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小學(xué)三年級的作文精品4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我的同桌是李佳鵬。雖然他的學(xué)習(xí)成績不算怎么的好,可是他還是我最好的知心朋友。只要他上課的`時(shí)候認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,他的成績一定會有所提高的!
他是一個(gè)活潑可愛的陽光少年,我很喜歡他很陽光的特點(diǎn)。他在哪里,哪里就有燦爛的笑容。
他還經(jīng)常助人為樂。無論我們五年級遇到什么困難,他總是第一個(gè)站出來,來解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。雖然我和他不是親兄弟,可卻勝似親兄弟。
我最好的知心朋友就是我的同桌——李佳鵬。
小學(xué)三年級的作文 篇2
清晨的秋天,我打開門,黃黃的樹葉在微風(fēng)中晃動(dòng)。一大片一大片的小草變成了淡黃色,偶爾也會有一只小蟲子穿過草叢,留下飄落的樹葉,仿佛再說秋天來了!
上午的秋天,我跟媽媽去田里收莊稼,一根根枯黃的玉米桿立在田里!金黃的玉米棒被爸爸收進(jìn)了糧倉。秋天是忙碌的,但爸爸媽媽的臉上卻掛滿了微笑,因?yàn)樨S收是所有人的希望!
中午的秋天,再也沒有夏天的炎熱;再也沒有知了在枝頭吱吱的叫個(gè)不停。媽媽端來了豐盛的午餐,那就是秋天的味道。
下午的秋天,門前的菜園里一顆顆翠綠的白菜整齊的排成一行。紅的,綠的的辣椒你擠我碰的掛在枝頭。我想爸爸看到了一定會很開心。紫色的茄子是爺爺最愛吃的蔬菜!媽媽遞給我一個(gè)又紅又大的蘋果,咬了一口,真甜!我好像看到了遠(yuǎn)處的果園,有紅的蘋果,黃的梨,還有掛滿樹的大棗……原來這是秋天的顏色。
晚上的.秋天,夜黑的更早了,冷冷的。我和弟弟匆匆的跑回家,家里暖暖的。這是秋天的溫度。
我喜歡多彩的秋天!
小學(xué)三年級的作文 篇3
假如我是爸爸,我會讓孩子有自己的朋友;我會和他一起打游戲機(jī),輸了也要刮鼻子;我會在一個(gè)星期里特別安排一天,隨便他干什么,我不介意他把家里弄得非常亂;我會嚴(yán)格的要求他認(rèn)真學(xué)習(xí),但只要他盡力了,就算考得不好,我也不會責(zé)怪他,會和他一起找原因。
在期中考試前的一個(gè)晚上,我特意為兒子開了一節(jié)補(bǔ)習(xí)課, “蘇軾是哪個(gè)朝代的'文學(xué)家?”“唐朝!”兒子毫不猶豫地回答到。我笑著說:“你再好好想想!”“沒錯(cuò),就是唐朝!”兒子仍然信心十足。我又笑了:“蘇軾是‘唐宋八大家’之一,但他本身是宋朝的。”“原來是這樣。 倍啻蟮囊粋(gè)漏洞,幸虧我及時(shí)糾正了。然而,兒子在期中考試中失敗了,他沮喪地遞給我低分的試卷,‘“勝敗乃兵家常事’嘛!蔽掖认榈卣f,“你忘了泰戈?duì)栒f的‘如果你因?yàn)殄e(cuò)過了星星而流淚,你就要錯(cuò)過了太陽了’嗎?”兒子驚訝地望著我,我仍然慈祥的望著他,沒說任何批評他的話。到了下一次考試時(shí),兒子竟得了全班第一!怎么樣?現(xiàn)在你服了我的“以松代嚴(yán)”的批評法了吧?
爸爸就是大海,讓兒子在我的護(hù)航下平穩(wěn)抵岸,;爸爸就是藍(lán)天,任兒子在我寬闊的心間翱翔……如果我是爸爸,有一個(gè)天真可愛、活潑爛漫的孩子,那么我一定會是一個(gè)天底下最好的爸爸。
小學(xué)三年級的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)雖然沒有泰山那么雄偉壯觀,沒有西湖那么秀麗,沒有峨眉山那么引人注目,但它在我的心中,依然很美。
春天,樹木發(fā)芽了。小花、小草們都從地上探出腦袋,好奇地打量著這個(gè)美麗的世界,播種的播種,拉土的拉土,耕地的耕地……好一派繁忙的春耕景象!
夏天,蟬熱得不知怎么辦才好,一聲又一聲地叫著“知了,知了”。一些家畜們也受不了這么熱的氣溫,都對此表示無奈。鄉(xiāng)親們有的在田里除草,累得汗流滿面;有的在家呆著,大口大口地喝水;還有的……
秋天,果樹上結(jié)滿了果子,蘋果樹上掛滿了大“燈籠”,梨樹上掛滿了大大小小的“黃太陽”,石榴裂開一條縫,露出了它那晶瑩剔透般的“牙齒”,一個(gè)勁地沖鄉(xiāng)親們傻笑。鄉(xiāng)親們收的收,割的割……全然是一幅美麗的'圖畫。
冬天,天上飄下鵝毛大雪。四周一片白茫茫的,成了孩子們玩耍的小天地。孩子們在雪地里堆雪人,打雪仗……處處回蕩著孩子們的歡笑聲。
我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的美麗的景色。
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