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在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我會(huì)三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇1
假如我會(huì)變，我會(huì)變出一支馬良的神筆，畫出什么就變成什么。
當(dāng)我看見一位殘疾人的時(shí)候，我會(huì)給他畫上雙腿，讓他能在地上活蹦亂跳。
如果我看見一位盲人，我會(huì)重新給他畫上一雙水汪汪的大眼睛，讓這個(gè)人重獲光明，讓他看到這個(gè)美麗的世界。
如果我在公園看見了一個(gè)窮人，我會(huì)給他畫上一所大房子，里面的家具應(yīng)有盡有，讓這個(gè)人衣食無憂。
如果有旱災(zāi)的人需要幫助，我會(huì)畫出一朵烏云下一場(chǎng)大雨，讓大地上的'裂口愈合，讓小河中的水再次流淌，讓枯萎的花草樹木吸吮足夠的水。
如果地球上的水源都被污染了，我會(huì)畫出一臺(tái)“凈化機(jī)”，把河水變得清澈見底，讓黑煙，廢水，垃圾全都無影無蹤。
“丁零零”，“丁零零”，鬧鐘把我從美夢(mèng)中喚醒了，我多么想真的擁有這么一支神筆造福人類呀！
我會(huì)三年級(jí)作文 篇2
我想了很久很久，我想要一雙美麗無比的翅膀，就可以像雄鷹一樣展翅高飛。
假如我會(huì)飛，我會(huì)拿很多錢分給那些窮人一點(diǎn)，讓他們快樂的生活。
假如我會(huì)飛，我要飛到海南島去看看大海中的海龜，以及各種五彩繽紛的魚兒。
假如我會(huì)飛，我會(huì)去世界上最高的山峰上俯視整個(gè)世界。假如我會(huì)飛，我要飛到圣誕老人的故鄉(xiāng)-芬蘭，讓他給我很多很多的禮物，還想跟金鹿玩。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到一個(gè)游樂園去玩過山車、木馬、摩天輪等好玩的東西。假如我會(huì)飛，我要去世界第一大國家俄羅斯，去看即將舉行的.世界杯球賽，看那些球員高超的球技。
假如我會(huì)飛，我要下去太空看火星、水星、海王星……假如我會(huì)飛，我要去沙漠看看風(fēng)暴是怎樣的？假如我會(huì)飛，我要去美國看電影，看看電影里的新產(chǎn)品有多好。
假如我會(huì)飛，我要去一個(gè)沒人的地方自己靜一靜，好讓自己清醒一點(diǎn)。假如我有一雙這樣美麗的翅膀，那該有多好呀！
我會(huì)三年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己美好的'遐想，你想讓自己變成什么呢?
假如我會(huì)變。我要變成有錢人，我要為貧困市區(qū)捐點(diǎn)錢，為他們的生活減少負(fù)擔(dān)。
假如我會(huì)變，我要變成零食大王，我要開一家工廠，我要制作出各種各樣的零食，來造福愛吃零食的人新產(chǎn)品有很多種，例如：百味薯片，先是草莓味，后是蘋果味，接著是可樂味，味道千變?nèi)f化，令人百吃不厭。
假如我會(huì)變，我要變成4個(gè)我，一個(gè)我在家里玩電腦，一個(gè)我在學(xué)校上學(xué)，一個(gè)我在幫助人，一個(gè)我在陪爺爺下棋。
假如我會(huì)變，我要在不同的地方變成不同，在大海里我要變成藍(lán)鯨，在空中我變成飛機(jī)，在非洲我要變成獵豹。
假如我會(huì)變?cè)摱嗪冒?
我會(huì)三年級(jí)作文 篇4
前幾天下了好多天的狂風(fēng)暴雨，今天陽光明媚，我很早就起來了，我寫好了老師布置的回家作業(yè)，我閑著沒事干，就在家里東張西望，想找一件事情干，突然我發(fā)現(xiàn)前幾天換下來的臟衣服還沒有洗，我就把這些在那個(gè)衣服洗干凈。
我先拿了一個(gè)臉盆，又拿來了一袋肥皂粉，我先把衣服放到清水里浸泡一下，大概過了一個(gè)小時(shí)，我拿來了一塊木板，再在衣服上放上洗衣粉，然后，把衣服放在木板上，有刷子使勁刷衣服，我先從最臟的地方刷起，也就是從衣領(lǐng)刷起，我用力搓衣領(lǐng)，在搓袖子，然后再看一遍全身，看看那里臟就用力搓，我洗了一件又一件搓了一遍又一遍，現(xiàn)在看起了衣服很干凈了。然后我再把喜好的衣服放在清水里洗，我兩手握成拳頭的形狀搓呀搓，課時(shí)爸爸的`牛仔褲很重，我洗了好幾遍，還是臟。這是媽媽看見了走過來了，我問媽媽：“為什么我洗了又洗還是洗不干凈爸爸的牛仔褲呢？”媽媽說：“因?yàn)槟懔馓�，還洗不動(dòng)這么重的東西�！眿寢尵鸵贿吔涛乙贿厧臀蚁匆路Ｔ趮寢尩膸椭乱路K于洗好了，而且洗得非常干凈。然后我把衣服用夾子弄好，放在陽光底下曬干。晚上，我把曬干的衣服收了進(jìn)來，我仔細(xì)地聞了聞衣服，每一件衣服都散發(fā)著淡淡的清香。
我特別開心，因?yàn)槲視?huì)洗衣服了。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇5
假如我會(huì)變，我想變成手持荷花的夏姑娘。我走上了夏的舞臺(tái)，在森林上空飛了幾圈，山坡上，蒼翠的樹木、青青的芳草給森林戴上了一頂綠“皇冠”�；ㄩ_得更加旺了，五彩繽紛的花酷似一顆顆珠寶鑲嵌在皇冠上，十分耀人眼目。我在池塘上彈起了《采蓮》，于是，荷花慢慢地開放了，有的是粉色的.，像一個(gè)個(gè)羞紅了臉的小姑娘;有的是白色的，像一個(gè)個(gè)冰清玉潔的少女，又像是用白玉雕成的，“她們”都散發(fā)著醉人的芳香;一張張大圓盤似的荷葉，上面滾動(dòng)著比珍珠還光芒四射的水珠，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，讓我睜不開眼睛。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇6
一天下午，我放學(xué)回家，把作業(yè)做完了，給媽媽檢查，然后媽媽說要去加班，就只剩下我一個(gè)人在家了，我看了一會(huì)兒書，不知不覺肚子就已經(jīng)在咕咕的叫了，我想媽媽走了，我就自己煮幾個(gè)雞蛋吃吧！
我來到廚房，拿出雞蛋，但不知道該做什么了，這畢竟是我第一次煮雞蛋呀，突然，我想起了媽媽先是把雞蛋洗好，然后再用一鍋水，把雞蛋煮個(gè)大約十分鐘左右。于是，我按照這個(gè)步驟做了起來。我洗第一個(gè)雞蛋時(shí)，水開得很大，又用力太把雞蛋都洗破了，蛋清、蛋黃都被大水沖走了，我只好重新拿起剩下的'雞蛋，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，把水開小一點(diǎn)，只用手輕輕地摸了幾下，就洗好了。一轉(zhuǎn)眼我就洗好了兩個(gè)雞蛋，然后我把洗好的雞蛋放進(jìn)清水里煮，過了一小會(huì)兒，水就開了。這時(shí)我就開始記時(shí)，過了十分鐘，我把火關(guān)掉，像媽媽平常那樣把雞蛋撈出來，放進(jìn)冷水里冰起來，又過了大約兩三分鐘，我把雞蛋拿出來，走到客廳里一邊吃一邊看起了電視。
就在我剝開第一個(gè)雞蛋的時(shí)候，媽媽開門進(jìn)來了，一看我在吃雞蛋，就說：“呀！我兒子會(huì)煮雞蛋了，下次我不在家的時(shí)候，你也不會(huì)挨餓了！”我聽了媽媽的表揚(yáng)，心里甜滋滋的，像吃了蜜糖一樣。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇7
假如我會(huì)變，我會(huì)把自己變成神筆馬良。
假如我會(huì)變，我會(huì)把自己變成神筆馬筆，我要給貧困山區(qū)的孩子們畫上明亮寬敞的教室，讓他們不在受風(fēng)吹雨打的折磨。
假如我會(huì)變，我會(huì)把自己變成神筆馬良，我要給盲人畫上一對(duì)水汪汪的大眼睛，好讓他們重新睜開眼睛，看新的世界，看綠的草、看紅的花、看看什么是紅色，什么是綠色……
假如我會(huì)變，我會(huì)把自己變成神筆馬良，我要給賣火柴的小女孩畫上一個(gè)溫馨的家，家里還有一個(gè)大木箱子，里面裝著永遠(yuǎn)都用不完的金子，好讓賣火柴的小女孩的生活過得幸福、美滿。
假如我會(huì)變，我會(huì)把自己變成神筆馬良，我要給祖國西南邊的人畫上許多烏云，好讓那里的人們有喝不完的水，不讓他們因?yàn)榭识ド?/p>
假如我會(huì)變，我會(huì)把自己變成神筆馬良，我要給荒地畫上一大片青草，好讓荒地變成草原，讓小動(dòng)物們?cè)诓菰锟鞓返爻砷L。
假如我會(huì)變，我會(huì)把自己變成神筆馬良，我要給沙漠畫上一大片綠樹，好讓沙漠變成森林，讓我們美麗的地球又多上一片綠色。
假如我會(huì)變，我會(huì)把自己變成神筆馬良，我要給小河畫上一個(gè)污水凈化器，好讓小河變成以往的.青色，讓人們可以快樂地嬉水、玩耍。
假如我會(huì)變，我會(huì)把自己變成神筆馬良，去更多地方，給人們帶去歡樂，帶去幸福。
假如我會(huì)變的三年級(jí)作文假如我會(huì)變，我要變成一棵參天大樹，為來來往往勞累的行人提供一片休息的地方，讓他們?cè)谖业臉涫a下乘涼，談天說地。
假如我會(huì)變，我要變成一尾自由自在的小魚，能夠生活在清澈見底的小溪里，與小蝦米一起玩耍，在溪水中嬉戲打鬧。
假如我會(huì)變，我要變成一只小鳥，在天空中無拘無束的飛翔，我可以飛到任何一個(gè)我想去的地方，環(huán)游世界。
假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)指南針，在航海家迷路的時(shí)候，能夠?yàn)樗麄冎该髡_的方向。
假如我會(huì)變，我要變成一名救死扶傷的醫(yī)生，拯救那些生命垂危，命懸一線的病人，讓他們不再受疾病的困擾，能夠跟家人幸福的生活在一起。
假如我會(huì)變，我要變成一位默默無聞，無私奉獻(xiàn)的老師，將知識(shí)傳遞給每一個(gè)山區(qū)里沒有條件學(xué)習(xí)的小孩，讓那些渴望知識(shí)的人有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。
假如我會(huì)變，我要變成一名宇航員，我要克服重力的困難，體驗(yàn)在太空生活的艱辛，同時(shí)也能在太空漫步遨游，肩負(fù)國家的使命，探索外太空的奧秘，為祖國發(fā)展作出貢獻(xiàn)，為祖國爭光。
假如我會(huì)變
我會(huì)三年級(jí)作文 篇8
我會(huì)騎車子，拍球，跳跳繩、打掃衛(wèi)生，玩電腦；做飯......怎么樣？很多吧！今天我就給大家介紹下我最拿手的---畫畫。
要說什么時(shí)候?qū)W的？這還要從二年級(jí)說起，有一次，老師告訴我們可以報(bào)特長班，有畫畫、唱歌、跳舞......。一回到家、我就告訴媽媽，媽媽讓我報(bào)了畫畫，學(xué)起來還不錯(cuò)，我就學(xué)了下去。
在準(zhǔn)備工作中，媽媽給我買了彩筆、畫紙。
學(xué)的那一天，我真有點(diǎn)緊張！心里默默的對(duì)自己說；“不要緊張，一緊張，就會(huì)畫不好的!"一進(jìn)門，老師就介紹自己的姓名，哦！原來是張老師呀！
開始畫畫了，開始畫的還是不好的`！我畫呀畫，還是畫不好！我認(rèn)真的畫，仔細(xì)的看，自己覺得自己畫的特別好。
第二次，我又開始畫了，比第一次畫得好多了，我要繼續(xù)努力呀！一二一，一二一，我努力了特別多，自己也不想半途而廢，就繼續(xù)的畫了。
第三次，開始畫，我終于畫好了！我就說嘛，自己會(huì)畫好的，我高興的叫著，
“我終于會(huì)畫畫了！”我特別的自豪。
不怕苦，不怕累，成功也是說不完的快樂呀！加油吧！
我會(huì)三年級(jí)作文 篇9
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只有魔力的小鳥。我飛過的地方，人和事物都會(huì)發(fā)生神奇的變化。
想著想著，忽然間，我變成了一只小鳥，身上有著美麗的帶花紋的羽毛。為了試試看我是不是真的有神奇的魔力，我便向一個(gè)小男孩飛去。這個(gè)小男孩正準(zhǔn)備過河，可是河上只有一座獨(dú)木橋。小男孩很害怕，一會(huì)看看獨(dú)木橋，一會(huì)看看周圍有沒有大人可以幫助他，可是周圍一個(gè)人都沒有。看到他一直停步不前，我趕緊從他頭上掠過。頓時(shí)，小男孩鼓起勇氣，勇敢地走上了獨(dú)木橋。終于，他成功到了對(duì)岸。我心中暗喜：“我也成功了！”
我停在河邊的小樹上，看到這條本應(yīng)很美麗的`小河被污染了，死魚和垃圾在水面上漂浮著。我趕緊抖動(dòng)翅膀，向?qū)Π讹w去。我飛啊飛，終于飛過了小河。我回頭一看，魚兒又歡蹦亂跳了，恢復(fù)了清澈的小河嘩嘩地流淌。
我沿著小河來到一個(gè)小村莊，看見家家戶戶都住在土房子里，生活非常貧困。我迅速飛過，霎那間，家家戶戶都住在一棟棟樓房里，里面有全新的家具。每家每戶還有自己的花園、菜地，還養(yǎng)有許多家畜家禽。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇10
每個(gè)人都有自己的愿望，我的愿望是變成一只小鳥。
假如我會(huì)變，我想變成一只快樂的小鳥，在湛藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。我飛進(jìn)云層里，和白云們嬉戲、游玩、談天說地。我頑皮地叼起一朵白云，就往嘴里送。嗯，味道還不錯(cuò)！像西瓜味，我告別了白云。我繼續(xù)往前飛，忽然，我隱約聽到一位云雀“小姐”在唱歌，便朝聲音的源頭飛去。我大聲地對(duì)云雀“小姐”說道：“小姐，你的歌聲真是既悅耳，又美妙！”“哪來的小姐？人家是先生！”云雀“小姐”生氣地說道。頓時(shí)，我的臉紅成了一個(gè)大蘋果，連聲說：“對(duì)不起……”
假如我會(huì)變，我想變成一只有魔力的小鳥。我飛到已“冬眼”的'柳樹上，清了清嗓子，放開歌喉唱起了一首又一首的歌曲，柳樹蘇醒，它慢慢地長出那千萬條才展開帶黃色的嫩葉。我不停地唱歌，我的歌聲喚醒了草、喚醒了花，喚醒了……喚醒了春天。它們都蘇醒了，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。你瞧，它們都在感謝我呢！
我是一只快樂的小鳥，還是一只有魔力的小鳥，我會(huì)把我們的家園變得更加美麗，把人們的生活變得更加美好！
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