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    三年級(jí)聲音的作文

    時(shí)間:2024-08-28 21:12:28 三年級(jí)作文 我要投稿

    三年級(jí)聲音的作文匯編8篇

      在平平淡淡的日常中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)聲音的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    三年級(jí)聲音的作文匯編8篇

    三年級(jí)聲音的作文 篇1

      秋天,有許多自然的音韻,等待著我去聆聽。

      聽———是誰(shuí)在唱歌?那優(yōu)美的旋律中,帶著一絲惆悵,又有一些歡悅。這是大雁與我道別的歌曲,大雁告訴我秋天到來(lái)的訊息,可是它將告別這里,飛向遠(yuǎn)方…

      清晨,帶著滿懷的`好心情,撥開輕紗般的晨霧開始了聆聽!鄙成场场,是誰(shuí)在歌唱,歌聲輕盈又歡快。哦,原來(lái)是樹葉弟弟們?cè)跒樽约洪L(zhǎng)大了而興奮。有些小樹葉已迫不及待,調(diào)皮地在風(fēng)婆婆的愛撫中翩翩起舞,有些小樹葉卻舍不得樹媽媽,依偎在媽媽的懷中,難舍難分。樹媽媽對(duì)孩子們說(shuō):”去吧,到其它地方去闖一闖!”

      正午,太陽(yáng)高照,驕陽(yáng)似火,農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢锱d高采烈地收割,臉上雖然已是汗涔涔的,但仍洋溢著笑容,心里甜甜的,也許是風(fēng)婆婆體諒農(nóng)民伯伯們,送來(lái)一絲涼意,帶領(lǐng)莊稼們唱起了贊歌,那歌聲悠揚(yáng)而樸實(shí),由遠(yuǎn)而近,仿佛是在感謝對(duì)自己的照料。”嘩嘩嘩—嘩”,此時(shí),農(nóng)民伯伯笑得更開心了……

      傍晚,皎潔的月光伴隨著我,開始了聆聽,”沙啦,沙啦!”聽————是什么聲音?那聲音干脆而柔美,拌著一種淡雅的香氣。喔,那是桂花姐姐的聲音,沙羅,沙羅,滴答,滴答,這是什么聲音?原來(lái)是秋雨小姐姍姍來(lái)遲,為桂花姐姐譜曲。秋菊也在雨中享受沐浴的歡樂(lè)。

      這就是秋聲,我愿帶著你,細(xì)細(xì)聆聽。

    三年級(jí)聲音的作文 篇2

      我喜歡媽媽的嘮叨聲,因?yàn)檫@個(gè)嘮叨聲讓我少了很多危險(xiǎn),也讓我避免了很多麻煩。

      早上,媽媽早早的叫我起床,可是我就是不起床,然后媽媽便開啟了復(fù)讀機(jī)模式:“甜甜,快起床了,你可是課前組織和領(lǐng)早讀的人,快起床啦!”我生氣的`把被子疊好,走出房間,準(zhǔn)備上廁所,媽媽又說(shuō):“記得上完要沖水,還有刷牙沒(méi)?洗臉沒(méi)?打香香沒(méi)?”天天都是這些嘮叨,可我又不能不聽媽媽的話,上完廁所之后,沖了馬桶,我就開始刷牙、洗臉、打香香。

      至于收拾好了,坐在了餐廳里,開始吃飯了,媽媽又開始嘮叨:“要慢慢吃飯,不要慌!背酝觑垼议L(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣,終于可以去上學(xué)了,不用再聽媽媽嘮叨了。我背上書包,媽媽又說(shuō):“再檢查一下書包,有沒(méi)有忘帶的東西!蔽覠o(wú)奈的打開書包翻了一遍,居然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書沒(méi)有帶,我趕緊回房間找出語(yǔ)文書,塞進(jìn)書包里朝門口走去,終于可以擺脫媽媽的“魔音”了。

      走到門口時(shí),媽媽的聲音又傳來(lái)了:“上課認(rèn)真聽講,下課多喝水,不要打人,過(guò)馬路小心點(diǎn)。”我不耐煩的說(shuō):“知道了!”甩上門就走了。

      出了小區(qū),走到馬路上,準(zhǔn)備闖紅燈,腦海里突然出現(xiàn)了媽媽的話:“過(guò)馬路小心點(diǎn)。”我連忙退回去等綠燈。到了學(xué)校,老師檢查作業(yè),我暗自慶幸:幸好媽媽提醒我了,要不我又要被批了。上課了,窗外傳來(lái)了鳥叫聲,我正要轉(zhuǎn)頭看一看,耳邊似乎又響起了媽媽的聲音:“上課要專心聽講!庇谑俏亿s緊豎起耳朵認(rèn)真聽課……

      媽媽的嘮叨像復(fù)讀機(jī),每天都會(huì)響起,我聽的耳朵都快起繭子了,但我喜歡這個(gè)聲音,正是這個(gè)聲音讓我安安全全上學(xué)、回家,又讓我開開心心的度過(guò)每一天,我愛媽媽的嘮叨聲。

    三年級(jí)聲音的作文 篇3

      一年四季都有獨(dú)特的聲音,其中,我最喜歡夏天的聲音,因?yàn)橄奶斓穆曇糇顒?dòng)聽。

      太陽(yáng)像一個(gè)大火球似得炙烤著大地,一直趴在樹上的知了不停地叫著“熱死了,熱死了”,藏在草叢里里的小蟈蟈熱得受不了,都跑回家去了,但還一直“蟈蟈,蟈蟈”地叫著。躲在空調(diào)間里的.小狗,吐著舌頭,一直“呼哧,呼哧”地喘著氣。

      過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)仿佛有了什么傷心事似得,悄悄地躲在了身后黑黑的云層里,雷公公怒吼著來(lái)了,發(fā)出的聲音像鞭炮一樣震耳欲聾,他帶著小雨點(diǎn)們來(lái)了。一會(huì)兒,豆大的雨珠“嘩啦啦”地從天空中落了下來(lái)。風(fēng)伯伯也來(lái)了,他帶著小雨點(diǎn)們像鞭子一樣“噼里啪啦”地打著窗戶。在大街上的人們艱難地前進(jìn)著,雨“嘩啦嘩啦”地下著。沒(méi)過(guò)多久,大地變成了孫悟空的水簾洞。

      不知過(guò)了多久,雨漸漸停了,草變得更綠了,花變得更美了,空氣也變得更清新了。河里的水位也長(zhǎng)了不少,孩子們?cè)诤永镉斡、打水仗,玩的不亦?lè)乎。孩子們“哈哈哈”地笑聲、“嘰嘰喳喳”地鳥叫聲與“呱呱呱”青蛙的叫聲形成了一部動(dòng)聽的交響樂(lè)。

      我愛這美妙的聲音,更喜歡這美麗的夏天。

    三年級(jí)聲音的作文 篇4

      在我的房間里,有個(gè)月亮形的小鬧鐘。它的秒針每天不停地發(fā)出“嘀嗒--嘀嗒”悅耳的聲音。

      我很喜歡我的小鬧鐘,為什么呢?因?yàn)樗駛(gè)勤勞的小毛驢,每天不停地拉著磨盤轉(zhuǎn)。我的.小鬧鐘也一年到頭不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,只有時(shí)針和分針默默無(wú)聞地在行走,而秒針卻發(fā)出“嘀--嘀--嘀”的不知疲倦的聲音。有一次,我正在做夢(mèng),夢(mèng)見我去到了遙遠(yuǎn)的埃及金字塔,我正在苦思冥想金字塔是怎么建筑起來(lái)的呢?就在這時(shí),小鬧鐘突然“叮鈴鈴--叮鈴鈴”地響起來(lái),把我從埃及金字塔拉回了廣西玉林,我還有點(diǎn)依依不舍呢!我睜開眼睛一看,“呀!7點(diǎn)10分啦!不行,我得快點(diǎn)不然就遲到了!辈贿^(guò),有了小鬧鐘,我每天都按時(shí)上學(xué),從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò)。

      小鬧鐘像個(gè)公平的老爺爺,他分給每個(gè)人的時(shí)間都是公來(lái)的,分給我是每天是24小時(shí),分給他也是24小時(shí)。時(shí)間運(yùn)用得好與不好,收獲大不一樣。比如:在跑步賽場(chǎng)上,只要你比別人跑慢了1秒,你就不可能獲得金牌?梢娒脶槨班帧钡囊宦暿嵌嗝吹闹匾!

      小鬧鐘不停地響著,我也不斷的進(jìn)步:知識(shí)越來(lái)越廣,學(xué)習(xí)越來(lái)越好,身體越來(lái)越棒。我喜歡鐘的聲音。

    三年級(jí)聲音的作文 篇5

      小橋流水敲響了秋日的音符,叮叮咚咚地沿路而下;蘆葦蕩不時(shí)弓下腰,似乎在向路人鞠躬;偶有一兩只青蛙站在石板上,昂首望著天空;五花八門的鳥兒張開了自己的羽翼,去追尋,屬于自己的夢(mèng)想……

      丹桂飄香之時(shí)節(jié),是秋姑娘的“管轄時(shí)節(jié)”,望著生機(jī)勃勃的大地,太陽(yáng)公公求了老天爺給秋姑娘批了一天假,太陽(yáng)公公“上崗”了,就算是對(duì)秋的告別吧。

      看著辛勤咯啊東的人們臉上洋溢著收獲的喜悅,太陽(yáng)公公綻開了笑顏,將和煦的陽(yáng)光灑在人間,暖洋洋的,舒服極了……

      興奮地走在石子路上,一邊欣賞著沿途夢(mèng)幻般的風(fēng)景,一邊在心底暗暗贊嘆。一朵朵荷花嬌滴滴地垂下了眼簾,芬芳的畫像乘風(fēng)飛揚(yáng),婀娜多姿的身軀在風(fēng)中起舞,裝點(diǎn)著詼諧寧?kù)o的秋,美化著我們出淤泥而不染的心靈,點(diǎn)綴著那片絢麗的長(zhǎng)虹……

      “咚”一粒石子“蹦”向小溪,它歡快地“走”著,掉入水中的那一刻要蹦跶一下才肯歇息下來(lái),地上的.積水又回應(yīng)起一串串水花,接著又魔術(shù)般地變成一個(gè)個(gè)浮動(dòng)的泡泡,簡(jiǎn)直就像炸開了鍋一樣入腦。水面上的浮萍遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片草地,雖然它們不像夏天那么綠了,但看上去還是那么生機(jī)勃勃,一縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹木照在浮萍上,浮萍間的空隙漸漸被填滿了,那光也在變,一會(huì)兒是橙紅的,一會(huì)兒又是金色的。浮萍在光照下顯得格外引人注目。

      這一切好像是夢(mèng),一個(gè)埋在心靈最深處的夢(mèng)。望著遠(yuǎn)方那悠悠長(zhǎng)路,再回首,俯視那妖嬈美景,心中不由自主泛起一層“漣漪”……

      忘不了,一次心靈的旅行……

    三年級(jí)聲音的作文 篇6

      我喜歡聽春夏秋冬的聲音,因?yàn)樗鼈冇懈鞣N各樣的聲音。比如:青蔥翠綠的春天,火紅的夏天,黃澄澄的秋天,雪白的冬天。你們別著急,下面就告訴你們這一年四季有什么聲音吧!

      春天是一個(gè)鳥語(yǔ)花香的季節(jié),有小鳥在林間歌唱的聲音,有春姑娘撫摸小草掠過(guò)樹梢的聲音還有小河谷奔跑的聲音。

      夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié),看農(nóng)民伯伯頂著烈日在田野里辛勤的勞動(dòng),可以聽見汗水從他的額頭上滴落下來(lái)的聲音,還可以聽見樹上知了“吱吱”的叫聲。

      秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),有顆粒飽滿的小麥隨風(fēng)飄蕩的聲音,果園里農(nóng)民伯伯豐收的`歡

      冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié),有千姿百態(tài)的雪花翩翩起舞飄落的聲音,松樹就像鋪上了白色的毛衣一樣,腳踩在雪地上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,在冬天我們可以做一些游戲,比如開火車,人越多就越好玩,還有堆雪人、打雪仗。

      通過(guò)我的一番介紹你們了解了春夏秋冬的聲音了嗎?用你的耳朵去聽大自然的聲音,這一切是多么美妙動(dòng)聽啊!

    三年級(jí)聲音的作文 篇7

      春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。在最后一片雪花寶寶回到家中后,小草悄悄地從土里鉆出來(lái),伸了一個(gè)大大的懶腰。傳送消息的春風(fēng),吹過(guò)樹梢,好像在通報(bào):“‘春天來(lái)了,春公主要來(lái)了”。春風(fēng)把這個(gè)消息傳給了各個(gè)地方,大家都在為迎接會(huì)做準(zhǔn)備。

      這天,春公主終于來(lái)了。在萬(wàn)眾矚目下,美麗的春公主優(yōu)雅地走向大家,春天的迎接會(huì)就要開始了。

      第一個(gè)上場(chǎng)的是春雨,只見她站在用樹葉制作的舞臺(tái)上,放開歌喉,用輕柔的聲音歌唱!吧成成、沙沙沙”,春雨把珍珠般的雨點(diǎn)灑向大地,好像在邀請(qǐng)大家“快來(lái)和我一起唱歌吧!”正當(dāng)春雨唱的入迷時(shí),春風(fēng)一把搶過(guò)麥克風(fēng),“呼呼、呼呼”春風(fēng)用渾厚的聲音唱起了搖滾曲。此時(shí),正沉醉在春雨悅耳動(dòng)聽歌聲中的聽眾們,起初聽到這種聲音還被嚇了一跳,后來(lái)大家明白了,都鼓起了熱烈的掌聲。春公主撇了撇嘴,最后,又變回了和顏悅色的樣子。

      春風(fēng)演唱完畢,春水又快速走上了舞臺(tái)!岸_恕⒍_恕贝核盟乔宕嘀赡鄣穆曇舫鹆伺鸵。

      春雨有些生氣了,她急忙請(qǐng)小鳥、春雷和柳樹們幫忙,組成了一個(gè)簡(jiǎn)單的`樂(lè)隊(duì)。春水剛一下臺(tái),春雨就和樂(lè)隊(duì)一起上臺(tái)表演。春雨用雨點(diǎn)“乒乒乓乓”當(dāng)鼓槌,請(qǐng)春雷“轟轟隆隆”鳴大鼓,請(qǐng)小鳥“嘰嘰喳喳”唱歌,邀柳樹姑娘踩著鼓點(diǎn)兒,跳著歡快的拉丁舞。

      最后,連春風(fēng)也忍不住了,請(qǐng)求她們讓自己也加入,春雨滿口答應(yīng)。大家伙開心地唱著跳著,后來(lái),春公主也上臺(tái)和她們一起翩翩起舞。

      “滴滴答答、叮叮咚咚、乒乒乓乓、淅淅瀝瀝、轟隆轟隆……”許許多多的聲音組成了一首動(dòng)人的春天交響樂(lè),春天里的人們都陶醉其中。

      春天是聲音的海洋,春天的聲音熱情而慷慨,春天的聲音柔和而舒心。只要你用心聽,就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的聲音是世界上最美好的聲音!

    三年級(jí)聲音的作文 篇8

      在一座小村莊的旁邊,有一個(gè)美麗的小池塘。池水清澈見底,水面不時(shí)漣漪蕩漾,還漂浮著一片片荷葉,荷葉已經(jīng)枯萎了,池塘邊的小草半綠半黃,兩塊石頭立在那兒像兩位軍人在站崗。池塘的上方,有一串長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜藤,纏在細(xì)長(zhǎng)的枝條上,伸到了池塘上方,像搭起了一頂涼篷給池塘遮陽(yáng)。絲瓜垂下來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的`,這景象十分幽靜,難怪青蛙在這安家。

      貓和青蛙是一對(duì)很要好的朋友,他們常常在一起玩耍,捉迷藏,一起欣賞風(fēng)景。有時(shí),他們還表演節(jié)目,青蛙拿出了自己的本領(lǐng),它一跳,那叫驚人;青蛙捉蟲子,一下子就捉了好幾只;它還有一個(gè)本領(lǐng),那就是唱歌。貓看見青蛙有這么多本領(lǐng),也毫不示弱。貓用尾巴釣魚,趴著捉老鼠。它還經(jīng)常和青蛙切磋唱歌和其它的技藝。為了給對(duì)方留下好印象,每回貓都要打扮打扮,把毛發(fā)梳理得整整齊齊,刮刮胡子………青蛙也像貓那樣打扮著,在池塘里洗了個(gè)澡,用刷子刷刷白白的肚皮,有時(shí)還撐著一把荷葉傘,嘴里叼著一朵小野花。

      今天,貓和青蛙又聚在了一起,青蛙蹲在石頭上,仰著頭,瞪著眼睛,悲傷地望著貓。貓趴在石頭上,伸著頭,豎著一對(duì)小耳朵,睜著圓溜溜的眼睛,深情地看著青蛙。青蛙“呱呱呱”傷心地對(duì)貓說(shuō):“我要到地下去冬眠了,不能陪你玩耍了!必堃苫蟮貑(wèn):“什么是冬眠呀?”“冬眠就是到地下過(guò)冬天!蓖蝗灰魂嚭L(fēng)吹來(lái),青蛙打了個(gè)寒顫,便說(shuō):“好冷啊。”“喵喵喵”貓依依不舍地說(shuō):“你去冬眠,可千萬(wàn)別著涼了!薄澳阋惨V匕。∶髂甏禾煳覀?cè)僖。”說(shuō)完,青蛙就鉆進(jìn)了洞里。

      一陣涼風(fēng)吹過(guò),水面蕩起了一圈一圈的波紋。

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