實(shí)用的三年級(jí)作文(匯總3篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
當(dāng)我起床時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)了爸爸說(shuō)：“快起床啊！今天我們要去玄武湖那里看哥哥的比賽呢！”
在路上，路旁蔥蔥郁郁的花草樹(shù)木，蟬兒在唱著歌兒，好像在夸贊自己的季節(jié)，荷花作文。踏進(jìn)公園的大門(mén)，一陣清香撲鼻而來(lái)，順著香味我來(lái)到了荷花池。映入眼簾的是一片翠綠…… 靜靜的湖面上，布滿了荷葉，像是放滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。荷葉莖的上側(cè)是很嫩的綠葉，而那荷葉有的像一把把張開(kāi)的綠傘，有的像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)�！按髨A盤(pán)”上一顆顆晶瑩透亮的露珠在滾來(lái)滾去。荷葉都這么美麗，更別說(shuō)是“冰清玉潔”的.荷花了！
蔥蔥郁郁的荷葉中冒出了許多仙女般的荷花。有的荷花全都展開(kāi)了，有的只展開(kāi)了兩三片花瓣，有的還是含苞欲放。有的低著頭，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘；有的昂首挺胸，像是一個(gè)傲氣的小公主；有的懶懶的靠在荷葉上，像是剛睡醒的小寶寶……這么多的荷花真是千姿百態(tài)啊！一陣風(fēng)吹來(lái)，翠綠的荷葉中，那亭亭玉立的荷花像一個(gè)個(gè)穿著雪白衣裳在湖上翩翩起舞的仙女，那么清秀、雅潔、沁人心脾。 我在也抵擋不住荷花的“誘惑”了，忍不住想要摘一朵。我伸出手，剛想摘…… 我的姑媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“郝可，這可不行��！”我戀戀不舍地縮回了手，說(shuō)：“為什么？”“荷花雖然很美，但是它們是大家的。大家都要來(lái)欣賞，不能摘掉。”我又問(wèn)：“我摘一朵也沒(méi)不會(huì)影響大家欣賞。而且荷花又沒(méi)什么用！”
“可不能這么說(shuō)�！惫脣屇托牡慕o我講了起來(lái)，“荷花相傳是王母娘娘身邊的一個(gè)美貌侍女——玉姬的化身。當(dāng)初玉姬看見(jiàn)人間雙雙對(duì)對(duì)，男耕女織，十分羨慕，因此動(dòng)了凡心，然后在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來(lái)到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風(fēng)光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也舍不得離開(kāi)。被王母娘娘知道后蓮花寶座將玉姬打入湖中，并讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。”
我驚訝的說(shuō)：“原來(lái)荷花的來(lái)歷是這樣的，我都不知道！”
姑媽笑著說(shuō)：“呵呵，不止這些，荷花還能食藥兩用呢！荷葉能清暑解熱；蓮梗能通氣寬胸；蓮瓣能治暑熱煩渴；蓮子能健脾止瀉；蓮心能清火安神；蓮房能消淤止血；藕節(jié)還有解酒毒的功用。還能做成奶油炸荷花、蓮子湯等美食。你還想摘荷花嗎？”
我摸著頭，不好意思地說(shuō)：“嘻嘻，荷花還有這么多作用��！”回去后，我上網(wǎng)、查閱書(shū)籍對(duì)荷花又有了更多的了解。荷花，我愛(ài)你！
三年級(jí)作文 篇2
我見(jiàn)過(guò)許許多多的鳥(niǎo)兒，在眾鳥(niǎo)中，百靈鳥(niǎo)是我最喜歡的。
百靈鳥(niǎo)的體型較小，嘴巴又尖又長(zhǎng)，它還有著肉白色的小爪子，真是可愛(ài)極了！
百靈鳥(niǎo)喜歡吃小蟲(chóng)和種子，其它的`食物它一般都不吃。它吃食物的姿勢(shì)非常優(yōu)雅美麗，向一位天真的小公主。
它既是“歌手”，又是“舞蹈家”。百靈鳥(niǎo)的歌聲不只是單個(gè)音節(jié)，而是把許多音節(jié)連串成章。它在歌唱時(shí)，又常常張開(kāi)翅膀，跳起各種舞姿，給人類的生活增添了許多歡樂(lè)。你會(huì)情不自禁的感嘆：“百靈鳥(niǎo)可真美！”
我喜歡百靈鳥(niǎo)，因?yàn)榘凫`鳥(niǎo)為人類的生活增添了許多色彩。
三年級(jí)作文 篇3
林紫怡
今天早上，陳老師叫我們出來(lái)吹泡泡,我們情不自禁地歡呼起來(lái)，一個(gè)個(gè)都跑到陽(yáng)臺(tái)上吹泡泡。
老師拿出了3個(gè)碗，一個(gè)碗里放了洗衣粉，一個(gè)碗里放了洗潔精，還有一個(gè)碗里放了洗衣粉和洗潔精的混合物。老師還給了我們每人一條鐵絲，叫我們隨便做什么形狀的泡泡圈。我們有的做了三角形、橢圓形、圓形。我們?cè)囍戳艘幌孪匆路郏m然顏色很美麗，但是還沒(méi)有吹出來(lái)就炸了。我又沾了一下洗衣粉和洗潔精的混合水，吹出來(lái)的泡泡顏色鮮艷，但是只有兩三個(gè)泡泡。
老師又從家里拿出了甘油倒在了混合水里。我沾了一下混合水，吹出來(lái)有五六個(gè)泡泡，顏色也更加鮮艷。小的泡泡像句號(hào)、彈珠、珍珠，大的像雞蛋、皮球。我們吹了又吹，泡泡都快把整個(gè)陽(yáng)臺(tái)擠滿了，我們吹得很開(kāi)心。但是為什么形狀不同的泡泡圈，吹出來(lái)的泡泡都是圓的呢？
雷雨
林紫怡
今天傍晚，烏云越聚越多，像是要下雨了。我洗澡時(shí)，果然下起了大雨，電閃雷鳴。我趕緊穿上衣服，把每個(gè)房間、每個(gè)窗戶都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我還去把電視的插頭拔了，電風(fēng)扇的插頭也被我拔了，爸爸把空調(diào)的.插頭也拔了下來(lái)。
我想，明天會(huì)不會(huì)有彩虹啊！今天電閃雷鳴了，也沒(méi)有事情做了，還是睡覺(jué)吧！我剛躺下，又一道閃電劃過(guò)，像是把天劈開(kāi)了，雷聲緊接著而來(lái)，電一下子就停了。電風(fēng)扇停了，正打算睡覺(jué)的我，睡不著了。我打開(kāi)窗戶透透氣，我發(fā)現(xiàn)離我家不遠(yuǎn)的一條小路上積滿了水，像一條小河。有的人打著傘覺(jué)得好玩，就在里面用腳踢，在里面洗腳。
我把窗戶關(guān)了，躺下來(lái)睡的時(shí)候，一聲雷響，嚇得我臉色發(fā)白，心“咚咚”得跳。雨聲“叭叭叭”，我伴著雨聲漸漸地入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)空氣很清新，前幾天都很熱，今天很涼快。
撐傘的魚(yú)
林紫怡
從前，有一條河，它是那么清澈、干凈。里面住著一條小魚(yú)，小魚(yú)雜河里游啊游啊，可自由了。
小魚(yú)的名字叫花斑魚(yú)，花斑魚(yú)每天自由自在可開(kāi)心了。突然，花斑魚(yú)想起了爺爺在另一條小河里�；ò唪~(yú)趕緊游到了爺爺那里�；ò唪~(yú)看到了爺爺，急忙游了過(guò)去。花斑魚(yú)看見(jiàn)爺爺撐著傘，奇怪地問(wèn)：“爺爺，你為什么要撐傘呢？”爺爺說(shuō)：“我這條河原來(lái)也是很干凈，都是人們亂扔垃圾，把河水都給污染了。西瓜皮、破鞋子、破傘全部都扔了進(jìn)來(lái)。為了防止被砸到，所以要撐傘�！睜敔斶�說(shuō)：“給你一把傘�！蓖蝗弧斑恕钡囊宦暋！巴�!好險(xiǎn)哪，幸好有傘，要不就被西瓜皮扔到了�！�
花斑魚(yú)說(shuō)：“爺爺，你去我那條小河住吧！那里很干凈�！被ò唪~(yú)帶爺爺去了他住的那條河。
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