三年級(jí)風(fēng)的作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的三年級(jí)風(fēng)的作文7篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇1
放學(xué)回家的路上，我問媽媽：“媽媽，我們家的家風(fēng)什么呀？”“等回家了問爸爸吧�！眿寢屝χf。
我飛奔回家把書包放在地上，爸爸立刻走過來說：“你剛剛問我們家的家風(fēng)是什么，你看你已經(jīng)破壞了我們家的家風(fēng)了�！薄芭�，原來這是我家的'家風(fēng)啊！”我恍然大悟地說。我又問爸爸：“還有其他家風(fēng)嗎？”“等吃完飯?jiān)俑嬖V你�！卑职趾吞@地對(duì)我說。
我立馬走在餐桌前，恰好爺爺、奶奶、爸爸、媽媽來了，我立刻說：“爺爺你坐這兒吧，奶奶你坐那兒吧，爸爸你坐我左邊，媽媽你坐我右邊�！薄昂茫 彼鼈凖R聲回答。爺爺高興地說：“不錯(cuò)，這孩子知道自家的家風(fēng)了�！�
我家原來有這么多的家風(fēng)��！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇2
秋天的風(fēng)輕輕的把秋天吹來了。
秋天的風(fēng)是一個(gè)高明的畫師。她把黃色給了田野，看，稻子笑彎了腰;她把紅色給了楓林，楓葉穿上漂亮的衣裳，高興地在樹媽媽的胳膊上跳舞;她把綠色給了湖水，湖水趕緊蕩起一圈圈漣漪，宛若小姑娘醉人的酒窩;她把藍(lán)色給了天空，天空仿佛一面鏡子，映照著大地;她把白色給了云朵，云朵時(shí)如一團(tuán)團(tuán)棉花，時(shí)如一條條彩帶，姿態(tài)萬千……
秋天的風(fēng)是一個(gè)激情四射的指揮家。聽，高空中，雁陣呈“人”字，引吭高歌;草叢里，蟋蟀們聚在一起低聲彈唱;山谷內(nèi)，泉水“叮叮咚咚”地伴奏;林深處，樹葉“嘩嘩啦啦”地合鳴。
秋天的風(fēng)是一個(gè)大膽的設(shè)計(jì)師。她剃光道旁樹的`頭發(fā)，讓他們擺出千奇百怪的造型;她噴灑著空氣清新劑，讓大地彌漫著花香、果香、五谷香;她趕跑了夏季的熱浪，幫助人們換上了暖和的毛衫……
秋天的風(fēng)，不同的變換，給別人帶來快樂。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇3
在酷熱的夏天，暖風(fēng)習(xí)習(xí)。
在窗明幾凈的教室里，同學(xué)們沒有任何心思來聽老師上課，老師也不想上課了，因?yàn)樘鞖馓珶崃�。于是，善解人意的夏風(fēng)來了，同學(xué)和老師又專心的上起課來。
當(dāng)然夏風(fēng)也有調(diào)皮的時(shí)候。
陰涼的葡萄田中，顆顆飽滿的.葡萄，使人垂涎三尺。夏風(fēng)也眼讒了，呼呼的吹著，一兩顆顆紫葡萄掉了下來，這時(shí)夏風(fēng)才明白自己是吃不到葡萄的，但過了一會(huì)兒，它又忘了。
夏風(fēng)啊，六月把你召喚，七月把你歌頌，八月把你送別，我卻把你期望著。
在四種風(fēng)中，我對(duì)你情有獨(dú)鐘，看見你一見如故，多么希望你再次來到我的身邊。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇4
小朋友們，你們知道四季的風(fēng)是什么樣的嗎？讓我來告訴你們吧。
春天的風(fēng)像一個(gè)小姑娘，性格非常柔和，春姑娘來到小河邊，小河上的冰都逐漸融化了，“叮叮咚咚”的水流聲像好聽的風(fēng)鈴。春姑娘來到岸邊，柳樹晃了晃身子，把自己的黃袍脫了下來，輕輕的拿起綠袍披在肩上。春風(fēng)拂過，柳枝隨風(fēng)飄蕩，好看的很�！皣W嘩”，聽，這是什么聲音？我們隨著春姑娘的歌聲來到了這里。原來是春風(fēng)吹拂著小草的聲音。春風(fēng)吹過，小草悄悄地探出頭來，為春光增添了許多生機(jī)！
時(shí)間很快地過去了。夏天來了。夏天的風(fēng)涼爽，但它還是一位脾氣古怪的怪叔叔。它想吹就吹，不想吹就不吹。你說它怪不怪？而且每當(dāng)它來時(shí)，都是夾雜著雨水而來，風(fēng)雨吹打著小花小草，似乎在展示它們的威力呢。
一轉(zhuǎn)眼時(shí)間就過去了，秋天來了。它是一位畫家，吹到哪里就把哪里畫上顏色，讓整個(gè)世界變成五顏六色的童話王國。秋天是收獲的.季節(jié)，整片田野被秋風(fēng)一吹，就像一片金色的海洋，麥子搖搖晃晃的像波浪一樣，一圈一圈的蕩漾開來。秋風(fēng)把農(nóng)民伯伯的笑容也吹來了！
冬天來了，整個(gè)世界像一片冰的世界一樣，冬天的風(fēng)吹到臉上像被尖刀割了一樣，但小朋友們卻不怕，因?yàn)槎L(fēng)帶來了他們最喜歡的小雪花。小朋友們在雪地里玩耍，打雪仗、堆雪人、滑雪……手都凍僵了，但還在雪地里玩耍，時(shí)不時(shí)的發(fā)出歡快的笑聲。
四季的風(fēng)，都是人們的好朋友，你最喜歡哪個(gè)呢？
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇5
為什么風(fēng)這么香？
原來是桂花在吐露芬芳，
輕輕的，柔柔的，
讓人心曠神怡，
這是秋風(fēng)送來的空氣清新劑。
迎著柔和的秋風(fēng)，
漫步在秋天的樹林，
黃葉就像調(diào)皮的孩子，
在秋風(fēng)里漫天飛揚(yáng)。
為什么風(fēng)這么動(dòng)聽？
原來是稻谷娃娃正在歌唱，
沉沉的，黃黃的，
把秋天映得一片金黃，
這是秋風(fēng)送來的'一幅油畫。
柔和的秋風(fēng)，
親吻著樹枝，
柿子就像火紅的燈籠，
在秋風(fēng)里瑟瑟點(diǎn)頭。
秋，因?yàn)轱L(fēng)，
才讓秋變得更加多姿多彩。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇6
我個(gè)子中等，眼睛大大的，性格開心、陽光，有時(shí)活蹦亂跳，但是特別的還是我的那雙“招風(fēng)耳”。
我出生時(shí)，媽媽就說我的耳朵和我的小臉兒長得不協(xié)調(diào)。果然，隨著我漸漸長大，耳朵也在悄悄地長，看起來比別人的大很多。它的形狀有點(diǎn)兒像我國新疆地圖上神秘的地方羅布泊，耳廓軟軟的又像兩把大扇子，跑起來忽閃忽閃的，爸爸也經(jīng)常用手指彈我的'耳朵逗我玩兒。
班里的男女同學(xué)經(jīng)常因?yàn)槲疫@個(gè)耳朵嘲笑我，給我起了好幾個(gè)綽號(hào)，叫我“大耳朵圖圖”、“招風(fēng)耳”。大人們總是拿我的“招風(fēng)耳”開玩笑，爸爸的同事和朋也見到兒總想用手輕輕的捏兩下。夏天的時(shí)候，我的“招風(fēng)耳”又紅又熱，很不好受；冬天來的時(shí)候，我的耳朵會(huì)長凍瘡，又癢又痛，難受極了。
不過，我還是喜歡我的這雙與眾不同的“招風(fēng)耳”，因?yàn)樗鼈兪恰绊橈L(fēng)耳”，什么聲音都能得到，非常靈敏。
這就是我的“招風(fēng)耳”，如果有機(jī)會(huì)，讓你們看看是不是與眾不同？不過，可千萬不要再給我起綽號(hào)了！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇7
二月的風(fēng)就像娃娃的臉，說變就變。
晴天時(shí)，風(fēng)不像冬天那樣來勢洶洶了，而是非常溫和、和善，吹在臉上，就像一位慈眉善目的`老奶奶在撫摸我的臉，比冬天吹在刀割似的風(fēng)好上“十萬八千里”！
到了雨天，風(fēng)就變得調(diào)皮起來，去上課的時(shí)候，盡管我打著傘，但它還是不放過我，把傘吹得東倒西歪，讓雨“有機(jī)可乘“，害得我到了上課的地方，衣服都濕了，還要拿出紙巾把衣服擦干。
陰天，風(fēng)不像晴天時(shí)那么柔和，而是放肆地咆哮著，讓人感覺又回到了“冰河世紀(jì)”。上學(xué)時(shí)，我的手被凍得冰涼冰涼，如同冬天趴在冰塊上一樣，冷得發(fā)抖。牙齒都在“打架”！上體育課時(shí)，冷風(fēng)往我的領(lǐng)口、袖口里鉆，手被凍得都麻木了！唉！風(fēng)你放過我吧，我認(rèn)輸！
風(fēng)，是多變的。一會(huì)兒是頑皮的孩子，一會(huì)兒是慈眉善目的老奶奶，一會(huì)兒是頑皮的孩子，一會(huì)兒是可惡的混世魔王……
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