我的三年級(jí)作文優(yōu)秀（6篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的三年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的三年級(jí)作文 篇1
三十年后的我，已經(jīng)是一位世界級(jí)的科學(xué)家了，雖然我有很多的工作，但是我仍然可以騰出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)照顧、打理我的家。今天，我去聚龍開(kāi)一場(chǎng)名為“讓世界更美好”的會(huì)議。當(dāng)我坐上磁懸浮汽車，看見(jiàn)那已經(jīng)是世界級(jí)的聚龍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校時(shí)，不由得觸景生情，回憶起了我的`成功路：
記得在六年級(jí)的時(shí)候，我來(lái)到了這個(gè)學(xué)校。那個(gè)時(shí)候，有一個(gè)人跳級(jí)，來(lái)到了這個(gè)班級(jí)。我和他交上了好朋友，一起學(xué)習(xí)，一起努力，一起娛樂(lè)，終于，我們克服了重重困難，雙雙得到了金色披風(fēng)。到現(xiàn)在，沒(méi)有他當(dāng)我的得力助手，哪里來(lái)現(xiàn)在的我呢？
當(dāng)然，沒(méi)有一條路是一帆風(fēng)順的，多多少少都會(huì)遇到一些困難，我的創(chuàng)業(yè)之路也是：自己的新作品賣不出去、實(shí)驗(yàn)失敗、沒(méi)有構(gòu)思、沒(méi)有材料，但是我和我的同事們一起努力：絞盡腦汁想構(gòu)思、不斷出新，終于獲得了成功。至今，我還記得我們?cè)谑r(shí)的互相安慰，在成功時(shí)的喜悅，我看著如今的繁榮景象，開(kāi)心的笑了。
我的三年級(jí)作文 篇2
語(yǔ)文老師是趙老師，趙老師非常溫柔，很少向我們發(fā)脾氣，而且，教的課程也非常有趣，有時(shí)候，是手抄報(bào)，有時(shí)候是網(wǎng)上日志，還可能是讀書(shū)筆記，最令我難忘的是上次做小吃，趙老師還給我們拍了照呢！老師的`審美觀也很好
語(yǔ)文作業(yè)一般不超過(guò)4個(gè)，作業(yè)項(xiàng)目很有趣，可以是讀書(shū)話題，可能是網(wǎng)上日志，還有做幻燈片。最令我難忘的是趙老師有一次趙老師讓我們做我們最拿手的小吃，同學(xué)們做的都很好吃，色香味俱全，我們都吃撐了。趙老師以前還讓我們發(fā)倡議書(shū)了呢，題目是“迎省運(yùn)，我為家鄉(xiāng)添光彩�！蔽覀儼l(fā)的都很開(kāi)心，我們一年舉行兩次旅游，一次是春游，還有一次是秋游，令我難忘的一次秋游是去天上王城+地下冰宮，我真想趙老師能組織去九寨溝游玩��！
我非常喜歡做語(yǔ)文作業(yè)！哈哈！
我的三年級(jí)作文 篇3
我有一輛賽車叫“雷凌號(hào)”，它的外殼是紅色的，真?zhèn)�車身裝飾的精美別致。
每當(dāng)我玩賽車時(shí)，心情都特別高興。雖然它小巧玲瓏，速度卻快的令人叫絕。我?guī)缀趺刻於纪嫠�，現(xiàn)在已經(jīng)練就了“閃電漂移”、“神龍擺尾”、“刀片超車”、“劍鯊巡航”等各種各樣的招術(shù)。
車前面有車燈，在黑暗中它是光明的使者。使用“神龍擺尾”的這種必殺技后，整個(gè)賽車就像是失控一樣，又像是喝醉了酒的醉漢一樣，搖搖晃晃、跌跌撞撞。
“雷凌號(hào)”還是“鯊魚(yú)巡航”的高手，它與一般的賽車有些不同，它在彎道上的必殺技，讓人看了真是贊不絕口。它不僅速度超常，而且姿勢(shì)優(yōu)美。
我愛(ài)我的`小賽車，愛(ài)它的美觀造型，愛(ài)它的無(wú)比神勇。
我的三年級(jí)作文 篇4
今年轟轟烈烈的暑假，讓我深刻體會(huì)到——既期待又舍不得的感覺(jué)。結(jié)業(yè)式那天，我真的很想以愉悅的心情來(lái)迎接暑假，但是我做不到，因?yàn)槲抑�，漫長(zhǎng)的兩個(gè)月后，同時(shí)，也是答案揭曉的時(shí)候。
開(kāi)學(xué)當(dāng)天，當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的第一步時(shí)，以往種種的回憶，一次涌上心頭，眼淚不禁輕輕的滑過(guò)臉頰，我怕我會(huì)看見(jiàn)我不想看見(jiàn)的結(jié)果。果然，比我想象中的還要糟。我怕，我最好的`朋友會(huì)忘了我；我怕，到新的班級(jí)會(huì)有人歧視我；我怕，在新班級(jí)里會(huì)交不到朋友......心中百感交集。
我六神無(wú)主的等待著第一節(jié)下課，鐘聲響起，我第一時(shí)間只想到對(duì)我最好的前任老師，好險(xiǎn)她在隔壁擔(dān)任班導(dǎo)而已！不然我真的會(huì)欲哭無(wú)淚，一看到老師，真的很想抱住她，然后狠狠的大哭一場(chǎng)，但是我怕老師會(huì)擔(dān)心，所以只上前緊緊的抱住她，直到上課鐘響了，還不肯松手呢！
上課中，不時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老師在隔壁授課的聲音，心里突然有種忌妒與羨慕的感覺(jué)，但是后來(lái)，我終于明白了！其實(shí),換新環(huán)境，并沒(méi)有我想象中那么糟！這時(shí)，我終于懂了老師的含意：““變”，不一定比較不好，“不變”，不一定比較好！”，而且我知道，不管我有沒(méi)有在老師的身邊，老師依然不會(huì)改變對(duì)我的關(guān)心與疼愛(ài)！她永遠(yuǎn)，都是我的老師！最疼愛(ài)我、關(guān)心我的老師！
我的三年級(jí)作文 篇5
時(shí)間過(guò)的真快呀！時(shí)鐘“嗒嗒嗒”的飛快的旋轉(zhuǎn)著，時(shí)間一下子變到了20xx年！這時(shí)候我的學(xué)校煥然一新了，宛如仙境一般！
我的學(xué)校是用塑料建成的，這種塑料啊比鋼鐵還要硬，重量卻同泡沫塑料一樣輕。只需要幾個(gè)機(jī)器人來(lái)完成建筑，短短的'幾個(gè)小時(shí)，新的學(xué)校就可以投入使用了！
來(lái)到了學(xué)校里，你只需要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校竟然沒(méi)有操場(chǎng)，你不用擔(dān)心，為了節(jié)省寶貴的空地，操場(chǎng)都建到地底下了。下課了，自動(dòng)的升降機(jī)會(huì)自動(dòng)把同學(xué)們送到地下操場(chǎng)，那里四周有發(fā)光板，把整個(gè)地下操場(chǎng)照的如同白晝一樣，不會(huì)影響同學(xué)們的活動(dòng)。
走進(jìn)教室里，你一眼就會(huì)看見(jiàn)五顏六色的墻壁。這種墻壁會(huì)隨著時(shí)間變換顏色。上課的時(shí)候墻壁會(huì)變成藍(lán)色，讓同學(xué)能安靜的上課，而不會(huì)過(guò)于緊張;下課的時(shí)候墻壁的顏色又會(huì)變成綠色，有助于同學(xué)們放松心情。
教室中的黑板不再是一塊黑色的板子，他是一個(gè)高智能多媒體。這個(gè)多媒體可厲害了！如果你在鄭州上課，通過(guò)這個(gè)多媒體還能讓北京的老師教課呢！下課的時(shí)候還可以通過(guò)多媒體和世界各地的小朋友交談！你說(shuō)妙不妙？
“喂喂喂，該起床了！”我一下子從夢(mèng)中驚醒，是媽媽叫我起床了。原來(lái)剛才的一切是一個(gè)美好的夢(mèng)��！但我多么希望在不久的將來(lái)能美夢(mèng)成真！我相信一定會(huì)，你信嗎？
我的三年級(jí)作文 篇6
我喜愛(ài)的一件物品___枕頭．如果你看了這題目，一定會(huì)笑著說(shuō)，這那是人喜愛(ài)的物品．你先別笑，如果你想知道我為什么喜愛(ài)它，就慢慢往下讀吧． 我的枕頭有著一件粉紅色的襯衫和一件黑色的牛仔褲，襯衫上有許多的小狗在玩耍．你看，我的枕頭多帥��！
我喜愛(ài)它的原因還有，就是我每次在外面受到什么委屈，或者是被欺負(fù)．到了晚上，我都會(huì)把眼淚流在枕頭上，小枕頭每次都是安慰我，讓我發(fā)泄在它身上，從不怪我的眼淚把它身上那漂亮的`衣裳弄臟．你看，多好的枕頭呀！ 有一次，我和小伙伴們?cè)诳盏厣咸咦闱颍袔讉�(gè)大哥哥過(guò)來(lái)，把我們的足球搶去，我跑到他面前說(shuō)：大哥哥，請(qǐng)把足球還給我們吧。他們不但不把足球還給我們，還打了我們一頓，然后頭也不回地走了。
晚上我把今天所發(fā)生的事告訴了小枕頭，小枕頭一邊聽(tīng)著一邊安慰我，還讓我把今天被人欺負(fù)所受的委屈都發(fā)泄在它身上。頓時(shí)，我拿起枕頭拳打腳踢，發(fā)泄一通后心情也好了起來(lái)。從此以后，我和小枕頭的感情就更深了，我也更喜愛(ài)它了，我還幫它取了一個(gè)名字叫小龍。
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