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【精品】假如我是三年級作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的假如我是三年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是三年級作文 篇1
真是的，今天又要挨打了，分?jǐn)?shù)竟然在八十分左右。
要是我變成了媽媽，那么我就會(huì)有一個(gè)非常可愛和非常聽話的兒子。有一次，兒子考試，當(dāng)他低著頭把試卷拿給我看的.時(shí)候，只考了60幾分，我會(huì)蹲下來溫和地對他說：“孩子，你不用怕，你只要繼續(xù)努力，就一定能考到九十分以上�！蔽覄傉f完，兒子就含著眼淚一直點(diǎn)頭。
果然下一次去考試，兒子興高采烈地把試卷遞給了我�！把�！兒子，你可真棒，這次你竟然考了一百分，果然經(jīng)過你的努力，你的成績直線上升，我真為你驕傲！”我高興地說。兒子說：“不，不是因?yàn)槲�，而是因�(yàn)閶寢屘焯旃膭?lì)我，我才考這么好的�！蔽覀儗σ暳艘谎郏夹α�。
還有一次，兒子在玩球，一不小心，把杯子打破了。我從廚房出來，看見兒子正在沙發(fā)上哭著，還沒等我問，兒子自己說：“杯子是我打碎的。”我知道了，并沒有吵他，還讓他去看電視，我慢慢地把杯子碎片拾起來，丟到外面去了。
媽媽，您能像作文里面的媽媽一樣嗎？
假如我是三年級作文 篇2
我總愛仰望天上眨著眼睛的星星，幻想自己美好生活的未來。我不想當(dāng)著名的科學(xué)家，不想當(dāng)社會(huì)的女強(qiáng)人，更不想做高官發(fā)大財(cái)，我只愿自己是一朵普通的鮮花，為人們獻(xiàn)上一絲絲芳香。
假如我是一朵康乃馨，我會(huì)把它獻(xiàn)給母親，是媽媽一把屎一把尿地把我拉扯大，在母親的懷抱里我漸漸地長大上學(xué)了。母親更忙了，每天起早貪黑地工作，晚上還要幫我檢查功課，母親不正像一朵康乃馨嗎？
假如我是一朵香水百合，我會(huì)獻(xiàn)給最關(guān)心、最愛護(hù)我們的老師。老師是辛勤的園丁，是我們學(xué)習(xí)的指南針，她用辛勤的汗水澆灌著我們。老師又像一支蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。多少節(jié)課上，老師在黑板上奮筆疾書，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的粉筆屑染白了老師烏黑的頭發(fā)……老師的容顏一天天衰老了，但她的心卻像一朵朵香水百合一樣香飄萬里。
假如我是一朵獨(dú)立傲霜的菊花，我會(huì)送給像桑蘭那樣在困難面前毫不畏懼的殘疾人，為他們的.自強(qiáng)不息而喝彩。
假如我是一朵玫瑰，我會(huì)獻(xiàn)給在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上犧牲的戰(zhàn)士們。因?yàn)樗麄冇米约荷鼡Q來了祖國的安寧和人們幸福的生活。
假如我是一朵默默無聞的小花，我會(huì)獻(xiàn)給在工作崗位上默默無聞積極進(jìn)取的工人們。
假如我是一朵……
但愿我這朵花能給每個(gè)人都帶來幸福、祝愿！
假如我是三年級作文 篇3
每當(dāng)放學(xué)回家，就會(huì)看到一位老人提著一個(gè)鳥籠，聽到小鳥一聲聲的鳴叫，那聲音里多么嘶啞，回到家，打開電視，看到動(dòng)物世界的小鳥，那聲音多么清脆，多么自然，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)想，假如我是一只小鳥。
帶著這個(gè)想法，我果真成了一只小鳥，飛到了文山七花廣場。飛到樹上，剛在那兒觀賞風(fēng)景，就有幾個(gè)小朋友抬著子彈槍沖了過來，幾十枚子彈飛了過來，我飛上飛下，我左躲右閃，可是怎么也躲不過子彈的速度，還是被打了下來。一位好心的.同學(xué)把我還回了家，還幫我包扎了傷口，還喂了我食，原本以為他會(huì)把我放在鳥籠里，他卻沒有，而是在我傷口愈合之后把我放了，我大喊：“感謝您，感謝！”我開心的飛回大自然。
我高興的飛回了現(xiàn)實(shí)生活，這次小鳥“之旅”讓我懂得了不能亂破壞動(dòng)物的生活，我們一定要保護(hù)動(dòng)物，我將來一定要當(dāng)動(dòng)物管理員，好好保護(hù)動(dòng)物。
假如我是三年級作文 篇4
假如我是一只小鳥，我可以在天空中自由的飛翔，和其他的伙伴一起玩耍，一起講故事。如果有獵人要捕我們時(shí)，我就可以告訴獵人，我們小鳥也有生命，我們應(yīng)該是朋友。這樣，獵人就會(huì)走出森林，回家了！
假如我是一只小鳥，我一不小心摔跤了，我希望有一個(gè)好心人幫我治療，還天天給我喂食，照顧著我，當(dāng)我傷好了，他就會(huì)把我放回去，我會(huì)很感激他。
假如我是一只小鳥，看見有許多人在砍樹，我就會(huì)告訴他們，這是不對的，不能亂砍亂伐，把樹木砍光了就會(huì)引起沙塵暴的，這樣，他們就不會(huì)亂來了！
假如我是一只被小女孩困住的小鳥，我想對她說心里話：朋友，你為什么把我一個(gè)人養(yǎng)在籠子里，你知道嗎，我很孤獨(dú)，寂寞的！朋友，你知道嗎？我是一只小鳥，我有翅膀，想飛翔！
假如我是一只被小女孩放回大自然的`小鳥，我會(huì)非常開心，我會(huì)珍惜這來之不易的自由。我也要對小女孩說：“謝謝你給我自由，我會(huì)做人類的好朋友�！�
假如我是三年級作文 篇5
假如我是校長，我會(huì)讓老師把作業(yè)布置少一些，讓學(xué)生們有時(shí)間多看書，讓學(xué)生擁有自由、快樂的生活。
假如我是校長，我會(huì)讓老師帶學(xué)生們?nèi)シ侵�、美洲、歐洲，到世界各地去上課。去達(dá)。芬奇的故鄉(xiāng)欣賞繪畫，去維也納傾聽音樂，去俄羅斯滑雪，去尋找哥倫布的新航路，去和土著人一起打獵……讓學(xué)生們自由地交流，豐富學(xué)生們的`語言，開闊學(xué)生們的視野，健全學(xué)生們的人格。
假如我是校長，我會(huì)不惜花費(fèi)巨資，去建設(shè)我的學(xué)校，讓學(xué)校美麗無比，給學(xué)生們創(chuàng)造舒適、愜意、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生們在我的學(xué)校里，能夠感受到這里比家還溫馨，比家還快樂。
假如我是校長，我會(huì)讓老師給學(xué)生們許多次當(dāng)老師的機(jī)會(huì)，開發(fā)他們的創(chuàng)造力，使他們真正成為課堂上的小主人，讓他們感受到做老師的威嚴(yán)和光榮。
我啊，想給他們的太多太多，我要發(fā)奮好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)我的愿望，讓祖國的花朵更加鮮艷，更加芬芳！
假如我是三年級作文 篇6
假如我是一個(gè)無所不能的人。我將發(fā)明一個(gè)“地下通道”，地下通道的玻璃乃是27世紀(jì)的多功能玻璃，他的功能很多，有幾項(xiàng)功能的用處特別多。比如，防彈，防水，防電，隔音。如果有人吸煙，“地下通道”就會(huì)打開超級強(qiáng)風(fēng)，把煙吹滅。
“地下通道”還有一個(gè)功能，就是：如果你要去美國，就跟管理人員說，你要去美國，管理人員就讓你坐在虛擬飛機(jī)上，如果你累了，你就走出去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)到了美國，還是在冷飲店面前，因?yàn)樘摂M飛機(jī)會(huì)根據(jù)現(xiàn)在的體質(zhì)，把你送到目的地。厲害吧！
假如我是一個(gè)無所不能的人。我還發(fā)明一種特殊的衣服。這種特殊衣服不用洗，因?yàn)樗幸环N“自動(dòng)清洗”的功能。這種特殊衣服還會(huì)隨著季節(jié)的變化，改變衣服的`性質(zhì)，使衣服冬暖夏涼，穿起來舒服極了。
假如我是一個(gè)無所不能的人。我還發(fā)明“盲人指導(dǎo)表”�！懊と酥笇�(dǎo)表”是每一個(gè)盲人的隨身物，他可以讓盲人安全地過馬路，因?yàn)橛熊噥砹�，“盲人指�?dǎo)表”就會(huì)響起警報(bào)聲。
假如我是一個(gè)無所不能的人。我還發(fā)明一種紙牌，可以使惡賭的人棄惡投明。使世界變成沒有賭博行為的地方，變成神圣的地方。
假如我是一個(gè)無所不能的人。我還要發(fā)明一個(gè)機(jī)器警察，讓他打擊犯罪，看守名勝古跡，讓那些偷雞摸狗的人“自投羅網(wǎng)”。
假如我是三年級作文 篇7
假如我是一片云，我就會(huì)先去到干旱地區(qū)。在那里，我看見了許多干枯的莊稼。我心想：我要幫助他們!我在天空中走了幾圈，讓自己流點(diǎn)汗，下了點(diǎn)雨。莊稼喝足了水，直起腰，對我說：“謝謝你!”我說：“不用謝，你們要快快結(jié)果!”
接著，我又出發(fā)到北極吸了一口雪，來到沙漠，把雪吐出來，讓沙漠下雪。許多大人們領(lǐng)著小孩兒大步流星地走在雪地上，心想：我們這兒從沒下過雪，這次怎么回事?我看著他們打雪仗，堆雪人，十分的高興。
就在我回家的路上，有臺(tái)風(fēng)刮來。我害怕大風(fēng)會(huì)給人類帶來災(zāi)難，于是我用力把臺(tái)風(fēng)吸過來，還給風(fēng)婆婆，她說：“你真是個(gè)助人為樂的'好孩子!我送你回家吧!”
回到家后，我心想：明天我一定要幫助更多的人，幫助他人使我開心!不一會(huì)兒，我就呼呼大睡了。