三年級(jí)旅行的作文錦集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)旅行的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)旅行的作文 篇1
旅游，想必大家都去過，而今年暑假爸爸媽媽帶我去青海湖的這次旅行卻使我終身難忘，與眾不同。
之所以說這次旅行與眾不同，原因之一是因?yàn)橐酝覀內(nèi)胰ヂ糜味际亲哞F或坐飛機(jī)前往旅游地的，而這次旅行我們?nèi)沂亲约厚{車前往青海湖的。
自駕車比較隨意，走走停停，哪的風(fēng)景美麗我們就立即停下腳步欣賞一下，隨時(shí)感受大自然的美麗風(fēng)光。在這7天的旅行沿途中，我看到了湛藍(lán)的天空、綿綿的朵朵白云、連綿起伏的雪山、美麗遼闊的`大草原、門源大片大片黃燦燦的油菜花，張掖地質(zhì)公園的丹霞地貌，還有草原上正在吃草的羊群和漫步的黑色牦牛都顯得分外悠閑。青海湖的水很藍(lán)，藍(lán)得凈，藍(lán)得深湛，像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。爸爸告訴我，青海湖之所以這么湛藍(lán)，是因?yàn)楹娓叱龊Ｆ矫?179米的緣故。這些景色在我的腦海里留下了深刻的印象。
這一次的旅行讓我看到了青海湖的特色，也希望下次的旅行也能像這次一樣的快樂，一樣的與眾不同。
三年級(jí)旅行的作文 篇2
我是一滴生長在錢塘江的水，有一天，我忽然被一股強(qiáng)大的力量吸了進(jìn)去，與我一起的，還有我的好多兄弟姐妹。這是怎么回事？要去哪？我一下子慌了神。另一個(gè)小水滴興奮地告訴我：“我們這是在水管里，即將要進(jìn)行一次奇妙的旅行，在這個(gè)過程中，我們要脫胎換骨，變成自來水，這可是身為水的最高榮耀�。 �
我和我的伙伴們就這樣乘著管道，來到了自來水廠，開始我們的'旅行�！斑@個(gè)地方可真大！”有人悄悄地說。還沒等我們回過神來，頭上就掉下來幾塊冰糖一樣的東西，“嗨，朋友們！我是礬，我來幫你們洗澡哦，洗干凈了才能繼續(xù)往前走�！蔽覀円徊ㄒ徊ǖ赜芜^他的身邊，礬也越變越小。終于，我們?nèi)w都以我們有生以來最干凈的姿態(tài)進(jìn)入到了下一個(gè)池子里�！靶∽觽�，你們在這等著！”池子粗聲粗氣地說道。真是沒禮貌，我心里嘀咕著。這一等就等了幾個(gè)小時(shí)，身邊不斷有東西往下沉，混沌的周圍慢慢變得幾乎透明了，原來這里是沉淀池呀！看，底下的活性炭大叔正努力工作著呢！“下一站！下一站！”我們歡叫著奔向下一個(gè)關(guān)卡。這次，迎接我們的是一個(gè)半地上，半地下的大池子，里面滿是怪味�；锇閭兗娂娢孀】诒�，難受得直不起腰來。原來，在我們來前，這里就加了消毒用的氯和氨，我們要在這種怪味中呆一個(gè)小時(shí)！天哪！不過，這是最后一站了，經(jīng)過了這個(gè)池子，我們就能成為合格的飲用水，可以流向千家萬戶了，一切等待和磨難都是值得的！
我再次乘上了彎彎曲曲的管道，并被送上了12樓，在銀色的水龍頭中和我的兄弟們一起嘩嘩地流了出來，“媽媽！這個(gè)水好干凈�。 蔽衣犚娏诵∨笥阎赡鄣纳ひ�。哈！從錢塘江到他家，這可真是一次奇妙的旅行呀！
三年級(jí)旅行的作文 篇3
我是一個(gè)糍粑，一個(gè)微不足道的糍粑，但是我的味道香甜可口，美味逍遙。今天我開始了我人生的第一次旅行。我將會(huì)再不會(huì)忍氣吞氣地生活鄉(xiāng)里鄉(xiāng)村，我會(huì)隨著一聲汽笛的轟鳴聲，來到城市里，我即將會(huì)變成城市餐桌上的不可缺少的一道美食。
我和我的兄弟姐妹們一起挨挨擠擠，相互擁抱、興高采烈地來到餐桌旁，被一個(gè)小男孩子看見。小孩子問：“媽媽，這是什么呀？”這是哪來的呀？這是用什么材料做成？”媽媽和藹可親地說：“孩子，這是姨媽從鄉(xiāng)下老家托人帶過來的，是一種比較粘的米做成的，這種米叫糯米�！薄斑@是怎樣做成的呢？““孩子不依不撓地問。母親拿這個(gè)小孩子沒有辦法，只好和顏悅色且耐心地，給他講起糍粑的`做法。
先將糯米用冷水浸泡十二個(gè)小時(shí)左右，接著用一個(gè)滲水的蒸鍋，把糯米蒸熟，緊接著把糯米倒在一個(gè)比較大的容器里，用兩根搟面杖兒用盡地舂，舂十多分鐘后，就變得更加的粘稠，然后把它措成圓圓的形狀，就這樣，一個(gè)“活生生”糍粑就做好了。
那個(gè)男孩兒微笑著說：“原來農(nóng)民伯伯做糍粑十分的辛苦，就是為了讓我們吃到香甜可口的糍粑，我們不可浪費(fèi)糧食啊！”媽媽親切地愛撫著小孩子的頭，小孩子們欣慰地笑了，就這樣，我被這個(gè)小男孩子狼吞虎咽地吞到了肚子了，我的旅程也就這樣結(jié)束了。
三年級(jí)旅行的作文 篇4
國慶節(jié)到了，我們學(xué)校舉行了“讀萬卷書行萬里路”的活動(dòng)。
我們參觀的第一站是3D館，我們剛進(jìn)入3D館的時(shí)候還不明白應(yīng)該從什么地方開始，然后其中一個(gè)同學(xué)就走進(jìn)了一個(gè)入口，緊接著老師和我們其他同學(xué)也去了那個(gè)入口，哇塞，這個(gè)入口里果然是別有洞天。很多畫被畫在墻壁上，到后來我才明白這些畫在墻壁上的畫都是有對(duì)應(yīng)的物品，需要我們拿著相對(duì)應(yīng)的物品讓家長幫我們拍照，這就是第一站3D館。
第二站是朱集記憶館，我們剛到朱集記憶館就看到了許多雙人自行車和四人自行車，老師說：“同學(xué)們，咱們先參觀完了再出來游玩”，然后我們就都進(jìn)去參觀了。剛進(jìn)館的時(shí)候我看見了一顆很大的棗樹，我看見了它的介紹牌上面說這棵樹叫棗王，之后我們還參觀了許多工具，這些工具里給我印象最深刻的是一把劍，這就是第二站朱集記憶館。
第三站，也就是最后一站棗博物館。我們下了車之后有的同學(xué)就直奔博物館，可是被老師叫住了，老師說：“大家保持安靜，到里面也要安靜，我們先拍集體照，拍完照片再進(jìn)去”，拍完照片我們才進(jìn)去博物館，到了之后看見了導(dǎo)游，導(dǎo)游帶我們參觀了一些用橡皮泥做出來的'古代小人，那些小人很逼真，我們看的非常入迷。導(dǎo)游最后還帶我們參觀了大概有一百多種棗樹和棗制食品。參觀完畢我們坐著大巴高高興興地回家了。
三年級(jí)旅行的作文 篇5
暑假里，媽媽給我買了四本《神奇校車》，其中我最喜歡的一本是《奇妙的蜂巢》。
在一個(gè)春光明媚的日子里，女教師弗瑞絲小姐帶領(lǐng)她的學(xué)生，去參觀蜂巢。我們坐在校車上正要出發(fā)的時(shí)候，弗瑞絲小姐碰翻了一瓶蜂蜜，突然校車變小了，像一個(gè)蜂巢，我們看起來像真的蜜蜂。
我們身上的.蜂蜜信息素，混進(jìn)了蜂巢。在里面，我們看見蜂房都是科學(xué)又堅(jiān)固的六邊形，我們看見了莊嚴(yán)的蜂王，勤勞的工蜂和可愛的蜂仔。乳白色的蜂仔們一點(diǎn)也不像蜜蜂，倒像沒有成熟的毛毛蟲。還有幾只忙碌的雄蜂。我們看見一只蜜蜂還跳起了8字舞，他正在告訴大家花在哪兒呢。
這時(shí)候，一頭熊闖了進(jìn)來，他想偷吃蜂蜜，糟糕，蜜蜂們可耐何不了熊了。弗瑞絲小姐趕緊帶著我們飛向校車，引開了貪吃的熊。
熊撿起弗瑞絲小姐碰翻的那瓶蜂蜜，津津有味地吃了起來。我們在弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下，乘著校車回到了學(xué)校。
讀了這本書，我好像也經(jīng)歷了一次神奇的旅行。
三年級(jí)旅行的作文 篇6
今年的清明節(jié)與往年不同，因?yàn)槟翘鞂W(xué)校放假，這對(duì)我們這些渴望到野外尋找春天的孩子來說,是多么令人高興的一件事呀！4月4日早晨8：30我和陳金卓、吳萌穎、馬玥涵、孫麗康幾個(gè)在七中門口匯合，我們打算騎自行車去五一橋春游，在三個(gè)媽媽的帶領(lǐng)下，我們懷著激動(dòng)的心情上路了。
一路上，我們欣賞著路旁的風(fēng)光，聆聽小鳥的歡唱，嘰嘰喳喳、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，我們聽著聽著也情不自禁的唱起了歌：“小鳥小鳥，請到這里來，這里樹木長成排，這里草地像綠海。小鳥小鳥，請到這里來 ……”。那稚嫩的歌聲回蕩在耳邊，騎著騎著，“到了”打頭的媽媽說了一聲，我們便趕忙停了車。
“哇！好美呀！波光粼粼的河面映襯著河邊翠綠的柳枝，柳條倒映在水中顯得更加蒼翠欲滴，樹下有許多人正在垂釣，河邊的草地上還有許多和我們差不多大的孩子在嬉鬧玩耍著，這真像一幅春意盎然、充滿生機(jī)的風(fēng)景畫啊！”然后我們推著車沿著河岸一直往北走，突然發(fā)現(xiàn)河邊有一大片柳林，我們也忍不住停下了車，跑到柳樹林里玩耍，又唱起了那動(dòng)聽的歌曲，媽媽還給我們拍了照片，用鏡頭留下了許多歡樂的時(shí)刻。
這時(shí)不知誰喊了一聲“看！那邊有一大片的油菜花”我們向遠(yuǎn)眺望，果然有一片金燦燦的油菜花在陽光下向我們招手，我們歡呼著也向油菜花招招手，然后沖向了那片金色的海洋，到油菜花的旁邊一比，油菜花都和我差不多高了，接著我們跑到油菜花叢里擺出各種各樣的造型來，媽媽全都給我們照了下來，當(dāng)我們從花海中出來時(shí)突然叫了一聲��！原來身上沾滿了金燦燦的花粉，我們五個(gè)孩子就像剛剛采完蜜的小蜜蜂，樣子特別可愛。接著我們又在油菜花旁玩老鷹抓小雞的'游戲，我是雞媽媽，陳金卓自告奮勇當(dāng)老鷹，其他人是小雞，我們跑著跳著，笑聲傳了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
后來我們沿著河岸一直往上游走，河面變窄了、河水變清了，還有成群的鴨子在水中嬉戲著，有的在梳理羽毛，有的在扇動(dòng)翅膀，有的不停地在水中扎猛子，它們自由自在、快樂無比，給春天增添了無限生機(jī)！
春游結(jié)束了，但春天的美景一直不能讓我們忘記，我們走在回家的路上，心中充滿美好的回憶，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)在我的毛衣上有三顆小小的種子，媽媽說這是蒼耳，這可能是春天給我的禮物吧，我要把它們種在花盆里，把春天帶回家！
三年級(jí)旅行的作文 篇7
去年十二月底，是我們讀六年以來最期待的畢業(yè)旅行，我們要去自然科學(xué)博物館、地震博物館、溪頭和劍湖山兩天一夜的行程。
上游覽車時(shí)，大家都抱著既興奮又期待的心情，不過我卻一上車就睡覺，當(dāng)我有意識(shí)的時(shí)候，人已經(jīng)在自然科學(xué)博物館。博物館里，我看到了許多重未見過的東西，如：迷你的龍卷風(fēng)、恐龍化石……，真是令我大開眼界。之后，我們?nèi)タ戳肆Ⅲw電影，讓人彷彿身臨其境。下一站，我們到了地震博物館，里面有許多因?yàn)榈卣鸲で冃蔚氖挛�，尤其是操場、建筑，現(xiàn)場的情快真是慘不忍睹啊！如果沒有親眼看到，我還不知道地震到底有多恐怖！再來，我們到了溪頭，里面的樹木個(gè)個(gè)高可參天，其中的空中走廊最是刺激，雖然可以清楚看到林中的景象，但是我根本沒時(shí)間看這些，因?yàn)楣庾呗肪妥屛覈樒颇懥恕?/p>
到了晚上營火晚會(huì)開始了，有許多班級(jí)的表演，每個(gè)表演都令人拍案叫絕，晚會(huì)結(jié)束知道我們回到各自的房間梳洗，還吃了美味的'宵夜，之后我就睡在施宇軒房間哩，期待著明天的劍湖山之旅。到了劍湖山以后，我第一個(gè)玩的是“Ｇ５”，沒想到平常膽子很大的宇軒竟然不敢玩，而有些女生則躍躍欲試呢！
雖然畢業(yè)旅行的時(shí)間縮短了，但是我仍然學(xué)到常多寶貴的知識(shí)，同時(shí)以希望往后的畢業(yè)旅行，不要再冒出新流感了！
三年級(jí)旅行的作文 篇8
現(xiàn)在我只要一翻開社會(huì)課本，研讀中國的地理歷史，閉上雙眼，腦中就會(huì)自然而然浮現(xiàn)優(yōu)美的海岸線、翠綠的山巒、澎湃的海浪聲……
艷陽高照，日正當(dāng)中，驕陽正肆無忌憚的施展著駭人的火焰功，恣意地灑下一片金黃。去年，我們一家人，趁著暑假結(jié)束前夕，坐著爸爸的老爺車，帶著雀躍不已的心情，踏上一段漫長的旅程。
到阿姨家時(shí)，已經(jīng)是午餐時(shí)刻。姨夫帶我們到一家很有特色的小吃店享用當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)美食，其中令我印象最深刻的是小米粥，這是我第一次嘗試，感覺很新鮮！用完餐后，我們換乘姨夫的九人座廂型車，沿著海岸線一路直奔三仙臺(tái)。
阿姨告訴我們?nèi)膳_(tái)四周都是珊瑚礁，島上奇石分布，其中有三塊巨大的珊瑚礁巖石，傳說八仙中的`呂洞賓、李鐵拐、何仙姑曾登臨此島而得名。幾年前，完成了八拱跨海步橋，波浪造型，宛如一條巨龍伏臥海上，已成為東部海岸的著名地標(biāo)。
沿途我們觀賞東部海岸線千變?nèi)f化、風(fēng)景如詩如畫，宛如陶淵明筆下的桃花源，福爾摩沙的美名實(shí)在當(dāng)之無愧。我們有幸生活在這人間仙境，實(shí)在應(yīng)該知福、惜福，好好珍惜，讓青山永常在、綠水永常流，讓后代子孫永享這一片凈土！
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