(熱)三年級的作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，看見紅的花呀，看見綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝······”每當我唱起這支動聽的歌，我便陶醉在春天里。
冬爺爺悄悄地離去了，春姑娘帶著自己的魔法棒姍姍而來。
春姑娘一來，小河可高興壞了，它在嘩啦啦的彈琴，小草悄悄的從地里鉆出來，好像是聽見小河的琴聲很動聽才出來的！小樹見了春姑娘，挺拔了身體，長出了嫩綠的樹葉。
春姑娘拿著自己的`魔法棒，變了一個調(diào)色盤，把黃色給了迎春花，把白色給了梨花，把粉色給了桃花，把彩色給了牡丹和郁金香，把藍色給了天空和小河，把綠色給了大樹和小草······
春姑娘來了，一切都變了。她走過小河，小河在微笑，水里的魚兒在自由自在的玩耍；她走過田野，農(nóng)民伯伯在春耕；她走過森林，小動物們在林間嬉戲；她走過人間，人們脫下厚厚的棉衣，換上了美麗的春裝······
春姑娘的到來，喚醒了沉睡的心靈，萬物得遂所愿，紛紛蓬勃起來，這就是生活中的美——春姑娘的美。
三年級的作文 篇2
亳州是一座歷史悠久的古城，新石器時代就有人類在此活動。亳州還是三朝古都之地呢！
無極酒窖將悠久的古井酒文化與亳州獨一無二的歷史人文相結(jié)合。我看到了酒壇有大有小，大的比我還高，小的才到我的膝蓋。認識人古代是怎樣釀酒和儲存的。
花戲樓，渦水南岸，原名大關(guān)帝廟�；☉驑谴箝T分為三層架式，仿木結(jié)構(gòu)，水磨磚墻上鑲滿磚雕，雕有人物、車馬、城池、山林、花卉、禽獸等�；☉驑请m然是歷史文物，但其仍顯得非常的漂亮、干凈、整潔、美觀。
整個亳州最令我震憾的是曹操地下運兵道，運兵道位于亳州市人民路老城區(qū)地下，以大隅首為中心，向四面延伸，分別通達城外。我抬頭一看，呀！曹操的曹為什么少了一豎？導(dǎo)游給我們講解道：一山不容二虎。所以曹操的曹字就只有一豎。進入運兵道，整個地道經(jīng)緯交織，縱橫交錯；布局奧妙，變化多端。像迷宮一樣，如果不跟著講解員走，真會迷路的`。運兵道有寬有窄，寬的可以走兩個人，窄的只能走一個人。是不是古代的人都很苗條呀？曹操多次取得勝利，正是這明修棧道，暗渡陳倉的戰(zhàn)術(shù)。
這次亳州文化之旅，我收獲很大，我非常敬佩祖先的勤勞與智慧。
三年級的作文 篇3
最近，森林里搬來了一只猴子，大家都叫它“猴大哥”，它成天號稱自己是“世界上最聰明的動物”，誰有麻煩都可以來找它想辦法。
這一天，河馬大哥和大象大哥在森林里散步，大象不小心掉進了一個坑里，此坑又大又深，象大哥只好在坑底唉聲嘆氣。河馬大哥想，大象可是我最好的朋友，我一定要把它救上來，可該怎么救呢？干脆去找猴大哥想想辦法。于是它朝坑底喊：“象大哥，你在這兒等一會兒，我去找猴大哥想辦法救你！”
河馬迅速趕到猴大哥家，向它說了這件事的來龍去脈，猴大哥想了想，說：“可以往里面灌水，然后利用水的浮力，就應(yīng)該能讓它浮起來�！闭f完，心中暗暗得意：哈！我可真聰明！河馬一聽，也沒思考，就急忙說：“好，我去準備！”準備好了足夠的水，兩只動物一起來到坑旁。
“放水！”猴大哥一聲令下，河馬立刻開始灌水。慢慢的，水淹沒了大象的腳、膝蓋，接著是身體，然后是它的嘴巴，可卻沒有將大象浮起。大象下意識的呼叫到：“救命！救命！”可是因為水聲太大，河馬根本沒有聽見這呼叫聲。幸好這時，最有學(xué)問的.羊大伯路過，制止住它們，否則后果不堪設(shè)想。
“你們剛剛是在救人嗎？救人可不是這樣救的！”羊大伯大聲呵斥猴大哥，“你以為用水的浮力就奏效？你都沒考慮到它的重量！”羊大伯說完了，趕緊問問坑底的象大哥，得知它還好，才從背包里取出幾個紫色的果實，它的學(xué)名叫咕咚果，這種果子遇水就會膨脹，丟進去后，果子馬上變大，將大象涌了出來，“下次救人時，你最好先想想，不要再自作聰明了！”羊大伯說完后緩緩離開。
幾天后，這只猴子被趕出了這片森林。自作聰明，傷害的不僅僅是別人，還傷害了自己。
三年級的作文 篇4
大家好！我是一根小小的教鞭。我是木頭做的，我的生命出自于一位好心阿姨的手。我剛來到三年級一班時是干干凈凈的`，皮膚光滑，生活得很悠閑，可如今的我卻傷痕累累······
有一次，在安靜的教室里，粉紅姐姐在黑板上“沙沙”地跳舞，突然下面?zhèn)鞒隽恕拔宋恕钡穆曇�，老師聽見了一回頭，正好看見兩個同學(xué)在說話，拿起躺在講臺上的我指向那兩位同學(xué)，兩位同學(xué)一下就意識到自己錯了，臉上紅一陣白一陣的，羞愧地低下了頭。與此同時，所有同學(xué)的目光都集中在我的身上，我叉著腰驕傲地說：“看你們誰還敢上課講話！”“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我又躺在講臺上做起了美夢。
還記得老師曾經(jīng)說過，同學(xué)之間要團結(jié)友愛、和平共處，可今天就有同學(xué)為了一點小事而打架。同學(xué)們把這件事情告訴了老師。上課時，老師講起這件事情，非常生氣，拿起我，使勁地往桌子上一拍，我疼地大叫，“呀！”我摸了摸頭，“��！不好，頭上破了一條大縫�！碧鄣梦已蹨I都快出來了。
經(jīng)過長期的拍打，我的身體已經(jīng)受傷了，多虧有黎雍熙“醫(yī)生”的免費治療，我又變得活潑快樂了。
我真希望同學(xué)們都能遵守課堂紀律，聽老師的話，讓我好好休息。這樣，我就可以早點退休啦！
三年級的作文 篇5
在一棵大樹上，有一個鳥窩，上面居住著一只燕子。
一天，那只燕子歡喜得不得了。原來，它生了一對小寶寶。它歡呼道：“唧唧！唧唧！我當媽媽，我當媽媽了……”燕子媽媽每天都無微不至地照顧著兩只小燕子。捉蟲子，找水……讓它們吃得飽飽的，喝得足足的。小燕子呢，就這樣被寵著、慣著，慢慢長大了。它倆餓了張張嘴，冷了伸伸腿，什么事也不做，更是從來沒想過自己捉蟲子吃。
一眨眼的功夫，秋天就快要到了，燕子要往南飛了，可是，小燕子還不會飛呢！燕子媽媽可著急了，它決定用五天的時間教寶寶學(xué)飛翔。
第一天大早，燕子媽媽叫醒了孩子們，溫和地對它們說：“寶寶，該學(xué)飛了！”兩只燕子破口而出：“不行，不行，外面風(fēng)大！”燕子媽媽心想：是呀，外面風(fēng)那么大，叫寶寶起來我還心疼呢！再說，我家寶寶可聰明了，四天就會飛，我還是去捉蟲吧！
第二天清晨，燕子媽媽又叫醒了孩子們，親切地對它們說：“寶寶，該學(xué)飛了！”兩只燕子大聲嚷嚷：“不行，不行，外面太冷！”燕子媽媽心想：是呀，今天是很冷，叫寶寶起來我還心疼呢！再說，我家寶寶可聰明了，三天就會飛，我還是去捉蟲吧！
就這樣，小燕子耽擱了一天又一天，轉(zhuǎn)眼間就到了第五天。
第五天，寶寶還不學(xué)飛。燕子媽媽說：“明天一路上再教它們，我去捉蟲。”燕子媽媽剛走，悲劇就發(fā)生了：西北風(fēng)“呼呼”地刮著，把樹木吹地“沙沙”作響。風(fēng)使勁吹動著鳥窩，寶寶不會飛，隨著樹枝“啪”地一聲重重地摔倒了地上，死了……
燕子媽媽回來了，看見它的.心肝寶貝兒摔死了，傷心極了，一邊哭一邊說：“我要是早教……寶寶……學(xué)飛多好呀！”
三年級的作文 篇6
前幾天，我和爸爸去三區(qū)玩，在院內(nèi)的小樹林里發(fā)現(xiàn)了一只畫眉鳥，爸爸顯得很興奮，叫我別出聲，只見他悄悄的走過去，迅雷不及掩耳之勢雙手一扣就把那只畫眉鳥給抓住了，我走上前一 看，好漂亮的鳥，回到家把它放在籠子里，它好像有些害怕似的，不敢叫，可過了兩天，它的叫聲是那么好聽，在網(wǎng)上一查，還要給它洗澡呢，于是我端來一盆水，放在那里，剛開始它不敢過來，我趕 緊躲起來，在門縫里偷偷的`看它，只見它一跳，就跳進水盆里，渾身都濕漉漉的，好像落湯雞，一會它又從盆里跳出來，全身一抖，水漸到哪里都是，就這樣反復(fù)幾次，洗的干干凈凈的，好可愛的小鳥。
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