【精選】三年級有趣的作文九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級有趣的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級有趣的作文 篇1

　　今天下午的勞技課，老師教我們疊了一種動物——“蛇”。

　　你聽上去可能會有這種想法：不就是一條蛇嗎！誰都會！別看嘴上說著會，實(shí)際上還挺難折的……第一步，將折紙從中間折一下，使它成為一個(gè)三角形。第二步，把三角形打開，再把兩個(gè)邊往里折，使它變成一個(gè)菱形，再把菱形的“頭”沖下，“尾”沖上。再把上方的兩個(gè)小角往里折就行啦！下一步，將“蛇”的.身體分成四份，把每段之間折一下就行了。下面就不好折了，一凸一凹一凸一凹一凸一凹“哎呀！太難啦！太難啦！這個(gè)太難折啦！”最后，我找陳浩問了一下，我才知道這個(gè)東西多難折。我們折完之后，勞技課老師又給我們放了動物總動員的圖片�？赐曛�后，有的同學(xué)在看動畫片小學(xué)生作文，有的同學(xué)在玩折紙，還有的同學(xué)在看書呢！看著大家的樣子，我也感到了快樂。

　　啊，這節(jié)課我真高興，因?yàn)槲覍W(xué)會了怎樣折紙蛇。

三年級有趣的作文 篇2

　　我們每天都要跟漢字打交道，但是，你知道嗎？漢字不是不變的，就像最早的甲骨文，是產(chǎn)生于四千多年前，然后變成金文、小篆、隸書……現(xiàn)在用的比較廣的是宋體。

　　你知道嗎，一個(gè)小小的.字也有許許多多的“前輩”，就像“火”：甲骨文字形象火焰。漢字部首之一。本義：物體燃燒所發(fā)的光、焰和熱。其實(shí)也沒什么演變，就是古人仿照火焰的形狀，造了”火”的甲骨文，然后經(jīng)過金文，大篆，小篆，隸書，楷書。

　　給你猜點(diǎn)兒字謎：1、4個(gè)人搬個(gè)木頭，猜一個(gè)字答案是：2、一人，猜一個(gè)字答案是：3、一人一張口，口下長只手，猜一字答案是：。

　　怎樣漢字有趣吧？

三年級有趣的作文 篇3

　　小朋友，我給你們介紹一種有趣的植物，它的'名字叫木棉，它開花時(shí)，滿樹都是花朵，就是找不到一片葉子，是不是很有趣呀？為什么會出現(xiàn)這種有趣的現(xiàn)象呢？原來，木棉花芽生長需要較低的溫度，而葉子卻受不了這種低溫，紛紛落下，因此，當(dāng)木棉開花時(shí)，葉子就都不見了。

三年級有趣的作文 篇4

　　在一個(gè)星期天早晨，我早早地吃過早飯，因?yàn)樽鐾旯φn，我無聊地在客廳走來走去，然后坐在沙發(fā)上發(fā)呆。這時(shí)，弟弟走過來，拍拍我的肩膀說：“姐姐，我們玩捉迷藏游戲好玩嗎？”我高興地說：“好呀！”

　　我和弟弟石頭剪刀布，我輸了，我連忙躲了起來。在弟弟數(shù)完1、2、3……弟弟便開始找我了。弟弟找遍了整個(gè)房間，也沒找到我。弟弟再找呀找呀，他應(yīng)該找完了所有的房間，我正得意之時(shí)，他正叉著腰虎視眈眈地看著我�！鞍�、啊、啊，你要嚇?biāo)廊税�，一聲不吭。”我嘟囔著嘴嚷嚷起來。弟弟終于找到了我。

　　輪到弟弟藏了，很快，他便消失在我的視線中。我數(shù)完數(shù)，就一層樓一層樓地找，一個(gè)房間一個(gè)房間地找，可是找了很久，仍然沒有找到弟弟，我懊惱極了。弟弟究竟藏哪里呢？我坐在沙發(fā)上撓腮。突然，我想到一個(gè)好主意。“媽媽回來了！媽媽回來了！哇，媽媽帶了這么多好吃和好玩的呀！還有超人耶！”我故意大聲地叫起來，努力捂著嘴不讓自己笑出聲來。這時(shí)，只見弟弟急匆匆地從衣柜里爬了出來，說：“媽媽在哪里？在哪里？超人呢？”“哈哈哈，我找到你啦！小鬼，哈哈哈……你上當(dāng)啦！”我忍不住大聲地笑了起來。弟弟被我耍了一招，追著我打著，特別不服氣呢！就這樣，我們打著、鬧著、笑著……

　　這就是我做過的一件有趣的'事呢！你們說有趣嗎？

三年級有趣的作文 篇5

　　一塊小小的肥皂，為什么會有不同的顏色，為什么會有不同的香味，為什么會有不同的形狀。今天水晶老師，給我們上了一堂有趣的肥皂制作課。

　　不要以為它只是一塊小小的肥皂，制作起來可是不簡單哦！首先要選好自己喜歡的味道，同學(xué)們手上拿著不同香味的香精，有茉莉，玫瑰，薄荷……同學(xué)們紛紛湊過去，挨個(gè)聞著香味，挑選著自己喜歡的'味道。選好香精，就去挑選自己喜歡的顏色。選好了香精和模具，水晶老師分我們一人一個(gè)模具，有心形的，玫瑰形，凱特貓形的。

　　準(zhǔn)備好材料，就開始制作了，把香精和顏色倒入模具，然后倒入開水，用小木棍把它攪拌均勻，讓它蔓延到模具的各個(gè)角落。然后分批放在鍋里加熱，和窗臺風(fēng)干。

　　在等待肥皂成型的時(shí)間里，水晶老師給我們講肥皂的小知識，比如肥皂分為冷熱肥皂，肥皂是一種有機(jī)酸的鈉鹽…。

　　等了將近20分鐘，肥皂都已經(jīng)成型，各種形狀，各種顏色，各種香味，多媒體教室里彌漫著一股香味。“哇，我做的愛心”，“哇，我做的玫瑰”在一篇?dú)g聲笑語中，我們回到了教室。

三年級有趣的作文 篇6

　　有一年暑假，我到姥姥家玩，媽媽讓我和表弟玩，我高興的同意了，我和弟弟一起玩捉迷藏的游戲，可是兩個(gè)人不好玩，我們就又找來幾小伙伴，一起到河邊玩，我們剪刀、石頭、布，我我輸了，下面 游戲就是他們其他小伙伴都藏起來，讓我去找。他們藏到什么地方了呢？我想著，突然，河里傳來一聲“救命”的'聲音，我連忙跑到河邊，怎么辦呢？弟弟掉到水里了，我奮不顧身的跳下去，太好了， 水只到我們玩的非常開心，肚子那兒，我連忙把弟弟救上來了，我跑到媽媽那告訴媽媽剛才發(fā)生的事。媽媽說：“你們以后不能這樣了，遇到危險(xiǎn)應(yīng)該向家長求救，而不是自己跳下去救人。”我說：“ 媽媽我還能出去玩嗎？”，“當(dāng)然可以，不過要小心啊�！�

　　我又跑到河邊，開始玩了，這回表弟聰明了，不到河邊了，只在離河邊兩三米的地方玩了，我又向媽媽借了點(diǎn)錢，買了一瓶水，真解渴！

　　哈哈，這回弟弟掉進(jìn)水里，真有趣。

三年級有趣的作文 篇7

　　森林小學(xué)開學(xué)啦！小動物們開開心心走進(jìn)學(xué)校。

　　上課時(shí)，動物們安靜地坐在各自的座位上。這時(shí)，長頸鹿遇到麻煩了，個(gè)子高，擋住了后面座位的同學(xué)；他把脖子往右邊歪，又擋住了右邊的同學(xué)；往左邊歪，又擋住了左邊的同學(xué)，弄得他左右為難，真沒辦法。中午放學(xué)后，同學(xué)們都埋怨長頸鹿，只有小猴子理解他，為他打抱不平。長頸鹿傷心地流著眼淚。不知何時(shí)，從森林深處走來一位白發(fā)蒼蒼的老公公，問到：“孩子，你為什么哭呀？”長頸鹿把剛才在課堂上發(fā)生的事情一五一十地說了出來。老公公聽了后說：“哦！是這么一回事。哪是否想把脖子變短呢？”長頸鹿點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，長頸鹿的`脖子立刻變短了。

　　下午，上課了，長頸鹿總算沒有再惹麻煩了。放學(xué)后，長頸鹿肚子餓了，來到樹邊，想吃樹上的嫩葉，怎么吃也吃不到。急得長頸鹿圍著大樹團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頓時(shí)，放聲大哭起來。聽到哭聲，大伙都圍觀過來，問長問短。這時(shí)，長頸鹿就把自己的脖子變短，吃不到樹葉的事一五一十地說了出來。大伙聽了很過意不去，紛紛向長頸鹿表示歉意。為了不影響大伙學(xué)習(xí)，聰明的小猴子想了個(gè)好辦法，把教室移到二樓去上課，讓長頸鹿坐在一樓，頭伸到二樓聽課。

　　呵呵，問題解決了，動物們歡心地笑了！

三年級有趣的作文 篇8

　　今天早晨，我們小組組織去公園里吹泡泡。每位同學(xué)各自帶好自己準(zhǔn)備的材料----吹泡管、一杯自來水、毛巾和洗潔精。

　　我們興高采烈地來到了約定好的集合的地點(diǎn)，很快大家都到齊了，“吹泡泡嘍”大家一起歡呼著。我們都急忙拿出書包里準(zhǔn)備的材料，這時(shí)，家長看見我們這么興奮、著急，便提醒我們說：“要先把吹泡泡的水給準(zhǔn)備好哦”。于是，我們先把洗潔精倒入一個(gè)儲水的瓶子里，然后攪拌著，�。】炜�，杯子里的水竟然變成了淡灰色。

　　哈哈，終于制作好吹泡泡的水，可以開始吹泡泡了，我都有些等不及了呢。同學(xué)們一手拿起吹泡管，直往瓶子里蘸，然后拿起吹泡管不輕不重慢慢地吹了起來。這時(shí)，我看見我吹的泡泡有一個(gè)碗那么大，可正要飛走時(shí)它“啪”的一下破了，我趕緊閉上了眼睛，因?yàn)楹ε屡菖菟畷�進(jìn)入眼睛。我又繼續(xù)蘸了水開始吹了一下，“太好了，我的泡泡飛起來了”我高興極了，堅(jiān)持著吹呀吹呀，不一會兒，天空中出現(xiàn)了五彩繽紛的泡泡，我和同學(xué)看著這些可愛的泡泡，感覺它們有的像一個(gè)小葫蘆；有的像被媽媽抱著的小嬰兒；也有的'像幾個(gè)好朋友互相手牽著手；還有的像孩子們的小臉蛋�！鞍。≌婷姥�！”我們說，我們好似在泡泡里看見了一個(gè)不一樣的世界。

　　活動愉快的結(jié)束了，我愛吹泡泡，它不僅可以給我們帶來歡樂，而且它還會帶著我們的心愿飛向遠(yuǎn)方，那可是孩子們的世界哦！

三年級有趣的作文 篇9

　　練攤，是一件非常有趣的事……

　　端午節(jié)那天，我和小伙伴們?nèi)コ勤驈R的跳蚤市場練攤了。練攤——對我來說，特別的新鮮，也特別的期待。

　　我早早地就來到了城隍廟，把玩具整齊地?cái)[放在一張大大的涼席上。我等啊等啊，等到差不多來了10個(gè)攤點(diǎn)的時(shí)候，我們的練攤就正式開始了。

　　一開始，沒有一個(gè)顧客來我的攤點(diǎn)看東西，更別說有人買東西了。時(shí)間一分一秒地過去了，還是沒有人光顧我的攤位。我有點(diǎn)沉不住氣，想要放棄了。這時(shí)候，一個(gè)戴眼鏡的哥哥過來了，他看上了我的高鐵玩具，我趕緊給它介紹了一遍：這個(gè)高鐵可以講故事，可以唱歌，還可以打開車門�？墒�，他只是看看，一直不買，我心里很著急，就生氣地說：“你買就買，不買拉倒�！�

　　戴眼鏡的哥哥并沒有生氣，他又看上了我的108段魔尺。我又給他介紹魔尺：這個(gè)魔尺比你還高呢，不信你可以試試。那個(gè)哥哥說：“你把這個(gè)魔尺先編個(gè)樣子再說吧。”

　　我編啊編，編成了一個(gè)橄欖球，抬頭一看，那個(gè)哥哥卻走了，到別的攤位上去轉(zhuǎn)了。我趕緊拿著編好的橄欖球去找他推銷：“哥哥，我編好了，這個(gè)魔尺5塊錢賣給你�！蹦莻�(gè)哥哥付給我5塊錢，臉微微一笑，說：“好，給你開個(gè)張�！�

　　萬事開頭難。開張后，我信心倍增，又拿著高鐵去推銷，可是小朋友們想要，跟著的家長不同意。我就想：我找個(gè)家長沒有跟著的小朋友試試看。我找到一個(gè)小朋友，他也是個(gè)攤主，沒有家長跟著，我說：“這個(gè)高鐵特別好，只要8塊錢就賣給你�！彼�付給我10塊錢，我給他找了2塊錢。

　　后來，我又和小朋友交換了幾件東西后，高高興興地收攤回家了。

　　這次練攤，我還琢磨出幾個(gè)小竅門呢：一是主動推銷，那個(gè)戴眼鏡的哥哥走了之后，我趕緊去找他推銷我的'魔尺，我才開的張。二是改變策略，推銷高鐵的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有家長跟著的小朋友不好推銷，就推銷給沒有家長跟著的小朋友了。三是交換東西，有別人給我推銷哨子，我很喜歡，就拿我攤點(diǎn)上的一本書跟他交換了，那本書我反正也看完了。我開開心心地吹起了哨子。

　　小朋友們，下次你們也來城隍廟的跳蚤市場，和我一起練攤吧。

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