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【熱門(mén)】假如我是三年級(jí)作文匯編六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的假如我是三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是三年級(jí)作文 篇1
假如我是一張紙，我希望小主人在我身上畫(huà)出最美最美的'花紋，愿小主人成為一位美術(shù)家。
假如我是一張紙，我希望小主人在我身上做出最難最難的奧數(shù)題，愿小主人成為一位數(shù)學(xué)家。
假如我是一張紙，我希望小主人在我身上寫(xiě)出字跡工整的字，愿小主人成為一位書(shū)法家。
假如我是一張紙，我希望小主人成為一位雕刻家，在我身上雕刻出形狀各異的衣裳。
假如我是一張紙，我希望小主人在我身上畫(huà)出五線譜，愿小主人成為一位指揮家。
假如我是一張紙，我會(huì)悄悄告訴小主人，紙是重要的資源，要愛(ài)惜它，要珍惜它，說(shuō)完這些我就沉睡了。
假如我是三年級(jí)作文 篇2
我是一盞燈，是一盞路邊的燈，我要悄悄的站在了路旁，為夜行的人壯膽，照亮來(lái)往的車(chē)輛，也照亮來(lái)往的人們。如果長(zhǎng)長(zhǎng)的路上沒(méi)有我們，世界將會(huì)一片漆黑。我和我的伙伴就像路旁的一顆顆明亮的星星。
假如我是日光燈，我會(huì)耗盡所有的熒光粉，讓人們的黑夜如同白晝，讓人們?cè)诿髁恋臒艄庀伦杂善鹁由睢?/p>
假如我是一盞燈，一盞小小的臺(tái)燈，我要幫助小主人完成作業(yè)，陪她一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。
假如我是一盞燈，一盞自由的手提燈，我會(huì)陪伴人們自由的散步，即使在崎嶇的道路上也能平安的.趕路。讓溫暖的燈光驅(qū)散人們心頭的寂寞，照亮回家的旅程。
假如我是一盞航標(biāo)燈，我要頑強(qiáng)的主力在海上，指引夜歸的航船；安全的行駛，平安的靠岸。
假如我是一盞燈，我要永遠(yuǎn)留在盲人的心中，為他照亮心靈之窗。
我真的愿意我就是那一盞盞明亮的燈，我會(huì)永遠(yuǎn)那么亮著，讓世界每一個(gè)角落都充滿(mǎn)光明，讓人們不再為黑暗而煩惱。
假如我是三年級(jí)作文 篇3
在我心目中超人是偉大的，因?yàn)槌丝偸侵藶闃?lè)，他不僅英勇無(wú)畏，而且神通廣大。我真希望有一天能成為一名聞名遐邇的超人，保護(hù)人們。
假如我是超人，我會(huì)飛到太空進(jìn)入人類(lèi)還沒(méi)有進(jìn)入的真空地帶，把里面珍貴的物品帶回地球。我的腳剛剛落地就響起了一陣歡呼聲。人們總是給我送東西，有的送漂亮的畫(huà)，有的送漂亮的花，還有的'送超人的衣服，我手忙腳亂。但心里涌起了一股自豪之情。
假如我是超人，我會(huì)在身上裝感應(yīng)器。只要有人喊救命。感應(yīng)器就會(huì)發(fā)出紅色的光，感應(yīng)器還可以感受到喊救命的人在哪里，這樣我就能快速的過(guò)去救助人們了 ！
假如我是超人，我會(huì)下地，把土里的有害物質(zhì)把它拿走，這樣花草樹(shù)木就可以健康成長(zhǎng)了，我們就可以呼吸新鮮空氣了，要是世界上真的有超人，那我們就不會(huì)遇到危險(xiǎn)了！
假如我是三年級(jí)作文 篇4
假如會(huì)像孫悟空一樣七十二變，我會(huì)變成一只小鳥(niǎo)。撲扇著翅膀在天空中自由地翱翔。
飛著飛著，我看見(jiàn)一位老婆婆手拄著拐杖正在河邊散步。突然她不小心滑倒了，拐杖也滾到了路旁，她在地上用雙手摸索著拐杖。我連忙飛過(guò)去叼起拐杖，遞到老婆婆手中。老婆婆道了一聲謝，顫顫抖抖地站起身，繼續(xù)“呼哧”向前走。
我繼續(xù)飛著飛著，突然我看見(jiàn)前面有一個(gè)小村莊。小村莊失火了，正燃燒著熊熊大火，許多人被困在火里。有的人從火堆里沖了出來(lái)，身上也著火了，過(guò)一會(huì)兒就倒下了。
我心急如焚“唧唧”直叫。四周望了望，竟然沒(méi)有消防員叔叔們的身影。我轉(zhuǎn)了個(gè)身，火箭般地沖向消防局。消防車(chē)在我的指引下，迅速地趕到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。他們接管子、噴水，好大一會(huì)兒，火還沒(méi)熄滅。我再次向消防局趕去搬救兵。到了消防局，我拉著消防員叔叔的`衣服，急切地?fù)渖戎岚颍瑖\嘰喳喳地叫著，想要引起他們的注意。果然，一位叔叔說(shuō)，“這只小鳥(niǎo)可能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在什么地方需要救援。趕快跟著他去吧�！彼麄冮_(kāi)上了幾輛消防車(chē)，跟著我一起向小村莊駛。到小村莊了，這么多的消防隊(duì)叔叔們一起滅火、救人�；鸾K于被撲滅了，傷員也就出了不少。耶！太棒啦！我撲騰著翅膀繼續(xù)飛翔。
假如我真是只小鳥(niǎo)，我就會(huì)去幫助更多的人，挽救更多人的生命！我會(huì)是一只很棒的小鳥(niǎo)！
假如我是三年級(jí)作文 篇5
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆來(lái)創(chuàng)造未來(lái)，讓世界更加和平美好！
我首先來(lái)到農(nóng)村小學(xué)，看見(jiàn)破破舊舊的房屋，好像要倒下來(lái)一樣，看見(jiàn)小學(xué)生們渴望讀書(shū)的眼神，我決定要做一件有意義的事情，我拿出我的神筆，給他們畫(huà)上一座座三層的教學(xué)樓，讓他們快樂(lè)地上學(xué)。
然后，我又來(lái)到農(nóng)民伯伯的家，他們的家里沒(méi)有一臺(tái)像樣的電器，家里也缺衣少食的，我決定給他們畫(huà)上手機(jī)、電腦、電飯鍋，再給他們畫(huà)上一道道香甜可口的飯菜，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯臉上露出燦爛的笑容，我的心里也甜滋滋的.。
我又來(lái)到干枯的農(nóng)田里，禾苗毫無(wú)生氣地彎著腰，我給農(nóng)田畫(huà)上了一道道水流，隨著水流流進(jìn)田里，禾苗開(kāi)始茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)。
最后，我會(huì)來(lái)到沙哈拉沙漠里，畫(huà)上一棵一棵小樹(shù)苗，再畫(huà)出一條條小河，讓樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，給沙漠增添一些綠色。
如果我真的是神筆馬良的話，我會(huì)創(chuàng)造這個(gè)地球上美好的事物，讓這個(gè)地球變得更加美好！
假如我是三年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)放學(xué)回家，就會(huì)看到一位老人提著一個(gè)鳥(niǎo)籠，聽(tīng)到小鳥(niǎo)一聲聲的鳴叫，那聲音里多么嘶啞，回到家，打開(kāi)電視，看到動(dòng)物世界的小鳥(niǎo)，那聲音多么清脆，多么自然，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)想，假如我是一只小鳥(niǎo)。
帶著這個(gè)想法，我果真成了一只小鳥(niǎo)，飛到了文山七花廣場(chǎng)。飛到樹(shù)上，剛在那兒觀賞風(fēng)景，就有幾個(gè)小朋友抬著子彈槍沖了過(guò)來(lái)，幾十枚子彈飛了過(guò)來(lái)，我飛上飛下，我左躲右閃，可是怎么也躲不過(guò)子彈的速度，還是被打了下來(lái)。一位好心的同學(xué)把我還回了家，還幫我包扎了傷口，還喂了我食，原本以為他會(huì)把我放在鳥(niǎo)籠里，他卻沒(méi)有，而是在我傷口愈合之后把我放了，我大喊：“感謝您，感謝！”我開(kāi)心的飛回大自然。
我高興的'飛回了現(xiàn)實(shí)生活，這次小鳥(niǎo)“之旅”讓我懂得了不能亂破壞動(dòng)物的生活，我們一定要保護(hù)動(dòng)物，我將來(lái)一定要當(dāng)動(dòng)物管理員，好好保護(hù)動(dòng)物。
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