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三年級的發(fā)現(xiàn)作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三年級的發(fā)現(xiàn)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
一天，我在自家院子里玩。
玩著玩著，我的鞋帶開了。當(dāng)我蹲下來系鞋帶的時候，無意中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻。它東張西望，好像在尋找些什么，我便仔細(xì)地觀察起來。它的身體分為三部分，頭部、胸部、腹部。頭上還長著兩根長長的觸角，我想，那應(yīng)該是用來和它的伙伴們交流的吧。
這時，我忽然想到這只小螞蟻會不會是出來找食物的。我便跑進(jìn)廚房，拿了幾粒大米出來放在小螞蟻前面。小螞蟻看見了，似乎很高興，立即跑回自己的`“窩”里，叫其它伙伴來搬食物。我看著螞蟻們來到大米旁邊，一只螞蟻頭頂一顆大米，按順序排著隊，一個挨著一個，飛快地向“窩”邊走去，沒有一個偷懶的。它們很快就把大米搬完了。這時，我開心極了，螞蟻們不用挨餓了。
小螞蟻可真有趣，通過觀察它們讓我知道了螞蟻的身體結(jié)構(gòu)和螞蟻們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，勤懇勞作的精神。這些我以前還真沒注意過呢。
我以后一定要多多觀察生活中的每一個細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
最近，我新發(fā)現(xiàn)了一只很大很大的蜘蛛。
那天，我在放學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)一棵翠綠的`小樹上有一個大約一米長的蜘蛛網(wǎng)。更令我驚嘆的是：上面有一只五彩繽紛、五顏六色的大花蜘蛛。我向前走了一步，它也向前走了一步，我害怕的往后退了一步。它瞪著眼睛看著我，好像在說：“別靠近我！”
第二天中午，我又路過蜘蛛網(wǎng)時，看見一只蛾子粘在了網(wǎng)上。這時，大花蜘蛛爬了過去，它用兩只巨毒的牙扎進(jìn)了蛾子的身體里，蛾子用力晃動，不一會兒，就死了。蜘蛛用它牙里的液體將蛾子的肉融化掉，吸了起來。蛾子的身體不斷變小，到最后，只剩下空空的殼子了。
通過觀察，我知道了蜘蛛是怎樣吃獵物的，我很有收獲。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
今天，媽媽帶我去參加陳思睿爸爸組織的互動趣味游戲。
到了左海公園，我們先玩踩地雷，我們把一瓶瓶礦泉水當(dāng)?shù)乩�。我們分成四組，每組7個人。去的時候我蒙著眼睛被大人帶過去，回來的時候大人蒙著眼睛被我?guī)Щ貋�。我跑的很快。但是有的人很慢，我們組只得了第三名。
第二個游戲是用身子拼字母游戲我們先拼”A“和”H“再拼”G“和”F“，我都是快快地躺下來，但是都沒有獲得好的成績。后來我發(fā)現(xiàn)玩集體的游戲，而我們個人都是做自己的沒有怎么互相配合，所以一直都沒有好的成績。
第三個游戲是幾個人手背手坐在草坪上一起起來。這時候我們互相配合一起喊口令，終于我們好幾次得了第一名。
第四個游戲我們同樣互相配合也爭取了第一名的'好成績。
游戲結(jié)束，我們各自拿到自己的獎品興高采烈地回家了！但令我最高興的還不是這些獎品，而是我發(fā)現(xiàn)了”團(tuán)結(jié)力量大“，只有互相配合，才能做得最好。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
初夏的黃昏，我在公園的小樹林子里玩。地上有很多大大小小的洞口，這些洞便引起了我的興趣。我挨個探索，想要弄清楚洞里到底居住了哪些“公民”。
比針頭大不了多少的小洞，那就是螞蟻的家，它們把自己的家門口收拾得很干凈，很光滑。
有許許多多的螞蟻在洞口進(jìn)進(jìn)出出，看起來它們非常的忙碌。草叢掩映下面傾斜的.洞，那就是蟋蟀的家了。一只黑色的蟋蟀正在洞口仔細(xì)地耕掃呢!我輕輕地走上去，它警惕性非常的高，一下就跳的老遠(yuǎn)，我撲了好幾個都沒捉住這只聰明的蟋蟀。你瞧，這大大小小的洞里，竟有那么多奇妙有趣的事情。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
陽春三月，我和爸爸媽媽去東湖游玩。漫步湖堤，我發(fā)現(xiàn)湖邊的柳樹長出了嫩芽，修長的枝條，像小姑娘的長發(fā)，一陣風(fēng)吹來，隨風(fēng)飄蕩。
我走進(jìn)柳樹，驚喜地發(fā)現(xiàn)樹下有一只小螞蟻在拖一塊被人吃剩了的餅干渣。我想，一只螞蟻怎么能拖動一塊餅干呢？果然，身為“大力士”的它沒能搬動那塊餅干。它急得圍著餅干團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭上的觸角在不停的搖晃，仿佛是在發(fā)出什么信息……突然，這只小螞蟻鉆進(jìn)了洞里，我還以為它要半途而廢呢，誰知不一會兒，一大群螞蟻不知從什么地方出來了，前面還有一個領(lǐng)頭的，好像老大一樣，樣子十分威武。這支“隊伍”沖向餅干好像是為了完成某項(xiàng)任務(wù)。只見這群螞蟻兵分兩路，拉的.拉，推的推，在“首領(lǐng)”的指揮下，齊心協(xié)力，終于，它們把餅干搬回了洞里。我仿佛聽見了咔咔的聲音，也許是他們在吃餅干吧……
柳樹的不遠(yuǎn)處，還有一只不知名的甲蟲，堅硬的外殼上面還泛著綠光，樣子十分威武，花叢中還有翩翩起舞的蝴蝶，忙著穿梭于野花之間的蜜蜂，多美的一個春天呀！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
一天，我和媽媽正在打乒乓球，可過了一會，乒乓球居然被我們打凹進(jìn)去了。
我滿臉疑惑地看著那個乒乓球，心想：怎樣才可以把乒乓球變回原樣呢？這時，我看見媽媽拿了一個紙杯，又去飲水機(jī)那倒了一杯很燙很燙的水，我心想：難道媽媽是要喝水嗎？那也不用倒那么燙吧？只見媽媽把乒乓球也放了進(jìn)去。啊！不會吧，難道媽媽還要把乒乓球和水一起喝？太可怕了�？勺屓似婀值氖瞧古仪蚓尤蛔兓亓嗽瓨樱氩坏�！居然這么容易就把乒乓球“變”了回來。那個變回來的乒乓球圓得可愛，比十五的月亮還要圓，在那快活地滾來滾去，開心得不得了，好像在說：“謝謝你小主人，把我變回來耶。”
凹凸的乒乓球放到燙水里為什么會變回來呢？后來我上網(wǎng)查了百度才知道：原來，在熱水里，乒乓球內(nèi)空氣的溫度就上升了，氣體的`熱脹冷縮很劇烈，氣體受熱膨脹，乒乓球內(nèi)的氣體壓強(qiáng)就增大，給乒乓球內(nèi)壁的壓力就增大，壓力使乒乓球向外擴(kuò)張，所以就鼓了起來。
科學(xué)真奇妙，只要我們留心觀察，就會有意想不到的事情發(fā)生！