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小學(xué)三年級作文經(jīng)典（6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級作文 篇1
大公雞，有一個紅紅的雞冠，尖尖的嘴巴，穿著一件五顏六色的衣服，還有一對金黃色的爪子。它的歌聲嘹亮動聽。它常常顯出一副高傲的樣子。丑小鴨，嘴巴扁扁的，鼻子紅紅的.，穿著一件灰色的外衣，走起路來一搖一擺，難看極了。它的歌聲更難聽，“嘎——嘎——嘎”的，一聽就起一身雞皮疙瘩。
有一天，丑小鴨對大公雞說：“我們交個朋友吧？”大公雞瞧了瞧丑小鴨說，“什么？你跟我交朋友？簡直是癩蛤蟆想吃天鵝肉，你還是離我遠(yuǎn)點(diǎn)吧。”丑小鴨傷心地離開了。
第二天，大公雞在湖邊蹦蹦跳跳，一不小心掉進(jìn)湖里。大公雞在水里拼命掙扎，大聲叫喊：“救命呀——救命呀——”，丑小鴨聽到叫喊聲，馬上跑過去一看，是大公雞掉進(jìn)水里了，它想都沒想，就跳下湖救起了大公雞。
大公雞得救了。它對丑小鴨說：“我不應(yīng)該嘲笑你，謝謝你救了我，我們做好朋友吧�！�
從此，大公雞和丑小鴨成了一對好朋友。
小學(xué)三年級作文 篇2
一直以來，我很想知道大學(xué)的生活是什么樣子的，我就問媽媽，媽媽說：“你想知道大學(xué)的樣子，那下午就帶你去看看大學(xué)的生活吧！”
下午，姨媽和媽媽帶著我和兩個哥哥來到了長江大學(xué)，剛一下車，就看見了幾個蒼勁有力的大字“長江大學(xué)（江漢石油學(xué)院）。”我們一走進(jìn)大學(xué)，就看見了許多五彩繽紛的菊花和一個圓形的池塘，我們經(jīng)過池塘上面的水上走廊，看見了一座高高的雕塑，三只雄鷹正展翅高飛，下面刻著兩個金色的`大字“未來”。
我們接著往前走，看見了籃球場、健身房，游泳池、足球場，這些地方可真熱鬧。給我印象最深的就是圖書館，二樓是大學(xué)生圖書室，里面看書的人可真多呀！而且也非常安靜。三樓是研究生資料室，那里的書可真多�。�
大學(xué)的生活真是豐富多彩��！我想：“將來讀上清華北大那里的生活不是更好了嗎？”
小學(xué)三年級作文 篇3
科學(xué)老師讓我們觀察小動物，而我對蝸牛一直有著好奇心，所以我決定觀察蝸牛。
于是，我準(zhǔn)備在我的小區(qū)里捉一只小蝸牛。我知道小蝸牛老是雨后出來活動。一次下完雨后，我飛快地跑下樓，發(fā)現(xiàn)草叢中好多蝸牛。我看來看去，發(fā)現(xiàn)一只蝸牛慢吞吞地在吃葉子，于是我小心地把蝸牛和它正在吃的葉子一起摘下來放到小瓶子里，并把它帶回家。
這個小家伙就像一個手指頭一般大，它的眼睛是長在觸角上的，而不是長在臉上的。它那眼睛就像兩粒極小的珍珠，它那堅硬的'小不丁的殼保護(hù)著它的觸角、頭、口和腹部，真可愛！這個可愛的小家伙爬得慢慢的，就好像這個可以走動的“房子”非常的沉重。它的殼和肉的顏色差不多。
我非常想逗弄一下它，于是我就拿一根樹枝輕輕地碰了碰它的眼睛，它的眼睛一下子縮了起來。
逗弄了一會兒，小家伙大概是餓了，它慢慢地爬到我精心給它挑好的葉子上，左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)沒有危險就津津有味也吃起來了。過了三四個小時，葉子已經(jīng)快吃完了，它的胃口好像非常好。
經(jīng)過這次觀察我明白了，只有細(xì)心觀察，才會有所發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)三年級作文 篇4
我們班里有一位和藹可親的“大朋友”，她就是我們的語文老師——李老師。李老師個兒高挑，愛穿色調(diào)不夠鮮艷的樸素衣服。臉上架著一副晶光透亮的金絲眼鏡，別致極了。一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下那張能說會道的嘴巴總讓人覺得就是在受她批評時也會有一種親切感。
人們常把老師比作園丁，把我們比作花朵，如果真是這樣，我這朵渺小的“花兒”會理直氣壯地拍拍胸脯：“李老師是我見過的最和藹、最親切的園丁了！”
和李老師的第一次見面是在三年級新學(xué)期開學(xué)的第一天。聽說班里要換語文老師，我們都議論紛紛：“新老師是什么樣的呢？”一位同學(xué)提出疑問�！鞍Γ『萌兆記]了，一定是位很兇的年輕老師！”一位同學(xué)嚇唬著我們，“怎么可能！一定會是一位年輕漂亮又溫柔的女老師！”那位同學(xué)陶醉著�！跋胂罅μS富了吧！依我看，那老師一定是位又老又有經(jīng)驗(yàn)，而且兇神惡煞的……”上課鈴響了，我們期待已久的新老師終于出現(xiàn)了。她就是我們的新老師嗎？我仔細(xì)地打量著她，樣子嘛，既不漂亮也不嚴(yán)肅，可不知心里是怎樣的！我正想著。只見這位新老師動作輕快地跨上講臺，神色親切而自然的自我介紹到：“我叫李勤，從本學(xué)期開始負(fù)責(zé)你們班的語文教學(xué)，希望今后我們能互相支持配合�！遍_始上課了，老師一轉(zhuǎn)剛才自我介紹時的`語氣，用顯得十分干練但仍不失親切悅耳的聲音喊了聲“上課！”“起立！”“老—師—您—好”這拖拖拉拉的問好聲剛落下，想不到老師竟也學(xué)著我們的口氣回了句“同—學(xué)—們—好！”“哈哈哈哈！”全班都忍不住大笑起來。面對同學(xué)們不禮貌的態(tài)度，老師依然風(fēng)趣地說：“怎么？難道我說錯了嗎？我們可不可以用錄音機(jī)把剛才的美妙歌聲錄下來�。俊边@時，我們才反應(yīng)過來，老師已經(jīng)委婉的批評了我們，大家慚愧地低下了頭。正式講課了，李老師娓娓動聽地為我們講授了三年級開學(xué)的第一篇課文。一堂課很快就結(jié)束了，李老師給我們留下的第一印象就是親切和藹，風(fēng)趣幽默。除了這些外，她也很關(guān)心同學(xué)。寧愿自己受累，也不讓同學(xué)的課程拖下來。
有回上課，李老師剛進(jìn)了教室便咳了起來，還時輕時重，有時還咳得面紅耳赤，我們?nèi)嗤瑢W(xué)忙一起動員，你倒水，我捶背地照顧李老師，李老師感動得熱淚盈眶，她悄聲告訴我們她嗓子出血，醫(yī)生叫她別多說話，只好委屈我們，請位同學(xué)當(dāng)“傳聲筒”，聽了李老師的話，我們心疼得直掉眼淚，后來，我們才知道，醫(yī)生壓根不讓李老師說話，而她卻開玩笑似地說：“那你們怎么辦？難道長大去要飯？”始終不肯回家療養(yǎng)，一直努力為我們堅持著。
在課余，李老師常和我們一起談心，一起玩耍，看著她在玩時的天真與燦爛笑容，我竟不敢相信在我眼前的“大朋友”是一位老師。
李老師就是這樣一位好老師，正因?yàn)橛羞@么好的老師，我們才能輕松地學(xué)習(xí)，正因?yàn)橛羞@么好的老師，我們的情感才得以釋放；正因?yàn)橛羞@么好的老師，我們的語文成績才能在不知不覺中開始慢慢上升。李老師，我們永遠(yuǎn)愛您，園丁，我們永遠(yuǎn)敬重您。
小學(xué)三年級作文 篇5
一陣春雨過后，春天特派使者來報道：“春天來了！” 是呀！美好的春天又來臨了。每當(dāng)冬天，大雪紛飛，我們會早日期盼春天給我們帶來溫暖。這不，春天一來，大地母親從濃濃睡意中蘇醒，青草、小花張開了笑臉，小朋友在歌唱，又跳舞，十分高興。他們在這種下了自己的心愿，散播歡樂的`心聲，讓大地母親也感受一下春天的溫暖。 小鳥嘰嘰喳喳地從藍(lán)天飛過，它們歡快歌唱，自由飛翔。
燕子又從遠(yuǎn)方飛回來了，它高興的叫著，邊叫邊壘窩，為了迎接小寶寶的出生，它辛苦干活。 海面上，輪船“嘟嘟”在訴說：“遠(yuǎn)航的人們回來了！”遠(yuǎn)航人民在船上歡呼，他們歡呼什么？歡呼春天來了，歡呼他們平安歸來！海的上空，一個個小黑點(diǎn)在移動，那是什么？哦，那是潔白的海鷗，它們?nèi)找共环值娘w，為自己的目標(biāo)而在天空中翱翔呢！ 但是，春天來了，我們?yōu)槭裁磿械剿怆鼥V呢？真搞不懂！可是“一年之計在與春，一日之計在于晨”哦！一定要把握時間，好好利用時間，不要辜負(fù)了祖國母親對我們的期望！
小學(xué)三年級作文 篇6
春天來了，天氣漸漸暖和起來。在一個風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸媽媽一齊出去玩。
一路上，我看到周圍的花草樹木都和原先不一樣了。綠綠的小草偷偷鉆出了地面，桃花披上了粉紅的輕紗，松樹穿著整齊的軍裝，還有金黃的迎春花，微風(fēng)吹過，好像在跳著歡快的`舞蹈。
在新建的小區(qū)里，我發(fā)現(xiàn)了許許多多千姿百態(tài)的小動物。走近了才發(fā)覺，原先是剛剛安裝的雕塑。大象的鼻子長長的，企鵝的身子胖胖的，小兔子的眼睛圓溜溜的……，可愛極了�？墒撬鼈兌际鞘^做的，好可惜啊！
人們也有變化了，紛紛脫去厚厚的衣服，換上了五顏六色的春裝。一群小男孩在操場上踢足球，平時怕冷的爺爺奶奶也出來散步了，還有一個心急的小姑娘，已經(jīng)早早穿上了漂亮的裙子，正在草地上高興地玩耍呢！
春天帶來的變化真大呀，我愛春天！
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