小學(xué)生三年級(jí)作文精華[5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生三年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
書,在別人眼中可能只是一個(gè)東西,一場(chǎng)邂逅,一次遨游,但是在我看來(lái),書更像是我心靈的調(diào)養(yǎng)師,總能給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂,如夢(mèng)般的遐想與發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。
記得小時(shí)候,爸媽經(jīng)常會(huì)給自己講一個(gè)個(gè)富有道理的寓言故事。在月光的照耀下,去看白雪公主和七個(gè)小矮人的家;悠然自得地坐在馬車上去參加王子的舞會(huì);跟隨著竽的聲響去瞧瞧南郭先生的`下場(chǎng)……這些無(wú)一不是我童年最美好的愿望。而我也擁有了無(wú)盡的歡樂。
漸漸地,我長(zhǎng)大了。迷上了李白的瀟灑,愛上了蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的情懷,“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”時(shí)刻敲響我心里的警鐘。唐詩(shī)宋詞,一句句領(lǐng)我進(jìn)入了當(dāng)時(shí)的情境,深陷其中。如今,小說(shuō)成為了我的最愛,悲歡離合的《紅樓夢(mèng)》,歷史色彩的《三國(guó)演義》,溫暖人心的《親親我的媽媽》……從時(shí)間上看,前面是歷史的長(zhǎng)河,后面是未來(lái)的新奇創(chuàng)造。從空間上看,前面是耀眼璀璨的星河,后面是地球的繁榮昌盛。時(shí)間和空間都為我插上了想象的翅膀,盡情翱翔。
每天翻開那充滿油墨書香的書,拋開一切雜念,全神貫注看著書,你會(huì)發(fā)現(xiàn),書有一股魔力,領(lǐng)著你遨游書海。書是一位不說(shuō)話的哲學(xué)家,通過(guò)一個(gè)個(gè)形象的故事,促使你前進(jìn)。書又是一個(gè)領(lǐng)我們環(huán)游世界的導(dǎo)游,在書里,我們能看到壯觀的黃果樹瀑布,能看到雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城,能看到千變?nèi)f化的黃山……經(jīng)?匆恍⿻臅r(shí)候,我會(huì)忍不住的深陷其中,跟隨著主人公的故事,會(huì)緊張,會(huì)興奮,會(huì)流淚。記得那郁雨君的《閃著淚光的決定》,那天晚上,我手捧那本書,看著看著,竟流下了眼淚,晶瑩的液體順著臉頰滑下,滴落到我的手上,我才緩緩抬起手,拭去臉上的淚水。那本《親親我的寶貝》也令我潸然淚下。
書,是我的親人,又似我的伴侶,更像我的老師,是它讓我的生活豐富多彩,是它讓我的大腦充滿智慧,是它讓我的心靈變得高尚,是它讓我的靈魂高貴純潔。在未來(lái)的日子里,我要帶著書一起乘風(fēng)破浪!好書伴我成長(zhǎng),好書伴我學(xué)習(xí)。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
今天,陽(yáng)光明媚,鳥語(yǔ)花香,是個(gè)出行的好日子。
天剛蒙蒙亮?xí)r,我起床去衛(wèi)生間,便聽到了小鳥的叫聲,它們好像為今天的天氣開聯(lián)歡會(huì)呢!我趴到陽(yáng)臺(tái)上隨眼一看,原來(lái),在我們睡覺時(shí),那些工人們正在干活呢,仔細(xì)一看,整個(gè)院子里好像就那些工人們起得早哦!
一般,我有個(gè)習(xí)慣,周六、周日早上早起來(lái)了,就睡不著了,周一至周五,只要是上學(xué)時(shí)間 ,我就算是三點(diǎn)起來(lái),也照樣能睡著。但今天卻不一樣,我可能太累了,居然一躺下,在小鳥的悅耳的叫聲里,睡著了……
“揚(yáng)揚(yáng),起來(lái)了,”媽媽說(shuō):“起來(lái)了!我們今天要去公園玩!”我一聽到‘玩’字,也不賴床了,立馬穿好衣服,吃完面條,媽媽帶著我去了火炬公園。
公園里,有放風(fēng)箏的小孩,也有在跑的小孩,也有穿背帶褲的小孩,跟著家長(zhǎng)學(xué)走路的小孩,也有坐在嬰兒推車?yán)锏男『ⅰ沁厒(gè)學(xué)走路的小孩,跟著家長(zhǎng)走,一步也不離開自己的家長(zhǎng),摔倒了,拍拍衣服上的灰塵,繼續(xù)跟著家長(zhǎng)。就在我的正前方,有一個(gè)放風(fēng)箏的小女孩,她的爸爸教他放風(fēng)箏,她聚精會(huì)神的聽著,她的爸爸講完了,小女孩立刻就開始放風(fēng)箏:“飛呀,飛呀,我的風(fēng)箏飛起來(lái)啦!”其實(shí),小女孩放風(fēng)箏一開始放的'還不錯(cuò),但到最后,風(fēng)箏都拖到地上了,她還在跑,還在喊,依然不知道她的風(fēng)箏飛不起來(lái)了,直到她的爸爸在喊第二次的時(shí)候,小女孩才知道已經(jīng)被拖在了地上。連我都被眼前的這個(gè)可愛的小女孩逗樂了。
公園里也有許多漂亮的花:迎春花、桃花,還有一些我不知名的花。
媽媽和我說(shuō),該走了,該回家了,我走的時(shí)候,我回頭了,映入我眼中的一幅幅景色,這,就是——春天的美麗!
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
叔叔阿姨們:
你們好!我是金橋?qū)W校四年級(jí)二班的小學(xué)生。自從調(diào)查了一次性紙巾使用表后,我大吃了一驚,才調(diào)查了幾個(gè)人一天的使用量,一次性紙巾就超過(guò)了30張。所以,用一次性紙巾可真是受人喜愛呀!可喜愛過(guò)程中,樹木也就會(huì)受到傷害,因此,大家一定要愛護(hù)樹林,保護(hù)樹木。
說(shuō)到了大樹和水源,我就會(huì)想到亂砍濫伐破壞樹林,使地球水土流失面積越越大。現(xiàn)在全世界每天都有許多土地被沙化。你們可知道,失去的水和樹木就意味著死亡。一千多年前,樓蘭是個(gè)美麗富饒的.時(shí)期,后來(lái)因?yàn)榄h(huán)境受到破壞,沒有了水和樹,如今變成了一座草木不生的死城,這難道不是慘痛的教訓(xùn)嗎?
現(xiàn)在,全世界有五六十億眾人口,人口增長(zhǎng)速度加快,使用一次性紙巾也增多了;所以,請(qǐng)你們維護(hù)世界和平,保護(hù)大自然。每人多栽一棵樹,多種一株花,讓我們輕松地運(yùn)動(dòng),愉快地生活吧!
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
丁零零……”一陣清脆的鈴聲把我從夢(mèng)中叫醒。哦,原來(lái)是我床頭邊上的那只小鬧鐘在催我起床呢!
床頭的那只小鬧鐘整個(gè)身子都是一種金黃的顏色。臉盤又大又圓,還在邊上鑲嵌著古老而又明亮的花邊。在陽(yáng)光的照射下,它發(fā)出燦爛奪目的光芒。圓圓的小臉上寫著1到12這十二個(gè)數(shù)字。在白色底盤的襯托下,這十二個(gè)數(shù)字醒目極了。小臉的中央有一片片用黃金打成的花葉。鐘面上還有三個(gè)人在賽跑。那是三個(gè)不同樣子的`人,它們有高矮之分,胖瘦之別。這三個(gè)人在日夜不停地跑著,誰(shuí)也不愿意單獨(dú)休息。它們你追我趕,跑得不亦樂乎。,同時(shí),那鐘還不住地發(fā)出了“滴答滴答”的響聲。小鬧鐘的頭上有一對(duì)大眼睛。眼睛的中間有一個(gè)鼻子。眼睛和鼻子一旦動(dòng)起來(lái)就會(huì)不停地歌唱。
別看這小鬧鐘是那么小,但它在我的生活里面卻給了很大的幫助。每當(dāng)我貪睡時(shí),小鬧鐘就會(huì)響個(gè)不停,好像在大聲說(shuō):“小主人,快起床!要不然就要遲到了!”這時(shí),我會(huì)馬上起床,趕緊穿衣、洗漱、吃飯、上學(xué)。在學(xué)習(xí)上,小鬧鐘也給了我很大的幫助。每當(dāng)我學(xué)習(xí)走神的時(shí)候,小鬧鐘那滴答滴答的聲音好像在催促我趕快學(xué)習(xí),別浪費(fèi)時(shí)間,也好像在對(duì)我說(shuō):“時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,你一定得抓緊呀!”這時(shí),我會(huì)排除雜念,認(rèn)真學(xué)習(xí)。這時(shí),我再看看那只小鬧鐘,它仿佛正在對(duì)我笑呢!于是,我從心里感謝它。我會(huì)用抹布,再擦擦它的身子……你看我和小鬧鐘是多么好!
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇5
你瞧,那就是我的同桌,紅撲撲的臉蛋上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像黑色的'小刷子一樣輕輕地煽動(dòng)著,眼睛在睫毛的襯托下,更顯得晶瑩明澈。
我的同桌是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩,她特別喜歡畫畫,下課畫,上課還在畫,有時(shí)我也會(huì)被她感染,和她一起畫,總之她的手很難停下來(lái),我時(shí)常對(duì)她說(shuō):“小李同學(xué),你的夢(mèng)想是不是當(dāng)一名畫家呀”?真是搞不懂你!
她特別愛畫畫,總是私下里,畫各科老師的畫像。還別說(shuō),畫的栩栩如生特別的漂亮,時(shí)不時(shí)地也會(huì)給我們同學(xué)畫上一張。
說(shuō)起畫畫呀,還有一件讓我記憶猶新的事,記得有一次,當(dāng)數(shù)學(xué)老師在講課時(shí),同桌卻在底下玩著什么東西,想著不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),她太低估老師了。
因?yàn)閿?shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一對(duì)像孫悟空一樣火眼金睛的大眼睛,掃描著班里的一切,精細(xì)程度不亞于一臺(tái)高清度的掃描儀,最后老師把目光鎖住了我的同桌,故意叫她起來(lái)回答問題,她都沒有注意聽講,怎么會(huì)呢?支支吾吾地回答不上來(lái),就連老師講的什么內(nèi)容都不知道,這可把老師氣壞了,只能罰她站了起來(lái)。
同桌呀,我很想對(duì)你說(shuō),雖然你很愛畫畫,畫得也很漂亮,但是上課要認(rèn)真聽講,不要再畫畫了,這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。
看你以后得表現(xiàn)嘍。我們一起加油吧,希望四年級(jí)能看到一個(gè)不一樣的你。
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