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    三年級(jí)寫(xiě)信作文

    時(shí)間:2024-11-14 23:26:33 三年級(jí)作文 我要投稿

    三年級(jí)寫(xiě)信作文匯編5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的三年級(jí)寫(xiě)信作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    三年級(jí)寫(xiě)信作文匯編5篇

    三年級(jí)寫(xiě)信作文 篇1

    親愛(ài)的傅老師:

      您好!

      我是您的學(xué)生胡瓊文,最近我有一件煩心的事情,不知道該怎么辦?所以冒昧地給您寫(xiě)封信。向您說(shuō)這件事兒。

      最近我們班樓哲偉的作文在報(bào)紙上發(fā)表了。這本來(lái)是值得開(kāi)心的事情,但是我心里不知道怎么了?總有一種奇怪的感覺(jué),好像有幾只小蟲(chóng)子在我心里爬來(lái)爬去,讓我喘不過(guò)氣來(lái),我有一些不服氣。每當(dāng)看著他的臉上洋溢著勝利者的`驕傲、喜悅之情的時(shí)候,我得心里竟然會(huì)蹦出幾個(gè)字:“你有什么了不起!我一下子捂住嘴,生怕這句話被別人發(fā)現(xiàn)。”

      回到家就更難受了,媽媽對(duì)婁哲偉的作文贊不絕口。我的心里就更不是滋味了,一遍又一遍的反復(fù)讀,心里那個(gè)聲音又跑出來(lái)了:“我也能寫(xiě)出這樣的作文!

      傅老師,我知道這樣是不對(duì)的,我感到很沮喪,于是我想到了想您討教,希望您幫助我擺脫這個(gè)困境,讓我的心能平靜下來(lái)。

      敬祝

      身體健康

      學(xué)生

    三年級(jí)寫(xiě)信作文 篇2

    父母?jìng)儯?/p>

      你們好!這是一封介紹孩子思想和行為的信,也是一封能讓你走進(jìn)孩子們內(nèi)心的信。

      孩子們通常會(huì)被5歲之前生活環(huán)境,早早地定好性格。當(dāng)然,他們到了一定年齡會(huì)去好奇地了解身邊的所有事,在大人談話時(shí)發(fā)表自己的意見(jiàn),常常會(huì)被大人們說(shuō):“你一個(gè)小孩子懂什么,大人說(shuō)話你不準(zhǔn)插嘴!边@時(shí),小孩就會(huì)在心里默默地?cái)嘟^了去了解新事物的熱情。

      有時(shí)候,小孩子還會(huì)在家里做一些“小實(shí)驗(yàn)”,把家里弄的一塌糊涂,家長(zhǎng)一回來(lái)就給孩子一頓打罵,而等你打完了、罵完了的時(shí)候,你想過(guò)孩子的感受嗎?你的孩子可能會(huì)因?yàn)槟氵@樣打罵他,在心里產(chǎn)生一種拒絕參加實(shí)踐活動(dòng)的`暗示,也可能會(huì)變得不愛(ài)笑、不愛(ài)玩,變得孤獨(dú)、寂寞,受到同學(xué)的孤立,被同學(xué)嘲笑、欺負(fù)。

      盡管孩子有時(shí)很調(diào)皮,但你不能采取暴力和辱罵來(lái)解決,你應(yīng)該用孩子的眼光來(lái)看待這件事,冷靜下來(lái),與孩子溝通溝通,看看孩子是怎樣想的,再采取教育,這樣既不會(huì)傷著孩子的心,也能讓孩子明白什么是對(duì),什么是錯(cuò)。

      祝:

      萬(wàn)事如意!

      一個(gè)9歲的孩子

    三年級(jí)寫(xiě)信作文 篇3

      秋姐姐請(qǐng)我替她寫(xiě)封信,讓我把第一封信寫(xiě)給果園:

      “黃元帥”蘋(píng)果們,你們趕快把小臉蛋涂成黃澄澄的;“紅富士”你們趕快把臉蛋染得紅彤彤的。石榴們你們快點(diǎn)咧開(kāi)嘴巴,露出你們粉紅色的.珍珠。橘子們你們快點(diǎn)把黃衣服披上肩。

      秋姐姐請(qǐng)我替她寫(xiě)封信,讓我把第二封信寫(xiě)給花園:

      桂花姑娘你快把笑臉展示給我們,快把你的芬芳奉獻(xiàn)給大家。菊花姑娘快讓你的花瓣快快長(zhǎng)大,變成一株株美麗的花束,用五彩繽紛裝飾大地。

      秋姐姐請(qǐng)我替她寫(xiě)封信,讓我把第三封信寫(xiě)給田野:

      稻谷們你們快快彎下腰,讓你們的谷粒變得白白胖胖。花生們你們要把花生娃娃培育得又大又飽滿。

      秋姐姐請(qǐng)我替她寫(xiě)封信,讓我把第四封信寫(xiě)給動(dòng)物們:

      大雁你要追上白云,時(shí)候不早了,你要到南方去越冬。熊、螞蟻、松鼠你們要趕快儲(chǔ)存糧食,到冬天時(shí)就可以享受美食了。

      信寫(xiě)完了,我也要趕快給媽媽準(zhǔn)備好冬天用的東西。讓媽媽在冬天里也感到溫暖。

    三年級(jí)寫(xiě)信作文 篇4

    親愛(ài)的漢修先生:

      我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)面,你還不知道我長(zhǎng)得啥樣吧,讓我來(lái)告訴你吧。我不高不矮、不胖不瘦,有一雙烏溜溜的眼睛,不算大,但是很有神,我是個(gè)單眼皮男生,現(xiàn)在很流行哦;有一對(duì)順風(fēng)耳,任何聲響都逃不過(guò)我的耳朵;有一個(gè)高高的鼻子,可通氣了,啥味道都能聞到;對(duì)了,我還有一雙靈活的小手,這雙小手可會(huì)打籃球了,投籃幾乎百發(fā)百中(此處稍微有點(diǎn)夸張,呵呵)。打籃球少了伶俐小腿可不行,要是少了,你的運(yùn)球速度就會(huì)慢下來(lái),導(dǎo)致你投進(jìn)籃筐的機(jī)率就會(huì)少,我在球場(chǎng)上象只小鹿一樣奔跑,這都離不開(kāi)我這伶俐的雙腿。

      我還有一個(gè)好使的小腦袋,因?yàn),只要是我想記?東西,我都會(huì)牢牢記在心里,包括學(xué)習(xí)上和生活上的事情。我有一頭亂糟糟的黑發(fā),就像一鍋黑色的面條,雖然大人們覺(jué)得它很亂,可是我覺(jué)得很有型。我的手指肉乎乎的,但是很有彈跳力。為什么說(shuō)有彈跳力呢,因?yàn)槲颐看卫,老師就說(shuō)我很有節(jié)奏感。我的臉上充滿了笑容,不太愛(ài)發(fā)脾氣,所以小朋友都愛(ài)跟我玩。這就是我,一個(gè)陽(yáng)光男孩!親愛(ài)的漢修先生,我想你已經(jīng)大概知道我的樣子了吧。

      您的朋友

    三年級(jí)寫(xiě)信作文 篇5

      我要寫(xiě)信,一封封信,讓自己的心和別人的心,貼的緊緊、緊緊……

      我要替地球給人類寫(xiě):快快保護(hù)環(huán)境吧!這個(gè)曾經(jīng)給我們帶來(lái)幸?鞓(lè)的星球早已貼滿了不計(jì)其數(shù)的創(chuàng)可貼。

      我要寫(xiě)給小海豚:你們,是海洋中的百靈鳥(niǎo),不停地給人們帶來(lái)歡樂(lè)。我要替人類說(shuō)一聲:“謝謝你們!”

      我要寫(xiě)給老師:您使我們?cè)谥R(shí)的海洋暢游,讓我們找到屬于自己的那朵知識(shí)的浪花,明白人生的真理。我要替同學(xué)說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”

      我還要寫(xiě)給秋天:“謝謝你,美麗的秋姑娘!”你的身上充滿了魔力,飄到哪里,哪里的人臉上就掛滿了豐收的喜悅和歡樂(lè)。農(nóng)民伯伯臉上的'皺紋都笑成了笑紋,就連田野里的稻草人也為它的主人而笑彎了腰……

      最后,我要寫(xiě)給偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨:“是你們,創(chuàng)造了美麗富饒的新中國(guó),沒(méi)有你們就沒(méi)有我們的今天,每一位中國(guó)人都從心里感謝您!”

      我還要寫(xiě)好多好多的信:寫(xiě)給小樹(shù),寫(xiě)給藍(lán)天,寫(xiě)給大海,寫(xiě)給小溪……而且我還要每封信都寫(xiě)兩遍,知道這是問(wèn)什么嗎?因?yàn)槲乙岩环馔酗L(fēng)兒幫我寄出去,另一封印在我的心里,當(dāng)做童年的寶貴記憶……

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