實用的小學(xué)三年級作文【推薦】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，一個快樂的暑假即將結(jié)束，讓我來回憶一下我暑假的生活吧!

　　在暑假里我做了很多好事，比如我?guī)袜]遞員叔叔撿信封，幫一位老婆婆過馬路，幫媽媽整理房間，但是讓我映象最深刻的就是幫郵遞員叔叔撿信封。記得那天中午，我正走在回家的路上，當(dāng)時下著大雨，突然一位郵遞員叔叔騎著車在過一個彎時“通”的`一聲，郵遞員叔叔的車子倒了，信封也撒了一地，我連忙走過去在這滂沱大雨中幫這位叔叔撿信封，一個，兩個，三個……終于撿完了，但是信封已經(jīng)濕透了，我自言自語地說：“我剛才應(yīng)該快點撿呀!結(jié)果就不會是這樣了。”郵遞員叔叔走過來說：“孩子，謝謝你，如果現(xiàn)在沒有你的出現(xiàn)，那就會更糟糕啦。你就是現(xiàn)在的小雷鋒!”突然雨停了，一道彩虹出來了，好象正在向我招手，說：“你真是一個好孩子�！蔽倚α�，臉上映著彩虹的光輝。

　　啊!原來幫助別人是快樂的，只要你樂于助人，別人快樂，自己也快樂啊。

小學(xué)三年級作文 篇2

　　木頭，在“噼里啪啦”的火焰聲中漸漸消失，而騰騰的熱氣和香噴噴氣味卻在蒸籠中慢慢鉆了出來，籠罩在黑白相間的灶臺上……

　　今天我和爸媽一起去鄉(xiāng)下做青團(tuán)。做青團(tuán)，需要用灶頭柴火燒才有它特有的味道。燒火的木柴還沒劈好呢，先來劈柴吧！

　　我先拿起一根長長的竹棒架在臺階上，再舉起榔頭，用九牛二虎之力，砸了下去。砸的時候，我閉上眼睛，只聽“噠”一聲，我以為竹棒斷了，可是睜開眼一看，竹棒卻完好無損，還蹦到了草坪上。我不甘心，再找了個鋒利的大柴刀，向竹棒劈去。只聽“啪啦，啪啦”兩聲，竹棒劈開了。

　　我拿起劈好的竹棒，灶頭邊的爺爺已經(jīng)生好了火，奶奶又拿了很多木柴，放在我身旁�？粗�灶頭里的熊熊烈火，我興奮得拿起火叉開始燒火。不一會兒，灶頭里的火勢慢慢變小，于是，我拿起身旁的'稻草和木頭放了進(jìn)去。轉(zhuǎn)眼間，火就像打了氣的氣球一樣又熊熊燃燒起來。

　　大約過了15分鐘，香噴噴的青團(tuán)出爐了。我拿了一個青團(tuán)，頃刻間，青團(tuán)的熱量把我的手燙紅了，我的心也是熱熱的，暖暖的。我勞動，我享受，我快樂！

小學(xué)三年級作文 篇3

　　一陣大雨過后，空氣中飄逸著秋的氣息，山上的的桂花已是菡萏，淡淡的香氣彌漫了我的房間。把我從睡夢中托醒，從房間中誘出。那旁邊的焊鐵廠怎么了？它的咳嗽好了嗎？大概是像我，被這與往年那別具一格的香氣陶醉了吧。

　　我漫步到山邊，側(cè)耳傾聽。聽！那平時平靜的如小姑娘的小河，這時也激動起來，奔騰的溪流寫滿了秋的喜悅，泄盡了夏的憂傷。大山變的朗潤起來，學(xué)會打扮自己了？這樹的顏色越發(fā)的綠，越發(fā)的'亮。山腰上一片淡澄的連衣裙是秋的禮物么？

　　我上了山，一步一個臺階的走著，生怕漏掉一絲初秋的景色。兩只不知名的小鳥鬧著，嘰嘰咋咋,它們是秋的信使嗎？在繁花嫩葉當(dāng)中，它們的歌聲卻遼闊極了，是想讓上山的人們第一時間聽到秋的對語嗎？再往上走，桂花的香氣重了不少。那驕傲的桂花樹，高立在濕土上，肆意的炫耀著自己迷人的香氣。你是秋的志愿者嗎？在濕氣重重的山腰上派發(fā)這秋的宣傳單。再向上，人好像多了不少。哦，是秋的第一批露水啊，那水盆前斷斷續(xù)續(xù)的人來往不斷。正好我也渴了，于是湊上前捧起一大手水痛飲。啊！這秋水清涼極了，越品越甜，越喝越醇。這是秋的初露嗎？在旭日東升的山頂上送來飽含著秋的清涼。

　　秋是悲傷的嗎？不見得吧，初秋不是充斥著也美好嗎？讓人酩酊的桂花香也很芬芳嗎？我們的世界不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

小學(xué)三年級作文 篇4

　　說起我有趣的事，簡直多得像天上的繁星，有喜有憂，有笑有淚。

　　下面聽我講個可笑的吧。

　　那天，我去給我朋友過的生日，剛過完生日時，朋友將我們召集起來，宣布：?為了使本人的生日過得快樂一些，也為了讓各位朋友玩得高興，來玩捉迷藏添加一下生日的'氣氛。?我高興得手舞足蹈。

　　游戲開始了，我怎么找也找不著一個安全隱避的地方，只聽見朋友數(shù)著：?91、92、……?眼看就要數(shù)到一百了，我慌亂之中，躲進(jìn)床底。?吱嘎?門開了，他從我面前走過，我的心繃得緊緊的，終于，那雙腳離開了。過了許久，我聽見了腳步離開的聲音，為了探測是否隔墻有耳，我小心翼翼地探出頭四處張望，這時，我看到一個大衣柜，我慢慢將身子挪出來，躡手躡腳的躲了進(jìn)去，將門關(guān)好了。一分鐘之后，門再次?吱嘎?的打開了，衣柜的門打開了，豆大似的汗珠從我的面頰上流了下來，朋友壞笑著說：?是你那雙大腳出賣了你了哦。?我心里一慌，可還是一動不動的站著。朋友不緊不慢地說：?好啊，不出來是嗎，我要發(fā)大招了，看我的無敵撓腳功。?他邊說邊撓我的腳底，我再也忍不住了，哈哈大笑起來，從衣柜里滾了出來，?哇哈哈，我認(rèn)輸了，饒了我吧。?我在地上一邊打著滾一邊說。

　　哈哈.......這笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)...

小學(xué)三年級作文 篇5

　　我有一個活潑可愛的表妹，今年五歲。她長著一雙水汪汪的大眼睛，閃爍著快樂的目光。她的上排牙齒已經(jīng)蛀了（可能是糖吃得太多），下排牙卻潔白又整齊。表妹喜歡穿一件粉紅色的`裙子。

　　別看她是個小女孩，可比小男孩還調(diào)皮呢！爸爸的一張照片，被她用彩色筆涂上了各種各樣的顏色，描上了耳環(huán)，畫上了貓胡子，最后又端端正正地放在客廳里。

　　表妹做作業(yè)可認(rèn)真了，她每天總要練一兩張的字。如果哪個寫得不端正，就會一遍又一遍地擦掉重寫，直到滿意為止，誰都不能勸她。如果把她勸急了，她就會大聲喊：“老師說誰寫字不好不是個好孩子�！�

　　這就是我的表妹——張雨欣。

小學(xué)三年級作文 篇6

　　在美麗的森林里住著一只活潑的小鹿和機(jī)靈的小猴，比本領(lǐng)作文。一天，小猴和小鹿走到了一起。

　　小猴神氣地說：“哼，小鹿，你會爬樹嗎？你會在樹上跳躍嗎？想想你那四條腿使勁抓著樹干爬不上去的樣子，站在樹下看著我自由自在地在樹上跳來跳去，而你卻只能傻傻地站在那兒，我就想笑，嘿嘿！”“這有什么了不起的'，我有力的長腿連獅子、老虎都比不過我�！毙÷共环�氣地說。他們倆便你一言，我一語激烈地爭吵起來。這時，大象走了過來，小猴急忙說：“走，咱們找大象評理！”“走，誰怕誰呀！”小鹿自信滿滿地說。大象聽了事情的經(jīng)過，用長長的鼻子指指對岸的果樹，笑瞇瞇地說：“你們倆能不能摘到河對岸的果子呢？”小鹿和小猴異口同聲地答到：“當(dāng)然能！”說完，他們倆便撒腿跑起來。小鹿跑到河邊，一躍而起，一下子就跳過了小河，它來到果樹下，使勁地跳啊跳，卻怎么也摘不到樹上的果子。而小猴來到小河邊，河水又深又急，他害怕得抓耳撓腮。小鹿著急地想：這樣下去也不是辦法，要不把小猴接過來，然后讓小猴爬樹，只要齊心合力，就能摘到果子了。想完，小鹿急忙躍過小河，來到小猴身邊。小猴明白了小鹿的意思，穩(wěn)穩(wěn)地坐在小鹿的背上。他們來到果樹下，小猴靈活地爬上樹，摘下了果子。

　　它們把果子交給大象時，大象高興地說：“我相信你們不光摘到了果子，還懂得了一個人有長處，也有短處。不能只看別人的短處，看不到別人的長處。”小猴和小鹿互相對視了一眼，不好意思地笑了。

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