三年級小學(xué)作文(熱門)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級小學(xué)作文 篇1

　　這個星期五，我們學(xué)校組織去車溪春游。這天下著淅淅瀝瀝的小雨，但這小雨絲毫沒有掃去我們對春游的'一絲熱情。

　　來到了車溪，我仔細(xì)地欣賞起周圍的風(fēng)景。山頂仿佛浸在乳白色的濃霧里。農(nóng)民們的菜田煥然一新，這里萬木吐翠、芳草茵茵、百鳥爭鳴，真美��！

　　我們玩了許多景點(diǎn)，令我最難忘地方的是水車博物館。我來到一個水車旁，雙手緊握把手，掄起胳膊，雙膀一較力，水車飛快地轉(zhuǎn)起來了。隨著水車的轉(zhuǎn)動，水嘩嘩地直往下流。我比班上的一些男生都厲害，王老師說我是“女漢子”。有幾個男生在河溝里捉螃蟹，他們捉到了一只螃蟹，高興地叫起來。那邊還有一頭牛，它不停地轉(zhuǎn)動，隨著它的轉(zhuǎn)動，水車也轉(zhuǎn)起來了。

　　在前不久我和爸爸媽媽來過這里，但和爸爸媽媽玩遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有和同學(xué)們玩得開心。當(dāng)我們玩完所有的項(xiàng)目后，戀戀不舍地離開了車溪。

三年級小學(xué)作文 篇2

　　是一種昆蟲。它的種類繁多，世界上已知有9000多種，有21亞科283屬，中國內(nèi)已確定的`螞蟻種類有600多種。最近還發(fā)現(xiàn)了無性繁殖的螞蟻新物種。螞蟻的壽命很長，工蟻可生存幾星期至3-7年，蟻后則可存活十幾年或幾十年。一蟻巢在1個地方可生長年，甚至50多年。

　　螞蟻一般體形小，顏色有黑、褐、黃、紅等。觸角呈膝狀，4~13節(jié)。分有翅或無翅。有六條腿。螞蟻卵約0.5毫米長，呈不規(guī)則的橢圓形，乳白色，幼蟲蠕蟲狀半透明。工蟻體形細(xì)小，身體長約2.8毫米，全身棕黃，單個螞蟻要細(xì)看才易發(fā)現(xiàn)。雄、雌蟻體都比較粗大。雄蟻體長約5.5毫米。雌蟻體長約6.2毫米。

　　螞蟻的力氣很大。一天，我到院子里玩，隨手拿了幾塊餅干。一塊餅干不小心被我摔碎了，我把它撿起來，放在椅子上。過了一會兒，我居然看到餅干在懂，我把餅干舉起來，哈哈，原來是你們這些小偷！我仔細(xì)看了一下兒后，我又把餅干放在哪，讓他們搬回洞。我邊看邊稱贊：螞蟻，你們真是一個力氣大的小偷！

三年級小學(xué)作文 篇3

　　一天，天氣很晴朗，小白兔獨(dú)自漫步在小路上。突然，小松鼠急急忙忙的`跑過來說：“不好了，不好了，我家著火了。”

　　小白兔連忙跑回家，叫來了鄰居小鹿和小羊。和它們一起每人提一桶水往小松鼠家跑去。它們來來往往的跑了好幾回，終于把大火撲滅了。

　　小松鼠非常感激它們說：“謝謝大伙的幫忙，歡迎你們下次來我家做客�！�

三年級小學(xué)作文 篇4

　　小學(xué)生活是烈酒，令人充滿激情；小學(xué)生活是咖啡，苦澀中含著濃濃的醇香；小學(xué)生活是果汁，清爽可口而脈脈溫馨；小學(xué)生活更是怪味豆，五味俱全。

　　--題記

　　時間不等人，歲月不饒人。

　　六年的時間一眨眼間飛逝，還沒有嘗到什么滋味，就與自己擦肩而過，只留下了一些星星點(diǎn)點(diǎn)、模模糊糊的記憶，卻也只是殘留的碎片。如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會去細(xì)細(xì)的品味我這六年里的酸甜苦辣，我一定要將它們做成一件件珍寶，收藏在我記憶的寶庫里，永遠(yuǎn)不讓他們丟失。 如果，我能再做一回小學(xué)生，我第一個要學(xué)會的是珍惜。 六年前的我只知道嬉戲玩耍，打打鬧鬧，卻渾然沒有發(fā)現(xiàn)自己身邊的一切都是那樣的美好。歲月匆匆，六年已過，才發(fā)覺自己身邊的一切那么的寶貴，很想挽留，但是想珍惜時，卻發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)沒法停留了。分離總是來的那么快，正因?yàn)槿绱耍�我才會想學(xué)會珍惜，并懂得如何珍惜，如果再給我一次機(jī)會，我會把握住身邊的一切，讓它不再有機(jī)會溜走。 如果，我能再做一回小學(xué)生，我第二個要做的是彌補(bǔ)。

　　在這六年中，忘記的，做錯的事情太多太多，根本讓我無法想像，所以，我要去彌補(bǔ)我的過錯，讓我的六年變得更加完美，讓即將畢業(yè)的我不再有后悔，只有六年的驕傲、六年的滿足、六年的幸福，彌補(bǔ)空缺，讓我六年的生活變得完整，如果能做的更好，我愿意一輩子做小學(xué)生。 如果，我能再做一回小學(xué)生，我第三個要去做的是改變。 哆啦A夢的.時光機(jī)會帶著大雄回到過去，看到未來。然而看到的一切，注定了大雄的未來，只有改變現(xiàn)在，才能改變未來。那么，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要去改變我所發(fā)生的一切。不讓我的未來再去注定，因?yàn)�，這樣會讓我的六年也會更美好。也許，學(xué)會改變，會讓我的生活充滿了更多的意外。

　　如果，我能再做一回小學(xué)生，我最后一個要做的，也是最重要的，是我不希望分離。 我希望我和我的原班老師、同學(xué)永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不分離。我所要的珍惜，是珍惜我的原班同學(xué)；我所要的彌補(bǔ)，是更好彌補(bǔ)我和原班同學(xué)的不愉快；我所要的改變，是改變和原班同學(xué)之間的友誼，讓我和所有的原班同學(xué)都更加融洽。因?yàn)橛辛怂麄�，，我的六年小學(xué)生活才會更加豐富多彩，更加快樂，更加值得回憶，我相信，如果沒有我的原班老師和原班同學(xué)們，我一定不會喜歡再做一回小學(xué)生。

　　如果讓我再做一回小學(xué)生，我希望我的生活比現(xiàn)在更精彩。