三年級作文300字[錦集4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級作文300字 篇1

　　我的媽媽平時對我要求很嚴(yán)格，但是如果我遇到困難或是生病的時候，她都會對我特別的關(guān)心和幫助，我曾經(jīng)就經(jīng)歷過這樣一件事情。

　　上學(xué)期期末考試之前，我們學(xué)校舉行了一次模擬考試，但不湊巧那幾天我發(fā)高燒了，媽媽一邊給我吃藥和降溫，一邊還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，怕我落下功課。結(jié)果好幾天過去了，我不僅沒有好，反而還咳嗽得更厲害了，媽媽一臉的`焦急，下班回來后趕緊牽著我去醫(yī)院，急診科的醫(yī)生給我抽血、打針。其實我并沒有很痛，可是媽媽的表情一直很嚴(yán)肅，眉頭緊鎖。

　　我印象最深刻的是有一天半夜，我覺得渾身滾燙，口干舌燥很難受，我只是輕輕的咳嗽了一聲，媽媽就馬上驚醒過來，跑到我的床頭，給我量了體溫后發(fā)現(xiàn)我的體溫高達39。5度，媽媽穿上衣服二話不說背著我去醫(yī)院，又來到急診科輸液，媽媽一直不停的給我用了用涼毛巾敷額頭，幫我蓋被子，一直陪伴著我輸完液，等到天蒙蒙亮她才去睡覺。

　　最后經(jīng)過幾天的治療，我終于康復(fù)了。在這期間，媽媽白天上班，晚上照顧我，還要幫我輔導(dǎo)作業(yè)，特別辛苦！

　　我覺得我們應(yīng)該珍惜父母對我們的愛，還要回報父母對自己的愛幫父母做力所能及的事情。

三年級作文300字 篇2

　　今天是我們學(xué)校開秋季運動會的日子。早上，我們穿著漂亮的服裝來到了學(xué)校。

　　運動會開始了，我們邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號接受了校領(lǐng)導(dǎo)的`檢閱，從低到高年級走過主席臺。然后大會第一項升國旗，伴著有力而莊嚴(yán)的國歌，我想到了抗戰(zhàn)時我國人民團結(jié)一心堅持不懈的精神。第二項張校長講話：“金秋時節(jié)，我們迎來了祖國的六十華誕，也迎來了我校一年一度的秋季運動會......”第三項是教師裁判員講話......最后進行了五項秋季運動會的典禮。

　　接下來就是緊張而激烈的比賽了！我參加的項目是二百米，聽同學(xué)們說二百米是上午比賽，我真是又激動又興奮又害怕，心情無法形容。不一會我聽到廣播叫我和同學(xué)的名字于是就迅速跑了過去，只聽到發(fā)令槍的聲音在我耳邊作響，我奮力向前跑去，可是我回來的時候腿已經(jīng)發(fā)軟了，怎么也跑不動，但還是堅持跑完了。結(jié)束后我的腿發(fā)軟很難受口也渴得厲害但是我已經(jīng)盡力了。下午我們又觀看了投壘球，跳沙坑......我為同學(xué)們吶喊助威，喊得嗓子都發(fā)不出聲了，雖然很疼但是我也很高興，因為這是難忘的一天。

三年級作文300字 篇3

　　“太好了，太好了！”是誰在歡呼呢？噢，原來是爸爸媽媽答應(yīng)跟我一起去逛超市了。剛走進門口，爸爸就找了借口想要開溜說：“想去看看按摩器，你們逛吧！”話還沒說完，就大搖大擺地走向按摩區(qū)，只留下了我和媽媽。

　　媽媽決定先買點兒零食。這可把我樂壞了！心里盤算著甜甜的巧克力、咸咸的海苔、香香的牛肉粒，還有滑滑的果凍……邊想邊流著口水，像個木頭人立在那兒，哪會知道媽媽在旁邊大聲地叫喚我呢？好一會兒，我才從想象的`夢里醒過來，高興地走向零食區(qū)。我?guī)е鴦偛诺膲籼暨x著最好吃的，剛拿起這個，突然想起自己臉上已有幾顆雀斑了，多吃這個，以后會變成一個麻臉人的，多難看呀！就放下了。又要拿那個，卻又想起昨天拉肚子，多吃那個會肚子痛，何況家里還扔著一大袋陳貨沒吃呢！又放下了。我精心地挑，仔細地選，終于選到了一些吃了問題不會太嚴(yán)重的零食。

　　媽媽又挑了一些生活用品，我們到收銀臺付了錢后和爸爸一起邊吃邊說地回家了。

三年級作文300字 篇4

　　下午第二節(jié)是體育課。我們下到操場才知道，原來我們要和六年級的班級一起上課。

　　整好隊伍后，我們都在笑，笑我們班最矮的、和六年級最高的站在一起好搞笑。大家都在笑，只有最矮的和最高的在那里傻傻的站著，好像在看我們笑的樣子！

　　老師馬上大聲地說：“安靜！安靜！今天我們兩個班是第一次一起上，五年級的同學(xué)們！你們有信心在紀(jì)律各方面表現(xiàn)好過六年級嗎？”“有！”我們大聲地喊！“那六年級的哥哥姐姐們有信心嗎？”“有！”他們也大聲喊到。“好！立正！”我們馬上做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)的肢勢。做好準(zhǔn)備活動后。老師像往日一樣，叫我們做高抬腿轉(zhuǎn)身跑等動作。

　　后來老師還讓我們五年級的女生、男生和六年級的女生、男生比賽跑步。沒想到，到我跑的'時候和一個很慢的女生一起跑，結(jié)果我以領(lǐng)先大概兩、三米的距離贏了那位女生。當(dāng)男生跑的時候，六年級的男生總是跑到一半就不跑，當(dāng)然啦�？隙ㄊ勤A不過我們，自動認(rèn)輸！

　　后來，老師還罵了六年級的男生是怎么回事，是什么意思？我們都是用一幅幸災(zāi)樂禍的表情，看著他們被老師罵！

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