大牢,這樣,那些動物就會安安全全的了。
假如我是孫悟空,我會變出許多的錢來,也許有人會說,我會用這些錢買吃的,也許有人還會說,我會用這些錢買玩的,如果那樣,你們就錯了!我不會亂花這些錢的,我會把這些錢送給貧困山區(qū)的小朋友們,因為同樣是孩子,我們在這里生活的快快樂樂,而他們還天天為了喝一口稀飯穿一件完整的衣服而整日愁眉不展!這,不是太不公平了嗎?
總而言之,如果我是孫悟空,我會盡我所能把這個世界變的更美好。
假如我是三年級的作文 篇4
假如我是老鼠,我要當上老鼠王。發(fā)布命令,讓所有的老鼠到我這來開一次會。集會上,我說:“以后所有老鼠不許偷吃人類的食物……”我的話還未講完,有一百多名大臣叫道:“大王,不行呀,這是我們祖先傳給我們要偷吃人的東西,改不了呀!”我聽了,生氣地說:“我的話還沒有講完,你們急什么?來人啊,把這些老鼠人我拉出去重打五百大板。!”過了一會兒,場面便安靜下來。我拿起一張紙,宣讀著下面的內(nèi)容:
1、不許偷人類的.食物,只吃害蟲。
2、周圍有閉路電視。如果哪一只老鼠偷吃人的食物,閉路電視會錄下來,找到這只老鼠,然后把它丟進垃圾桶里支,讓它用餐。
全國老鼠聽了我的說的話后,覺得自己又再接受新的命令。我又接著說:“現(xiàn)在,你們快去捕捉害蟲!……”
假如我是三年級的作文 篇5
水是生命中不可缺少的一部份,我們不能浪費一滴水。要把他用在最需要的地方。
假如我是一滴水,我會去干旱地區(qū),看看那里什么樣。用我生命去救助那里千千萬萬的生命,我會讓凋零的花朵重新綻放,讓干裂的土地再度肥沃,讓枯萎的樹木長出嫩芽重獲新生;讓這里的人有干凈的水喝,有我養(yǎng)育的農(nóng)作物來充饑!讓這里的生物充滿希望之光。
假如我是一滴水,我要去荒山,用我們甘甜的乳汁去澆灌荒山,讓漫無邊際的黃土長出綠茵茵的小草,蒼翠的青松,秀麗的楠竹,把紅彤彤的蘋果,金燦燦的鳳梨,綠油油的橘子還有燈籠一樣的柿子全都掛在樹上,讓人們唾手可得。
假如我是一滴水,我一定要去發(fā)電廠,奉獻自己的光和熱,讓最偏僻的小山村也能感受到溫暖和光明,讓老人在方寸的電視里看到廣闊的世界,讓孩子在明亮的燈光下更加刻苦地學習,讓每個人的臉上都有燦爛的笑容。
假如我是一滴水,我會去干旱地區(qū),看看那里什么樣。用我生命去救助那里千千萬萬的生命,我會讓凋零的'花朵重新綻放,讓干裂的土地再度肥沃,讓枯萎的樹木長出嫩芽重獲新生;讓這里的人有干凈的水喝,有我養(yǎng)育的農(nóng)作物來充饑!讓這里的生物充滿希望之光。
假如我是一滴水,我也懇求人類愛護我,珍惜我,讓我做一滴純凈的甘美的水,讓我更好地為人類服務(wù)!
假如我是三年級的作文 篇6
假如我是馬良的神筆,
我要畫許多谷粒給鳥媽媽,
讓鳥媽媽和鳥寶寶有許多吃不完的糧食,
這樣它們就不會餓死了!
假如我是馬良的神筆,
我要畫出許多稻谷給人們,
讓他們每年都有足夠的糧食吃。
假如我是馬良的神筆,
我要把沙漠畫成綠地,
不希望再有沙塵曓。
假如我是馬良的神筆,
我會給窮人的孩子畫許多錢,
不讓他們再過貧困的日子,
假如我是馬良的神筆,
我會給沒錢上學的孩子,
畫一座不要錢的'學校,
讓他們每一天快樂的學習。
假如我是馬良的神筆,
我會給喝不到水的孩子們畫一眼清涼甘甜的泉。
假如我是馬良的神筆,
我要給我的朋友西西一雙腿,
不讓她再是一個殘疾的孩子。
假如我是馬良的神筆我會用它造福人類。
假如我是三年級的作文 篇7
假如我是男生,我可以一點兒也不拘束,可以活蹦亂跳,可以爬樹,可以不用那么注意形象,紐扣沒扣好也沒關(guān)系,可以不用天天待在家里看書。因為我就是我,不一樣的我。
假如我是男生,我到游場玩時,可以闖鬼屋,可以玩蹦極。去動物園時,可不用慢慢地走,而是想怎么走就怎么走,想去看什么就看什么。
假如我是男生,每次洗頭時就不用那么麻煩,先洗兩遍,還要再抺護發(fā)素。唉,真是麻煩!而男生呢?洗頭時只要洗一遍就好,不用洗兩遍,也不用抺護發(fā)素。
假如我是男生,我會把頭發(fā)剪得很短,這樣早上起來就不用梳頭了。我現(xiàn)在梳一次頭發(fā)要花好長的時間,不像男生,隨隨便便兩下就行了,不用花那么長的時間。這是多么好的事!假如我是男生,我絕對不會像女生那樣文靜,因為文靜起來真的好無聊,這個不能做,那個不能做,連大聲說話都不行,真是煩透了,一點兒也不好玩。
假如我是男生,我一定不會對女生大喊大叫或做鬼臉,因為男生應(yīng)該讓女生,不該和女生對著干,而這樣才能體現(xiàn)出我的.寬容大度來。
假如我是男生,我長大以后就可以當飛行員,而女生只能當空乘。我當上了飛行員后,我就會開著一輛巨大的飛機,載著乘客們到達自己的目的地,那種感受是多么有成就感和自豪感啊!
哎呀,我真的好想好想自己是男生啊,如果我真的變成了男生話,我上面說的一定會說到做到的。
假如我是三年級的作文 篇8
假如我是一顆星星
我會飛到沙漠的天空
讓那兒變成郁郁蔥蔥的.森林
假如我是一顆星星
我會飛到城市的上空
把垃圾都清理掉
假如我是一顆星星
我會畫好多好多的立交橋
讓所有人民的心永遠在一個國家
假如我是三年級的作文 篇9
假如我是神筆馬良,我要畫出一棟棟高樓大廈,讓貧困的人們過上富裕的生活。
假如我是神筆馬良,我要畫出自動調(diào)節(jié)溫度的服裝,讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良,我要畫一片片烏云,讓它為干旱地區(qū)的人們及時下一場大雨,緩解那里的'旱情。我還要畫一條條水渠,為人們灌溉播種。
假如我是神筆馬良,我要畫出既美又香的花兒,讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的校園,讓貧窮山區(qū)的孩子們,像我們一樣能在舒適的教室里學到豐富知識。
假如我是神筆馬良,我要在校園里畫出參天大樹,在夏日里滾燙的太陽曬著我們的身體的時候,有了這參天大樹的遮擋,我們的身上就清涼了許多。
雖然我的這個夢想永遠不可能實現(xiàn),但是,我一定會努力學習,學好本領(lǐng),長大后一定要為社會做更大的貢獻。
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