(優(yōu))三年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
秋天到了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小猴靈靈在大樹(shù)下乘涼。這時(shí)，小鳥(niǎo)明依飛來(lái)了，靈靈好奇地問(wèn)：“明依，你去哪里？”“秋天到了，我要飛到南方去了，靈靈，明年春天見(jiàn)！”明依說(shuō)完，飛走了。靈靈看著明依的背影，自言自語(yǔ)：“要是我能飛就好了。那我可以練習(xí)呀！”說(shuō)干就干，靈靈找了一個(gè)很高的山，費(fèi)了九牛二虎之力爬了上去。
終于爬到了山頂了。靈靈閉著眼睛，雙手伸開(kāi)，左腳一抬，右腳一蹬，用一個(gè)美麗的姿勢(shì)跳了下去，同時(shí)大喊：“美麗的藍(lán)天，我來(lái)了！”靈靈的'雙手不停地在擺動(dòng)。
可過(guò)了一會(huì)兒，靈靈覺(jué)得有些不對(duì)勁，她睜開(kāi)雙眼，一看，自己正往下掉。靈靈慌了，雖然他使勁地?cái)[動(dòng)雙手，但是靈靈還是像一塊石頭飛快地往下掉！
“呯”的一聲，靈靈掉下來(lái)了，他鼻青臉腫，頭破血流。靈靈放聲大哭，過(guò)了一會(huì)兒，他明白了，翅膀才是飛翔的主要?jiǎng)恿�，他的本能不是飛翔，而是爬樹(shù)！
靈靈開(kāi)始刻苦練習(xí)自己家族的本領(lǐng)——爬樹(shù)。到了爬樹(shù)比賽那天，靈靈獲得了一等獎(jiǎng)。
三年級(jí)的作文 篇2
我的姥姥今年快70歲了，是個(gè)老黨員，她每天都忙碌個(gè)不停。在家里，她會(huì)做飯燒菜給我吃，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，還會(huì)幫忙照看我的小表弟。忙了家里的事，還要忙社區(qū)的事，參加愛(ài)心護(hù)學(xué)崗，各種黨組織活動(dòng)等等，真是“大忙人”啊！
周六或者周日的時(shí)候，姥姥還要增加一個(gè)忙碌的事兒，就是騎著她那輛大黃摩托車(chē)帶著我去郊外的荒地開(kāi)荒種菜。能去地里幫姥姥干活，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是件快活的事。一是能給姥姥幫忙，二來(lái)也能學(xué)到知識(shí)。姥姥每次都很仔細(xì)地把要開(kāi)荒的土地先鋤松一遍，清除掉雜草，然后才能播種。播種時(shí)我會(huì)用小鏟子在姥姥的.指導(dǎo)下挖出均勻的小坑，然后把種子放進(jìn)去，再把土填上。
播種好了，在以后的日子，姥姥雖然忙，但也時(shí)常會(huì)抽空帶著我去地里看種下的種子，給它們澆水、施肥。種下的種子在姥姥的精心照料下，慢慢地發(fā)芽、生長(zhǎng)，然后長(zhǎng)出了新鮮的蔬菜。每次吃著姥姥種出來(lái)的菜感覺(jué)味道特別棒！
姥姥每天就這樣樂(lè)呵呵得忙進(jìn)忙出，非常的珍惜時(shí)間。我也要學(xué)習(xí)她的這種忙碌精神，不隨意浪費(fèi)時(shí)間，多做有用的事情。
三年級(jí)的作文 篇3
有人敬佩學(xué)識(shí)淵博的魯迅，有人敬佩跑得很快的劉翔，有人敬佩……可我敬佩的是沒(méi)有雙腿，沒(méi)有胳膊的力克·胡哲！
力克·胡哲得了海豚肢病，他沒(méi)有雙腿，沒(méi)有胳膊，但是他為什么可以在世界上生活，甚至出名了呢？因?yàn)�，他雖然沒(méi)有雙腿，沒(méi)有胳膊，可是他活的很勇敢，比如：每次摔倒他都勇敢的爬起來(lái)。他講話的時(shí)候曾說(shuō)過(guò)：“我在練習(xí)起身，因?yàn)檫@樣，我摔倒了一百次，也用力掙扎了一百次。”這種精神讓我十分感動(dòng)。
他非常認(rèn)真努力，他學(xué)會(huì)了用兩根腳趾寫(xiě)字、游泳、沖浪……各種各樣的.東西。他每次都是練習(xí)了一周、一個(gè)月，甚至一年才能練會(huì)。不僅這樣，他還去過(guò)三十幾個(gè)國(guó)家，演講了一千六百多次，我很羨慕他活得那么認(rèn)真，那么努力！
力克·胡哲，你是我最敬佩的人，因?yàn)橛心�，才給了我信心，因?yàn)橛心�，我才能給我的理想插上一雙翅膀。
三年級(jí)的作文 篇4
愚人節(jié)又快到啦。除了六一兒童節(jié)，愚人節(jié)就是我們學(xué)生最快樂(lè)的節(jié)日了！但是，一向來(lái)都是文靜乖巧的我，幾乎每次都只有傻乎乎被別人“愚”的份。大家總是看著我那摸不著頭腦的表情哈哈大笑。然而，我樂(lè)意，我愿意用我的.出丑換來(lái)同學(xué)們開(kāi)心的笑容。有些同學(xué)一直不太愛(ài)笑，但是，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候都會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地笑。很多人會(huì)誤解：這不是嘲笑你的愚蠢嗎？
不，不是這樣的，我曾經(jīng)不解地問(wèn)過(guò)同學(xué)：“你們是在嘲笑我嗎？”我那一向活潑愛(ài)笑的好朋友神色一下子嚴(yán)肅起來(lái)：“你要相信，我們是朋友，我們班級(jí)是一個(gè)整體。就像一個(gè)家一樣。我們絕對(duì)沒(méi)有嘲弄的意思�！蹦且豢�，我的心里頓時(shí)涌過(guò)一股暖流。是啊，我怎么能懷疑同學(xué)們呢？但是，這次“塵封”已久的月亮姐姐要出手啦——也是時(shí)候愚一愚別人啦~現(xiàn)在，我只要努力地想一想既不過(guò)分卻又能讓同學(xué)們開(kāi)心的點(diǎn)子咯……
我們喜歡愚人節(jié)，但是并不是在這一天，只是為了看別人的好戲，我相信，大家都沒(méi)有這樣的心態(tài)。畢竟。愚人節(jié)是一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)的日子嘛。4月1日，愚人節(jié)快樂(lè)。
三年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)一許多的水果，其中我最喜愛(ài)的還是大鴨梨。
陽(yáng)春三月，像牛毛一樣的細(xì)雨催醒了熟睡中的梨樹(shù)，它欣欣然張開(kāi)了惺忪的眼，貪婪地吸著大地的甘露，嫩綠的樹(shù)芽在微風(fēng)中舒展著筋骨，努力地向上伸長(zhǎng)著、伸長(zhǎng)著，那含苞欲放的花骨朵兒也仿佛眼饞了，也都隨著爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放。那梨花真多啊，多得仿佛天上的星星數(shù)不清；那梨花真香啊，香得讓人一聞到它就神魂顛倒。
萊陽(yáng)梨有它的內(nèi)秀沒(méi)有外表，河北梨有它的外美沒(méi)有它的營(yíng)養(yǎng)，中秋節(jié)前后，我的家鄉(xiāng)簡(jiǎn)直成了鴨梨的世界，院子里堆滿(mǎn)了梨，外地汽車(chē)，當(dāng)?shù)仄?chē)川流不息，源源不斷地忙碌著，微風(fēng)吹來(lái)，掛在樹(shù)上密密麻麻的鴨梨莎莎起舞，似乎每個(gè)樹(shù)枝上都有許多新的.生命在顫動(dòng)！��！我真愛(ài)這些故鄉(xiāng)的鴨梨。
故鄉(xiāng)的鴨梨肉質(zhì)細(xì)嫩，皮薄核小，個(gè)大無(wú)渣，最重的達(dá)四百多克，咬開(kāi)一嘗，香甜可口，汁液會(huì)‘吱’的一聲濺人一臉，確實(shí)名不虛傳，讓人越吃越愛(ài)吃，越吃越愛(ài)吃。據(jù)說(shuō)故鄉(xiāng)含多種營(yíng)養(yǎng)的特殊土質(zhì)造就了故鄉(xiāng)鴨梨的特殊作用，它養(yǎng)肝，防肺炎，治咳喘，有“天然養(yǎng)料”，“人間甘露”的美譽(yù)。
我真愛(ài)故鄉(xiāng)的梨。
三年級(jí)的作文 篇6
你們品嘗過(guò)饑餓的滋味嗎？今天我就“品嘗”過(guò)。
今天我爸爸媽媽有事出去了，只有我孤獨(dú)的在家里。過(guò)一會(huì)，我肚子開(kāi)始“咕咕”直叫，可爸爸媽媽沒(méi)有回來(lái)，我只好忍著饑餓，等他們回來(lái)，一分鐘，三分鐘……爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我想寫(xiě)老師布置的作文吧，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然有一個(gè)字不會(huì)，于是我就查字典，我越看越覺(jué)得紅紅的字典，像一個(gè)三明治，肚子開(kāi)始抗議“咕咕”的叫。作業(yè)寫(xiě)不下去了，我想：看會(huì)電視吧，反正我是個(gè)電視迷，一看電視就忘掉饑餓了。我打開(kāi)電視，正在播放做包子的技巧，做完后，一群孩子圍著桌子，狼吞虎咽的`大吃大喝，太香了！肚子唱起了難聽(tīng)的“空城計(jì)”，我不得不關(guān)上電視。
我在客廳里走來(lái)走去，像熱鍋上的螞蟻。我走出家門(mén)，想到外面散步，小區(qū)對(duì)面有炒菜的飯店，還有漢堡店，烤串……陣陣飯香進(jìn)入我的鼻子，我的口水比拉面還長(zhǎng)，肚子叫的比之前還響。我饑腸轆轆的回家了，爸爸媽媽正好回來(lái)了。他們連忙給我燒飯做飯。
唉，挨餓的滋味可真難受。
三年級(jí)的作文 篇7
這件事情還是讓我無(wú)法忘懷，我到底做了什么讓他不高興的事呢？那他為什么要這樣傷害我呢？
有四天了，我請(qǐng)了四天假：因?yàn)槲业耐馄派夭《x開(kāi)了人世間。但經(jīng)過(guò)了四天后，我回到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)我的兩個(gè)最要好的'朋友，都不理我，回想以前，他們會(huì)跟我分享他們的心事、甜點(diǎn)……，而現(xiàn)在幾乎全班同學(xué)都跑來(lái)跟我說(shuō)：“你不在的那幾天，某人和某人還特地拿了一本筆記本，就是要來(lái)寫(xiě)你的壞話的吔！”當(dāng)時(shí)，我重復(fù)聽(tīng)到這幾句話的時(shí)候，我就已經(jīng)對(duì)那兩位朋友一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有了。聽(tīng)到那些話的那一天，我上課非常不專(zhuān)心，我想來(lái)想去，就是想不到他們那樣對(duì)我，有什么意義呢？
回到家，我想了又想，我決定要傳短信，問(wèn)他問(wèn)清楚。我問(wèn)：“你干嘛寫(xiě)我的壞話�！彼谷换卮穑骸拔覠o(wú)聊�！蔽摇吹剿绦拍菢踊卮�，我就不想再問(wèn)了。沒(méi)想到他竟然因?yàn)闊o(wú)聊才寫(xiě)我壞話，這是什么理由呀！
因此，他再也不是我的好朋友了，但我的心還是很痛。
三年級(jí)的作文 篇8
我，一個(gè)性格變化多端的女孩。有時(shí)穿著很酷：一件T桖，再配一條潮流的褲子，最后穿上一雙二紅的運(yùn)動(dòng)鞋，酷斃了。要是再留個(gè)短發(fā)，從后面看，根本就是男生；有時(shí)又很淑女型：上面穿一件天藍(lán)色的吊帶，再穿個(gè)短褲一雙粉紅色的涼鞋，再加一個(gè)兔子的發(fā)卡和一個(gè)甜甜的微笑，超萌的.耶！
我穿的超酷時(shí)，愛(ài)在班上耍帥，一會(huì)兒食指、中指、無(wú)名指、小指揣在褲兜里；一會(huì)兒甩一下斜劉海，一會(huì)兒走路時(shí)搖一搖的，帥極了。
當(dāng)我穿的是淑女型時(shí)，就喜歡裝嫩：“啊……”所有目光投向我……
我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，是班上汪老師最信任的五個(gè)人中的一個(gè)人，但我總是粗心，比如這次吧，數(shù)學(xué)考試，就因?yàn)槲业鸟R馬虎虎，一個(gè)單位沒(méi)寫(xiě)，就扣掉了一分，害我只得了99分，回家后媽媽把我臭罵了一頓……
這就是我，一個(gè)性格變幻莫測(cè)的我，歡迎和我做好朋友！
三年級(jí)的作文 篇9
我有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的哥哥，有的時(shí)候他能忘了吃飯，但他忘不了學(xué)習(xí)。
有一次，我在書(shū)房里看書(shū)，他也跑到書(shū)房里來(lái)看書(shū)，過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽喊我們吃飯我聽(tīng)見(jiàn)了，跑到樓下去吃飯，媽媽問(wèn)哥哥呢？我說(shuō)：在看書(shū)，媽媽在樓下喊了三聲哥哥好像都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，我只好跑到樓上去把哥哥拖下來(lái)。你知道怎么了嗎？他把書(shū)也帶下來(lái)了。吃完飯他又跑到樓上接著看看剛才的書(shū)，一會(huì)兒他放下了書(shū)和我一起出去玩，我知道了他在玩的進(jìn)修也同樣在學(xué)習(xí)語(yǔ)文，他把別人做的廣告詞語(yǔ)都記了下來(lái)，回到家他把詞語(yǔ)一個(gè)一個(gè)地查了一遍。
還有一次，我到他家去玩，找了半天才找到他的人，我到書(shū)房里喊了他一聲，他說(shuō)：嚇?biāo)牢伊�！我哈哈大笑。這都是全神貫注惹的禍。我喊他去玩，他說(shuō)：學(xué)習(xí)比玩更重要，我不干。我只好自己去玩了。
這就是我愛(ài)學(xué)習(xí)的`哥哥，想知道更多，下次再和你分享吧！
三年級(jí)的作文 篇10
只有失去了，才會(huì)懂得珍惜……
是的，每當(dāng)我想起母親和藹的眼神，父親忠厚的教導(dǎo)，心頭便涌起無(wú)限的酸苦。
離開(kāi)了相處十年的南通如皋，離開(kāi)了父母，離開(kāi)了還在咿呀學(xué)語(yǔ)的妹妹，離開(kāi)了善解人意的老師，離開(kāi)了志同道合的朋友，離開(kāi)了從小到大的玩伴。來(lái)到晨山，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)，為了經(jīng)受這個(gè)考驗(yàn)，我把許多思念放在了故鄉(xiāng)。我安慰自己，去晨山只是一次新的開(kāi)始而已。
僅此而已嗎？這，是一種樂(lè)觀嗎？?jī)H僅離開(kāi)了鋪天蓋地的作業(yè)和父母喋喋不休的煩惱嗎？不，更多的是愛(ài)和友誼。愛(ài)，能讓我充滿(mǎn)正能量，是一種真摯的.感覺(jué)，是離家后的最大后援。友誼，是在悲傷的時(shí)候，給予我的一把力量。
是的，我在這里快樂(lè)地過(guò)完了一天又一天。但在那萬(wàn)籟俱靜的夜晚，望著那陰晴圓缺的月亮，聽(tīng)著那無(wú)比孤獨(dú)的鳥(niǎo)鳴，我會(huì)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！毕氲轿疫h(yuǎn)在天邊的親朋好友，想到的是和我心有靈犀的玩伴在高談闊論，我腦中情不自禁地浮現(xiàn)出那一幅幅熟悉的圖片，不禁鼻頭一酸，欲哭，卻只有強(qiáng)顏歡笑，不露心中所想。
沒(méi)有人知道，我懷著如何的心情品讀那一首首思鄉(xiāng)思親的詩(shī)，我說(shuō)他們悲苦凄涼，但我心中明白，其實(shí)只能用這四個(gè)字說(shuō)出心中無(wú)限的惆悵與感想。
我想像對(duì)客揮毫的秦少游那樣豪邁；也想像閉門(mén)覓句的陳無(wú)已那樣默默承受；也想像清高的陶淵明那樣融入自然，將一腔怒火發(fā)泄于自然；更想像豪情萬(wàn)丈，瀟灑曠達(dá)的蘇軾一樣，揮筆將心中無(wú)限感思痛快淋漓地在一字一句之間展現(xiàn)出來(lái)�？晌也恍�，我沒(méi)有能跟我同甘共苦的知己。我想把這愁隨著淚滴一點(diǎn)點(diǎn)地溢出，但他無(wú)動(dòng)于衷。我想走進(jìn)自然，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！睂⒊钏紥佅�，但我解不出自然，又怎能進(jìn)入自然？我能揮筆寫(xiě)出心中的苦，但無(wú)論如何也寫(xiě)不盡心中的憂傷與思念。
我只能盼，盼望父母到來(lái)的那一天，我想痛痛快快地大哭一場(chǎng)！我想具備那“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”之精神，我想擁有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”之豁達(dá)。但看到的是“蒼山如海，殘陽(yáng)似血”，是“天高云淡，望斷南飛雁”。
“故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年�！彼寄�，也是人生的一個(gè)里程碑吧！
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