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（通用）三年級(jí)未來的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的三年級(jí)未來的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)未來的作文 篇1
你想知道未來的世界是怎么樣的嗎？那就給著我到2180年去看一看吧！
未來的世界沒有臭氧層了。啊？人們不會(huì)被紫外線照射了嗎？不用怕，科學(xué)家分析了臭氧層的結(jié)構(gòu)，研制成了一種透明的薄膜，代替了臭氧層，未來的世界是一個(gè)綠色的世界。到處都是樹木，給我們制造了清新的空氣。
未來的世界科學(xué)家還發(fā)明了制造氧氣機(jī)，讓世界上的各種生物都充滿生機(jī)。
未來的世界房子是在空中的，進(jìn)房子不需要樓梯，只要你想回房間，按一下按鈕就能回到你想去的房間，你想上樓，只要在窗邊躲一下腳，就會(huì)從樓上射出一道光線把你吸上去，因?yàn)檫@是從你大腦發(fā)出的一種有指揮性的意識(shí)產(chǎn)生的能量的結(jié)果。
未來世界的果實(shí)比在陸地上的果實(shí)大出好幾倍，連蘋果就有在陸地上的西瓜那么大，這是因?yàn)榭罩械囊Ρ鹊孛娴囊π�，才�?huì)長這么大的。
未來世界的.學(xué)校更有趣，他被一層橢圓行的薄膜包著，不會(huì)被噪音影響學(xué)生上課。而且課桌的左上角有一個(gè)按鈕，只要你輕輕的一按，就會(huì)出現(xiàn)你要學(xué)的課文的相關(guān)資料，比如：《晏子使楚》只要你一按按鈕相關(guān)的圖片或宴子的資料就出現(xiàn)在桌面上。
未來的世界有趣吧？相信這種美好的生活一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
三年級(jí)未來的作文 篇2
我們已進(jìn)入一個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，不妨設(shè)想一下未來會(huì)變成怎樣吧！首先呢，我們吃的食品會(huì)更環(huán)保。蔬菜的種植不再需要以農(nóng)藥來驅(qū)蟲，而是以一種研究出的仿真生物來捕捉昆蟲。農(nóng)民們也不需要施肥料幫助稻谷生長，因?yàn)榈叵聲?huì)埋有許許多多通動(dòng)物糞便的管道。小孩子的上學(xué)不用再去學(xué)校，而是通過電腦，老師在網(wǎng)上一對(duì)一教學(xué)，學(xué)生們更不用參加枯燥的卷面考試，而是替代為面對(duì)面的考試。國家將會(huì)大力培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力。那時(shí)候，我們將會(huì)看到很多的小發(fā)明家。
機(jī)器人將會(huì)被應(yīng)用在每個(gè)家庭，一些煩瑣的家務(wù)他們會(huì)主動(dòng)幫你完成。而且，我們的旅行也會(huì)大大增多，太空游不再是宇航員的事，我們每個(gè)人都可以乘坐太空船到宇宙去傲游。交通也會(huì)變得不再擁擠，因?yàn)槲覀兛梢赃x擇乘坐飛船。還有，我們可以隨時(shí)隨地拜訪其它國家，而且不用通行證，因?yàn)橛辛俗詣?dòng)識(shí)別系統(tǒng)。還有自動(dòng)保護(hù)系統(tǒng)可以保護(hù)個(gè)人免受壞人的騷擾，它還能迅速發(fā)現(xiàn)小偷在哪個(gè)地方。警察們捉犯人不再需要尋找線索，自動(dòng)定位系統(tǒng)會(huì)搜索到犯人的準(zhǔn)確位置。我們的水會(huì)變得更清，天空會(huì)變得更藍(lán)，不會(huì)受到工業(yè)的`污染，因?yàn)楣I(yè)的廢水能通過凈化劑從源頭上進(jìn)行處理。我們的手機(jī)將會(huì)升級(jí)得更方便，可以放大和縮小，像孫悟空的金箍棒一樣，縮小到藏在耳朵里。
最有趣的是，我們不用參加強(qiáng)大的體力活賺錢，而是在家用電腦對(duì)機(jī)器人進(jìn)行操作即可。在醫(yī)療方面，很多的難題已被攻破，像心臟病這樣難治的病都能用手術(shù)治好。
居住在未來是既安全又舒適的生活，我向往著它的快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，未來必將無限美好！
三年級(jí)未來的作文 篇3
學(xué)校是裝滿知識(shí)的倉庫，你想過未來的學(xué)校是什么樣子的嘛？如果沒想過，就跟我一起來看一看吧！
你一到門口，就會(huì)奇怪地問道：“怎么沒有保安亭呢？”哈哈，當(dāng)然沒有保安亭了！因?yàn)橛幸环N像灰色的盒子一樣的東西，還有一個(gè)像眼睛一樣的東西，只要有人想綁架，像眼睛一樣的東西就會(huì)用激光把那個(gè)想法消除掉。
你會(huì)想：“應(yīng)該有老師檢查服裝整潔呀？”其實(shí)，在學(xué)校門口，有兩臺(tái)機(jī)器，一臺(tái)天藍(lán)色的是男生的服裝檢測機(jī)，另一臺(tái)粉色的是女生的.服裝檢測機(jī)，如果有服裝穿錯(cuò)的話，它會(huì)要你說出家的地址，然后把正確的衣服給你，把穿錯(cuò)的衣服放回家中。如果沒戴紅領(lǐng)巾，它會(huì)把你記在一本筆記本上，然后給你一條紅領(lǐng)巾，你必須帶好后才能出去。
走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)被眼前的情景驚呆的——整座教學(xué)樓是用氣墊制成的。你也許會(huì)問：這樣的教學(xué)樓一陣風(fēng)不就刮跑了嗎？不會(huì)的，這種用氣墊做成的教學(xué)樓通過一種高質(zhì)量無污染的膠水與地面沾合在一起，很牢固的。教學(xué)樓可以通過“充氣”和“放氣”進(jìn)行“撐開”和“折疊”，也可以根據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)境的需要進(jìn)行搬遷。你看，多方便�。�
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種氣墊能散發(fā)出淡淡的香味兒，還能隨著季節(jié)的變化自動(dòng)調(diào)整到我們想要的溫度。教室里的桌椅也是用氣墊充氣做成的，坐上去可舒服啦！而且你一生病，椅子會(huì)把你送到醫(yī)務(wù)室。講臺(tái)上怎么沒有老師講課呀？原來，同學(xué)們每人桌上都有一臺(tái)掌上電腦，電腦里，老師正在講課呢！而且，同學(xué)們做作業(yè)都是用一臺(tái)電腦來完成，里面的“老師”會(huì)來批改作業(yè)，錯(cuò)了一題，“老師”會(huì)耐心的跟你講解。全對(duì)了“老師”可以滿足你的一個(gè)愿望
正好是下課時(shí)間，同學(xué)們都去哪兒了？噢！同學(xué)們原來都到樓頂上做課間操去了。那原來的操場做什么用呢？原來，操場變成了一個(gè)大花園，上面種上了各種奇花異草，花園旁邊還有一個(gè)人工湖，湖里的新奇魚類自由自在地在水中游著。你看，風(fēng)景多美呀！
希望我的夢想會(huì)成功，給大家?guī)砜鞓罚?/p>
三年級(jí)未來的作文 篇4
小明已經(jīng)六歲了，到了上學(xué)的年齡，到底到哪里上學(xué)呢？他決定先到西街小學(xué)去去看看，于是，他開著她的飛船，來到西街學(xué)校。
走進(jìn)大門，小明被那迷人的景象陶醉了，首先映入眼簾的是一個(gè)又高又大的自動(dòng)升降五星紅旗，教學(xué)樓的屋頂是銀色的，教學(xué)樓的墻壁像一個(gè)調(diào)色板，一會(huì)翡翠色，一會(huì)翠綠色，而且那些顏色都是保護(hù)眼睛的，突然教學(xué)樓升高了，一會(huì)又降低了，原來教學(xué)樓還會(huì)升降呢。操場里的環(huán)保機(jī)器然把校園打掃的干干凈凈，校長看見小明，便向小明自我介紹，原來這位校長姓肖，小明也給校長說了他的`來意，校長熱情地招待了小明，并且給小明介紹他的學(xué)校，校長說：“那些銀色的屋頂是一種特殊材料制成的，生變有一些小孔，但不漏雨，它是消毒和通風(fēng)的工具，來到辦公室的桌子上有許多機(jī)械手臂，原來，這是幫助老師批改作業(yè)和寫教案的。來到教室，每個(gè)人的桌子上，都有一個(gè)監(jiān)控控制板和一個(gè)電動(dòng)筆記本，只要學(xué)生在筆記本上寫出答案，老師就能在講臺(tái)的屏幕上看到學(xué)生的答案，監(jiān)控板可以讓老師監(jiān)控學(xué)生的情況，是不能搬走，而且怎么都不會(huì)壞，小明想：這個(gè)學(xué)校這美好！
雖然這些都不是真的，但我相信，在人們得技術(shù)發(fā)展下，在不久的未來，一定會(huì)有這樣的學(xué)校。
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