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    小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文

    時間:2023-06-27 08:25:22 三年級作文 我要投稿

    【熱門】小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文10篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【熱門】小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文10篇

    小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇1

      小蝌蚪和小魚是死對頭,你們聽了可能會覺得可笑,肯定會想:那些都是溫和的小動物,怎么會是死對頭呢?你們要是這樣想那就錯了!因為這是我親眼所見的。

      有一次,我在鄉(xiāng)下,捉了幾只蝌蚪和小魚,我把他們放在一個盆子里,就去完了。一會兒,我回來看望小魚和蝌蚪。我走近盆子,發(fā)現(xiàn)水花濺了起來,我連忙向盆子里看,那時讓我大吃一驚,魚兒和蝌蚪大起了架,而且打的'不可開交。那時我只能坐以待斃,因為他們已經(jīng)纏在了一起;。時間一分一秒過去了,他們的“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù),終于兩敗俱傷,“戰(zhàn)斗”結(jié)束了……

      讀者們,聽了我的講述,這下,你們總該相信蝌蚪和小魚是死對頭這個事實了吧!不過,他們?yōu)槭裁词撬缹︻^呢?我有一個猜測,那就是在遠古時候,小魚和蝌蚪是另外兩種動物,那時侯,它們就是死對頭,無數(shù)年后,它們進化成了蝌蚪和小魚,因此還是死對頭。

      聽了我的猜測,你們有什么想法呢?

    小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇2

      太奇特了!太奇特了,經(jīng)過仔細觀察,我發(fā)現(xiàn)了油菜生長的頭一個星期的觀察情況。

      我們播上種子的第二天,也就是我開始觀察的.第一天,我發(fā)現(xiàn)了地的表面開始有些微小的裂紋,我就知道油菜快出來了,我很興奮,就連覺也沒睡好。

      果然,第二天我們菜地里的油菜冒出了頭,兩個小葉子卷在一起,那葉子是那么的好看,那么的青翠啊!那顏色如翡翠般。真是美極了!

      第四天,葉子開始由嫩綠色變成了淺綠色的了!葉子的高度大約在四厘米左右,這時的油菜已經(jīng)是青少年了。

      到了第七天,油菜又開始開始變色了,又由淺綠色變成了深綠色的了,這時候葉子不在變化顏色了,接下來就是生長了。怎么樣。坑筒说纳L過程很有意思吧!我相信,世上的東西你永遠也不會觀察完的!

    小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇3

      愛美之心人人皆有,時髦更是少男少女的追求。當(dāng)代時髦風(fēng)吹得可真不小,不僅吹得年輕人心兒飛揚,就連我家那年過六旬的奶奶也開始趕時髦。

      我的奶奶在鄉(xiāng)村度過了大半輩子,如今,她來到城市,一不小心也被時髦世紀(jì)風(fēng)吹得“團團轉(zhuǎn)”。起初,我還以為奶奶“傷風(fēng)感冒”了,可又覺得不像,于是,奶奶成了我視線中的“焦點人物”,經(jīng)過我觀察發(fā)現(xiàn),奶奶也開始趕時髦了。

      現(xiàn)在不是超科技時代么?外國人不是常來中國投資么?街上許多人不也是英語脫口而出么?奶奶也毫不示弱,一字不識的奶奶居然讓我教她英語,其實我懂得也不是很多,但在奶奶多次強烈要求下我只好勉強答應(yīng)了。

      very good!”“very good!”“goodbye!”“goodbye!”“How are you?”“How are you?”看!奶奶真的認(rèn)真和我學(xué)起英語來了。于是,奶奶在其她老婆婆面前就可以脫口而出令人羨慕的英語了。

      這陣時髦世紀(jì)風(fēng)還未平息,另一陣時髦風(fēng)又吹來了。這次,奶奶上街發(fā)現(xiàn)人人都穿著一藍一紫的衣服,便也想試穿看看,正好,奶奶買了一件今年流行的衣服,奶奶穿了欣喜若狂,像個孩子一樣,眼睛笑咪成一條縫,站在鏡子前,左照照,右看看,那滑稽的樣子,令人發(fā)笑。

      就連一次,我從音樂老師那兒學(xué)來一首兒童歌曲,隨便哼哼。奶奶也許是趕時髦趕過頭了,還以為又流行什么音樂,便自個兒學(xué)會了,走到哪兒都要哼兩句,讓人感到莫名其妙。

      這就是我愛趕時髦的奶奶,我可愛、可親,可笑又可敬的'奶奶!這都是經(jīng)過我獨立認(rèn)真觀察奶奶的一舉一動所得出的結(jié)論。其實,在生活中,在學(xué)習(xí)上,還有許多奧秘、知識、事物,需要我們認(rèn)真去探索,去發(fā)現(xiàn)!

    小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇4

      生活中,好多的發(fā)現(xiàn)都要我們?nèi)プ屑氂^察,而我的這個發(fā)現(xiàn)卻是一個無意中的發(fā)現(xiàn)。

      一天,我泡了一杯冰糖水,因為冰糖還沒有完全溶化,所以我拿了一支筷子準(zhǔn)備攪拌一下,這時,我驚奇的發(fā)現(xiàn)插在玻璃杯里的筷子竟然“折”成了兩段。我忙將筷子拿出來,咦!筷子怎么復(fù)原了?難道是我看花眼了?于是我又將筷子放進水里,筷子又神奇的“折”斷了,等我再次將筷子拿出時,它依然完好無損。

      我把這“怪事”講給媽媽聽,希望媽媽能告訴我謎底,可媽媽卻神秘地笑笑,說:“那得靠你自己找答案”,“看我的吧!”說完,我一溜煙跑到了附近的書店,功夫不負(fù)有心人,我的疑惑終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來當(dāng)筷子在進入水中時,光線會被折射成一個角度,所以我們看到它想著斷了似的。

      從書中我還知道了:如果把筷子放進鹽水里會出現(xiàn)“折”成三段的.現(xiàn)象呢!知道是什么原因嗎?原來在杯子里,上層是清水,下層是鹽水,筷子浸入水中后,會被折射出一個角度,而下層的鹽水因為密度比水大,所以折射的角度更大一些。這樣,在空氣 清水 鹽水這三種介質(zhì)中,我們看到的筷子就好像是被折成了三段

      這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)呀!我不但了解了光線與筷子之間的奧秘,還懂得了“處處皆學(xué)問”這個道理。

    小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇5

      我是一個愛好科學(xué)的孩子,從六歲起,我就愛上了科學(xué),它是多么奇妙。

      有一次,我用蠟燭滴下的水包住了一只小蒼蠅,蠟水慢慢地變硬了,小蒼蠅被包在里面,我問媽媽這樣會不會成為化石,媽媽說不會,我很失望。

      還有一次,我用藍筆水洗白衣服,衣服果然像電視上演的一樣洗得干干凈凈,我還受到了媽媽的.表揚。

      我常?础蹲匀粋髌妗,在里面我懂得了不少關(guān)于動物的知識,如:獵豹是速度最快的哺乳動物,時速每小時110千米;眼鏡蛇的毒液能殺死20個成年人;藍鯨是最大的魚類,每天要吃四噸魚蝦,是一個重中味。

      我常常看一些有關(guān)植物、動物、魚類的科學(xué)書籍,它們能使我對科學(xué)更有了解。

      有一次,我在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只螳螂,我抓起它,我發(fā)現(xiàn)它老了,全身棕色,身手不敏捷,眼睛有點瞎。很快就死了,我很失望

      我和科學(xué)將一生相伴,我愛科學(xué)。

    小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇6

      今天早上,我和很多朋友組成了一個發(fā)現(xiàn)小隊。

      一開始我們橫穿馬路,我還作起了“小小交通指揮員”。不一會兒大家來到了振興綠園河邊的草地上。

      我們的第一個發(fā)現(xiàn)就是草地上小小的蚯蚓。一開始,我們還以為它已經(jīng)死了呢!結(jié)果我們碰了碰它,小蚯蚓動了一下,又動了一下,我們懷疑這只小蚯蚓應(yīng)該被踩過。后來我們又去尋找第二個發(fā)現(xiàn)。

      突然有一個隊員叫起來:“!好大的蜘蛛網(wǎng)。”原來是撞蜘蛛網(wǎng)1號陳思燁,后來又出現(xiàn)了撞蜘蛛網(wǎng)2號王圣文,蜘蛛網(wǎng)直接被撞開,哇!王圣文簡直是鐵頭!

      接著我們又發(fā)現(xiàn)了螢火蟲,只見它待在一片小小的葉子上,看樣子它很冷。有人說:“它是雌性,因為它不會飛!蓖ㄟ^觀察,我們發(fā)現(xiàn)它的尾部是白色的,頭部紅紅的,身體部分黑黑的.,看起來特別小。

      緊隨其后,我們發(fā)現(xiàn)了大大的玉蘭花種子,有人說:“這特別像迷你小樹!蔽疫發(fā)現(xiàn)了草地上有一些許多爛掉的蘑菇。隨后我們來到了河邊,發(fā)現(xiàn)有許多人在釣魚,高高的蘆葦,又大又綠的荷葉把所有人都迷住了。

      對于我來說,這真是一個特別開心的早晨。

    小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇7

      生活像一本書,有許多奇奇怪怪的現(xiàn)象,要領(lǐng)會它,才是真正讀懂了它。就在今天中午,我又發(fā)現(xiàn)了一個養(yǎng)花的秘決。

      中午回家吃飯,我發(fā)現(xiàn)花兒有些干枯,就搬出屋子,放在陽臺上澆了些水,就上學(xué)了。

      下午放學(xué)回來,發(fā)現(xiàn)那些花兒不再那么精神飽滿了,都有些垂頭喪氣的,沒了生氣。我以為是澆了太多的水,才這樣的`,便向有些養(yǎng)花經(jīng)驗的爺爺哭訴花兒的不幸。誰知爺爺搖了搖頭,笑咪咪地告訴我:"這些花兒不是因為澆太多水才這樣的。是因為夏天中午,天氣炎熱,,土壤里的溫度也很高,要是忽然給花澆上涼水,一些花兒經(jīng)不住溫度的突然變化,也許很快就會死掉的。這就像人的胃一樣,剛開始你吃很燙的食物,但突然吃很泠的食物,胃會不舒服。所以你澆花最好在早晨太陽還沒出來的時候,如果你閑太早,那么等太陽下山后你再澆花,因為這時候天氣比較涼快,這時候澆上水,土壤溫度和水的溫度差的不太大,花兒不會受到傷害。切忌中午澆花。""哦,原來是這樣。"原來養(yǎng)花也有這么多學(xué)問?磥恚院罂刹荒茉谥形绲奶栂陆o花兒澆水,不然花兒會變的很沒精神。

      給花兒澆水要選擇早上或傍晚,選擇了中午可能適得其反,使花兒遭殃。那么何時給我們這批祖國的花朵澆水呢?現(xiàn)在不正是澆水的最佳時間么?

    小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇8

      一天,我去文化公園玩,走到一棵大樹下,突然發(fā)現(xiàn)有一群黑乎乎的小東西在移動,我好奇地蹲下來,仔細一看,原來是一群小螞蟻在搬家。

      我再一看,只見那一群螞蟻有的推,有的拉,有的恨不得一下子把食物搬到新的家里面,還有的亂蹦亂跳。我正看的入迷,這時,突然天空下起了毛毛雨,媽媽叫我趕快回家,我邊跑邊想如果雨水沖到了它們的新家,會怎么樣呢?我一到家就問媽媽,媽媽說:“現(xiàn)在你已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,要學(xué)會自己找答案!蔽衣犃藡寢尩脑,就迫不及待地翻閱那本《十萬個為什么?》的書,我看著看著,就知道了答案,原來螞蟻搬家是由于螞蟻的感應(yīng)能力比人強,它們會根據(jù)空氣溫濕度的高低,來判斷下雨和干旱,它們感應(yīng)到空氣過濕,就知道快要下雨了,就會把家搬到高處,空氣濕度過低,螞蟻就知道要大旱了,就會往低處搬。噢,原來是這樣。

      第二天,我又來到公園一看,發(fā)現(xiàn)它們正在抬一只小蟲子,小蟲子的體積比螞蟻大得多,只見這群螞蟻有的咬住蟲子的頭,有的咬住蟲子的尾巴,推的推,拉的`拉,不一會就把蟲子搬進了洞里,這也讓我真正地明白了團結(jié)真是力量大呀!

      通過這次觀察,讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘,在以后的生活中,我們一定要學(xué)會多觀察,多思考,才會發(fā)現(xiàn)更多的秘密,學(xué)到更多的知識。

    小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇9

      玩耍是每個小朋友的最愛,我也很喜歡玩。玩耍給我?guī)砹税l(fā)現(xiàn)和快樂。

      有一次,我和同學(xué)正玩得起勁,兩只螞蟻圍著一粒大米轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我想:它們是不是想把大米抬走呢?過了一會兒,只見螞蟻大軍迅速地來到大米前,它們扛的扛,抬的抬,拖的拖,各負(fù)其責(zé)。就這樣,大米被抬到了洞口?墒嵌纯谔,米粒太大,這可怎么辦呢?兩只小螞蟻用自己尖銳的'牙齒,在大米上來回鋸著,大米變成了一小粒一小粒的碎米。所有的螞蟻紛紛趕來,把勝利果實拖進老窩,正美美地享受它們的美餐呢!

      這個發(fā)現(xiàn)讓我懂得了:遇到困難時,我們要齊心協(xié)力,想辦法解決。

    小學(xué)三年級發(fā)現(xiàn)作文 篇10

      今天中午,爸爸媽媽都不在家,我就把電取暖器打開看看它是怎么加熱的。

      我先把外皮用剪刀剪開,我一看里面不是水而是一種化學(xué)藥水,這種化學(xué)藥水容易加熱。接著,我把加熱器打開了,我一看加熱器里有4根直徑約0。25mm的.細管。我又用刀撬開一層,只見有一個“申”字形的氣罐,氣罐旁還有一個小方塊,原來藥水是通過小氣管到氣罐加熱,那個小方塊就是發(fā)出熱氣的地方。我又用刀撬開一層,那里縱橫交錯著很多的小細管和電線。底下還能打開,我就用手一摳就開了,只見那里面有一個沸騰罐和過濾網(wǎng),只要藥水一到沸騰罐就會沸騰起來,然后加熱好的藥水從中間的兩個管子里流出來,加熱就完成了。

      這就是我的新發(fā)現(xiàn)。只要大家善于觀察,就會發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

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