精選三年級(jí)的聲音的作文（通用32篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)的聲音的作文，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的聲音的作文 篇1
自然界中有很多美妙的聲音，他們是如此的動(dòng)聽。例如；我喜歡下雨的聲音，因?yàn)橄掠炅宋揖涂梢源┥蠇寢尀槲屹I的小雨鞋，我就可以踩水，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。上學(xué)的路上我可以聽見媽媽為我唱的“嗯呀嗯呀”的聲音。
一路伴我成長(zhǎng)。我喜歡聽樓下音樂的聲音，爺爺奶奶，叔叔阿姨跳舞的“棒呀棒，搖呀搖”的聲音。我喜歡媽媽在廚房為我做飯“刺啦刺啦”的聲音，那好像在歌唱，我又能吃上香噴噴的飯菜。我喜歡爸爸“呼呼”的'聲音，那是爸爸睡著了，這回可沒人和我爭(zhēng)電視看了，哈哈哈。瞧瞧，我們自然界的聲音美妙吧，我喜歡美妙的聲音！
三年級(jí)的聲音的作文 篇2
有一次，我和爸爸媽媽一起回了我們老家：陜西省華縣蓮花寺。
路上大雨“嘩啦啦”的下著，樹葉“嘩嘩”的搖著，車上，人們?cè)凇皣\哩哇啦”的說(shuō)著話。
到了老家，家里的羊“咩咩”，小鴨子“嘎嘎”的叫著，小豬“哼哼”的叫著，小狗“汪汪”的.叫著，小雞“嘰嘰”的叫著，小貓“喵喵”的叫著，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，小白鼠“吱吱”的叫著。
夜晚，風(fēng)“呼呼”的刮著，我閑著沒事，就出去走了一會(huì)兒。
走到了養(yǎng)小動(dòng)物的地方，我腳步停下來(lái)了，我聽見了小動(dòng)物們正在開“午夜聯(lián)歡會(huì)”。小鴨子“嘎嘎”、小雞“嘰嘰”、小豬“哼哼”、小貓“喵喵”、小狗“汪汪”。真是太有意思了。
我趕快把我的小弟弟牛牛叫了起來(lái)，讓他也來(lái)觀看動(dòng)物們的“午夜運(yùn)動(dòng)會(huì)”，讓他知道，小動(dòng)物是人類最好的朋友。
“嘎嘎”、“嘰嘰”、“哼哼”、“汪汪”、“喵喵”，這世界上的聲音可真美妙呀！
三年級(jí)的聲音的作文 篇3
記得前些日子，爸爸媽媽帶我回老家去，讓我去傾聽農(nóng)村的聲音。
早晨我們走進(jìn)森林里，聞到新鮮的空氣，感到清涼、爽快，聽到喜鵲“啾啾—啾啾—”美妙、動(dòng)聽的聲音，像似在告訴人們“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！痹偻白呷ィ致牭铰槿傅慕新暋皣\嘰喳喳——嘰嘰喳喳——”又是在干什么呢？是在唱歌呢？還是在對(duì)我們問(wèn)好呢？媽媽說(shuō)道：“麻雀是在告訴鄉(xiāng)親們，祝鄉(xiāng)村的村莊一年比一年好�！�
我們走出森林來(lái)到農(nóng)民伯伯干活的地方，看見勤勞的農(nóng)民伯伯辛苦的干著活，聽到農(nóng)民伯伯們的談話聲，歡樂聲。我從中感受到糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的用汗水和勞動(dòng)種出來(lái)的，所以我們不要浪費(fèi)一粒一顆米。
我們沿著這條路走去，看見前面有一條小河，聽見河水從高處緩緩流下，溪水聲“嘩啦啦—嘩啦啦—”的唱歌，動(dòng)聽的歌曲緩緩地流向遠(yuǎn)方。
我們來(lái)到池塘邊，看見清澈的湖水里有一群群鴨子快樂地游著，他們發(fā)出“嘎嘎—嘎嘎—”的聲音，讓我想起了“春江水暖鴨先知”這優(yōu)美的詩(shī)句。
再向遠(yuǎn)方望遠(yuǎn)，聽見“嘻嘻—哈哈—”的歡笑聲，這是什么聲音呢？這是小朋友們的`歡笑聲。瞧，他們正在捉魚呢！只見一位穿黑色衣服的小男孩，拿著夾，背著籮筐，彎著腰，眼睛看著河里的魚兒，眼睛眨都不眨一眼，對(duì)準(zhǔn)魚兒，用夾用力一夾，魚兒沒夾住，他卻掉進(jìn)水里，看著他“落雞湯”的樣子，大家忍不住哈哈大笑起來(lái)。
鄉(xiāng)村的聲音真是動(dòng)聽，美妙極了，讓我喜愛。
三年級(jí)的聲音的作文 篇4
聽，大自然的聲音多么奇妙！
春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間，給大地?fù)Q上春裝，喚醒溪流，聽它唱歌。這時(shí)天空“轟隆”一聲，響起一聲驚雷，接著“沙沙”“沙沙”地下小雨了，小雨過(guò)后，一只只小鳥開始唱歌了，這里“咕咕”，那里“喳喳”，一片歡歌！金翅鳥、杜鵑鳥、畫眉鳥，這些有名的歌手自然是最活躍的，它們的聲音一個(gè)比一個(gè)動(dòng)聽。
夏天這個(gè)頑皮又粗暴的小伙子邁著歡快的步子走了過(guò)來(lái)，整個(gè)世界都變得炎熱起來(lái)。蟬趴在樹上“知了”“知了”地大聲叫了起來(lái)，它們就像一個(gè)合唱團(tuán)，一只叫，一群就叫，那聲音真叫人受不了。夏夜歡唱隊(duì)來(lái)了，主持人蟬上臺(tái)了，它“吱呀”“吱呀”地叫了兩聲，蟈蟈小提琴手出場(chǎng)，“唧唧”“唧唧”地拉起了小提琴，主唱青蛙“呱呱”“呱呱”大聲應(yīng)和。
秋天來(lái)了，稻谷熟了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的.稻穗隨風(fēng)翻著波浪“沙沙”“沙沙”作響，秋葉“嘩嘩”“嘩嘩”地輕輕飄落，農(nóng)民伯伯開心的微笑起來(lái)。
冬爺爺慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，他經(jīng)過(guò)的地方都寒冷無(wú)比。這個(gè)時(shí)候小朋友們穿上棉衣跑出家門，來(lái)到雪地上，他們抓起一個(gè)雪球向?qū)Ψ饺尤�，只聽“叭叭”，小朋友的身上“中彈”了，雪地充滿了小朋友歡快的笑聲。
大自然的聲音真美妙��！
三年級(jí)的聲音的作文 篇5
大自然有各種各樣的聲音。你聽，小河“嘩嘩”地流淌著，似乎在哼一首歡快的樂曲；你聽，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在唱著一首美妙的歌曲；你聽，風(fēng)娃娃“呼呼”地叫著，給炎熱夏天的人們帶來(lái)了涼爽……
小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”唱著，每天早上就會(huì)叫我們起床；每當(dāng)聽到小鳥的叫聲，我就從夢(mèng)中醒來(lái)，開始新一天的學(xué)習(xí)、游戲；柳樹的葉子嫩嫩的，風(fēng)娃娃一吹，小柳樹就飄動(dòng)著，輕輕拂動(dòng)水面，發(fā)出“撲撲”的.聲音；小河“嘩嘩”的聲音，像一個(gè)只會(huì)說(shuō)“嘩嘩”的孩子的話音；小金龜子們看見了小柳樹，發(fā)出了“噓噓”的聲音，小老鼠發(fā)出“吱吱兒”的聲音，“嗡嗡”的聲音是蜜蜂采花蜜的聲音；“呱呱呱……”，青蛙是一群伴奏者，它們的前奏一響，荷花便“啪啪”地開了花，看荷花笑得多甜美！百靈鳥、畫眉鳥是這支樂隊(duì)的主唱，它們“咕咕咕”“嘰嘰喳喳”地唱著，大方地展示著自己美妙的歌喉！
啊，大自然的聲音多么美妙！
三年級(jí)的聲音的作文 篇6
說(shuō)起我老媽的聲音啊，真是讓人佩服的五體投地。
一天中午，我正在睡覺，就被媽媽那“震耳欲聾“的叫聲給叫醒了，“起床啦，“媽媽再次發(fā)威。我一聽媽媽的叫聲，就急忙用被子蒙著頭，以免被媽媽的叫聲震聾了我的耳朵，那可不值得啊。叫聲過(guò)后，我急忙穿好衣服，向?qū)W校跑去。
上課時(shí)，我異常精神，別的同學(xué)都以為我吃了什么藥呢，事實(shí)上是俺老媽的聲音讓我細(xì)胞激活，所以我才變得格外精神。晚上我寫作業(yè)時(shí)，媽媽不只怎么的，突然想唱歌，于是，媽媽就打開DVD，把歌碟放進(jìn)去，準(zhǔn)備跟著唱。“是誰(shuí)帶來(lái)，遠(yuǎn)古的`呼喚，“原來(lái)媽媽在唱“青藏高原“啊，這首歌本來(lái)就高音，再加上媽媽的嗓音和話筒的音量，可想而知后果是怎么樣的了。鄰居們紛紛都來(lái)投訴，說(shuō)媽媽不該唱那么大聲，媽媽只好陪不是，沒想到媽媽一開口，就把鄰居們給嚇跑了。不止是這樣，連我們家差點(diǎn)都被老媽的聲音震壞了。
媽媽的聲音雖大，但是卻也讓我改掉了睡懶覺的壞習(xí)慣。這個(gè)也算是媽媽聲音大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧。
一天天下來(lái)，我已經(jīng)習(xí)慣了媽媽的聲音，對(duì)付媽媽的聲音，我有一個(gè)法寶，至于這個(gè)法寶是什么，我就暫時(shí)不說(shuō)先。
三年級(jí)的聲音的作文 篇7
在學(xué)校里，有著世界上最忙碌的聲音。
你聽!老師專心的在黑板上寫著字，扣的聲音，加上老師的教學(xué)聲音，像不象是二重唱呢?
這時(shí)，老師的指甲不小心刮過(guò)黑板，大家皺起眉頭，頭皮麻麻的'，這聲音好恐怖啊!實(shí)在惡心呢!
講臺(tái)下，同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論聲，還有幾個(gè)愛講話的人，私底下正在搗亂呢!再講下去，等下肯定會(huì)被老師臭罵一頓。
幾個(gè)用功的好學(xué)生，認(rèn)真的在筆記上寫下重點(diǎn)，振筆急書的沙沙響，還有翻書頁(yè)的細(xì)微聲音，一種專注的學(xué)習(xí)聲音，正在教室里蔓延。
下課了，教室一團(tuán)熱鬧，操場(chǎng)更是歡笑聲四起。大家玩著喜歡的球類，巧固球、躲避球、甚至還有戰(zhàn)斗陀螺也來(lái)參一腳，整個(gè)校園充滿了放松的聲音。
舞蹈教室也是熱鬧到不行，老師利用下課時(shí)間講解舞蹈動(dòng)作給不熟悉的同學(xué)們聽，拍手聲、舞鞋的踏步聲，還有好聽的音樂飄揚(yáng)著。
仔細(xì)聽聽，你不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里當(dāng)然會(huì)有小鳥的歌聲和知了的蟬鳴聲。因?yàn)橛羞@么多的聲音，忙碌的每一個(gè)聲音，讓學(xué)校就像一個(gè)快樂天堂，讓人不愛都不行了。
三年級(jí)的聲音的作文 篇8
聲音是世界上最美妙的東西，若有了它，會(huì)讓你忘記悲傷，忘記痛苦。
聲音無(wú)所不在的，它在水里：叮咚叮咚；它在紙里：嚓啦嚓啦……
俞伯牙和鐘子期因?yàn)槭裁炊艹蔀橹簦恳驗(yàn)橐魳�。在一座幽靜而不失清雅的深山里，俞伯牙孤獨(dú)的彈著一曲曲高雅的侵韻，鐘子期聽后贊嘆到：“善哉，善哉，聽后仿佛在我面前屹立著一座大山。”當(dāng)俞伯牙彈著流水一般的聲音時(shí)，子期又說(shuō)：“好像奔流不息的江河從我心中流過(guò)！”
貝多芬是因?yàn)槭裁春褪鞯墓媚锵嘤�？因�(yàn)橐魳�。緩慢；明快；激昂，譜成了一首《月光曲》。一輪明月正從水天相接的地方緩緩上升，月亮越升越高，穿過(guò)一縷縷輕紗似的`微云。突然海面上刮起了大風(fēng)，那風(fēng)好像要把大海刮短，把夜空刮散。
音樂的魅力是無(wú)窮的，它能使沒有靈魂的人，晉升為靈魂完全的人。
《命運(yùn)》這首交響樂，難道不是在扣問(wèn)貝多芬，你會(huì)向命運(yùn)低頭嗎？如果你向命運(yùn)低了頭，那你就是一個(gè)命運(yùn)的奴隸，是一個(gè)失敗的人，正是這首交響樂，使貝多芬從失聰?shù)年幱白叱鰜?lái)。
音樂的奧妙太多了，只要我們細(xì)細(xì)聆聽，那就會(huì)聽到音樂的精髓，就會(huì)聽到音樂的神奇！
三年級(jí)的聲音的作文 篇9
大自然中，我最喜歡下雨的聲音了。那聲音有時(shí)像搖滾樂，有時(shí)像輕音樂。融入到我們每個(gè)人的心中。
春天的雨聲，沙沙沙沙，淅淅瀝瀝，像輕音樂，輕輕喚醒了沉睡的大地，大地一片生機(jī)。
夏天的雨聲是嘩啦嘩啦的，像搖滾樂，來(lái)的干脆，爽快。給炎熱的大地帶來(lái)的涼爽。仔細(xì)一聽還像媽媽批評(píng)我的聲音。
秋天的`雨聲是嘀嗒嘀嗒的，好像悠揚(yáng)的搖籃曲，告訴要冬眠的小動(dòng)物你們?cè)撍X了。
冬天的雨聲是唰唰唰，唰唰唰的，聽起來(lái)像交響樂。有時(shí)急促，有時(shí)舒緩。讓勞累了一年的人們找到了幸福的感覺。
我喜歡雨聲，因?yàn)闊o(wú)論什么季節(jié)的雨聲都是一首其妙無(wú)比的音樂。
三年級(jí)的聲音的作文 篇10
在夏季的六月里，太陽(yáng)照耀在大地，向著大地綻開著美麗的笑臉，人們熱得難受極了。在太陽(yáng)后面，雨和風(fēng)比起聲音來(lái)，雨和風(fēng)都說(shuō)自己的聲音大，對(duì)方比不過(guò)自己，風(fēng)忽然提出一個(gè)問(wèn)題，它說(shuō)：“我們來(lái)比比吧！”雨說(shuō)：“好啊，這樣就可以知道誰(shuí)比誰(shuí)厲害了�！�
說(shuō)完，就開始比起了。先是風(fēng)，它向大地吹了陣風(fēng)，“呼呼呼”風(fēng)兒出向大地以后，人們高興極了，可以在大熱天里有了一陣風(fēng)，涼爽極了。植物和莊稼被吹的東搖西擺的。輪到雨了，它也下起了雨“嘩嘩嘩”雨下了以后，植物和莊稼和足了水份，茁壯的成長(zhǎng)。人們有點(diǎn)冷了�？娠L(fēng)和雨似乎沒有停下的意思“呼呼呼”大風(fēng)吹得人們喘不過(guò)氣來(lái)，好冷啊。雨也下得更大了，人們更是冷，都躲到被子里了。雨和風(fēng)都累得氣喘吁吁的'，沒有力氣再比了。
太陽(yáng)說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，要想別人學(xué)習(xí)才能進(jìn)步�！庇旰惋L(fēng)聽了，害羞的低下了頭。
三年級(jí)的聲音的作文 篇11
生活中有很多種聲音，媽媽的表?yè)P(yáng)，爸爸的批評(píng)，老師的叮囑……我覺得最好聽的.聲音是奶奶親切地責(zé)備。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，奶奶對(duì)我說(shuō)：“露露，今天會(huì)下雨，帶把傘去學(xué)校吧�！蔽覍�(duì)奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在陽(yáng)光明媚，怎么可能會(huì)下雨？我不帶�！闭f(shuō)完就溜出了家門。
誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，到下午，原本陽(yáng)光明媚的天空，突然下起了傾盆大雨。
放學(xué)后，沒帶傘的我，只好待在教室里悶頭寫作業(yè)。我抬頭時(shí)，奶奶已經(jīng)站在我的面前，手里拿著兩把傘。用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“早上叫你帶傘，你不肯帶，現(xiàn)在下雨，你怎么回家？”
還有一次，我生病了。奶奶要我喝一碗苦藥。我聞了聞，不好聞，就使勁搖頭，嘴里還嘟囔著：“不喝，我不喝。”奶奶責(zé)怪我說(shuō)：“喝下去病才能好，良藥苦口。你不喝我就要生氣了�！甭犃四棠痰脑�，我一口氣喝完了，奶奶還夸我乖呢！
這兩件事一直深深印在我的腦海里。奶奶親切的責(zé)備聲，我會(huì)一直記在心里。
三年級(jí)的聲音的作文 篇12
“叮咚、叮咚……”一陣清脆悅耳的小調(diào)兒驚醒了正在咬著筆桿發(fā)呆的我。
“叮咚、叮咚”我不由得向窗外望去：那是小雨滴淅淅瀝瀝投入大地的聲音。地上凹凸不平的地方積起了小水洼，隨著雨滴的降落泛起陣陣漣漪，逐漸地?cái)U(kuò)大，擴(kuò)大，以至于無(wú)。有點(diǎn)小精靈則失足跌入花圃，一聲悶響過(guò)后，眨眼便融入泥土。臺(tái)階上、籬笆上、屋檐邊，被這些小玩意兒無(wú)孔不入地淋個(gè)精濕，院子像個(gè)濕漉漉的新生兒。
“叮咚、叮咚”清脆聲不絕于耳，我頓悟：每一顆小雨滴的生命是如此短暫，從云層中降臨大地不過(guò)十幾秒時(shí)間，勇往直前才換得在沖向大地那一刻的一聲脆響，綻放出生命的.唯美，和那淡淡水漬一起在世界上留下痕跡。青春尚短，我要向小雨滴一樣努力拼搏！
“叮咚、叮咚”我細(xì)細(xì)聆聽著那個(gè)聲音，挺直了身板，擺正了作業(yè)，握緊了筆桿……
三年級(jí)的聲音的作文 篇13
你聽過(guò)小溪唱歌的聲音嗎?夜闌人靜，清晰的流水聲是周圍顯得更加幽靜。
你聽過(guò)小樹跳舞的聲音嗎?風(fēng)吹過(guò)森林，嘩嘩作響，如同置身于濤聲陣陣海邊。
沒聽過(guò)雨的聲音嗎?雨是輕柔的.，細(xì)弱的，是世界上最輕靈的東西，雖敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房，卻在一座座矮屋上，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，發(fā)出悅耳的聲音。
你聽見世界的聲音了嗎?你用心聽了嗎?你聽見了什么?
下面有幾個(gè)聲音游戲，你也試著玩玩看，也試著把感受記錄下來(lái)。
在安靜的情況下，把玻璃紙揉成一團(tuán)，然后聆聽它緩緩舒展的聲音。
你在聽聽小孩的哭鬧聲，你第一反應(yīng)是覺得很煩，還是聽聽他的聲音，聽聽他在哭什么。
去敲敲玻璃，聽聽那種清脆的聲音。
做完了以后，你再想想你聽見世界的聲音嗎?你用心聽了嗎?你聽見了什么?
人有耳朵，聽八方，加上眼睛，觀四方。用心聽，用心看，也用心想，構(gòu)成了一個(gè)豐富奇妙的世界。
三年級(jí)的聲音的作文 篇14
我有空時(shí)，就去上網(wǎng)玩一會(huì)兒游戲所以對(duì)游戲一向很敏感，只要是我玩過(guò)的游戲，這游戲的聲音如果在放一次我絕對(duì)準(zhǔn)確無(wú)誤的說(shuō)出這是什么游戲里的聲音。
就比如今天我們剛從半山公園玩回來(lái)，因?yàn)槲易吡撕芏嗦�，所以整個(gè)人都有氣無(wú)力的。
我和姐姐就趴在床上看自己的書，我看著看著，馬上就有一種蒙朧的睡意，正當(dāng)我要閉上眼睛打瞌睡時(shí)，突然聽到，里面的房間有一種刺耳的尖叫，我的心涼了半截，可又馬上想到肯定是爸爸在玩電腦游戲，淘寶網(wǎng)里的《快樂島主》里的聲音，接下來(lái)又聽到一陣收錢的聲音。我馬上跑進(jìn)去看，果然不錯(cuò)，爸爸還問(wèn)我剛才聽到什么聲音，我說(shuō)是《快樂島主》里收錢和打雜的`聲音。爸爸說(shuō)：“你對(duì)這個(gè)怎么這么熟悉，記得這么牢，你做作業(yè)要是有這么認(rèn)真就好嘍！”我聽了非常慚愧，臉?biāo)⒌囊幌戮图t了。
我也希望自己對(duì)學(xué)習(xí)能像對(duì)游戲那樣認(rèn)真，敏感，把成績(jī)提高上去。
三年級(jí)的聲音的作文 篇15
我對(duì)聲音很敏感，一點(diǎn)點(diǎn)的聲音，我都可以聽得一清二楚。
最近學(xué)校在用除草機(jī)除草，“哄！哄！哄！”吵得我們沒辦法專心上課。家里除了媽媽訓(xùn)人的聲音，還有沒有其它的聲音呢？爸爸打呼了，“呼！呼！呼！”很像豬八戒哦！喝水的時(shí)候，我的.耳朵也會(huì)聽到很小的聲音，那是開水吞進(jìn)我的肚子的聲音。肚子餓也會(huì)有咕咕叫的聲音，好幾次都被別人聽到，害我很不好意思。
偷偷在床上跳的時(shí)候，也會(huì)有“蹦蹦”的聲音，還好沒有被媽媽聽到，不然我就要挨罵了。寫功課的時(shí)候，“扣扣”的聲音，就好像在墊板上打鼓一樣，我越寫越開心。
打雷的聲音，是雷公發(fā)脾氣的吼叫，下雨是小天使正在哭的聲音，音樂的聲音是小天使唱的催眠曲，我只想跟音符一起睡覺了......
三年級(jí)的聲音的作文 篇16
那個(gè)聲音，我至今沒有忘懷。那個(gè)聲音，給了我信心和鼓勵(lì)。
有一天，我第一次參加了一個(gè)大型考試。剛到考場(chǎng)，我即緊張又害怕，甚至快要緊張的哭了。這時(shí)，一位和我一個(gè)考場(chǎng)的陌生同學(xué)走過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我“怎么了?你是不是太緊張了”!我急促地點(diǎn)點(diǎn)頭。她突然笑了，用平和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒事，有我陪著你，不要害怕了!對(duì)了，我也是第一次呢!”她抱了抱我，還輕聲對(duì)我說(shuō)，“我們交個(gè)朋友吧!”我很驚訝，但同意了。我們交換了各自的姓名，便準(zhǔn)備回到了各自的座位上迎接考試。在轉(zhuǎn)身瞬間，我聽見了“加油”二字，心中暖暖的。
他的`話語(yǔ)一直印在我的腦海里，每當(dāng)想起他的話，我就充滿了信心，感到心中涌起一股暖流……
那個(gè)聲音，我至今沒有忘懷。因?yàn)槟莻�(gè)聲音，給予我信心和鼓勵(lì)!
三年級(jí)的聲音的作文 篇17
“咯吱——吱”伴隨著清脆的開門聲，我的臉上又浮起了幸福的微笑。
姥姥來(lái)了�！彼Σ[瞇地搓著凍的紅又僵的手，從兜里掏出一碗熱騰騰的蒸梨，最近因?yàn)楦忻翱人�，這是姥姥特意為我做的。還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又在咯吱聲中出門了。
一勺一勺的蒸梨舀入口中，一股香甜味在心頭綻開，姥姥的愛也在我心頭漾開。我想到小時(shí)候，睡夢(mèng)中總會(huì)傳來(lái)這樣的咯吱聲，那是姥姥早早起來(lái)為全家準(zhǔn)備早餐，那是姥姥進(jìn)屋給我掖被子哩。年復(fù)一年那個(gè)聲音從未間斷過(guò)，姥姥的.愛也一直在延續(xù)。
如今，姥姥和我們不在一起住了，“咯吱“已成了一種奢侈，但每每閉上眼，它總能回蕩在我耳旁。姥姥一直在為全家辛苦操勞，給我無(wú)微不至的關(guān)愛，不論什么時(shí)候，她都能念叨出我的幾件囧事，還常為此而像小孩子一樣開懷大笑，或許，這才是最樸實(shí)的愛吧。
“咯吱“咦？是姥姥嗎？
三年級(jí)的聲音的作文 篇18
不知道什么時(shí)候，冬爺爺悄悄地走了，春姑娘面帶笑容地來(lái)了。春姑娘用她溫柔的聲音，換醒了沉睡的大地。
你聽！小草蘇醒的聲音，它們呼喊著，爬出地面，綠色的嫩葉在枯黃的草叢里閃現(xiàn)，像點(diǎn)點(diǎn)綠色的星星綴滿天空。
你聽！花兒開放的聲音，它們召喚著小伙伴們，慢慢地露出腦袋來(lái)，綻放它們五顏六色的笑容。
你聽！小鳥歡快的叫聲，它們手拉著手嘰嘰喳喳的，叫聲或高或低、或大或小，有的.清脆、有的低沉，匯聚成一曲動(dòng)聽的歌。
我最喜歡校園里春天的聲音，它在我們的教室里，它在我們的操場(chǎng)上，聲音清脆、自信、爽朗。
春天的聲音真是舉不勝舉��！你聽，空中風(fēng)箏飛翔的聲音；大海波浪的聲音；春雨沙沙的聲音
這輕聲細(xì)語(yǔ)的聲音，是春天的聲音。讓我們停下腳步，靜靜地聆聽吧！
三年級(jí)的聲音的作文 篇19
窗前的鈴鐺被風(fēng)吹得旋轉(zhuǎn)著，“鈴兒響叮當(dāng)”很清脆。桌子上，藍(lán)色磨砂花瓶里插著一朵細(xì)長(zhǎng)的花，上面捧著一朵內(nèi)粉外黃的花。聽著梁靜茹的歌，吹著微風(fēng)，聞著花香，我靜靜地躺在桌子上享受著閑暇時(shí)光。
我喜歡聽梁靜茹的歌。她略帶沙啞卻又清純的`聲音像是天籟之音，牽動(dòng)著我的思緒。我不知道是因?yàn)槲业谝淮温犓母枋窃谙奶�，還是因?yàn)樗囊魳冯娨暱偸且韵奶鞛楸尘�，還是因?yàn)槠渌�，我一直認(rèn)為梁靜茹像一個(gè)夏天的精靈。
突然，一只蟬鳴了起來(lái)。我太高興了，夏天的使者告訴我：“夏天到了�！蔽蚁牒拖s一起享受夏日的陽(yáng)光。
浮躁的人聽到蟬鳴，會(huì)覺得像是城市的喧囂，讓人心煩。但是安靜的人聞到蟬的味道，卻又會(huì)覺得“蟬越來(lái)越安靜”。有一首小詩(shī)是這樣唱的：“斑駁的樹影如夢(mèng)幻的森林；夏天的蟬唱著我對(duì)未來(lái)的希望……”
三年級(jí)的聲音的作文 篇20
你聽過(guò)下雨的聲音嗎?下雨的聲音是各種各樣的，有的是微弱的，微弱的幾近無(wú)聲;有的是綿綿的，想有人抓癢的感覺;有的是急促的，噼里啪啦來(lái)勢(shì)兇猛………我最喜歡小雨的聲音，雖然它細(xì)微的幾近無(wú)聲，但是你全神貫注，還是會(huì)聽到的，那是怎樣的一種聲音呢?
像輕輕的海浪聲嗎?不，海浪是一波一波的，而小雨的聲音卻是輕柔的，溫和的。在細(xì)雨中行走，不知不覺地，魚就爬上你的肩頭、臉頰、和你親近著，癢癢的，讓你感覺到它的存在。像涓涓的小溪嗎?不，小溪永遠(yuǎn)是歡快的奔跑，而小雨卻像無(wú)數(shù)條細(xì)線翩然而至，粘著你，讓你感覺它的`溫柔和細(xì)膩。
下雨的聲音如同動(dòng)聽的小曲，悄悄地流入我的耳朵里，鉆進(jìn)我的心里。與其用耳朵去聽，不如用心去感受。
三年級(jí)的聲音的作文 篇21
星期六的早上，我和媽媽一起去樹林游玩。
在觀賞的路上，我聽到了各種各樣的聲音，有輕風(fēng)吹動(dòng)樹林的`“沙沙沙”的聲音，有松果落地的“咚”的聲音，還有松鼠在樹中“呯呯呯”的來(lái)回跳躍聲。我細(xì)細(xì)地傾聽著，這讓我聯(lián)想到了風(fēng)娃娃、松果和松鼠是三個(gè)好朋友，它們都是音樂愛好者，就一起在森林里演奏了一首“交響曲”，樹葉們都被優(yōu)美的音樂感染了，就跳起了歡快的舞蹈，一切是多么悅耳動(dòng)聽呀！
再向前走去，看到了一戶人家。門前有幾只母雞帶著一群小雞，小狗在門前搖尾巴，兩只小貓正在玩耍......
許多動(dòng)物的叫聲又組成了一首“動(dòng)物大合唱”，多么歡快的“音樂”呀。
走到了小河邊，首先聽到的聲音是“嘩嘩嘩”的小河流水聲。接著“呱呱呱”的唱歌聲，鴨群在游泳，發(fā)岀一片“嘎嘎嘎”的叫聲。大自然真神奇！
樹林里還有許多聲音，只要你仔細(xì)傾聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這聲音是多么動(dòng)聽。
啊，我愛大自然！
三年級(jí)的聲音的作文 篇22
大自然有很多美妙的聲音，有雨聲、有風(fēng)聲，還有雷聲，鳥鳴聲，狗吠聲……
我最喜歡春雨的聲音。春雨的聲音是多么溫柔��！"沙沙沙"，一群柔軟的毛毛輕輕地拂過(guò)我的臉。晚上的春雨像一首催眠曲，如果睡不著，而這時(shí)剛好下起雨來(lái)，我就能伴著雨聲快快地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
早晨，雨停了，蜜蜂出來(lái)采蜜了，鳥兒出來(lái)玩耍了，花兒笑了，草兒青了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹也趕來(lái)了，多么美的`春天啊！
春雨是多么勤勞啊！杜甫說(shuō)："好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生"。農(nóng)民播下了谷種，谷種喝了春雨，歡快地發(fā)芽了，抽穗了。農(nóng)民看著綠油油的青苗，笑呵呵地說(shuō)："今年準(zhǔn)有個(gè)好收成，真得感謝春雨��！"。
"沙沙沙，沙沙沙"，聽，這就是春雨的聲音，多么婉轉(zhuǎn)，多么動(dòng)聽�。�
三年級(jí)的聲音的作文 篇23
“薩沙武賈西奇”，黃葉紛紛飄落，仿佛飛舞的黃色蝴蝶；“蟋蟀”，蟋蟀振翅，像歡快的小夜曲，這些美妙的聲音似乎在說(shuō)“秋天到了！”
我走進(jìn)秋天的田野。田野里傳來(lái)“咔嚓，咔嚓”割麥子的聲音，聽到植物說(shuō)話的聲音，谷物爆裂的聲音。酒紅色的高粱、金黃色的小麥和飽滿的大豆組成了田野的聲音。
我走進(jìn)果園。果園里傳來(lái)“啪，啪”的摘果聲，石榴“砰，砰”張開嘴的笑聲，還聽到樹葉的動(dòng)靜。里面有黃紅相間的蘋果，有水汪汪的眼睛的梨，有大嘴的石榴，紫色的葡萄，一起奏響了秋天的果園音樂。
我走進(jìn)花園。菊花桂花盛開。我聽到花兒搖曳，桂花飄香，菊花盛開的笑聲。金桂、印規(guī)、丹桂、菊花、雛菊、秋菊一起在花園里綻放！
走進(jìn)秋天廣闊的`音樂廳，一起享受秋天的聲音。秋天的聲音，在每一片樹葉里，在每一朵花里，在每一滴水里，在每一粒撒播的谷粒里。聽，我們聽到了邱的聲音…
三年級(jí)的聲音的作文 篇24
在我四歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去植物園游玩。
那天天氣非常炎熱，所以樹上的知了叫的聲音非常大，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了�！�
走進(jìn)植物園，我看見了許多的參天大樹，聳立在路邊，像高大的'衛(wèi)士，好像在說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)�！眮�(lái)到一座橋上，湖里有一些水草，還冒著熱氣，像是在說(shuō)：“哎呀，天氣一下子怎么變得這么熱，我都快熱死了。”有一位工作人員對(duì)我說(shuō)：“這種植物叫‘熱氣草’他很熱的時(shí)候會(huì)噴出熱氣，用來(lái)散熱�！�
然后我們?nèi)タ戳讼扇苏坪拖扇饲�，其中有一個(gè)巨大的仙人球，有四米高呢，他還是從沙漠中運(yùn)來(lái)的呢。我還看見旁邊的箱子里放著株籠草，我過(guò)去一看，他口里有一只蚊子，它在拼命地掙扎，可是它的下體已經(jīng)腐爛了，真是可怕呀！株籠草好像在說(shuō)：“真美味呀！”
請(qǐng)人們不要在砍樹了，這樣會(huì)引來(lái)沙塵暴的！
最后我和爸爸、媽媽依依不舍的離開植物園。這次到植物園游玩讓我明白了世界的廣大，還有很多東西是我不知道的。
三年級(jí)的聲音的作文 篇25
春雨來(lái)了，沙沙沙，沙沙沙，落到了我們生活的每一個(gè)角落，把我?guī)У搅舜旱氖澜纭?/p>
春雨來(lái)了，灑在了小河里，小河叮叮咚咚的彈奏著一首美妙的歌曲，小魚笑了，青蛙笑了，小蝌蚪在甩著小尾巴找媽媽呢！
灑在草地上，草地?fù)Q上了一身綠色的新衣服，從遠(yuǎn)處看去，就像一張碧綠色的地毯；灑在果園里，春雨把桃花染紅了，把梨花染白了，把杏花染粉了。春雨灑到了樹林，給樹林洗了一個(gè)溫水澡，楊樹的葉子變綠了，柳樹甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子。小鳥和鳥媽媽聽到了雨聲，高興地伸出了頭，喝著天然的'雨水。
春雨過(guò)后，空氣變得清新了，花兒散發(fā)出淡淡的清香，小草放出了清新的氧氣和泥土的氣息，這場(chǎng)春雨可真好�。�
春雨灑下萬(wàn)物新，春雨讓農(nóng)民伯伯露出了笑臉，俗話說(shuō)：“春雨貴如油”。還真的是貴如油�。�
三年級(jí)的聲音的作文 篇26
瀟瀟春雨，打破了冬的沉寂�？諝庵衅≈鸾z絲的氣味。我眨著憂郁的雙眸，靜靜地，倚窗聽雨聲，無(wú)意間，一道逼人的紅刺痛了我的眼睛。推開窗戶，空氣中氤氳著不知名的花香，令人愜意。我踩著一貫的步調(diào)緩緩走到花旁，俯身傾聽。
哦！有這樣一種強(qiáng)烈聲音：
那朵無(wú)名的花，也許是被人無(wú)意間遺棄的`生命。它無(wú)緣生在萬(wàn)花叢中，受文人雅士贊美吟誦，它只是路邊的一棵不引人的無(wú)名花。但是，不受人贊美并不代表它的生命無(wú)意義。它仍然執(zhí)著地在狂風(fēng)中停止瘦弱的腰桿，在暴雨中汲取生活的能量。就這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地吸收養(yǎng)分，一步一步地充實(shí)自己。面對(duì)毀滅性的摧殘，它沒有低頭，而是用自己小小的身軀企圖在艱險(xiǎn)中尋得一方生存天地！
恍然間，讀懂花了為何如此的執(zhí)著。于是陰霾盡散，我開始抬頭，繼續(xù)一種行走，一種如此美麗的行走。
……
三年級(jí)的聲音的作文 篇27
秋天也有聲音嗎?不信，你聽……
秋天的聲音是“沙沙沙”，那是秋雨在悄悄地下。秋雨不像夏天的雷陣雨那樣猛烈，它是那樣輕，那樣細(xì)。桂花得到它的滋潤(rùn)，散發(fā)出濃濃的甜香，菊花得到它的滋潤(rùn)，張開了五彩繽紛的笑臉。
秋天的聲音是“呼呼呼”，那是秋風(fēng)在柔柔地刮。銀杏樹上的`樹葉像是得到了命令，紛紛離開樹媽媽，為秋風(fēng)伴舞。
秋天的聲音是“唰唰唰”，那是落葉在輕輕地飄下。地上的落葉越積越多，好像鋪上了一張金黃色的地毯，踩上去軟綿綿的。
秋天的聲音是“嘔嘔嘔”，那是大雁在召喚同伴。大雁們排著整齊的隊(duì)伍，齊心協(xié)力向南方飛去，一直要等明年春暖花開的時(shí)候再回來(lái)。
秋天的聲音是媽媽親切的叮嚀：“孩子，多穿件衣服，小心別著涼�！眿寢屖亲钐蹛畚覀兊娜�。
秋天的聲音真美妙!秋天的聲音需要用心去聽!
三年級(jí)的聲音的作文 篇28
秋天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊。帶來(lái)秋風(fēng)，帶來(lái)清涼，帶來(lái)歡樂�？窗。镲L(fēng)一吹，它就輕輕“吹落葉，又落下，轉(zhuǎn)眼就能看到一片金黃色，偶爾發(fā)出喧鬧的聲音，讓我們一起在街上漫步，感受秋天吧。
這幾天下著秋雨，剛剛被雨水沖走的街道顯得格外干凈冷清，天氣漸漸變冷，人們已經(jīng)換上厚厚的衣服，為了防止秋風(fēng)的絲涼意，突然刮起了秋風(fēng)，我不知不覺地裹上裹在身上的外套，繼續(xù)往前走，街道兩旁的樹木已經(jīng)脫下綠色的衣服，突然淡淡的花香撲到我的鼻尖聞，清新的感覺流淌在胸前，我走到前面就像一幅美麗的畫一樣美麗。我輕輕摘了幾朵桂樹
不知不覺天空中又飄著秋雨，過(guò)了一會(huì)兒秋雨越來(lái)越密，越來(lái)越大，雨點(diǎn)沿著屋檐慢慢落下，有的掉在地上，有的砸在石頭上，還偶爾發(fā)出“滴答3354，滴答3354”的聲音，像一個(gè)美麗的.樂章。
一起傾聽秋天的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此的好聽，如此的美麗
三年級(jí)的聲音的作文 篇29
在大自然里，我可以聽到各種聲音。有小鳥的歌聲、蟬兒的叫聲，還有小雨落下時(shí)發(fā)出“滴滴嗒嗒”的聲音。在這些聲音里，我最喜歡小鳥的叫聲。
春天到了，小鳥“嘰嘰嘰”地唱著歡快的歌謠，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了、春天來(lái)了�！甭犞母杪�，能讓我把悲傷的事情忘掉。
夏天里，太陽(yáng)像火一樣烤著大地，小鳥躲在樹上“嘰嘰”地叫著，聲音變得嘶啞，仿佛在說(shuō)：“好熱、好熱�！边@時(shí)的.我多想給它端上解渴的冰紅茶。
秋天到，天氣涼，許多小鳥紛紛飛到南方來(lái)過(guò)冬，鳥兒們都忙碌了起來(lái)。“嘰嘰”、“喳喳”，樹上熱鬧極了，大伙正忙著壘窩呢。
冬天的風(fēng)好大，鳥窩在風(fēng)中搖晃，我好替小鳥擔(dān)心。“嘰……嘰……”小鳥在窩中輕聲叫著，好像在說(shuō)：“冬天好冷呀，春天快來(lái)吧�！薄�
小鳥的歌聲是最美妙的聲音，它一直陪伴我成長(zhǎng)。我覺得全世界的人們都應(yīng)該來(lái)保護(hù)小鳥，不要傷害它們，更不要把它們當(dāng)作自己的晚餐，因?yàn)槲覀兌际桥笥选?/p>
三年級(jí)的聲音的作文 篇30
大自然有很多美妙的聲音，有鳥兒歌唱的聲音，有小草破土而出的聲音。但我最喜歡春雨的聲音。
沙沙，沙沙，那是春雨的聲音。你看，千萬(wàn)條銀絲從天空中飄灑而下，像牛毛，像花針，仿佛一串串珠簾，美麗極了！
春雨是個(gè)精靈，給大地鋪上了碧綠的新裝，它喚醒了麥苗，喚醒了樹木。春雨灑在樹葉上，沙沙沙，像少女輕輕地?fù)崦傧�，又像蠶寶寶在吃桑葉。春雨滴落在花瓣上，使花兒變得更加?jì)善G；春雨滴落在草葉上，小草變得更綠了，晶瑩剔透的露珠是顆顆珍珠在小草身上調(diào)皮的玩耍；春雨滴落在柳樹上，那細(xì)長(zhǎng)柔軟的枝條在雨中搖搖擺擺，像在輕歌慢舞。
春雨是多么可貴�。∷窀柿匾粯訛⑾蛉碎g，滋潤(rùn)萬(wàn)物，使大地呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。
我喜歡春雨的聲音，是那么的.悅耳、動(dòng)聽。
三年級(jí)的聲音的作文 篇31
泉水叮咚，百鳥爭(zhēng)鳴，這是春天的聲音，那么秋天的聲音會(huì)是什么樣的呢？讓我們一起去傾聽吧！
秋天的聲音，是一封封信，它帶著快樂和清爽，偷偷地溜進(jìn)了世界，趁我不注意的時(shí)候，悄悄地走進(jìn)了我的'內(nèi)心。
大樹抖抖手臂，泄了氣的葉子就像南飛的燕子一樣，去大地媽媽懷里過(guò)冬了。青蛙滿意地拍拍肚皮，說(shuō)：“夏天的演唱會(huì)結(jié)束了，我該睡覺了，咱們明年再見！”
“嘩嘩，嘩嘩！”你猜這是什么聲音？沒錯(cuò)，這正是秋雨聲，小雨滴落在葉子上，仿佛在跳舞�！昂艉�，呼呼！”秋風(fēng)就是個(gè)調(diào)皮的孩子，總喜歡大呼小叫“嚇唬”小動(dòng)物們。“轟隆隆，轟隆隆！”雷公公敲起了大鼓，跟音樂家似的，彈奏出一曲離別的歌韻。
現(xiàn)在你知道秋天的聲音什么樣了吧？秋天的聲音真有趣！
三年級(jí)的聲音的作文 篇32
清晨之神用她那神奇的畫筆，把天空涂得清澈如洗。太陽(yáng)公公背著大包小包去旅行，可是北風(fēng)“呼呼”地飛過(guò)來(lái)，擋住了太陽(yáng)的去路，太陽(yáng)只好回到了家里，雨露阿姨下起了蒙蒙細(xì)雨，“嘩嘩”真好聽，不巧雷大叔路過(guò)，打了一個(gè)響雷，只聽得“轟轟”一聲大地老爺爺被吵醒了，可是在一片美麗的花叢中上演了一場(chǎng)演奏會(huì)，第一位出場(chǎng)的是一朵絢麗的牡丹花皇后，還有那可愛的小公主－－玫瑰花，漂亮的蝴蝶，在舞臺(tái)上跳舞，那色彩繽紛的翅膀“忽閃忽閃”的，小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)飛去再給皇后扇扇子呢！螳螂在“蹦蹦”的打鼓，在蝴蝶中間一朵芙蓉花從里面慢慢的站起來(lái)，蒙著美麗的面紗，手拿話筒唱著動(dòng)人的歌聲，好像比神話中最美的.雅典娜還美呢！
雨停了，天也黑了，它們都停止了舞蹈和歌唱，幸福的時(shí)刻來(lái)得是那么突然，走的是那么眷戀，黑暗之神雖然把天空染上了黑色，但那動(dòng)人的歌聲還回響在大自然中。
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