有關(guān)小學(xué)三年級作文錦集5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　當(dāng)我挑食或者沒有珍惜糧食的時(shí)候，爸爸就會意味深長地給我講他小時(shí)候的故事。幾個(gè)小鳥蛋給了他那么深刻的記憶，爸爸一講起來，好像把我也帶回了他的童年。

　　還在兒童時(shí)期的爸爸，當(dāng)時(shí)家里很窮，父母也忙得顧不上他，經(jīng)常吃不飽飯。有天早上，他無精打采地坐在門口呆呆地望著路上來來回回的`人。這時(shí)一位路過的老爺爺走了過來，輕聲問：“小朋友，你很餓嗎？”，小爸爸有氣無力地點(diǎn)點(diǎn)頭。老爺爺慈愛地說：“我這兒有幾個(gè)小鳥蛋，給你吃吧，還溫乎著呢！”。小爸爸毫不猶豫地接過鳥蛋，迫不及待地剝開就吃。老爺爺問：“好吃嗎？”小爸爸顧不得抬頭地回應(yīng)一聲：“好吃，太香了！”當(dāng)時(shí)小爸爸確實(shí)餓極了，連吃了幾個(gè)鳥蛋也沒來得及數(shù)，反正狼吞虎咽吃完了。一抬頭，素不相識的爺爺已經(jīng)走了，只看到了他親切的背影，好溫暖，好溫暖……

　　爸爸講著講著就沉浸在了難忘的記憶里，忘不了那位好心的爺爺，忘不了那香香的鳥蛋。講完爸爸慈愛地說：“佳宜啊，可得愛惜糧食，珍惜生活，一切都來得不容易！還要用愛心去溫暖別人！”

　　我會記住爸爸的話，把“愛”傳遞出去！

小學(xué)三年級作文 篇2

　　要是可以給動(dòng)物頒發(fā)徽章的話，最忠實(shí)的狗理當(dāng)?shù)玫揭幻读�，它的叫聲啦，嗅覺啦，態(tài)度啦，一定是最忠實(shí)的，當(dāng)然還有心情。

　　它叫聲音調(diào)像喊似的，只不過有點(diǎn)兒短。如果有生人靠近它，它一定會朝他大叫，嚇得行人們紛紛走掉，甚至小門那里有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，它一定“飛奔”過去看個(gè)究竟。

　　它嗅覺最尖銳了。如你迷路的話，身邊有一條狗，那就有救了。比如，扔給它一個(gè)食物，無論藏的多好，它都會找到。只看一條就可以給它發(fā)個(gè)“嗅覺大王”的稱號了。

　　它態(tài)度呢，也是最好的'。你一進(jìn)門，它就會跟你撒嬌，“汪汪”地叫著。者，你在院子里寫作，一有動(dòng)靜，它不是自己去，而是扯著你的褲腳，非要把你拉起來不可！

　　它是高興，能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿，和你撒嬌，或是在你專心的時(shí)候，故意哼哼，讓你不能專心，必須和它玩上一會兒再做，否則別想專心做。

　　你覺得我喜歡狗嗎？

小學(xué)三年級作文 篇3

　　下午，我要去香港的海洋公園，這是我第一次去香港，我在車上興奮得坐立不安。

　　海洋公園里最有趣的就是海洋劇場，我們差一點(diǎn)兒就錯(cuò)過了這場精彩的表演，幸運(yùn)的是那位好心的保安叔叔讓我們進(jìn)去了！可愛的三只小海豚表演了“海豚旋轉(zhuǎn)跳”，它們一個(gè)接著一個(gè)從水中躍出，還在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈呢！水池的.上方有一個(gè)小球，海豚從水面猛地躍出用嘴輕輕地碰了一下，小球然后又掉到水中。下面一下子就響起熱烈的掌聲！飼養(yǎng)員拿出水管，打開水，水面好像架起了一座“水橋”。海豚突然一下從水中竄出來，躍過“水橋”。下面又響起一片喝彩聲。

　　最奇妙的就是“水母萬花筒”。我們走進(jìn)黑漆漆的通道，突然，我們發(fā)現(xiàn)了五彩繽紛的水母，那些水母色彩非常的鮮艷，“好美呀！”我叫了起來。每一種水母上面都有一個(gè)像“帽子”一樣的東西，下面有的像胡須，有的像彩帶，還有的像裙子。最大的水母有3-4米高，像個(gè)高個(gè)子的仙女。最小的水母只有2-3毫米，簡直就是可愛的小精靈。

　　我最喜歡“斑點(diǎn)”水母，她的“帽子”上有很多粉色的小斑點(diǎn)，下面好像穿了一條美麗的裙子。

　　彩色水母還能變顏色呢！一會兒粉嘟嘟，一會兒藍(lán)燦燦，一會兒綠油油，一會兒紫瑩瑩，顏色不段的變化。我們被彩色水母驚呆了，誰也不肯走。朱文思阿姨發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，彩色水母都是透明的，不斷變化的燈光讓她五彩繽紛的衣裳。原來我們上當(dāng)了。

　　海洋公園真是太好玩了！下次來香港我還要來玩。

小學(xué)三年級作文 篇4

　　清明節(jié)到了，這是我們祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　每到清明節(jié)的時(shí)候，會讓我有一種莫名其妙的傷感，是不是真的應(yīng)驗(yàn)了唐代詩人杜牧的那一句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�

　　這一天，我們會來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達(dá)我們對親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊也能和我們一樣，幸福和快樂地生活著。此時(shí)，我們不禁會想起他們曾經(jīng)和我們共同度過的`那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。

　　遠(yuǎn)處春的景色映入了我的眼簾，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的嫩芽長了出來，到處是一片春意盎然、萬物復(fù)蘇的景象，這是一個(gè)充滿期望和祝福的季節(jié)。清明時(shí)節(jié)，讓我們在這樣一個(gè)特殊的日子里，我們在緬懷過去。

　　清明節(jié)，是我最有一次傷感的節(jié)日，我從來都沒有感到過這樣的傷感，或許這是我對先人的懷念吧。

小學(xué)三年級作文 篇5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大;而泰戈?duì)柕摹耙簧骋皇澜?一花一天堂”又給了我們另一份對生命的感悟。關(guān)于生命，諾貝爾說：“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石�！睈勰�生說：“一個(gè)偉大的靈魂，會強(qiáng)化思想和生命。”而在我看來，生命，不僅是你我擁有的一筆財(cái)富，還是在漫天雪花中欣然怒放的梅花。生命，是在嚴(yán)冬中挺立的竹子；生命，是不畏寒冷的松樹。春風(fēng)吹又生的野草經(jīng)過一年的休養(yǎng)生息，在春天來臨之際以新的生命探索世界，兒女們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長伴著父母斑駁的青絲，生命以它自己的形態(tài)存在于我們周圍，只是，它看得見，摸不著，所以很多人都會把它忽略掉。只要用心去留意，你會發(fā)現(xiàn)，初春的第一枝嫩芽，炎炎夏日中筆直的柳樹，孤涼蕭條的秋天里飄落的樹葉，刺骨的寒風(fēng)中北極熊在呼呼大睡，這些都是生命的表現(xiàn)。

　　春夏秋冬代表生命的'過程，而人生有無數(shù)個(gè)春夏秋冬。生命說短不短，說長不長，可是，世間的一切都是那么奇妙，幾十年的時(shí)間，不足以把一切的美妙都看遍，等到生命凋零之時(shí)再后悔，也來不及了。生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆璀璨的明珠，珍貴無比。生命到處都是，但，生命很珍貴。它是有限的，所以一定要好好珍惜。生命，是那么的美好，是那么的神奇，它只有一次。在有限的生命中做一些有意義的事情，這就是珍愛生命。

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