媽媽三年級(jí)作文優(yōu)選【8篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的媽媽三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

媽媽三年級(jí)作文 篇1

　　說(shuō)道媽媽，每個(gè)人都會(huì)這樣寫：“我的媽媽漂亮而且溫柔�！毕襁@樣千篇一律的作文，讀者看著也會(huì)心煩吧？這樣的作文誰(shuí)都會(huì)寫，不是媽媽在雨天背自己去醫(yī)院，就是媽媽半夜幫自己洗衣服。

　　我的媽媽與眾不同，來(lái)感受一下我的媽媽怎么與眾不同吧！我的媽媽長(zhǎng)得一般，短短的頭發(fā)，還有半邊是染過(guò)色的，一半是金色，一半是黑色，顯得很與眾不同。我的爸爸媽媽離婚了，我以前和媽媽住的時(shí)候，媽媽不讓我玩電腦，動(dòng)不動(dòng)就打人�，F(xiàn)在，我和媽媽不在一個(gè)地方住了，媽媽對(duì)我出奇的溫柔，每次去媽媽那里，媽媽都讓我玩電腦，不再限制我的自由了。媽媽是個(gè)宅女，只有上班，或者有事才會(huì)出去，吃飯時(shí)自己做，或者定個(gè)外賣。衣服全部在網(wǎng)上買，一天到晚地上網(wǎng)。媽媽不喜歡笑，每次她盯著我，我都會(huì)害怕，我的媽媽很追求時(shí)尚，她網(wǎng)購(gòu)的東西很漂亮，但是，給我買的衣服卻很難看。

　　這就是我的'媽媽，一個(gè)與眾不同的媽媽；一個(gè)喜歡打我的媽媽；一個(gè)暴躁的媽媽；一個(gè)溫柔的媽媽；一個(gè)不喜歡笑的媽媽；一個(gè)愛我的媽媽！

媽媽三年級(jí)作文 篇2

　　“放學(xué)后按時(shí)回家,好好做作業(yè),別到玩......”當(dāng)大人的嘮叨聲又回晌在耳朵時(shí),我的心中就涌出了滿腹想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。

　　大人總是羨慕小孩無(wú)憂無(wú)慮,其實(shí)我們小孩比大人辛苦多了。在他們心目中,我們只是活潑可愛的孩子。他們認(rèn)為小孩就要聽大人的話,他們說(shuō)什么我們就得做什么,心中不免有幾分疲憊和厭倦。我相信,這是我們每個(gè)小孩都會(huì)有的同感。

　　爸爸媽媽最不了解我,只一味地要求我守紀(jì)律,考高分,拿第一,我做錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)小事,他們就把我罵得我狗血淋頭,而我惟有敢惱而不敢言,只能甘受委屈。有時(shí)跟他們爭(zhēng)辯幾句,他們就會(huì)批評(píng)我不該頂嘴,難道我們小孩就連爭(zhēng)辯的權(quán)利都沒(méi)有嗎?

　　有一次測(cè)驗(yàn),成績(jī)非常差,當(dāng)我拿試卷給爸爸簽名的`時(shí)候,他看了就大發(fā)雷霆把我罵了一大頓。說(shuō)我太不懂事,就知道看電視不知道學(xué)習(xí)。唉!他們太不理解我了。就知道罵我又不理我感受�，F(xiàn)在做小孩真難啊!

　　親愛的爸爸媽媽,我好想好想對(duì)你們說(shuō)!請(qǐng)你們多了解我們小孩吧,請(qǐng)你們不要整天都要求我們聽話、懂事、得高分......

媽媽三年級(jí)作文 篇3

　　晚風(fēng)吹動(dòng)著竹林，月光灑滿了大地，在這群星閃爍的夜晚，當(dāng)我向媽媽喊出“媽媽，我愛你”的那一刻，積蓄已久的情感如同一扇打開的閘門，從心底噴涌而出。

　　從一大早開始，我就想向媽媽說(shuō)“媽媽，我愛你！”，可是話到了嘴邊就是說(shuō)不出口。因?yàn)槠綍r(shí)我和媽媽溝通本來(lái)就少，這次要我猛然說(shuō)出“媽媽，我愛你！”，還真讓我難為情。唉！算了吧！我想，干脆不說(shuō)了！可是我轉(zhuǎn)念一想：不行，媽媽每天為我忙來(lái)忙去，難道我連向媽媽表示一下的話都說(shuō)不出口？

　　吃過(guò)晚飯，我坐在書桌前胡亂地?cái)[弄著一本書，心里卻在想象著如何向媽媽說(shuō)出“我愛你”這三個(gè)字，這時(shí)媽媽端來(lái)一杯牛奶遞到我的手中，說(shuō)：“看書呢，喝杯牛奶提提神！”我雙手捧著牛奶，不知是熱氣濕潤(rùn)了我的眼睛，還是怎么的，只覺得眼眶中多了些晶瑩的東西。我不由得想起了小時(shí)候的往事來(lái)，想起了小時(shí)候媽媽背著我滿屋的轉(zhuǎn)，最后累得氣喘吁吁；想起了小時(shí)候媽媽給我講“阿凡提”的故事；又想起了現(xiàn)在媽媽每天早上將我的.校服疊好放在我的床頭，將鞋子洗干凈，墊上鞋墊，擺放好……

　　我再也按捺不住，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)話語(yǔ)脫口而出：“媽媽，我愛你！”媽媽聽了，先是一愣，然后媽媽的臉上露出了欣喜的笑容，樂(lè)得像朵花，紅潤(rùn)的雙唇微微翹起，臉上泛起陣陣紅暈，媽媽一下子摟住了我，笑著對(duì)我說(shuō)：“媽媽也愛你呀！”燈光下我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的兩鬢增添了不少銀絲，眼角又多了幾道皺紋，再摸摸媽媽的手，已經(jīng)不像以前那樣細(xì)膩光滑，而是十分粗糙……

　　此時(shí)此刻，我百感交集：我愛媽媽難道僅僅只要一句話就行了嗎？不，不是的！我應(yīng)該用更多的行動(dòng)向媽媽表達(dá)我愛她。我應(yīng)該聽媽媽的話，不讓媽媽操心，還要幫媽媽多做一些力所能及的家務(wù)事，此外，我還要加倍地努力學(xué)習(xí)，這才是對(duì)媽媽最好的回報(bào)！

媽媽三年級(jí)作文 篇4

　　母愛，是人生最珍貴的感情。

　　我小的時(shí)候，爸爸在外地工作，全靠媽媽一個(gè)人照顧我。從我記事的那天起，我就看見媽媽白天辛苦的上班，晚上回家又要做飯，又要照顧我，我那時(shí)就懂得媽媽是最勤勞的又是最辛苦的`。

　　我永遠(yuǎn)都忘不了那年夏天的一個(gè)傍晚。我和媽媽回到家，一進(jìn)門，我就將書包往桌子上一放，誰(shuí)知，將桌子上的幾瓶啤酒給碰倒了�！芭椤钡囊宦�，碎片飛濺起來(lái)，我來(lái)不及躲閃，被飛起的玻璃劃了一條兩厘米的口子，血一下子涌出來(lái)，鉆心地疼痛。這時(shí)媽媽看見了，二話沒(méi)說(shuō)，趕緊取出紗布給我纏住。可是血還是不停的往外流，怎么辦呢？？媽媽只好帶我到離家很遠(yuǎn)的五三五醫(yī)院。到了醫(yī)院，天已很黑，媽媽給我掛了急診，然后又是包扎又是打針，直至醫(yī)生講沒(méi)事了，媽媽才長(zhǎng)長(zhǎng)出了口氣。媽媽對(duì)我的愛是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的。

　　媽媽雖然在生活上無(wú)微不至的照顧我，但在學(xué)習(xí)上對(duì)我確要求嚴(yán)格。當(dāng)我考了100分時(shí)，媽媽告訴我不能驕傲，要繼續(xù)努力；當(dāng)我沒(méi)有考好時(shí)，媽媽又鼓勵(lì)我要加油。我深深得感到，媽媽的愛無(wú)處不在。

媽媽三年級(jí)作文 篇5

　　我的媽媽很美麗，她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛。她微笑的時(shí)候，就會(huì)露出兩個(gè)甜甜的酒窩。我一直羨慕媽媽的雙眼皮，可惜我遺傳了爸爸的單眼皮。

　　我的媽媽是個(gè)老師，雖然她教數(shù)學(xué)，但是她很喜歡看書，我家的書架上，一大半都是她愛看的小說(shuō)散文，只留出了一小部分，放著我愛看的漫畫和小人書等。媽媽陪我一起看書，她看厚厚的小說(shuō)，我讀自己的書。我很享受和媽媽一起讀書時(shí)的安靜。媽媽會(huì)教我學(xué)習(xí)，教我畫畫，還 教我剪紙。爸爸下班回來(lái)，檢查我的作業(yè)本時(shí)，總是匆忙一瞥，就草草簽名了。 媽媽就不同了，她很仔細(xì)，看我有沒(méi)有寫錯(cuò)別字，筆畫有沒(méi)有多的漏的。如果我有做錯(cuò)的，媽媽總是耐心地輔導(dǎo)我，一遍遍地教我，直到我理解了，她才最后簽名。

　　當(dāng)然了，我的.媽媽也并不完美。比如昨天就發(fā)生了一件不愉快的事。昨天放學(xué)回家，我放下書包，就準(zhǔn)備出去玩，媽媽就拉住我說(shuō)先做了口算。真是掃興，剛才我和同學(xué)都約好的，要一起踢球去，我怎么可以不去呢，看著鐘表滴答滴答地走著，我真著急，越是心急，就越是做的慢。媽媽就是太嚴(yán)厲，不講人情，就不能理解小朋友么？我先去踢球，回來(lái)做口算也不急啊。

　　媽媽是家里最勤快的人，她總是六點(diǎn)起床，給我做好早飯，六點(diǎn)半出門上班。五點(diǎn)下班回家，還 要趕著做晚飯。媽媽晚上也不得空，還 要洗衣服，拖地，整理房間。我想快快長(zhǎng)大，給媽媽分擔(dān)家務(wù)。

　　這就是我的媽媽，她有時(shí)溫柔體貼，有時(shí)又冷酷嚴(yán)厲。我希望媽媽身體健康，陪我一起長(zhǎng)大。遇到快樂(lè)的事情，我們一起歡笑；遇到不快的事情，我們相互溫暖。

媽媽三年級(jí)作文 篇6

　　在生活中，媽媽是最關(guān)心我的人。無(wú)論遇到什么困難，媽媽總會(huì)陪著我，和我一起面對(duì)。而從一件小事中，我感受到了媽媽對(duì)我濃濃的愛。

　　記得在去年的六月份，迎來(lái)了四年級(jí)的期末考試，聽媽媽說(shuō)，這次考試很重要，關(guān)系到了我五年級(jí)的基礎(chǔ)，我聽了媽媽的這番話后，便開始努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末考一個(gè)好成績(jī)，可是，漸漸的，我感到了壓力好重，甚至想“罷工”。一天，我把這件事跟媽媽說(shuō)了，沒(méi)想到媽媽非但沒(méi)有罵我，而且摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“英英，媽媽知道你壓力很重，可是媽媽會(huì)一直陪在你身邊，加油！媽媽相信你一定能考出一個(gè)令我滿意的好成績(jī)�！甭犃藡寢尩倪@番話后，我有了信心，便認(rèn)真復(fù)習(xí)起來(lái)。每當(dāng)遇到挫折時(shí)，媽媽會(huì)用那柔和的聲音鼓勵(lì)我，每當(dāng)我戰(zhàn)勝困難時(shí)，媽媽會(huì)用那甜美的微笑陪伴我，于是，我下定決心，一定要考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)。

　　果然，功夫不負(fù)有心人，我真的.考出了一個(gè)令媽媽滿意的分?jǐn)?shù)，媽媽也很開心，對(duì)我說(shuō)：“英英，你真棒！”

　　這雖是一件微不足道的小事，但卻凝聚了媽媽對(duì)我的愛。媽媽，我愛您！

媽媽三年級(jí)作文 篇7

　　1. 主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　2. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

　　3. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。

　　4. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。

　　5. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　6. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　7. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，

　　8. 表達(dá)不清晰，說(shuō)服力不強(qiáng)。

　　9. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

　　10. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　11. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　12. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

　　13. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的.起落性。

　　14. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。

　　15. 情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　16. 過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　17. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

　　18. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

　　19. 修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。

　　20. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

媽媽三年級(jí)作文 篇8

　　我媽媽長(zhǎng)得非常高大，非常漂亮。她長(zhǎng)著一頭亮黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，矮矮的鼻梁，紅紅的嘴巴，漂亮極了。

　　媽媽是一位很優(yōu)秀的眼科醫(yī)生，媽媽每次給小朋友治療眼睛的時(shí)候都非常和藹可親，解除眼病給他們帶來(lái)的`痛苦，讓他們重新見到光明。

　　每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，媽媽會(huì)很早的起床給我做早點(diǎn)吃，當(dāng)我起床的時(shí)候我就聞到了香香的飯菜，洗樕完坐到餐桌前分享著媽媽精心為我準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)早餐。媽媽說(shuō)“多吃點(diǎn)兒，上課才能注意聽講。”

　　在學(xué)習(xí)方面，媽媽給了我很多幫助。在語(yǔ)文上，每當(dāng)我有不會(huì)寫的字時(shí)，媽媽會(huì)反復(fù)的考我，讓我加強(qiáng)記憶。如果有哪道數(shù)學(xué)題不會(huì)，媽媽會(huì)和我一起分析討論。在英語(yǔ)上，媽媽會(huì)和我一起學(xué)習(xí)一起讀，看看誰(shuí)讀得好，直到學(xué)會(huì)為止。

　　有時(shí)我犯了錯(cuò)誤或在學(xué)習(xí)上不用功時(shí)，媽媽會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣，但是我知道媽媽是為了我好，讓我的成績(jī)更加優(yōu)異，讓我更加懂事。在我的心里，媽媽是最漂亮最美麗的。

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