三年級學(xué)生作文經(jīng)典(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級學(xué)生作文 篇1
我家門前有一座小山包，小山包的外坡很陡，工人們順著陡坡砌了一堵磚墻。時間久了，很像古代的城墻。因此，我們?nèi)揖徒o它取名叫"城墻".
有一次，我坐在家門口，面對城墻發(fā)呆。爸爸忽然走過來，微笑著問我："芳齡，你看見城墻上有什么嗎？"我很自然地說："城墻上有磚塊呀！"爸爸接著說："只有這一些嗎？"我不耐煩地說："沒有這些，還有鬼呀？"爸爸壓住肚子里的火氣說："你看看城墻上有沒有小生命呀？"
我連忙跑到城墻邊，看到了幾株小草，它們沒有長在泥土里，而是長在磚縫間的泥石灰里，看上去很瘦很小。還有幾株苦菜長出了嫩枝，但是枯萎了。第二天又長出了嫩芽，就這樣長了又枯，枯了又長，一直重復(fù)了好幾遍，直到開出了幾朵小小的野菊花還不罷休。茅草的葉子長出了很長，又被曬枯了。當(dāng)我們會認(rèn)為它已沒有了希望的時候，它又冒出了嫩葉，依然頑強地生活。小小的野草，居然有著如此的氣魄，真是令我無法相信，它們居然能夠比長在肥沃的土地里的.菜苗還頑強。
我看著看著，看了很長時間，心里有了一絲絲的感動。想：生命是如此的頑強�。∥覀円欢ㄒ獙W(xué)習(xí)小花、小草的那種堅強不屈、勇敢向上、茁壯成長的精神，讓自己活得更加光彩有力！
三年級學(xué)生作文 篇2
我的媽媽是一個普通工人。大大得眼睛，扁扁的鼻子，紅紅的嘴唇，長得比較胖。在別人看來，我的媽媽很普通可是在我看來，媽媽是最偉大的.母親。
記得有一天，那是一個狂風(fēng)驟雨的一天，爸爸出差還沒有回來，我和媽媽同時病倒在床上。到了九點來鐘我發(fā)燒的三十九度，媽媽一看馬上背起我去醫(yī)院。當(dāng)我打上針后媽媽還是沒有歇息，幫我掖被角、端水、量體溫……我對媽媽說：“媽媽你去看病吧我自己打針能行的�！眿寢屵@才放下照顧我的活，自己去看病去了。
這就是我的媽媽，有了她，我知道了人間最美好的一件事—母愛！
我愛我的媽媽！
三年級學(xué)生作文 篇3
我喜歡校園里充實的學(xué)習(xí)生活，但我更喜歡輕松、多彩的課余生活。
每到周末，外公或者爸爸就會帶我到樓下小區(qū)去打羽毛球、溜冰、跳繩，大人總說運動可以強壯我們的身體，除了運動我最喜歡的課外活動就是上機器人課了。我已經(jīng)學(xué)了快二年了，已經(jīng)從初級班升級到中級班了，從簡單的拼搭到現(xiàn)在的組裝，從不會動的變成現(xiàn)在會動的。
每次搭建陳老師總是鼓勵我們發(fā)揮自己的想像，所以下課后我們的搭建的東西都不太一樣，我的汽車后面有防撞條、祝希言的汽車前面有發(fā)射炮、楊羽凡搭的汽車后面有一個備用輪胎……我們都可厲害了！還有一次陳老師教我們搭建坦克，我按照老師教的.方法和步驟，一步一步的做好了一輛會開的坦克，結(jié)果我一開開關(guān)，發(fā)現(xiàn)這輛車是倒著開的。我急忙關(guān)掉開關(guān)，研究哪里出了錯，仔細(xì)檢查了一遍，突然發(fā)現(xiàn)是一個齒輪裝錯了方向，趕緊把它換了方向，終于坦克慢慢往前行了，我高興地跳了起來！
每次我搭建好了一個機器人，并且達(dá)到老師的要求，我覺得特別有成就感，機器人課真是太有趣了！
三年級學(xué)生作文 篇4
他是我們班的“學(xué)神”，他個子不高，能量卻不小，我非常敬佩他，他的名字叫——邱宸。
邱宸的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，老師叫做什么他都說“好”，從沒有抱怨，所以徐老師常說：“你們看邱宸，老師說什么，他都跟著說好，所以他成績那么好！”邱宸每次聽著聽著就謙虛地笑了。
邱宸上課時思維很活躍，能跟著老師的思路走。有一次中午小課時間，邱宸剛好請假。老師給大家出了一道題，教室里一片寂靜，沒有一個同學(xué)解答出來。下午，邱宸回來了，在數(shù)學(xué)課上，老師又把問題提了一遍。只見邱宸眼睛直盯著黑板，緊皺著眉頭，手摸著腦袋“殺氣沖天”，感覺非把這道題“吃掉”不可。邱宸思考了一會兒，他“哦”了一聲，高高地舉起了手，說出了答案與分析，同學(xué)們都張大了嘴巴，用崇拜的眼神看著他。
別看邱宸成績那么好，但他從不驕傲，遇到一些他不會的難題時，他會虛心地向其他同學(xué)請教，這讓我想起一個成語：“不恥下問”。
我想“邱宸的.學(xué)習(xí)成績那么好，也是家長嚴(yán)格要求的吧？”果然在一次寫“學(xué)習(xí)計劃”家長寄語一欄中看到，“每天多閱讀，每周末寫兩篇作文！”那時，如果換成是我，我一定不愿意，因為我覺得周末兩篇作文太多了�，F(xiàn)在才知道，多閱讀，多寫作文，對以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
記得還有一次，我請了幾天病假，回校后想借邱宸的語文筆記抄一下，可邱宸卻對我說：“你就在學(xué)校里抄完吧！我不能把筆記借給你帶回家�！蔽液闷娴貑枺骸盀槭裁囱剑俊薄皽毓识�，我每天晚上做完作業(yè)，不僅要課前預(yù)習(xí)，還有復(fù)習(xí)呀！沒有筆記，我怎么做這些工作呢？”聽了邱宸的回答，我的敬佩之情油然而生。
邱宸，你是我心中的榜樣，你的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我學(xué)習(xí)，你是我敬佩的一個人。
【三年級學(xué)生作文】相關(guān)文章：
三年級學(xué)生的作文02-15
三年級學(xué)生作文12-06
三年級學(xué)生作文07-20
小學(xué)三年級學(xué)生作文04-04
三年級童話學(xué)生作文05-13
精選三年級學(xué)生的作文6篇03-31
【精選】三年級學(xué)生的作文8篇03-25
精選三年級學(xué)生作文5篇03-02
精選三年級學(xué)生作文4篇02-28
精選三年級學(xué)生作文3篇03-19