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    假如我是三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2022-06-21 09:09:21 三年級(jí)作文 我要投稿
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    假如我是三年級(jí)的作文六篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的假如我是三年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    假如我是三年級(jí)的作文六篇

    假如我是三年級(jí)的作文 篇1

      我在家中努力的寫(xiě)作業(yè),可十、一的作業(yè)仿佛永遠(yuǎn)都寫(xiě)不完。睡神也在召喚著我,不知不覺(jué)中,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      在夢(mèng)里,我是一朵云,我會(huì)借著風(fēng)的力量,到處自由的飄蕩。北京、西湖、桂林,這些令我向往的`地方,我都要去。我要去看雄偉的天安門(mén);去看水平如鏡的西湖;去看桂林那靜清綠和奇秀險(xiǎn)的山。我仿佛看見(jiàn)了我在開(kāi)心的笑著,看著這美麗的景色。假如我是一朵小小的云,看到農(nóng)民伯伯在炎熱的太陽(yáng)下辛苦耕種,我會(huì)變成一片烏云,為他們遮擋烈日;假如我是一朵小小的云,我會(huì)化作雨水,滋潤(rùn)著莊稼;假如我是一朵小小的云,我還會(huì)伴隨著火箭去探索宇宙的奧秘。

      假如我是一朵云……

      “啪”的一聲將我從夢(mèng)中驚醒。醒來(lái)后,我依然沉浸在我的想象中……

    假如我是三年級(jí)的作文 篇2

    現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都望子成龍,望女成鳳,對(duì)孩子要求過(guò)嚴(yán),結(jié)果導(dǎo)致父母與孩子的心靈隔了一堵無(wú)形的墻。

      假如我是一個(gè)媽媽,我有一個(gè)可愛(ài)的`孩子,那么我會(huì)這樣對(duì)他說(shuō):

      當(dāng)你取得好成績(jī)的時(shí)候,我會(huì)和你歡欣鼓舞,但同時(shí)我必須提醒你要戒驕戒躁,因?yàn)槟阄磥?lái)的路還很長(zhǎng)、很苦;當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候,我會(huì)給你很多的鼓勵(lì),讓你有勇氣前進(jìn);當(dāng)你把你的小伙伴帶回家時(shí),我會(huì)像喜歡你一樣喜歡他們。假如你喜歡畫(huà)畫(huà),我會(huì)給你買多彩的畫(huà)筆;假如你喜歡音樂(lè),我會(huì)給你買許多的磁帶……我會(huì)尊重你的愛(ài)好和選擇,決不會(huì)把自己未了的心愿強(qiáng)壓在你的肩上。但你不要指望我為你鋪床,更不要指望我為你整理書(shū)包、系鞋帶兒………媽媽就是媽媽,不是保姆。

      總之,假如我是媽媽,我像對(duì)待朋友一樣尊重你,幫助你,不讓那堵無(wú)形的墻出現(xiàn)在你我之間。

    假如我是三年級(jí)的作文 篇3

      水是生命中不可缺少的一部份,我們不能浪費(fèi)一滴水。要把他用在最需要的地方。

      假如我是一滴水,我會(huì)去干旱地區(qū),看看那里什么樣。用我生命去救助那里千千萬(wàn)萬(wàn)的生命,我會(huì)讓凋零的花朵重新綻放,讓干裂的土地再度肥沃,讓枯萎的樹(shù)木長(zhǎng)出嫩芽重獲新生;讓這里的人有干凈的水喝,有我養(yǎng)育的農(nóng)作物來(lái)充饑!讓這里的生物充滿希望之光。

      假如我是一滴水,我要去荒山,用我們甘甜的乳汁去澆灌荒山,讓漫無(wú)邊際的黃土長(zhǎng)出綠茵茵的小草,蒼翠的青松,秀麗的楠竹,把紅彤彤的蘋(píng)果,金燦燦的鳳梨,綠油油的橘子還有燈籠一樣的.柿子全都掛在樹(shù)上,讓人們唾手可得。

      假如我是一滴水,我一定要去發(fā)電廠,奉獻(xiàn)自己的光和熱,讓最偏僻的小山村也能感受到溫暖和光明,讓老人在方寸的電視里看到廣闊的世界,讓孩子在明亮的燈光下更加刻苦地學(xué)習(xí),讓每個(gè)人的臉上都有燦爛的笑容。

      假如我是一滴水,我會(huì)去干旱地區(qū),看看那里什么樣。用我生命去救助那里千千萬(wàn)萬(wàn)的生命,我會(huì)讓凋零的花朵重新綻放,讓干裂的土地再度肥沃,讓枯萎的樹(shù)木長(zhǎng)出嫩芽重獲新生;讓這里的人有干凈的水喝,有我養(yǎng)育的農(nóng)作物來(lái)充饑!讓這里的生物充滿希望之光。

      假如我是一滴水,我也懇求人類愛(ài)護(hù)我,珍惜我,讓我做一滴純凈的甘美的水,讓我更好地為人類服務(wù)!

    假如我是三年級(jí)的作文 篇4

      我晚上做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里我是神筆馬良。

      夢(mèng)后,我心存幻想。

      假如我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)一個(gè)大吸塵器,把地球上的垃圾全部吸掉,讓地球媽媽變得美麗,讓人們?cè)谧兠利惖牡厍蛏峡鞓?lè)生活。

      假如我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)一只清潔魚(yú),把地球上的污水里的`對(duì)人體有害物質(zhì)排除掉,讓大地得血液變得干凈。

      假如我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)一個(gè)空氣清潔器,把空氣凈化干凈,把廢氣和汽車尾氣排除,讓人民隨時(shí)隨地都可以呼吸新鮮空氣。

      假如我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)一個(gè)機(jī)器人,如果有人犯法,機(jī)器人就會(huì)把他(她)抓住送去警察處理。它還會(huì)幫助老人過(guò)馬路、照顧窮人、幫警察抓小偷。

      假如我是神筆馬良,我再會(huì)畫(huà)一個(gè)地球,讓我們現(xiàn)在的地球母親好好休息。

      總之,假如我是神筆馬良我一定會(huì)造福人類得!

    假如我是三年級(jí)的作文 篇5

      假如我是爸爸,我會(huì)讓孩子有自己的朋友;我會(huì)和他一起打游戲機(jī),輸了也要刮鼻子;我會(huì)在一個(gè)星期里特別安排一天,隨便他干什么,我不介意他把家里弄得非常亂;我會(huì)嚴(yán)格的要求他認(rèn)真學(xué)習(xí),但只要他盡力了,就算考得不好,我也不會(huì)責(zé)怪他,會(huì)和他一起找原因。

      在期中考試前的一個(gè)晚上,我特意為兒子開(kāi)了一節(jié)補(bǔ)習(xí)課, “蘇軾是哪個(gè)朝代的文學(xué)家?”“唐朝!”兒子毫不猶豫地回答到。我笑著說(shuō):“你再好好想想!”“沒(méi)錯(cuò),就是唐朝!”兒子仍然信心十足。我又笑了:“蘇軾是‘唐宋八大家’之一,但他本身是宋朝的。”“原來(lái)是這樣!”多大的一個(gè)漏洞,幸虧我及時(shí)糾正了。然而,兒子在期中考試中失敗了,他沮喪地遞給我低分的`試卷,‘“勝敗乃兵家常事’嘛。”我慈祥地說(shuō),“你忘了泰戈?duì)栒f(shuō)的‘如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了星星而流淚,你就要錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)了’嗎?”兒子驚訝地望著我,我仍然慈祥的望著他,沒(méi)說(shuō)任何批評(píng)他的話。到了下一次考試時(shí),兒子竟得了全班第一!怎么樣?現(xiàn)在你服了我的“以松代嚴(yán)”的批評(píng)法了吧?

      爸爸就是大海,讓兒子在我的護(hù)航下平穩(wěn)抵岸,;爸爸就是藍(lán)天,任兒子在我寬闊的心間翱翔……如果我是爸爸,有一個(gè)天真可愛(ài)、活潑爛漫的孩子,那么我一定會(huì)是一個(gè)天底下最好的爸爸。

    假如我是三年級(jí)的作文 篇6

      我想:“如果我是一名神奇的醫(yī)生,那該有多好!”

      迷糊著,迷糊著,我真的成了一名神奇的醫(yī)生,飄到了醫(yī)院,飄進(jìn)了急診室,停了下來(lái)。

      里面有一個(gè)病人。

      那個(gè)病人一看見(jiàn)我就沖我打著手勢(shì)。他的意思是:“我腦袋里有個(gè)腫瘤,整天沒(méi)頭沒(méi)腦地哭,還把自己哭聾啞了,您快救救我吧!”我因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)過(guò)手語(yǔ),所以只能和他進(jìn)行書(shū)面交談。

      我從書(shū)面交談中了解到,他家很窮,只是上次回家免費(fèi)檢查身體,才查出腦袋里有一個(gè)腫瘤,又付不起醫(yī)療費(fèi),才哭的。我站定后又重新給他做了檢查,確認(rèn)他得了腦瘤。我打算給他做手術(shù),而且,不收他一分錢(qián)。

      我把他帶到手術(shù)室,發(fā)現(xiàn)護(hù)士不見(jiàn)了。我到護(hù)士的住所找到了護(hù)士,回醫(yī)院親自給那個(gè)病人打了麻藥。

      護(hù)士托著盤(pán)子(盤(pán)子里放著手術(shù)刀),快速走到我面前。

      我迅速拿起手術(shù)刀,以最快速度把病人的頭切開(kāi),輕輕地把腫瘤拿出來(lái)(一般都是拿刀切開(kāi)的,而我是輕輕拿起來(lái)的),順便把一個(gè)剛發(fā)芽的'腫瘤連根拔起。

      縫針也由我親自出馬。我一針一針地、仔細(xì)地縫。

      縫完后我又檢查了一遍又一遍,直到看準(zhǔn)了,才放心。

      他醒后,我對(duì)他說(shuō)(在紙上說(shuō)):“吃了藥后你會(huì)聽(tīng)得見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)聲音,只能天天吃藥,等你能清清楚楚地聽(tīng)到別人給你說(shuō)的悄悄話時(shí),就開(kāi)始領(lǐng)第二種藥,是治聾的!保ㄟ@兩種藥都是我發(fā)明的喲。

      過(guò)了幾天,那個(gè)病人的病被治好了,對(duì)我感激不盡。

      我忽然飄回了原來(lái)的地方。

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