【精華】我喜歡三年級(jí)作文匯編八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我喜歡三年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡三年級(jí)作文 篇1
我喜歡的小動(dòng)物，它很可愛(ài)。
它長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵；二個(gè)紅眼睛；一個(gè)小小的鼻子；一個(gè)櫻桃小嘴；還有兩個(gè)露在外面的大門(mén)牙，猜猜它是誰(shuí)？
我想你們都猜出來(lái)了吧？就是小白兔，它一個(gè)長(zhǎng)耳朵；兩個(gè)大門(mén)牙；一個(gè)小鼻子；一個(gè)櫻桃小嘴；兩個(gè)前腿；一個(gè)后腿。
前腿軟軟的，后腿有力，在動(dòng)物王國(guó)中，還算得上是一個(gè)跑步健將呢！
四個(gè)小腿上各有三個(gè)小爪子，小爪子尖尖的。有時(shí)候我還幫它修剪指甲呢！
有一次，媽媽買(mǎi)來(lái)了一些白菜和一些胡蘿卜炒飯，小白兔聞到了廚房里面的香味，它蹦蹦跳跳的'跑過(guò)去。
媽媽一看小白兔跑過(guò)來(lái)了，連聲說(shuō)：“貝貝，過(guò)來(lái)把小白兔抱到沙發(fā)上去。
我走過(guò)去，按照媽媽說(shuō)的，蹲下來(lái)，抱起小白兔，站起來(lái)，走到沙發(fā)旁把小白兔放到沙發(fā)上，我剛剛走進(jìn)房間，小白兔又跳下來(lái)，跑到廚房里去了。
我就不明白了，小白兔為什么要跑到廚房里去呢？
我開(kāi)始研究它——小白兔為什么要到廚房里去。
我去廚房，看了看媽媽炒的飯菜，一碗是青椒燉蘿卜，一碗是香腸炒白菜，我想了想小白兔最?lèi)?ài)吃蘿卜和白菜，說(shuō)到這個(gè)我想到了：小白兔，白又白，兩只耳朵……難怪小白兔要到廚房里去呢！
等菜炒好了，我偷偷的裝了一點(diǎn)蘿卜和白菜跑到房間里去了，媽媽問(wèn)：“寶貝，你去房里干什么��？”
我說(shuō)：“我想到房里去吃飯�！�
媽媽說(shuō)：“好，吃完了快點(diǎn)出來(lái)。”
我趕緊把我裝的白菜和蘿卜拿出來(lái)，喂給小白兔吃。小白兔吃的津津有味，但我的肚子卻餓得不行了。
你說(shuō)我的小白兔是不是很可愛(ài)？
其實(shí)生活中有許多美，只要你用心觀(guān)察，就能發(fā)現(xiàn)它們的美了。
我喜歡三年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有喜歡的東西，譬如有人喜歡吃喝、有人喜歡旅行、還有人喜歡睡覺(jué)……我喜歡玩樂(lè)高。
有人會(huì)問(wèn)，樂(lè)高是什么？樂(lè)高好玩嗎？我會(huì)堅(jiān)定的告訴他：樂(lè)高是一種玩具，可以拿它拼任何東西。只有你想不到的，沒(méi)有你做不到的。如果你聽(tīng)了我下面的`介紹，你一定也會(huì)想要玩的，因?yàn)樗娴氖且豢詈芎猛娴耐婢摺?/p>
現(xiàn)在我就給大家講一件事情，這件事發(fā)生在昨天。昨天我寫(xiě)好了作業(yè)，拿出樂(lè)高，看著一個(gè)個(gè)拼出來(lái)的小人，覺(jué)得有點(diǎn)枯燥。以前電視劇里那些人都有一個(gè)坐騎的，就比如說(shuō)《喜洋洋》吧！這個(gè)大家都看過(guò)，里面的羊羊們都有一個(gè)車(chē)，蠻酷的。我就腦洞大開(kāi)，眼珠滴溜的轉(zhuǎn)了個(gè)圈，一個(gè)好主意就來(lái)了，我決定給它們?cè)熳T。不能光打雷不下雨啊，說(shuō)干就干！不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)坐騎“出爐”啦！我看見(jiàn)還有一些“活動(dòng)骨”，又有一個(gè)主意出來(lái)了。于是我又忙忙碌碌起來(lái)，順手拿了一個(gè)雙頭凹，兩個(gè)雙頭凸，把凹凸叉起來(lái)，又是兩只腳。好了，一氣呵成。下身和上面一樣，全身武裝了。好，一個(gè)個(gè)機(jī)甲獵人。我指揮它們上甲，戰(zhàn)斗開(kāi)始，兩臺(tái)機(jī)甲相互出拳，“咚”，一臺(tái)被打倒了，“空中掩護(hù)”、“噠噠噠”……
這還可以千變?nèi)f化，做成你心中想象的英雄樣子，是不是很好玩？你是不是也很想玩呢？
我喜歡三年級(jí)作文 篇3
我比較喜歡語(yǔ)文作業(yè)，因?yàn)�，語(yǔ)文作業(yè)比較有趣。
在實(shí)驗(yàn)書(shū)上，我們學(xué)的是民間小吃這一單元，老師讓我們舉行了一個(gè)活動(dòng)。星期五，老師留的作業(yè)是讓我們做小吃，星期一帶到學(xué)校，我們很高興。
星期一，我們把自己做好的小吃帶到學(xué)校，有做可樂(lè)雞翅的，有做薯?xiàng)l的，還有做撒子的，還有做水果沙拉的······老師選了幾個(gè)人上去展示自己的小吃，大部分評(píng)的.都是滿(mǎn)分！展示完，老師讓我們?nèi)テ穱L別人的小吃，大家做的都很好吃！
有一次，老師讓我們讀一本課外書(shū)，讀完，就寫(xiě)讀書(shū)手抄報(bào)，這個(gè)我們很喜歡。第二天，我們把寫(xiě)完的手抄報(bào)展示出來(lái)，個(gè)個(gè)都樣式美麗。
還有一次，我們要去旅游，旅游完，要寫(xiě)文章，我也喜歡這項(xiàng)作業(yè)。
這些作業(yè)比平常的作業(yè)要特殊的多，所以，我喜歡這三樣作業(yè)。
我喜歡三年級(jí)作文 篇4
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我可以在書(shū)的海洋里學(xué)到很多知識(shí)。
我家里有很多書(shū)，有作文類(lèi)、科普類(lèi)、故事類(lèi)、寓言類(lèi)、文學(xué)類(lèi)等。但我最喜歡看的兩本書(shū)是《名人故事》和《恐龍星球大探秘》�！睹斯适隆愤@本書(shū)講了很多古今中外名人的事跡，如統(tǒng)一天下的贏(yíng)政、流芳百世的發(fā)明家諾貝爾，讓發(fā)明改變世界的愛(ài)迪生、救世濟(jì)民的醫(yī)圣張仲景、運(yùn)籌帷幄的張良、中華千古圣人孔子等等。名人的.事跡多的說(shuō)不完。另一本書(shū)《恐龍星球大探秘》介紹了三疊紀(jì)時(shí)代恐龍的種類(lèi)、奇特的外形、獨(dú)特生活習(xí)性。比如：始盜龍、埃雷拉龍、板龍等恐龍。這讓我對(duì)龐大的史前生物充滿(mǎn)好奇，真想去那個(gè)時(shí)代一探究竟。
因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以大家都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。只要到書(shū)店和超市有賣(mài)書(shū)的地方，我就忍不住要看一會(huì)，舍不得走。書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)帶給我無(wú)比的快樂(lè)，我喜歡讀書(shū)。
我喜歡三年級(jí)作文 篇5
當(dāng)我被學(xué)校選上參加編織拓展課時(shí)，我興奮不已。之后，每個(gè)星期一我都會(huì)過(guò)得非常忙碌而充實(shí)。
每當(dāng)下午第一節(jié)課的下課鈴響起，我便箭似的飛出教室，奔向我所期待的食堂。每次當(dāng)我看見(jiàn)老師那張慈祥的面孔時(shí)，我的心里就會(huì)十分平靜。當(dāng)我看見(jiàn)一起學(xué)習(xí)的朋友時(shí)，我就會(huì)非常開(kāi)心。老師總是辛苦地教導(dǎo)我們，當(dāng)然我們也認(rèn)真地學(xué)習(xí)。我們也不是什么都會(huì)，有時(shí)讓老師單個(gè)教一教，有時(shí)拿老師的.作品對(duì)照一下，有時(shí)和同學(xué)們比一比……
有一次，我們?cè)趯W(xué)編竹籃，老師編得很快，我剛編好一步，他半個(gè)都已編完了。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)讓老師指導(dǎo)，我被甩在最后面，一節(jié)課過(guò)去了，可我還是每輪到。后來(lái)，我知道這樣白白地等是在浪費(fèi)時(shí)間，還不如自己照樣子編。于是我坐到了老師身邊，這樣便于觀(guān)察老師是怎么編的。老師教同學(xué)編第二步時(shí)，我睜大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)�？蠢蠋煱训诙骄幫旰�，我就自己嘗試。經(jīng)過(guò)幾十次的試編，我終于編好了，拿給老師一看，老師贊許地說(shuō)：“不錯(cuò)，可以！”受到老師的肯定，我信心十足，繼續(xù)默默地編下去……
我喜歡編織拓展課，它給我的學(xué)校生活增添了一份樂(lè)趣。多么希望學(xué)校能多開(kāi)設(shè)一些這樣的課程，能讓我們多學(xué)一些知識(shí)和技能。
我喜歡三年級(jí)作文 篇6
首先老師告訴我怎么執(zhí)筆，寫(xiě)毛筆字的要求。然后我就開(kāi)始練習(xí)了�？墒俏议_(kāi)始執(zhí)毛筆的'時(shí)候，總是四個(gè)手指出去，老師看到了就告訴我，應(yīng)該是三個(gè)手指出去。
他還說(shuō)，寫(xiě)毛筆不能性急，得有耐心，慢慢來(lái)，這樣筆畫(huà)才能寫(xiě)細(xì)，才能寫(xiě)好。
我寫(xiě)時(shí)就按老師要求的做，當(dāng)然得到老師的夸獎(jiǎng)了。那天我真高興，我再也不羨慕哥哥了，我也會(huì)寫(xiě)軟筆書(shū)法了。后來(lái)我在在書(shū)法班每期都獲特等獎(jiǎng)，要知道我是書(shū)法班最小的學(xué)員，寫(xiě)的作品還在學(xué)校和市里展覽呢!而且我還在20xx年3月獲得了社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)證書(shū)六級(jí)呢!
寫(xiě)軟筆書(shū)法，使我有了耐心，面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈。我喜歡軟筆書(shū)法。
我喜歡三年級(jí)作文 篇7
他是我們以前的班主任，頭發(fā)剪得平平的，圓圓的臉還有點(diǎn)兒黑，他平時(shí)很喜歡穿一件藍(lán)中帶點(diǎn)黑的`外套，里面穿著一件白色的襯衫。他姓余，我們都叫他余老師，雖然已經(jīng)四五十歲了，可我們依舊喜歡他。
余老師只要有空，冬天里，還會(huì)時(shí)不時(shí)陪我們打雪球，帶我們?nèi)ュ憻捝眢w，更會(huì)教我們一些不會(huì)長(zhǎng)凍瘡的方法。
課堂上，他的識(shí)字方法，我至今還在用，就是根據(jù)字面來(lái)把繁體字記下來(lái)，用比較形象語(yǔ)言記住它，所以我現(xiàn)在很多字都能夠快速記下來(lái)。
在平時(shí)，余老師還會(huì)幫我們做一些我們難做的事情，有一次，我去搞衛(wèi)生，需要清掃教室墻角的蜘蛛網(wǎng)，但是因?yàn)槲腋叨炔粔颍趺炊級(jí)虿恢�，急得我像熱鍋上的螞蟻，不知什么時(shí)候，一雙粗糙的大手接過(guò)我的掃帚，說(shuō)“你去歇著去，讓老師來(lái)。”隨即就很認(rèn)真的掃了起來(lái)。
我們和余老師相處的時(shí)間雖然只有兩年，但是是他教會(huì)了我最基本的知識(shí)，告訴了我最真實(shí)的道理，我依然懷戀那個(gè)身材魁梧，但對(duì)我們親切如父的老師。
我喜歡三年級(jí)作文 篇8
我學(xué)英語(yǔ)，已經(jīng)有六年你的“歷史”了。
我從三歲起，就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了。當(dāng)時(shí)我什么也不會(huì)，只能跟著老師背幾個(gè)單詞，唱幾首歌，我們的教材也十分簡(jiǎn)單。可是那時(shí)的我卻覺(jué)得很難很難，但我后來(lái)因?yàn)橐患戮拖矚g上了英語(yǔ)。
有一次我和媽媽去看表演，有一個(gè)看起來(lái)十二歲的.男孩走上臺(tái)來(lái)，他說(shuō)：“我給大家表演英語(yǔ)節(jié)目�！庇谑�，他說(shuō)出一連串我一句也不會(huì)的英語(yǔ)故事。
從那以后，我每當(dāng)不想寫(xiě)作業(yè)、背單詞時(shí)，都會(huì)想起那個(gè)男孩。他的英語(yǔ)那樣流利，幾乎是脫口而出。我想像他那樣，于是發(fā)奮學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
三年后，我六歲了，這時(shí)我的英語(yǔ)已經(jīng)很好了，雖然我剛剛小學(xué)一年級(jí)，媽媽一斤考慮給我調(diào)換英語(yǔ)班了。于是我來(lái)到了名叫“英橋外語(yǔ)學(xué)�！钡拿�，我很喜歡，媽媽同意了，我跟了一個(gè)班，一點(diǎn)都不難。
又過(guò)了三年，我已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)了，英語(yǔ)已經(jīng)跟三歲時(shí)我看到的男孩水平差不多了，家里擺了許多獎(jiǎng)狀和考級(jí)證書(shū)。三年級(jí)學(xué)校就有英語(yǔ)，我是一個(gè)有六年基礎(chǔ)的英語(yǔ)“高手”了。我終于如愿以?xún)�，上演了幾個(gè)英語(yǔ)節(jié)目。
又過(guò)了半年，我是三年級(jí)下學(xué)期的小女孩了。家里一本又一本的英語(yǔ)教材輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我的英語(yǔ)很棒了，可以跟外國(guó)人做簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話(huà)。
我想長(zhǎng)大了到英國(guó)去，給父母做翻譯。
英語(yǔ)是我的一項(xiàng)特長(zhǎng)，一定會(huì)對(duì)我大有幫助！
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