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【實用】三年級同桌作文合集9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級同桌作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級同桌作文 篇1
我的同桌個子算是在全班最高的男生，課堂上總能看見他高高舉起的小手，對于班內(nèi)的工作認真負責，他團結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，別人如果有什么需求，只要他能做到，他一定會很痛快地答應(yīng)。
可是他也有個壞習慣，在數(shù)學(xué)課上總是做小動作，我希望隨著又一個學(xué)期的開始它會改掉這個壞毛病。
在一次考試中，我的'鋼筆沒水了，我非常著急，因為考試時間只有一節(jié)課，我問了前后桌，他們的筆水都是跟我的不一樣。這時，我的同桌似乎明白了我的心事，給我遞過來一支鋼筆，我感激地望 了這位“救命恩人”，便埋下頭開始寫起來。
他有時也很古怪，學(xué)習興趣時好時壞，一天一個樣，有時早讀時他的聲音非常洪亮，但有時他卻一聲不出。
他是一個充滿陽光的男孩，上課下課都是那么活躍，雖然有時他的成績會比我低幾分，但是有很多問題我都要來請教他。
我和同桌在學(xué)習上可以互相請教，在其他方面他也給了我許多幫助，我與我的這位同桌相處的非常開心愉快！
三年級同桌作文 篇2
一雙明亮的大眼睛，如天上最美的兩顆星星，一閃一閃，多可愛！長長的睫毛直襯得雙眼更加動人。兩條柳葉似的眉毛，濃濃的。一看，一定是一個漂亮的女孩。她是誰呢？告訴你吧，她就是我的同桌。
那如清澈河水一般的雙眼，里面裝滿了知識和思索。她十分愛看書，一拿到書就讀個不停，似乎進入了自己的世界，每一個字都是她的朋友，每一個符號都是她的老師，她在書的世界里打開了知識的大門。一次，她在看書，不時用筆勾勾畫畫，達到了忘我的境界。我去找她時，在她面前大聲叫她的名字，嗯？她怎么不理我呢？我用手用力拍了她一下，她用冷漠的目光瞧了我一眼，仿佛在問！你在干什么！為什么打擾我看書！我十分尷尬，好像安靜了無數(shù)個世紀。只好知趣地離開了。
她愛看書，所以家里有許多書。但她可不是把書隨便一丟，而是認認真真的'保管好，放入書架，有些書看了好幾遍，還是一塵不染，要不是那些看書時的勾畫，我還以為是新書呢！每過一兩個星期，她總會在她的書房里，書架前，用她的火眼金睛掃過書架，忽然目光停在了一本書上，原來那本書的位置放錯了，她把每一種書分了類，分別放在書架的幾層。她真是一個愛書如命的人�。�
三年級同桌作文 篇3
我的同桌是一個漂亮的女生，她那紅樸樸的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛，眼睫毛忽閃忽閃的，嘴巴小巧卻口齒伶俐，一頭烏黑的頭發(fā)梳成一束馬尾。
她上課十分聚精會神。有一次考試，一只兔子從同學(xué)的一個紙袋里竄出來，我早已分心，目不轉(zhuǎn)睛地盯著兔子，考試早忘到九霄云外去了，全班也熱鬧起來，可她卻毫不在意，還是認真考試。時間滴嗒、滴嗒地過去了，小免子捉到后，我回頭一看，她仍然一絲不茍地做著考卷，我不禁羞紅了臉。
我的`同桌是一個樂于助人的同學(xué)。有一次，我下午來上學(xué)，忘了帶文具盒了，急得象熱窩上的螞蟻，便去找同桌，她不假思索地借我東西。
還有一次，我把語文書掉在家里了，她與我共著看書……
我喜歡這樣的同桌，她上課認真，樂于助人，我一定會向也學(xué)習！
三年級同桌作文 篇4
我的同學(xué)叫何梓源，他圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，嘴唇紅紅的。從他的眼神里足可以看出他是一個熱心腸的學(xué)生。
有一天發(fā)生了一件意想不到的事。早晨，我來到學(xué)校開始寫早自習作業(yè)。我拿出本子，突然發(fā)現(xiàn)我忘帶筆袋了，我向三個同學(xué)借，他們都沒借我，我傷心極了！眼看老師就要來了，因為老師看見我沒帶筆袋又會批評我了，此時我的.心怦怦直跳，眼巴巴地望這門口。這時，張育碩來了，他看見我沒帶筆袋，就把他的鋼筆借給了我，他只帶了一支鋼筆，所以他只能用鉛筆寫了。我看見了連忙說：“不用了，我向別人借吧。”他說：“你用吧，我用鉛筆寫。”我感動地漲紅了臉。腦海中仍然回蕩著那句“你用吧，我用鉛筆寫�！�
從這以后，我還發(fā)現(xiàn)他還主動幫助了很多同學(xué)，我喜歡他這種助人為樂的精神，這種精神值得我們學(xué)習！
三年級同桌作文 篇5
“不知你是否還記得我，但我相信，你就在我身旁，為我撐起一片天……”在紙片上看著你的筆跡，當年的淚水還有痕跡。我努力想著你的樣子，卻只是一點點輪廓。
同桌的你，泰山般堅強，又女孩子般軟弱。我從未見你哭，即使是受了重傷，也絕不流一滴眼淚。還記得那一次，你說：“我要走了，你，再見�！蔽铱奁艿�，心里重復(fù)著一句話：你沒有理由，為什么要走！后來，我找到了你，你卻不理我。
你，有著挺拔的鼻子，紅潤的'小嘴，一雙大眼睛。你，善解人意，樂于助人，同學(xué)們都非嘗喜歡你。
你從來都不知道什么是痛，什么是淚。有一次，你的手臂被樹枝刮出了一道傷痕，我說：“你流血啦！”你不以為然：“沒事，包扎一下就好了。”并沒有哭，你甚至還對我微微一笑。
你也非常認真于學(xué)習。有一次晚上，我來到教室，發(fā)現(xiàn)你還在坐位上奮筆疾書，瘋狂的學(xué)習，如同一匹不知疲倦的駿馬，認真學(xué)習著。還有一次，我叫你出來玩，你隨口回答到：“你先去，我馬上來！”我出去等你，結(jié)果等了10分鐘，你都沒來。我回到教室，發(fā)現(xiàn)你還在看書。
同桌的你，你要記得我。我會在這里等你，等著你與我相遇。
三年級同桌作文 篇6
在我的人生之路中，總會有一些微不足道的人幫助著我，他們會令我感動，其中最讓我感動的是我的同桌。
有一次，我在家里承諾一定考90分以上，數(shù)學(xué)一定要細心，多算�？墒�，等到考試成績下來的時候，我的心一下子涼了半截，85分!一個鮮紅的分數(shù)印在試卷上�！叭绻偎銓σ坏缿�(yīng)用題，我就90分了�！蔽倚闹腥f分淚沮喪，可是世界上沒有賣后悔藥的。正在我苦惱著回去怎么向媽媽交代時，同桌看出了我的憂慮，對我說:“別難過，以前的數(shù)學(xué)學(xué)霸都沒你考得好，這次數(shù)學(xué)題難，你媽媽不會責怪你，下次爭取考好�！蔽液芤苫螅瘜W(xué)霸桌上望了望，他的'試卷果然還沒發(fā)，我一顆懸著的心慢慢放下了，也相信了同桌的話，心里感到一絲安慰。我感到有這樣的同桌真是我的幸運，我對他說:“謝謝你，總能在我傷心的時候給我安慰!"這時試卷發(fā)完了，同桌也傳來一張小紙條，上面寫著:下次加油哦，相信你能考個好成績，后面還畫了一個調(diào)皮的笑臉。我把這張紙條握在手里，就像握著一個太陽，一縷溫暖的陽光照進了我的心房，讓我為之感動。我慢慢開心了，也想明白了一個道理，分數(shù)并不是很重要，重要的是知識只要掌握了，再細心一些，就一定能考個好成績。
我感謝我有這樣的好同桌，我為我有這樣的同桌而感到高興。
三年級同桌作文 篇7
我同桌的名字叫吳文科，是上個月老師重新?lián)Q了座位，我才和他同桌，我們之間經(jīng)常發(fā)生“ 戰(zhàn)爭”
記得有一次，上英語課的時候，英語老師對我們說：“我們要玩一種搶答游戲，答對了加兩分，答錯了扣兩分�！庇⒄Z老師說了一句英語，吳文科連忙舉手，你們千萬不要以為他知道讀，他是特意想讓我們這一小組扣分，老師叫了他起來，他半天不說話，老師就扣了我們兩分，吳文科邊笑邊說：“好！好！好！終于扣了兩分！”我瞪了他一眼。終于得到下課了，老師走后，我對他大叫； “吳文科，你給我站住�！� 他說道：“干什么找我本公子有何貴干�！蔽艺f；“你可真是不會讀英語，還以為自己很厲害，真是不要臉�！闭f著我踢了他一腳，他被我惹得發(fā)火了，說；“我想咋樣就咋樣關(guān)你什么事�！焙� !你想咋樣就咋樣，那你可以到別的.小組去。這下他不說話，走了。
唉！我真希望我呢換個座位。
三年級同桌作文 篇8
今天一上課，李老師拿著一小把紙條對我們說：“今天我們來做個游戲�！币宦牭健坝螒颉倍治覀兲嘏d奮，一起說：“做什么游戲啊！
”老師說：“這個游戲叫‘找個新同桌’�！币宦犑沁@個游戲，我心想：找同桌有什么可玩的呢？找到一個人坐到她邊上不就好了嗎！
這時老師又說：“這個游戲的規(guī)則是：紙條上有班上同學(xué)的名字，請同學(xué)們抽一張紙條，紙條上的那個人就是你的同桌，大家都不能說話，找到自己的同桌。”我一聽不能說話心里就開始打鼓了：這么多同學(xué)，還不讓說話，萬一抽到一個我不認識的可怎么辦呢？
開始抽條了，有的同學(xué)小心翼翼的打開紙條，臉上就寫滿了一百個不高興，可能是他不認識那個人吧？到我了，我祈禱著自己抽到一個認識得人。我抽了一張，小心翼翼的'打開紙條，一看上面寫著的名字，這是誰呀？我不認識他�？磥碇荒懿粍幼斓摹皢枴绷�。
我四處找著，看見一個人就指著紙條上面的名字，發(fā)出奇怪的嗚嗚的聲音，同學(xué)們一看紙條，就沖我搖搖頭，唉，不是。我是多么希望她點頭啊！
我又拉住一個女生，指指紙條，又指指她，真想說：這是你嗎？可又想到老師的規(guī)則，只好把要出口的話咽了回去。不能說話可真讓人著急。
終于有一個人對我指了指另外一個男生，并且沖我點點頭。我心想：就是他了！
我走到他身邊，指了指名字，又用希冀的眼神看著他，真希望他點頭呀！
他對我點點頭。啊！
真是太幸運了。我高興地說：“我找到同桌了�！�
這個游戲可真好玩，通過游戲我也知道了沒嘴可真難受！
三年級同桌作文 篇9
我喜歡我的同桌！
我的同桌長得非常帥氣，個子不高也不低。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛細細的，彎彎的，長著一雙水汪汪的大眼睛。
他是一個樂于助人的'人，星期二，是美術(shù)課。老師講完課，讓同學(xué)們自己畫。我勾完邊，在書包里找彩筆，我翻來覆去，怎么也找不到彩筆。我的同桌看到了，悄悄的把彩筆放在了我的面前，說道：“我們共用一盒彩筆吧！”我說：“謝謝你！”他說：“不用謝！老師不是說過要樂于助人嗎！”我聽了同桌的話，心里暖暖的。
我的同桌不僅僅是樂于助人，而且還是講衛(wèi)生的人。
有一次，我吃完東西，把垃圾隨手扔在地上，我的同桌急忙攔住我：“要保護環(huán)境，不能亂扔垃圾。”我聽了趕緊把垃圾揀起來，扔進垃圾桶里。
我的同桌就是一個樂于助人、講衛(wèi)生的的人，我喜歡我的同桌。
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