三年級(jí)的作文8篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
每當(dāng)?shù)搅诉^年的時(shí)候，全家人都會(huì)聚到一起吃飯。我們家也不例外，一到過年，我們立馬前往爺爺奶奶家。
剛一進(jìn)家門，就看到桌子上放了許多的菜，有紅燒肉、粉蒸肉、糖醋排骨等，菜香味頓時(shí)味道撲鼻而來，我忍不住咽了下口水。房間里到處掛著小紅燈籠，門上貼著紅色的“�！弊郑教幎际菨鉂獾哪晡�。
爺爺拉著我和妹妹去放鞭炮，媽媽給奶奶幫忙洗菜做飯，爸爸在客廳里看電視。放過鞭炮后，美味菜肴已經(jīng)全部上桌了，油亮亮的粉蒸肉，香噴噴的紅燒肉，還有我最愛吃的'柿子餅……這一桌豐盛的年夜飯，真讓人垂涎欲滴！這時(shí)，我們一大家人圍著桌子邊，我們高興的舉起杯子慶祝，津津有味的吃著美味的年夜飯，家里十分的熱鬧了。
吃完飯后，大人們就聚到一塊聊天，爺爺和爸爸在聊車的事，媽媽和奶奶在聊美容、衣服的事，而我和妹妹一起玩著游戲。奶奶在一旁還問我學(xué)習(xí)上的事，我笑著說：“好著呢，放心吧奶奶。”奶奶摸摸我的頭，開心的笑了。
真喜歡這次聚會(huì)，一家人在一起很是開心，希望每天都像今天一樣。
三年級(jí)的作文 篇2
還記得在很久很久以前我們還會(huì)在一起出門去玩，夢(mèng)想天真的讓人覺得好笑，那時(shí)候的天空離我們的距離是那樣的近仿佛伸出手就可以摸到一樣，晴朗的天空涼爽的風(fēng)透明的空氣那是的從前在我的記憶中一只都是那樣的美好······
世界在不停的改變著，陽光來了又去去了又來，轉(zhuǎn)眼之間即使我們已經(jīng)長(zhǎng)高但天空卻好像已經(jīng)變得比曾經(jīng)還要遙遠(yuǎn)了。在那個(gè)回不去的'從前中我們?cè)?jīng)種下過一個(gè)天真的夢(mèng)想現(xiàn)在它仍然成長(zhǎng)著······只因?yàn)榧词故澜缫豢滩煌５馗淖冎眢w在成長(zhǎng)著可信念一直沒有改變。
事實(shí)讓原本就在眼前的天空變得遙不可及但夢(mèng)想仍舊好好地生長(zhǎng)著。不會(huì)回溯的時(shí)間中有著我們固執(zhí)著留下的回憶。
如果不是那是的從前我不會(huì)知道原來那個(gè)讓人覺得好笑的夢(mèng)想竟然會(huì)因?yàn)槲业钠珗?zhí)而成長(zhǎng)到了今天。
那是的從前對(duì)于現(xiàn)在的我來說早已經(jīng)遙不可及，但面對(duì)未來我仍舊想要偏執(zhí)的向著夢(mèng)的方向前進(jìn)。
三年級(jí)的作文 篇3
困惑一:學(xué)生寫作厭煩情緒嚴(yán)重.寫作興趣不高。
"我很喜歡寫作文."說這樣話的學(xué)生肯定是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的學(xué)生.據(jù)筆者的調(diào)查,幾乎沒有一個(gè)學(xué)生喜歡寫作文,就筆者所接觸過的學(xué)生,每一個(gè)學(xué)生都有不同程度的寫作情緒障礙.這種厭煩情緒不僅妨礙學(xué)生習(xí)作水平的提高,也降低了教育對(duì)學(xué)生的有效影響.如以往的慣例是帶學(xué)生出去春游,然后由學(xué)生寫一篇以《春游》為題的作文.因此大大降低了學(xué)生對(duì)春游的`興趣,嚴(yán)重影響了學(xué)生對(duì)大自然的興趣.
困惑二:絕大部分學(xué)生深感可寫的素材少.
到讓學(xué)生寫作文的時(shí)候,總有學(xué)生問寫什么作文題目中都有明確的要求,學(xué)生卻感覺無內(nèi)容可寫,更多是天馬行空,閉門造車,胡說八道,亂寫一通.筆者認(rèn)為這不能全怪罪于學(xué)生,學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)少,家長(zhǎng)更是望子成龍,學(xué)生的生活和勞動(dòng)體驗(yàn)都很少,沒有可寫的素材也是情理之中,和小學(xué)作文教學(xué)的癥結(jié)所在.
困惑三:學(xué)生手中的作文類輔導(dǎo)書利用率低.
每一屆學(xué)生的作文類輔導(dǎo)用書,人均占有量都很多,有甚者擁有21本從購(gòu)買作文類輔導(dǎo)用書的數(shù)量,就可以看出學(xué)生對(duì)寫作的情緒障礙程度,擁有數(shù)量越多的,對(duì)寫作的情緒障礙越高,因?yàn)閷W(xué)生在購(gòu)買這類書的時(shí)候都本著一個(gè)非常功利的目標(biāo):似乎只要多擁有一本作文類輔導(dǎo)用書,自己的習(xí)作水平立馬就可以得到提升.
困惑四:沒有固定可行的經(jīng)驗(yàn).
先前成功的經(jīng)驗(yàn),只能屬于過去.每一批學(xué)生的生活環(huán)境,思維方式大不相同,面對(duì)新的學(xué)生,先前成功的經(jīng)驗(yàn)不一定可行有效.幾乎沒有一條作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是可以固定下來,并可以一成不變地長(zhǎng)期使用.教師只有必須不斷地總結(jié),不斷地修改自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),才能滿足于日常的作文教學(xué).
三年級(jí)的作文 篇4
俗話說：打是疼，罵是愛。不要因?yàn)榘职謰寢尨蚰�、罵你，而在心里恨他們。他們其實(shí)是愛我們的，他們的打、罵，都是為我們以后的人生著想的。
在三年級(jí)第二學(xué)期的時(shí)候，我不認(rèn)真聽數(shù)學(xué)老師的.課，作業(yè)也馬馬虎虎，成績(jī)直線下降了。
一天晚上，我不到10分鐘就寫完了一張數(shù)學(xué)試卷。媽媽一檢查，便對(duì)我嚴(yán)厲地說：“請(qǐng)把計(jì)算過程給我看一次，并把棍子拿過來！”說完，我拿來了一張巴掌大的計(jì)算紙和棍子，給了媽媽。當(dāng)我把棍子遞給媽媽時(shí)，媽媽盯著我，嚴(yán)肅地說：“只計(jì)算了這幾道題嗎？其它題呢？”“口算了，口算也可以呀！”我嬉皮笑臉地說著。媽媽一聽，火上心頭，便拿起棍子，一邊打，一邊生氣地說：“以后錯(cuò)一題，打一棍，躲一次，打兩棍。”說完，甩身走開了。這時(shí)，我的淚水像珍珠似的落了下來，心里怨恨極了：只是口算而已，要不要那么暴力！媽媽不愛我了！
但迫于棍子的“威力”，我再也不敢口算了，計(jì)算變得認(rèn)真多了，上課也專心了。在這學(xué)期期中考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)又再次名列前茅，媽媽笑了，摟著我說：“媽媽希望你知道：打在兒身，痛在娘心！”
我明白了媽媽的用心良苦！媽媽的愛藏在了每一頓飯里，藏在了媽媽每一次擁抱里，藏在了每一次打我的棍子里，藏在了“打在兒身，痛在娘心”的話語中……媽媽，謝謝您！我愛您！
三年級(jí)的作文 篇5
我家有盆蘆薈，它大大的葉子邊上長(zhǎng)有刺，葉子的長(zhǎng)勢(shì)一層一層的錯(cuò)落有致，新芽娕綠，成熟葉子綠而厚，還很耐旱，幾天澆一次水都可以。我很喜歡它，每天都會(huì)去看一看它。
一次，我見它掉了一片葉子，便心疼的撿起來，掰開一看，有著像果凍一樣的蘆薈肉，還不時(shí)流出一些汁液。我問媽媽：“媽媽，這些汁液能做什么用？”媽媽一本正經(jīng)的說：“養(yǎng)顏呀！蘆薈渾身是寶，睢，我不正用著的呢！”我這才發(fā)現(xiàn)媽媽在涂抹蘆薈膠。媽媽又笑著說：“你要想知道它還有什么作用，就到網(wǎng)上查一查吧！”
于是，我打開電腦了解到：蘆薈是集食用、藥用、美容、觀賞于一身的植物新星，其泌出汁液已廣泛用到醫(yī)藥和日化中，蘆薈在中國(guó)民間就被作為美容、護(hù)發(fā)和治療皮膚病的天然藥物，蘆薈膠對(duì)蚊蟲的'叮咬有一定的止癢作用……
通過了解，我才知道蘆薈真的像媽媽說的那樣全身是寶。我越來越喜歡蘆薈了！建義大家也來養(yǎng)植蘆薈，給我們的生活增添綠意！
三年級(jí)的作文 篇6
我的妹妹叫章雨欣，她很可愛，還很調(diào)皮！
妹妹有著大大的眼睛小小的鼻子，真是可愛極了！妹妹總叫我?guī)退徂p子，還說要扎5只辮子！可是，我只扎了一只時(shí)，她就說：“我不要扎了！”哎……真是小壞蛋！
妹妹有個(gè)壞皮氣，就是如果你去看一下她玩積木時(shí)她就會(huì)說：“走開，走開，我不要你看著我玩！”假如她說完你還不走的`話，她就會(huì)又叫又跳。跳著跳著不小心把自已剛搭好的積木碰倒了，這時(shí)，她就會(huì)開始哭了！我說：“這怪誰呢？”她就邊哭邊說：“姐姐，你幫我搭好！”哎……真是個(gè)大壞蛋！
她有時(shí)候又是個(gè)麻煩大王！有時(shí)，奶奶燒了米飯，可妹妹偏偏又要吃稀飯。有時(shí)做了稀飯她卻又要吃米飯！有一次，爺爺買了一個(gè)西瓜，奶奶切開西瓜讓大家去吃，可妹妹又吵著要吃香焦不吃西瓜！等到第二天媽媽去買來一串香焦時(shí)，可妹妹又要想吃西瓜了！媽媽說：“你這孩子真麻煩！”
這就是我的妹妹，一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小家伙！
三年級(jí)的作文 篇7
今天很不好！我和我的表姐吵了一架，我們各不相讓！
事情是這樣的，我把燕子飛機(jī)扔個(gè)表姐，表姐還給我，就這樣，我們吵了一架后來，爸爸罵了我。我心里很不高興。
表姐看了看我，向我賠禮道歉，我聽了，快接受了。爸爸看到了就在那說我，明明是自己不對(duì)，還要?jiǎng)e人向你道歉，真不應(yīng)該！我聽了，不理表姐了。后來，表姐看我爸爸煮好了湯，打了兩碗一碗是她的`，一碗是我的。她拿來向我賠禮并道歉。我才接受了她！
從這件事過之后，我反省了。我知道了，自己錯(cuò)了，不該讓別人向自己賠禮道歉，應(yīng)該自己去向別人賠禮道歉。從此，我再也不會(huì)那么調(diào)皮了！
三年級(jí)的作文 篇8
今天，語文老師讓全班幾個(gè)同學(xué)把作業(yè)寫完之后，就讓全班去活動(dòng)一下，這讓全班很高興。
吃完了晚飯之后，我把作業(yè)一寫完，等著一個(gè)驚喜，語文老師說：“這個(gè)驚喜是全班都要參加的，全班都答應(yīng)了，語文老師讓全班排隊(duì)下樓放孔明燈，全班都站在旁邊，看著語文老師放，語文老師先點(diǎn)燃了酒精，后來，語文老師拿著孔明燈，我開始了想象，要是我能坐在孔明燈上，那我在黑漆漆的夜里面，那該多好呀！突然，美麗的孔明燈就升空了，像一顆閃爍的.一顆顆眼睛，在對(duì)全班微笑，全班跑到前面，看著孔明燈，越飛越遠(yuǎn)。
忽然，孔明燈飛到了樓頂后，全班隨著它跑，跑到了樓后面，它好像是一個(gè)調(diào)皮的孩子，在和全班玩捉迷藏。隨后，同學(xué)們邊跑邊跳，她一直像一個(gè)調(diào)皮的孩子，隨著孔明燈，全班又跑到樓前，它又飛到了樓頂，后來，全班追的累了也就不追了。
隨著我們一起看著孔明燈的上升，大家都高興地不得了，我們忘記的學(xué)習(xí)的壓力現(xiàn)在的我們都很輕松。你聽，我們的教室前面?zhèn)鞅榱巳鄽g聲笑語的聲音。
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二三年級(jí)作文01-11
餃子三年級(jí)作文300字-三年級(jí)作文04-12
歡慶六一三年級(jí)作文03-25
慶六一三年級(jí)作文03-23
三年級(jí)作文07-14
六一三年級(jí)優(yōu)秀作文11-06
三年級(jí)的作文11-05
快樂的六一三年級(jí)作文07-12
三年級(jí)作文07-20
校園三年級(jí)作文01-29