實(shí)用的三年級(jí)校園作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)校園作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)校園作文 篇1

　　愉快的寒假生活已過去了，美麗的春天來臨了，在這個(gè)萬物蘇醒的時(shí)刻，新學(xué)期開始了，早晨我迎著一縷陽光，又重新回到了美麗的校園，開始了我新一學(xué)期的學(xué)習(xí)。

　　在新學(xué)期里，我要關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，改掉粗心大意的小毛病，關(guān)心老師，關(guān)心把我們養(yǎng)育大的父母，在放學(xué)的路上不要貪玩，回到家里趕緊完成作業(yè)，然后多讀一些閱讀書，我給自己按排一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表，積極回答問題，考試要冷靜，一定多讀書， 少看電視，少玩電腦，認(rèn)真聽講，把考試分?jǐn)?shù)定在95分以上，把好句子記錄下來并且背過，我的寫作能力很差所以我要每天讀課外書。英語單詞要會(huì)背，會(huì)寫課文要會(huì)背。我想我付出的.努力，決定了成績的好壞，我絕不辜負(fù)老師，爸爸媽媽對(duì)我的期望。

三年級(jí)校園作文 篇2

　　陽光校園，我的好伙伴！世界萬物都離不開太陽，在陽光下成長，我也被安排在一座充滿陽光的校園。

　　春天，校園里生機(jī)勃勃。老師說：“一年之際在于春�！笨�，小草使勁兒地破土而出，花兒爭奇斗艷、正努力地開放；一棵棵樹木像一朵朵綠色的云從大地上升起；同學(xué)們脫去厚重的棉衣，換上薄外套，朗朗的讀書聲，回蕩在整個(gè)校園里，那是新的希望。

　　夏天，烈日當(dāng)空，鳥語蟬鳴，綠樹成蔭。校園里的樹的'葉子碧綠碧綠的，像一把把大傘為我們遮擋陽光。操場(chǎng)邊的一株柳樹婀娜多姿，隨風(fēng)飄蕩的柳條，像少女飄逸的長發(fā)。體育課上，我們盡情揮灑汗水，做著一個(gè)又一個(gè)漂亮的前滾翻，似乎忘記了炎熱。夏天的校園讓我們看到生機(jī)與活力。

　　秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)！校園里的柿子樹結(jié)出了一個(gè)個(gè)紅燈籠似的果實(shí)，掛在枝頭，像活潑可愛的小姑娘，搖晃著小腦袋，可愛極了！漫步校園，一片片葉子宛如一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，隨風(fēng)飄落下來，變成肥料進(jìn)入樹媽媽的體內(nèi)，給她帶來一份營養(yǎng)。同學(xué)們用勤勞的雙手，收獲著豐富的知識(shí)，給爸媽送上一份孝心。

　　冬天，校園里被鋪上一層白雪，再也看不到花、草的影子了，樹木變得光禿禿的，仿佛一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士矗立在校園中，等待春天的到來。

　　校園，陪伴我們成長。這是一個(gè)充滿了活力、充滿了陽光的校園。我愛我們的校園！

三年級(jí)校園作文 篇3

　　在美麗的校園里，那一個(gè)個(gè)干凈漂亮的操場(chǎng)，不都是那些無私的人辛辛苦苦換來的?

　　早上，我來到校園，操場(chǎng)上那些干干凈凈的地面，已經(jīng)變成了一片樹葉的天地，我心想：那些干凈的.操場(chǎng)，現(xiàn)在都變成亂七八糟的地面!可就在我準(zhǔn)備離開之時(shí)，一位老爺爺拿著大掃把正在清理校園，他不快不慢，十分有這節(jié)奏，不一會(huì)過去了，不止老爺爺一個(gè)在掃地連一些小學(xué)生都不由自主的錢去幫忙，這個(gè)畫面，在我的腦海里，不停的浮現(xiàn)出來。這個(gè)操場(chǎng)幾乎被他們掃得一干二凈，不剩一點(diǎn)“殘?jiān)�”，我覺得這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　有一天下午，同學(xué)們都要回家了，可是卻有幾個(gè)人影，還在放下書包，拿起掃把，把學(xué)校的走廊掃成一片亮晶晶的地面，我感嘆：這種默默奉獻(xiàn)的精神，在學(xué)校里真是十分少見，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，并且發(fā)揚(yáng)光大。最后他們離開時(shí)，也會(huì)為學(xué)校作出貢獻(xiàn)!

　　啊!你們這種無私奉獻(xiàn)的精神，會(huì)永遠(yuǎn)的記在我們的心中。這雖然很不起眼，但是卻有著很高的品質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種精神!

　　評(píng)價(jià)：

　　文章的中心是奉獻(xiàn)，主要描寫了兩個(gè)場(chǎng)景以突顯。但是第二個(gè)場(chǎng)景略顯敷衍，沒有交代清楚。同時(shí)，文章多出出現(xiàn)語病，需要多檢查。

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