三年級(jí)觀察作文300字7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)觀察作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)觀察作文300字 篇1

　　我在家里種了一顆綠豆，我天天都去給它澆水，仔細(xì)觀察它就是怎樣生長的。我每個(gè)周末澆完水后都會(huì)觀察一會(huì)。

　　它已經(jīng)開始發(fā)芽了。綠豆的嫩莖慢慢地從土里伸出來，頭也露出來了。綠豆剛長出來的嫩莖就是青色的.，沒有任何葉子。過了幾天，綠豆的莖漸漸變成了深綠色，莖上長出一兩片葉子，這些葉子足足有一分米那么長。

　　綠豆莖上長出的葉子越來越多，足足有八九片那么多。上個(gè)星期長出來的葉子長得越來越長，葉柄漸漸受不住葉子的重量垂了下來。綠豆的殼也已經(jīng)消失了，上方變得平平的了。

　　綠豆已經(jīng)長得有三分米多高了，就像一棵小樹。它的枝干越來越多了，葉子也綠了很多，漸漸變成深綠了。綠豆的葉柄上長出五六條細(xì)絲，好看極了。你只要用手輕輕地拉一下綠豆的細(xì)絲，把他拉直，一松手，綠豆立刻就彈回去又變成彎彎的，像彈簧一樣，好玩極了。

　　再過一段時(shí)光它就會(huì)結(jié)出果實(shí)了，期望時(shí)光快點(diǎn)過。

　　語言平淡，不會(huì)描述

三年級(jí)觀察作文300字 篇2

　　星期四下午的最后一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來。

　　不一會(huì)兒，我們就挖到一個(gè)蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細(xì)觀察起來，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下面長著三對(duì)細(xì)細(xì)的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的.邊上，好像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”，我立即把它放回土里。這時(shí)聽孫瑞辰說發(fā)現(xiàn)蟻王，我便跑過去看，剛走過去，蟻王就飛走，我看見它的背部是紅色的。這時(shí)，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗(yàn)，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對(duì)我來說非常小，但是對(duì)螞蟻來說卻很大，我抓來一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰碰，立即返回洞里，不一會(huì)兒，一群螞蟻?zhàn)叱鰜�，把餅干屑抬進(jìn)洞里去。

　　通過這節(jié)課的觀察，我對(duì)昆蟲解許多，下次有時(shí)間我還要去觀察昆蟲。

三年級(jí)觀察作文300字 篇3

　　外公每年都要種一盆水仙花，當(dāng)春節(jié)來臨的時(shí)候，滿盆的花全開放了，散發(fā)出清香，白色的花配著蔥綠的葉顯得格外美麗，作文 種水仙花。

　　今天，外公又要種水仙花了，讓我一起種，我滿口答應(yīng)。于是外公拿出六個(gè)大大的水仙花球，我們一起將外面的枯皮剝掉，水仙花的白色球莖就展現(xiàn)出來了，有點(diǎn)象一個(gè)巨大的蒜頭。

　　外公用小刀將每個(gè)球莖劃上許多口子，這是為了讓花更好地生長，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 種水仙花》。突然，有一種粘粘的液體從球莖內(nèi)部流到我的手上�！斑@是什么呀？”，我問外公，“這是它的營養(yǎng)”外公回答道。

　　外公拿來一個(gè)圓形的.水仙花盆，我把外公雕好的水仙花整整齊齊地放到花盆里，再用鵝卵石和彩色玻璃球把它們固定好。

　　現(xiàn)在只剩最好一步了，我跑到廚房端來了一大盆水，小心翼翼地把水倒進(jìn)花盆中，“水沒過根部就可以了”，外公告訴我。

　　這時(shí)我想到語文書里的一句話：“梅花香自苦寒來”，我想：“水仙花也是這樣，必須經(jīng)過寒冬的考驗(yàn)才能開花呀�！�

三年級(jí)觀察作文300字 篇4

　　今天下午，風(fēng)和日麗，陽光明媚，我們?cè)跂|臺(tái)山舉行一次難忘的戶外觀察課。

　　很快，我們到了山腳下。山腳下有許多大樹，一棵棵長得非常茂盛，像一把把綠絨絨的大傘。樹上的葉子綠得可愛，閃亮閃亮的，像給大樹穿上了一件件華麗的衣裳。稍一流連，同學(xué)們就說說笑笑的往上爬了。一路上小鳥在頭頂歡樂的歌唱，像在歡迎我們的到來。突然，我聽見了嘩嘩的流水聲，尋聲一看，原來山邊有一條用石頭堆成的龍，我看見它嘴里吐出嘩嘩的水流，像在唱一首動(dòng)聽的歌。溪水清澈見底，都可以看見沉在水底的.葉子。對(duì)面石頭上有一個(gè)大大的“佛”字，我們仿佛聽到鐘聲，一看，��！到了半山的鳳凰古寺了。

　　不知不覺，我們到了山頂?shù)牧沂苛陥@，我們首先在紀(jì)念碑下合影，然后老師向我們講了好多烈士的故事，讓我們仔細(xì)閱讀石碑上的銘文，我們才知道今天美好的生活是多么的來之不易啊！

　　到了山頂，景色好美��！雖然已經(jīng)氣喘噓噓了，能看到這么美麗的景色，已經(jīng)值得了。

三年級(jí)觀察作文300字 篇5

　　小時(shí)候我特別害怕蟲子，可是現(xiàn)在我喜歡的小昆蟲可多得數(shù)不清。天上飛的，地上跑的，水里游的無一不是我觀察的對(duì)象，我喜歡捉蝴蝶和蜻蜓，時(shí)間一長我對(duì)他們了如指掌。

　　昆蟲有很多趣事，單說螞蟻吧。世界上每個(gè)角落都有他們的蹤跡，草地上，大樹上，有時(shí)把磚頭翻開還能發(fā)現(xiàn)螞蟻窩呢。我和弟弟在玩的.時(shí)候一群螞蟻闖入了我的視線，我看到螞蟻在搬一塊面包，我看見他們氣喘吁吁的樣子，我真想幫他們一把，后來我又看到它們成群結(jié)隊(duì)的從洞穴里出來，有一個(gè)螞蟻吹著口哨領(lǐng)隊(duì)。我熱切地和它們打招呼，他好像看懂了我的意思，也和我打了打招呼，我和螞蟻告別來到了花叢邊。

　　在花叢邊我看到了幾只小蜜蜂，它們是世界上最勤勞的人，看他們手提著花籃在這美麗的地方中奔忙，嘴里還哼著動(dòng)聽的小曲，真是悠閑自得，我跟著節(jié)奏忘了世界，也忘了自己。

　　夜幕降臨，我看到昆蟲都要回家了，我再也沒有打擾他們，我告別他們帶回了好心情，好記憶，還帶回一路月色。

三年級(jí)觀察作文300字 篇6

　　我們家養(yǎng)了很多蚯蚓，是用來釣魚的。

　　我們家養(yǎng)的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長又粗，而我們家養(yǎng)的蚯蚓身體是紅紅的，沒有田地里的蚯蚓那么粗，江里的魚兒可愛吃我們家里養(yǎng)的蚯蚓了。

　　聽爸爸說：蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力和再生功能。

　　我想試一試。

　　于是，我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾了幾條來做試驗(yàn)。我拿來一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦地掙扎著。我一看，連忙把爸爸叫來問：爸爸，蚯蚓是不是要死了？

　　爸爸說：不要緊的，它一會(huì)兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土里。

　　我聽了連忙把它放到事先準(zhǔn)備好的潮濕的泥土里。

　　過了兩個(gè)小時(shí)，我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想：他會(huì)不會(huì)死了呢？

　　可是，當(dāng)我扒開泥土?xí)r，我一看，呀！我的蚯蚓居然沒有死，它們?cè)谀嗤晾餁g快的.爬行著！真的像爸爸說的那樣，蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。

三年級(jí)觀察作文300字 篇7

　　這周科學(xué)課上，我們要了解蝸牛。科學(xué)課老師帶我們到學(xué)校的花壇里去捉蝸牛。

　　同學(xué)們東翻石，西挪盆，找得不亦樂乎。�。∥艺业搅�，只見它們看似靜靜地趴在那兒，其實(shí)在超級(jí)慢地爬動(dòng)著，我一碰它，它就把觸角連頭一起縮進(jìn)殼里躲了起來，那樣子有趣極了。我把它抓起來放在地上，開始它一動(dòng)不動(dòng)，我猜它肯定在等“險(xiǎn)情”過去，過了好一會(huì)兒，它果然開始表演了。它先把頭上的觸角從“屋子”里伸出探探消息。見沒什么動(dòng)靜，才伸出頭來，接著有鉆出身子，慢慢地爬了起來，爬著爬著，一條有短又粗的尾巴也從“屋子”里漸漸地伸出來。這時(shí)我仔細(xì)地觀察了蝸牛。它的頭扁扁的，兩只眼睛長在觸角上，沒有鼻子，一條短短的`粗尾巴，拖在“屋子”后面。它總是背著它的屋子爬行，看起來更像慢慢地滑動(dòng)，一會(huì)兒滑到這邊，一會(huì)兒滑到那邊，大概是想找個(gè)合適的潮濕的地方住下來吧！也許是想找點(diǎn)吃的吧！

　　我正觀察地得意，科學(xué)老師讓我們把蝸牛放到我們帶來的瓶子里，因?yàn)槲伵？砍圆巳~生活，是害蟲，蝸牛多了，菜就長不好了。

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