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【精選】我最熟悉的三年級作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我最熟悉的三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
我最熟悉的三年級作文 篇1
在我的日常生活中，我熟悉的人可多了，但是最熟悉的還是我調(diào)皮的弟弟了。
我的弟弟今年8歲了，長得又高又大，一雙水靈靈的大眼睛，看起來機(jī)靈極了。還長著能說會道的巧嘴，調(diào)皮搗蛋的.話說起來那真是一套一套的。弟弟的性格特別開朗，每天總是快活的像個(gè)小精靈似的。弟弟總愛在我的面前搗亂，記得有一次老師布置了很多作業(yè)，我一回家就躲到房里寫作業(yè)，不知什么時(shí)候弟弟鉆進(jìn)了我的房里，又準(zhǔn)備搗亂呢！我寫著寫著忽然覺得身上涼颼颼的，回頭一看原來弟弟正用水槍噴我呢！
這下可好正好我一轉(zhuǎn)頭一下子噴了我一臉，頓時(shí)氣得我臉都紅了，他一見事情不妙轉(zhuǎn)身就跑，邊跑還邊向我搞怪，發(fā)起攻擊……弟弟就是這樣的一個(gè)小機(jī)靈鬼，我又能拿他怎樣呢！
弟弟雖然總愛在我的面前調(diào)皮搗蛋，但我從不責(zé)備他，因?yàn)樗俏业牡艿堋粋�(gè)我最熟悉的一個(gè)人。
我最熟悉的三年級作文 篇2
我最熟悉的人是我的弟弟，他叫洪奕品，今年六歲�？蓜e看他小，卻靈活得像一只猴子一樣，他不但能吃而且力氣也比我大。
他水靈靈的眼睛大大的，非常迷人，他的手又粗又大，頭發(fā)是烏黑的，他雖然長得小巧玲瓏但是力氣非常大，就像一只粗壯的'大猩猩。
有一次我和弟弟比做俯臥撐，我才做了三十個(gè)就累得快吐白沫。我轉(zhuǎn)過頭一看，弟弟做了三十九個(gè)，但他也筋疲力盡癱倒在地上。爸爸說道：“洪奕品勝”。弟弟高興地跳了起來，大聲喊道：“我贏了哥哥”。我心理很不服氣：這有什么了不起。
我弟弟也很能吃，像只河馬似的。前幾天，媽媽煮了火鍋，我和弟弟順著香味來到餐桌旁，“哇”！我和弟弟口水快垂到地板上了。媽媽叫我們?nèi)ハ词衷賮沓燥垼液偷艿苋顼L(fēng)一般的速度去洗手再跑回來。我吃了3碗飯，還有菜和肉。我轉(zhuǎn)頭看弟弟時(shí)卻大吃一驚，他竟然比我多吃了兩碗。我又一次敗給了弟弟，我心里就像刀在不斷地絞動(dòng)。我和弟弟有時(shí)候也會淘氣，媽媽會說：“真拿你們兄弟倆沒有辦法！”媽媽嘆了一口氣，快被氣暈過去。
這就是我可愛、好玩的弟弟。
我最熟悉的三年級作文 篇3
假如我是一棵小草，那么我身邊的人就是天上的一滴滴雨，因?yàn)樗麄兪窃谖业某砷L中必
不可少的，他們有的是工作認(rèn)真的爸爸，有的是十分嚴(yán)厲的老師，有的是溫柔的'媽媽，而在這些人中我最熟悉的是謝老師。
我的老師長著一頭烏黑的長發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，一看上去就是很有學(xué)問，還有一雙會說話的嘴。有一次，老師叫我們輪流上來讓老師批改作業(yè)。我想：“我寫得那么好，老師肯定會表揚(yáng)我的。”不一會兒，輪到我了，我馬上跑去講臺那兒，交給老師。我表現(xiàn)出一幅輕松地樣子，過了一會兒，老師叫我過來問這是什么字，我說：“是了字�！崩蠋熣f：“這分明是個(gè)子字。”老師叫我把這話說一遍，我大聲說：“他馬上答應(yīng)了。”老師
我最熟悉的三年級作文 篇4
我的媽媽個(gè)頭不高，長相一般，但總是一副笑嘻嘻的樣子，讓人感到非常溫暖。她很好強(qiáng)，做什么事情都特別認(rèn)真。
前一段時(shí)間，媽媽給我買了一個(gè)呼啦圈，我很快就學(xué)會了，媽媽看見了，非常羨慕，也想學(xué)。每天晚飯后媽媽就在家練習(xí)。媽媽第一次轉(zhuǎn)呼啦圈，還沒轉(zhuǎn)就掉下來了，我笑著說：“看我的�！蔽乙幌伦愚D(zhuǎn)了十來個(gè)才掉下來，肚子一動(dòng)一動(dòng)的'，媽媽說：“我看你去學(xué)肚皮舞好了，”我笑了笑說：“你轉(zhuǎn)啊，這個(gè)可以減肥的。”媽媽說：“好，我一定會超過你的�！闭f完又練了起來。
幾天后，媽媽要和我比賽轉(zhuǎn)呼啦圈，媽媽先轉(zhuǎn)，居然轉(zhuǎn)了一百多個(gè)！而我才轉(zhuǎn)了三十多個(gè)，媽媽自豪地說：“怎么樣？”我和媽媽都笑了。我想媽媽真厲害，我要向她學(xué)習(xí)。
這就是我的媽媽，一個(gè)好強(qiáng)的人，我愛我媽媽。
我最熟悉的三年級作文 篇5
我最熟悉的人是爸爸。爸爸長著一個(gè)好身材，一雙大大的眼睛，可惜爸爸得了頸椎病，眼睛還近視了。
爸爸平時(shí)總愛和我鬧著玩，猜著我的心思逗我開心。有一次，我喜歡上了一臺點(diǎn)讀機(jī)，便試探著給爸爸要。我把話說完之后，心里想著爸爸一定不會給我買，只是逗我開心而已，可爸爸居然答應(yīng)給我買了，這讓我覺得很驚訝！那是因?yàn)槠綍r(shí)爸爸連一角錢都不讓我亂花，今天怎么會給我買點(diǎn)讀機(jī)呢？爸爸雖然答應(yīng)我了，但我心里還是不踏實(shí)。
那天下午，爸爸帶我去點(diǎn)讀機(jī)專賣店選購，找了一下午都沒有找到稱心如意的，回家的時(shí)候我很不高興�？墒前职謱ξ艺f：“你放心，爸爸一定會給你買的”。對爸爸的話我仍然半信半疑。第二天早上我醒來后，就沒有看見爸爸，我大聲叫了一聲，沒有聽到爸爸的回答，我還以為爸爸又去加班了。當(dāng)我剛把衣服穿好，就聽見有人敲門，我連忙跑出去打開門，是爸爸回來了，爸爸手里還提著一臺點(diǎn)讀機(jī)。我接過來一看，正是我喜歡的那臺，當(dāng)時(shí)我的高興勁兒就別提了。我問爸爸這臺點(diǎn)讀機(jī)值多少錢，爸爸說：“不貴不貴，只要對你學(xué)習(xí)有幫助，爸爸就會買給你的”。我幸福的'抱住爸爸說：“謝謝您爸爸，我一定不會辜負(fù)您的期望，一定會好好學(xué)習(xí)的”，爸爸也欣慰地笑了。
我最熟悉的三年級作文 篇6
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的是我的姥姥�；ò椎念^發(fā)，額頭，眼角，臉上，都布滿了深深的皺紋，就像一根根琴弦。牙齒已經(jīng)快掉光了。
姥姥很少買饅頭吃，他說：“一元錢的饅頭還不夠兩個(gè)人吃，要是一元錢的面蒸成饅頭，三個(gè)人也吃不完�！彼�，姥姥都是親自在家蒸饅頭。姥姥大約三四天蒸一次饅頭，每次和面，只要我在家，都要站在她旁邊看。姥姥先在盆里放一些水，又舀了一些面，然后便用右手去攪拌。一會兒，她的手上都沾滿了面。心想：“看你怎樣才能把手弄干凈？”姥姥不時(shí)的往面盆里廖水，幾分鐘后，便把面盆，面，手都弄得光溜溜的，這就是姥姥說的“三光”。
“姥姥，是不是該蒸了？”
“現(xiàn)在可不能蒸，還得讓面團(tuán)在盆里睡上半天才能蒸。”
終于等到姥姥蒸饅頭的時(shí)間了，我打開面盆的蓋子一看，“哇”我驚叫到：原來的'半盆面現(xiàn)在足足有一盆。就問：“這面怎么變多了？”
“面團(tuán)只有好好睡一覺，才能變大變軟，蒸出的饅頭才好吃”
于是姥姥又開始在面盆和面，和好后，放在案板上搓成一個(gè)長條，然后用刀切成一個(gè)個(gè)小饅頭的形狀，放在蒸籠上，最后放入鍋內(nèi)。半個(gè)小時(shí)后，白白的饅頭就可以出籠了。
這就是我的姥姥，一個(gè)平凡，節(jié)儉的老人。我愛我的姥姥。
我最熟悉的三年級作文 篇7
要說我身邊熟悉的人很多，但要說我喜歡的，還是我的班主任——林老師。
她擁有“兩顆心”，一顆是充滿母愛的愛心，一顆是充滿活力的'童心。
讓我記憶最深刻的是一次語文課，教的是口語交際《我的課余生活》，為了打開大家的話匣子，林老師拿了一本她兒子的《成長檔案》跟我們分享。
林老師問：“同學(xué)們，課余時(shí)間你們都喜歡干些什么?”大家紛紛講了自己喜歡的。
這時(shí)，老師又說：“誰能具體地向大家介紹自己平時(shí)的活動(dòng)都有哪些好處?”這下大家都啞口無言了，你看看我，我看看你，都希望有人來解圍。
林老師似乎早就料到有此情況，只見她掃視了一下大家：“這樣吧，我先說說吧。”老師打開了那本《檔案》，開始滔滔不絕講開了，“平時(shí)，我最喜歡收集整理各類資料。瞧，這就是我整理的兒子小時(shí)候的成長檔案……”
就這樣，林老師一直講下去，我們一聽得很入迷。后來，大家也能像老師一樣交流了。
林老師跟我們像朋友一樣交流，我覺得林老師好親切，我好喜歡林老師。
我最熟悉的三年級作文 篇8
想知道世界上最霸道的人是誰嗎？那就是我的姐姐，我的姐姐一頭烏黑黑的卷發(fā)，散開時(shí)十分蓬松，像一只獅子王，一雙像星星般充滿智慧的眼睛，厚厚的嘴唇，身體胖嘟嘟的。生氣起來眼睛一瞪，像獅子撲兔子一樣向我跑來，那時(shí)我腳都嚇得發(fā)抖。
記得有一次，媽媽讓我看五分鐘電視，結(jié)果，遙控器一轉(zhuǎn)眼就不見了，我看了看電視自言語地說：“完了，沒戲了，電視已經(jīng)被霸道女占領(lǐng)了�！痹僬f，如果是挑戰(zhàn)的'話，她又會獅子吼，我是吼不過她的。這樣我只能看著姐姐看她自己喜歡的電視節(jié)目了，這時(shí)姐姐躺在沙發(fā)上對我做鬼臉，還哈哈大笑。
時(shí)間到了，我又氣又恨，恨不得一口把她吃了。
這就是我的姐姐，一個(gè)霸道的姐姐，哎！真拿她沒辦法！
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