精選三年級的幫助作文7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的三年級的幫助作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的幫助作文 篇1

　　傳說，每一個精靈都是上帝派來的善良的使者——題記

　　有一個小精靈，整天在森林里瞎轉(zhuǎn)，他總想著去要幫助別人，但是......他覺得為一些小事兒幫忙，自己不會被人知道多少，他總想著干一些大事讓自己美名遠揚。

　　這一天終于來了，不過不是他所想的那樣偉大----一只小羊被大灰狼所追趕，小羊即將被大灰狼吃掉時，小精靈心想:幫小羊吧，自己也不會出名，說不定自己會受傷。于是，小精靈若無其事的走開了。不過還好，小樣羊被另一只精靈救出來了，這支精靈與前一只精靈相反她總喜歡幫助別人，只要別人快樂，自己也快樂她永遠都這麼想。在離這兒不遠的前一只精靈看見了這一幕，他不但不感到羞愧，反而嘲笑起她;你這個傻子，這這樣的事你做什么呢？做了你還不是和以前一樣，徒勞!

　　可是有一天，第二個精靈卻獲的了愛心獎，第一只小精靈聽到這個消息以后，他終于明白了自己的.錯誤。

　　從此，他接受教訓，爭做好事，每一屆的'愛心獎'他都獲得，因為他懂得了——-幫助別人，自己就快樂。

三年級的幫助作文 篇2

　　世界上樂于助人的人有很多，我也接受過好心人的幫助，那時雖沒看清他的容顏，但卻記憶深刻，至今我還清楚地記得那只手。

　　那天，媽媽有事讓我一個人坐公交車去上興趣班，可是那天是周末，人非常多。我來到公交車站看到的景象卻是到處人山人海，你擠我碰的，這簡直是人的海洋呢。我呢，就像一只小小的螞蟻，站在一邊看著，非常害怕，就一直緊緊的扶著站牌旁的欄桿，心里期待著公交車快點到來。

　　等啊等……。過了好一會兒，公交車終于到了，一陣悅耳的提示聲響起“開往青少年宮的公交車到了�！蔽覀�子小，連滾帶爬地到了公交車門口�？墒�，車上的人太多了，根本輪不到我上車，我急得像熱鍋上的螞蟻，一直往里擠�？晌仪澳_剛上去，后腳又被擠了下來，反復(fù)擠了幾次我都沒有成功，我頓時氣得暴跳如雷，用力往前一推，好不容易腿上去了，又被一個大屁股的.人擠了下來。過了一會兒車子走了，我只好等下一班車。

　　過了一會兒第二班車子終于來了，我第一個沖了上去，可是結(jié)果還是和之前一樣被擠下來。就在我泄氣的時候，突然一只溫柔的手輕輕地推了一下我，我看見那是一只白嫩而有力量的手，“��！我上來了�！蔽议_心地喊道�？戳丝词直恚瑫r間剛剛好，不會遲到。這時門關(guān)上了，推我上車的那人卻沒有上來，車開了，我甚至沒有看清他的容貌。

　　我站在車上想：“這人到底是誰啊？真是一個大好人，我要謝謝他！我以后也要像他一樣做個好人，我會永遠記住你那充滿力量的手�！�

三年級的幫助作文 篇3

　　小鴨子慢慢的長大了，它每天都要到森林里的一條小河里去游泳。

　　有一天，小鴨子又往小河走去。走著走著，忽然腳下一軟，一下子掉進了獵人挖的陷阱里。陷阱太深了，小鴨子怎么也爬不上去，急得哭了起來。

　　小鳥聽到哭聲，飛過來看見小鴨子掉進了陷阱里，就立刻飛到森林里，叫來所有的動物幫助小鴨子。

　　小猴子拿著一根木棍，說：“小鴨子，抓住木棍，我把你拉上來�！笨墒切▲喿拥腵爪子沒辦法抓住，所以小猴子的辦法救不了小鴨子。

　　小象來了，它說：“小鴨子，我用長鼻子把你卷上來。”可是小象的鼻子根本夠不著，它的辦法也失敗了。

　　長頸鹿伸長了脖子說：“小鴨子，我把脖子伸下去，你爬到我的脖子上來�！笨墒切▲喿硬粫�爬，長頸鹿的辦法也行不通。

　　小熊提來了一桶水，說：“小鴨子，我一桶一桶的往里倒水，你就能游上來�！贝蠹叶紟椭�小熊提水，陷阱里的水越來越多，小鴨子終于得救了。

　　無論做什么事情，都要多動腦筋想辦法，才能成功。

三年級的幫助作文 篇4

　　我可喜歡小動物了，我曾經(jīng)幫助過一只小動物，想起來就高興。

　　記得那是個星期天，我做完作業(yè)正在前院玩，忽然聽見有人喊：“有只小刺猬掉到水里了！”我急忙跑去一看，原來院子里“人造小水池”中有一只不小心掉下去的小刺猬。

　　我開始想救它的辦法了。我先用手撈，但因為胳膊太短夠不著。可就是夠著了也得挨扎呀！我又找來了兩根粗粗的.小樹枝，趴在水池邊想把它夾上來，但也失敗了。我并不灰心，拿起一個花壇里叔叔阿姨澆花用的小桶，小心翼翼的把小刺猬撈了上來。

　　“成功了！”我興奮地大叫起來，當時我心里有說不出的感覺。總而言之，就是一個字“爽”！小刺猬的頭小小的，四條腿短短的，它抖了抖身上的水珠，還有些冷得發(fā)抖。我忙把小刺猬移到暖暖的陽光下，又找了些干草把它圍了起來。

　　過了一會兒，小刺猬暖和過來了，一搖一擺、慢悠悠的走到草叢里去了。我高興地笑了起來，心想：它可能去找媽媽了吧！

三年級的幫助作文 篇5

　　有一天，在路上我遇到一只小狗。我轉(zhuǎn)身要走，它跟了上來，我看它一直跑過來。這只小狗得那么可愛，雪白的毛，一雙水汪汪的大眼睛里卻流露出一絲憂傷。我仔細上前一看，“我的'天�。∧敲纯蓯鄣男」肪谷弧�—竟然有一條傷口。”我叫道，傷口在它左臉頰上，小狗似乎被我的聲音嚇了一跳，連忙往后退了幾步，我胡亂做了個手勢，叫它跟我走，它竟然真得跟在我后面乖乖地走著。

　　我邊走邊想：帶它去寵物醫(yī)院吧！到了寵物醫(yī)院，我抱起小狗對護士說：“幫它把傷口看下，包一下�！蹦侵豢蓱z的小狗被帶到了里頭，“請等一下�！弊o士說，我坐在房間外的凳子上等啊等。

　　小狗終于出來了，我都不認識了，頭上包著繃帶，有點怪樣！小狗還沒反應(yīng)，東張西望。走出了寵物醫(yī)院，我把狗放在草叢里，因為媽媽不喜歡狗，所以不能帶它回家養(yǎng)。我走了，但我還擔心，它還會找到主人嗎？或者有好心人收養(yǎng)它？

三年級的幫助作文 篇6

　　放學的時候，“嘩，嘩，嘩，”天空下起了像大豆般大的雨點。我想：“這下慘了，有很多小朋友沒帶雨具，可怎么回家呀！”

　　還沒有等我想好，好多小朋友就開始回家了。瞧！有的跑回家；有的'穿著雨衣回家；有的用書包遮著雨跑回家；還有的三個小朋友拼一件雨衣回家。我想：“他們互相幫助值得我學習�！�

三年級的幫助作文 篇7

　　清晨，老天就像調(diào)皮的孩子，一直哭個不停。老天的“眼淚”流進各種地方，流進小河里；流進麥田里；流進不該流進的'地方——小朋友的校園里。

　　高強和其他小朋友都撐著雨傘來到校園里上學。當他們來到校門口時，所有的小朋友都慌了，他們被老天的“眼淚”所積起的水坑擋住了去路。大家都議論著：這可怎么辦呢？馬上就要上課了，我們要遲到了。高強看了，就把小朋友一個一個地背了過去。小朋友被送過去后，都說了聲“謝謝”。高強聽了不好意思地笑了。他體會到：幫助別人是快樂的。

　　高強再看看水坑，決定把水排走。于是他拿起了鐵鍬排水，把水排完后，他又用磚頭墊在了上面，這才算大功告成。高強拍了拍手上的塵土，長長地舒了一口氣。這時，上課鈴已經(jīng)響了，于是他立即跑回教室。高強見了老師，把來龍去脈告訴了老師。老師聽了，在課堂上表揚了他。這時，高強更加體會到：幫助別人是快樂的。

　　那場雨使小朋友進入不了學校，但是高強用他的智慧和力量幫助了大家。高強從而更加深切感受到：幫助別人是快樂的。

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