[優(yōu)選]三年級(jí)的作文10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我有一個(gè)姑姑，她對(duì)我非常的好，我從十四個(gè)月大就跟著她，她就象我的媽媽一樣照顧著我，我從小就過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

　　還記得我三歲的'時(shí)候，有一次我姑姑幼兒園里的一位家長(zhǎng)拿來(lái)一包糖，走著走著，一不小心把糖灑在了地上，于是我和其他一些小朋友就跑過(guò)去從地上撿起來(lái)就往嘴里塞。姑姑知道后，很生氣，并在我屁股上留下“深刻的記憶”。吃晚飯時(shí)，姑姑語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“以后要吃什么就對(duì)我講，不能隨意拿別人的東西�！爆F(xiàn)在回想起來(lái)：姑姑對(duì)我嚴(yán)就是對(duì)我愛，也是為我好。

　　姑姑每次到新安江，都要帶一些日用品或者給我和妹妹買東西，卻舍不得為自已添置時(shí)新衣物。我真為自已有這么一個(gè)好姑姑而感到驕傲，我覺得她是世界上最偉大的姑姑，她就像我的媽媽，為了我和妹妹讀書方便，不讓我們每天早上起早貪黑，就在新安江買了房子，為了我們長(zhǎng)大后有出息，她就把我們放在新安江最好的學(xué)校去讀書，我的姑姑真善良，我相信好人一定有好報(bào)的。

三年級(jí)的作文 篇2

　　每個(gè)人家里都有一個(gè)特別的日子，那就是過(guò)生日，但是到了我弟弟的生日，那就非比尋常了。

　　那天，一大清早，弟弟就像一只快樂的小鳥一樣嘰嘰喳喳的把我們都叫起來(lái)了，陪他去公園玩，而我們就像一個(gè)機(jī)器人一樣隨時(shí)聽他指揮，他去的不是小公園，而是黃河濕地公園，起先我們?nèi)�家都不同意去，可是弟弟用他那雙可憐巴巴的眼睛看著我們，我們好像被他控制了一樣，答應(yīng)了他的要求。

　　我們先去了吊橋那里，吊橋下面還有一條碧綠的小河呢。弟弟大膽的.走到吊橋上，一大步一大步的往前走，忽然，對(duì)面來(lái)了一個(gè)人，他在吊橋上蹦來(lái)蹦去的，吊橋一起一伏像波浪一樣在蕩漾。這時(shí)已經(jīng)被嚇的神魂顛倒了，趕快竄了回來(lái)，當(dāng)時(shí)我還捂著肚子哈哈大笑呢。最后我們?nèi)�家人手拉手，齊心協(xié)力的走過(guò)了吊橋，說(shuō)起來(lái)還真有點(diǎn)害怕呢。

　　接著，我們又一起去了噴泉那里，噴出來(lái)的水像斷了線的珠子一樣漂亮。落在水面如同一朵花在綻放。媽媽提出要給我和弟弟照相，我們就站在臺(tái)階上，擺出一個(gè)超酷的造型，誰(shuí)知后面的噴泉一下子噴到了我和弟弟的身上，弄得我們哭笑不得！真是太好玩了。

　　晚上，回到家里就給弟弟買了一個(gè)蛋糕，把蛋糕拿回家以后，弟弟就往我臉上亂涂，弟弟給了我一個(gè)任務(wù)，就是我給他當(dāng)馬騎，我堅(jiān)決不同意，結(jié)果弟弟又用同一招，用他那有神的大眼睛看著我，我又被被控制了，所以就給他當(dāng)馬。

　　你們看這個(gè)特別的日子是不是真的非比尋常呢！我真的希望弟弟不要在過(guò)生日了，我也不想再當(dāng)馬了。

三年級(jí)的作文 篇3

　　前陣子，我迷上了達(dá)人秀，很喜歡看這個(gè)節(jié)目，其實(shí)在我身邊也有很多達(dá)人。

　　我的外婆是個(gè)燒菜達(dá)人，她燒的菜色香味俱全，很受家人歡迎；

　　我的外公是個(gè)修補(bǔ)達(dá)人，他可以把大衣服變小，把小衣服變大，他經(jīng)常說(shuō)的`話是“縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”，嗨！節(jié)儉美德在他身上得到了充分的體現(xiàn)；

　　我的爺爺是個(gè)耕種達(dá)人，他可以種出品種齊全的各類蔬菜和水果；

　　我的爸爸是個(gè)賺錢達(dá)人，在我的眼里他就是經(jīng)常在外賺錢來(lái)養(yǎng)活家里的好爸爸；

　　我的媽媽是個(gè)養(yǎng)育達(dá)人，她不僅生了我，還給我生了一個(gè)可愛的弟弟，這下家里可熱鬧了；

　　我嘛，是個(gè)語(yǔ)言達(dá)人，我很喜歡說(shuō)，一般自己說(shuō)不累，而聽的人卻累趴下了，哈哈！

　　我的同學(xué)中也有很多個(gè)達(dá)人，在我的眼里，陳依柳是個(gè)鋼琴達(dá)人，錢宇翔是個(gè)模仿達(dá)人，楊欣儀是個(gè)細(xì)心達(dá)人，楊俊軒是個(gè)飛檐走壁達(dá)人，等等！

　　還有很多達(dá)人等待我去發(fā)現(xiàn)！

三年級(jí)的作文 篇4

　　今天我和姐姐一起來(lái)到了鄉(xiāng)下。我突然看到了一大片綠油油的大草地。草地上有許多綠絨絨的小草。草里夾著一些美麗的鮮花，有紫色的，黃色的，粉紅色的，美麗極了。

　　我想躺上去應(yīng)該會(huì)很舒服。我站在遠(yuǎn)處向大草地奔跑，然后突然倒在在了地上，小草們瘙癢了我的臉頰。姐姐看見我狼狽的.樣子，哈哈的大笑起來(lái)。我憤怒的的對(duì)姐姐說(shuō)笑什么笑，有本事你來(lái)一次，你不一樣也會(huì)摔倒在地上。姐姐學(xué)著我的樣子站在遠(yuǎn)處向大草地奔來(lái)，可是她卻被一塊小小的石頭絆倒了。我看見了她那狼狽的樣子，我也哈哈大笑。對(duì)他說(shuō)，姐姐看你以后還敢嘲笑我

　　我們互相嘲笑完之后看到了兩只小狗。它們的毛是棕色的，摸上去軟綿綿的。好似棉花糖一樣，一只是男狗，一只是女狗，他們好像在比賽一樣把腳放在后面，再猛的一沖，結(jié)果那只女狗狗勝利了，男狗狗失望的地下了頭。

　　不知不覺就到了下午，爸爸對(duì)我們說(shuō)，該回家了。我和姐姐念念不舍的坐上了車，回到了家。

三年級(jí)的作文 篇5

　　每一個(gè)小孩都有童年美好的愿望。有的人長(zhǎng)大后想當(dāng)科學(xué)家；有的人想當(dāng)公司老板；有的人想當(dāng)一位富翁；有的人想當(dāng)一位教師……而我卻想當(dāng)一位探險(xiǎn)家。你們知道我為什么想當(dāng)一位探險(xiǎn)家嗎？那就讓我給大家說(shuō)一說(shuō)吧！

　　其實(shí)，我原來(lái)的愿望并不是當(dāng)探險(xiǎn)家，是我看了《愛迪生的故事》才讓我改變的。愛迪生為我們?nèi)祟愖龀隽硕啻蟮呢暙I(xiàn)呀！而我卻不喜歡當(dāng)科學(xué)家，那就去當(dāng)一位探險(xiǎn)家吧！這個(gè)念頭使我充滿了信心。當(dāng)探險(xiǎn)家不僅可以到世界各地去旅游，增長(zhǎng)知識(shí)，還可以為我們中國(guó)探尋我國(guó)缺少的寶藏，比如說(shuō)石油、鐵礦、煤炭、金礦、稀有金屬等等。我還可以當(dāng)文化大使，讓我國(guó)和其他國(guó)家關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展、溝通、交流。雙方互贈(zèng)自己國(guó)家的特產(chǎn)，拉近我國(guó)和其他國(guó)家的`距離，進(jìn)一步了解世界上發(fā)生的大事件。

　　同學(xué)們，你如果和我一樣擁有美好的愿望，那就讓我們一起為愿望的實(shí)現(xiàn)而進(jìn)一步努力吧！可是，這樣美好的愿望要怎么才能實(shí)現(xiàn)呢？那就只有好好學(xué)習(xí)，一絲不茍的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，從現(xiàn)在做起。不要浪費(fèi)學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)光。從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，向著美好目標(biāo)前進(jìn)。

　　同學(xué)們，最后讓我們?yōu)槲覀兠篮玫脑竿�加油，努力吧�?/p>

三年級(jí)的作文 篇6

　　的在跑步，有的在跳繩，有的在打籃球，還有一大幫在跑來(lái)跑去踢。

　　明明看那單杠有空著，就跑去玩單杠了。他在單杠上翻來(lái)翻去，還能連打好幾個(gè)跟頭，靈活極了。玩累了后他就在一旁休息�？粗鴦e人跑來(lái)跑也也是一種享受啊。忽然，他看到一個(gè)低年級(jí)的打了個(gè)噴嚏，然后很自然的拿出紙巾，擦完就順手一扔，繼續(xù)玩去了。明明看見了，想：這么這么不愛護(hù)啊，操場(chǎng)是大家的地方，如果人人都像他這樣扔，那操場(chǎng)不就成垃圾場(chǎng)了。于是明明就跑過(guò)去撿起那張紙巾扔到垃圾桶里去了，這些那個(gè)亂扔的人全部過(guò)程都看到了。臉紅紅的`。明明走過(guò)去跟他說(shuō)：“學(xué)校是我們的地方，是我們的家，我們應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境，保持校園干凈，不是嗎？”

　　那個(gè)同學(xué)聽了明明的話慚愧的底下頭，紅著臉說(shuō)了句：“我錯(cuò)了。”然后馬上跑向另一方向，我發(fā)現(xiàn)那里也有一張紙巾。

三年級(jí)的作文 篇7

　　今天體育課上我們玩了打野鴨和貼膏藥的游戲。

　　游戲開始前，體育老師郭老師在足球場(chǎng)上找了一塊圓圈地，讓我們一半人在圈里，一半人在圈邊緣。在圈邊緣的是獵人，在圈里的是野鴨。獵人可以打獵人或者野鴨，野鴨躲避或者打獵人。首先由郭老師發(fā)球給獵人。

　　第一局

　　游戲的第一局中，我的角色是獵人。當(dāng)我接到球時(shí)，我聽見別人說(shuō)：“扔到我這兒！”但我也不知道該扔給誰(shuí)。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想：我和馬雯宣是朋友，就扔給“小馬”吧。我就向馬雯宣扔了過(guò)去。只聽“砰”的一聲，她被打中了，“小馬”就被淘汰了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，球又朝我這邊飛馳過(guò)來(lái)，我眼疾手快，一下子就抓住了。我想到林明凱有時(shí)來(lái)騷擾我，都成了“仇人”了，為何不打他呢？我就瞄準(zhǔn)了我們班調(diào)皮又靈敏的林明凱，狠狠地扔了一球。但他動(dòng)作敏捷，一下子就投出了我的“子彈”，煮熟的鴨子——飛了。

　　第二局

　　在第二局中，角色互換，上一局的獵人當(dāng)野鴨，野鴨當(dāng)獵人。我在被潘奕杰打中的時(shí)候，老師給我了一次機(jī)會(huì)，我就故意挑釁別人，但最后還是被張優(yōu)諾抓住了，我就被淘汰了。也被淘汰的唐羽童也對(duì)我表示熱烈的“祝賀”：“陸徐佳，恭喜你，你也被淘汰了！”

　　比賽最后，吳懿顧等4人成了最后的贏家。打野鴨游戲就這樣結(jié)束了。

　　第二個(gè)游戲是貼膏藥。我們站成雙層圓圈，站在圈內(nèi)的.為追人者，站在圈外的為逃跑者，逃跑者貼到哪個(gè)人的身后，他前面的那個(gè)人就當(dāng)新的逃跑者。我站在陸子凡前面，陸子凡給我擺出了一個(gè)“雙擊666”的標(biāo)志。忽然逃跑者貼到了陸子凡前面，陸子凡只好逃跑了。

　　但沒過(guò)多久，下課鈴聲又響了，同學(xué)們只好依依不舍地結(jié)束了游戲。

　　真是意猶未盡�。�

三年級(jí)的作文 篇8

　　我的表姐叫阮貝，是一個(gè)活潑的四年級(jí)小女孩。她猶如月亮般的眉毛下面有一雙大大的'眼睛，看人非常有神；端正的鼻子可靈了；她的嘴巴說(shuō)話可厲害了，經(jīng)常和我斗嘴。但心中卻有一顆關(guān)心人的心。

　　有一次，我穿著拖鞋和表姐出去玩，我們跑到小河里，走進(jìn)水里，我一不小心，踩到了玻璃片，頓時(shí)感到一陣巨痛，抬起腳一看，“哎呀！你腳流血了！”表姐大驚失色的尖叫著。她趕忙扶著我，一步一步向前挪動(dòng)，沒走多遠(yuǎn)，我看見從表姐的額頭上流下了汗水，我讓她歇會(huì)兒，可她就是不肯，硬把我扶回了家。

　　傍晚，因?yàn)槲夷_痛。只好坐在沙發(fā)上等表姐幫我弄洗澡水，要是平常，她才不幫我呢！表姐剛把洗澡水端進(jìn)房間，我就要站起來(lái)洗澡，可我腳痛，怎么也站不起來(lái)，表姐看了，幫我脫了衣服，然后把毛巾弄濕，幫我擦著身子，笑著說(shuō)“要不是你腳痛，我才不幫你呢！”瞧，這就是我的表姐。

三年級(jí)的作文 篇9

　　在我的家里，我有一個(gè)屬于我自己的小窩——那就是我的房間。我的小窩雖然不算太大，但在我眼里，它是最舒適、最溫馨、最可愛的。

　　剛走進(jìn)我的小窩，就聞到了一陣清香，就和課文里說(shuō)得一樣，純凈疏淡，令人心曠神怡。臥室西邊靠墻放著一張小床，小床是雪白色的，床頭有一朵小花，床上平平整整地鋪著漂亮的粉色床單，上面畫著許多調(diào)皮可愛的流氓兔。西北角上放著我的衣柜，衣柜的把手上掛著一只粉紅色的Metoo，衣柜里整整齊齊地放著我疊好的衣服。臥室正北有一扇飄窗，臺(tái)子上正放著一盆盛開的臘梅花，那花白里透黃，黃里透紅，像琥珀式玉石雕成的。每當(dāng)我做作業(yè)累了，就會(huì)看看它，聞著淡淡的清香，就會(huì)立刻輕松起來(lái)。窗簾是乳白色的，上面有許多的花兒，窗簾外面還有一層透明的窗紗，上面有各種各樣的蝴蝶，在窗簾的映襯下仿佛成百上千的蝴蝶在百花園中翩翩起舞。窗前是我的書桌，桌子上整齊地放著我的.作業(yè)本，桌子的左上角放著一盞臺(tái)燈，上面站著一只米老鼠。臥室東面是我的大書柜，里面有大量的書，有故事書、中外名著、工具書、雜志、科幻小說(shuō)……最頂層則放著我的集郵冊(cè)和相冊(cè)，里面有我童年最美好的回憶。

　　我愛我的小窩。

三年級(jí)的作文 篇10

　　我有一個(gè)好老師,她就是我們的班主任——王老師。她有一頭飄逸的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面架著一副黑框眼鏡。她的嘴巴小小的，聲音可好聽了!

　　王老師很溫柔，每次上課都會(huì)問我們有沒有讀書，大家都說(shuō)讀了，王老師就甜甜的笑了。有一次，我沒有完成作業(yè)，王老師并沒有批評(píng)我，而是溫柔地說(shuō)：“下課了把它補(bǔ)上�！蔽夜怨缘匕蜒a(bǔ)好的作業(yè)交給老師，老師溫柔地說(shuō)：“你的字寫的真漂亮，繼續(xù)努力!”

　　每個(gè)星期六王老師都會(huì)帶我們?nèi)�圖書館看書。大家看的很認(rèn)真，王老師看的也很認(rèn)真。我看了《百科全書》、《窗前的'小女孩》、《格林童話》等，王老師就是這樣培養(yǎng)了我們的閱讀興趣。

　　王老師還經(jīng)常帶我們到操場(chǎng)上玩游戲，我們玩的可開心了!

　　這就是我的王老師，我真的很喜歡她!

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