（實(shí)用）三年級(jí)小學(xué)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
三十夜，大家坐在一起開(kāi)開(kāi)心心地吃團(tuán)圓飯。一張又大又圓的餐桌上擺著十幾樣菜——紅紅的胡蘿卜炒肉片、麻辣的牛肉片、清炒山藥、香噴噴的羊肉、紅紅的'紅燒肉、豬干片、清炒百合花、香香的小白蝦。
爸爸夾了幾片百合花瓣，說(shuō)：“吃了百合花瓣，可以潤(rùn)肺止咳，滋陰潤(rùn)燥。”我想了想說(shuō)：“我最討厭吃百合花了，可是好處這么多，我也要吃點(diǎn)�！庇谑俏乙豢跉獬粤讼氯�。媽媽夾了一片豬肝說(shuō)：“吃豬肝可以明目，補(bǔ)血的�！�
我咽了咽口水，一口把這片豬肝吃了下去，但嘴里有許多難聞的豬肝味。媽媽說(shuō)：“你不能這么挑食，不挑食什么菜都吃的孩子，身體才會(huì)長(zhǎng)得健康，明白了嗎？”“明白了�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)。小朋友，你是不是健康的孩子呢？
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我早就想看太陽(yáng)了。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。在一個(gè)星期日的早上，我屏住了呼吸，等待著光明天使——太陽(yáng)的到來(lái)。
突然，從地平線上出現(xiàn)了一根紅線，隨著紅線的擴(kuò)散，紅線又變成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火蛇。漸漸地，天空起了變化，那無(wú)邊無(wú)際的'云彩也被太陽(yáng)光照得發(fā)紫。
太陽(yáng)越來(lái)越亮了，花草上的露水漸漸消失了。村口綠油油的稻田，也被這紅彤彤的光輝染紅了。
黃昏在不知不覺(jué)中籠罩下來(lái)。勞累了一天的太陽(yáng)拖著疲憊的身子，收起了耀眼的光芒。這時(shí)候，它身邊的云彩，霎時(shí)變成了紫紅色、深紅色、粉紅色，顏色越來(lái)越暗了，這種景象和早晨的景是截然不同的。
太陽(yáng)慢慢地向下落，把一條條、一束束五彩帶撒滿了天空。滿天的霞光，使人時(shí)而覺(jué)得像七色彩虹橋，時(shí)而又讓人覺(jué)得仿佛置身于另一個(gè)五彩紛呈的世界中。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)像一位羞紅了臉的小姑娘，消失在了山巒里。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
寬容別人，其實(shí)就是寬容自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，我們的生命中就多了一點(diǎn)空間。
在學(xué)習(xí)的道路上就會(huì)得到朋友的份分關(guān)心與鼓勵(lì)，就沒(méi)有孤獨(dú)與寂寞。有朋友才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一些溫暖。要記住寬容永遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績(jī)要重要，更要記住寬容永遠(yuǎn)都是晴天。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，上體育課時(shí)，我站在顧典時(shí)旁邊時(shí)練習(xí)自掂，這時(shí)意外發(fā)生了。顧典時(shí)由于把排球拋得太高了，一時(shí)沒(méi)有接住，排球從高空中垂直地掉落下來(lái)。那時(shí)，我在看操場(chǎng)上的風(fēng)景，看得入了迷，根本不知道危險(xiǎn)在向我步步走近。直到排球打落了我的眼鏡，我才回過(guò)神來(lái)，同學(xué)們看了一眼就哈哈大笑地盧來(lái)，弄得我莫名奇妙，一直到陳姝霖告訴我之后才發(fā)現(xiàn)眼鏡已經(jīng)變了位置，我才知道了事情的來(lái)龍去脈。可顧典時(shí)連一句道歉的'話也沒(méi)有說(shuō)就拿著排球繼續(xù)練了起來(lái)。
一開(kāi)始還好好的，沒(méi)想到危險(xiǎn)又到來(lái)了我頭上，還是那節(jié)體育課。她又開(kāi)始?jí)|的很高了，后來(lái)又用排球把我的眼鏡不小心打落到了地上，可是還是一樣的結(jié)果，她連一句話也沒(méi)有對(duì)我說(shuō)就離開(kāi)了，雖然我嘴上“哼”了一聲，但是我在心里卻原諒了她。再說(shuō)她也是不小心的。
天空寬容白云，才會(huì)有晚霞，大海寬容小溪才會(huì)變得浩瀚。人生要學(xué)會(huì)寬容，遺憾，那么離成功也就不遠(yuǎn)了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
俗話說(shuō)“遠(yuǎn)親不如近鄰”，這話一點(diǎn)也不夸張。我住的小巷中，鄰居之間和和氣氣，親如一家，一年四季都能聽(tīng)到笑聲。
春天，正是春光明媚的季節(jié)。春姑娘送走了寒冬老人，大地蘇醒了，換上了一身淡綠的新裝，小巷也的.生機(jī)勃勃。你看，小巷里的年輕人正在為孤老王奶奶打掃屋子呢！那充滿朝氣的笑聲蕩漾在小巷中。王奶奶高興地合不攏嘴，一會(huì)兒端茶，一會(huì)兒拿糖，忙得不亦樂(lè)乎。年輕人干得可歡啦！
你擦窗，我掃地，他整理房間。不一會(huì)兒，小屋煥然一新，窗明幾凈。望著這一切，王奶奶幸福地笑了，年輕人也由衷笑了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
我?jiàn)^力抓住那塊堅(jiān)固的巖石，想快一點(diǎn)爬上這座山頂，因?yàn)槲矣蓄A(yù)感，我離那片海近了，近了——，我一躍，便到達(dá)了山頂。
我終于看見(jiàn)了蔚藍(lán)色的大海，那樣美麗的顏色，只有大海才能擁有；我聽(tīng)見(jiàn)了海浪的聲音，那樣充滿活力的聲音，只有大海才能發(fā)出這樣的歌唱！這就是海，它有著與天空完全不一樣的藍(lán)，有著那樣獨(dú)一無(wú)二的'聲音，它養(yǎng)育著各種各樣的海洋動(dòng)物＼植物，還有海鷗在它的周圍玩�！�
原來(lái)，海是那么美，從我第一眼見(jiàn)到它時(shí)，就把它牢牢記在心中，永不忘記！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
大年初四的那一天，我和家人去了一趟象州，聽(tīng)說(shuō)那里有特別好玩的溫泉。只需坐幾個(gè)小時(shí)的車就到目的地了。我們先找住的地方，然后就直奔溫泉所在地。（開(kāi)篇直接點(diǎn)明游玩的地點(diǎn)--象州溫泉）
來(lái)泡溫泉的人可真多呀！三三兩兩，來(lái)來(lái)往往，好不熱鬧。我迫不及待的穿好了游泳褲，就急著下水了。泡著暖暖的溫泉水，聞著淡淡的各種各樣的藥香味， 感覺(jué)舒服極了。在溫泉池里，我還和爸爸比賽游泳呢！因?yàn)槲业乃圆皇呛芎�，在比賽中很�?dān)心爸爸追上，所以我用力不停地劃水，游到對(duì)岸后，我就覺(jué)得很累了。 但是，我不能輸給爸爸，所以我又游了回去，半途中我已經(jīng)一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，于是我就偷了個(gè)懶，在水中行走，然而，在水中行走是那么的費(fèi)勁，要用很大的力氣 才能走得快。在我的'努力堅(jiān)持下，我終于贏了爸爸，我可高興了。后來(lái)，我又和爸爸比憋氣，可是這次我輸給了爸爸。（重點(diǎn)敘述了泡溫泉的樂(lè)趣，和爸爸比賽中 “偷了個(gè)懶”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，寫(xiě)出了作者的可愛(ài)）
今年的春節(jié)我玩得真開(kāi)心！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇7
小學(xué)作文是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，特別是三年級(jí)的學(xué)生，作文是他們起點(diǎn)階段。作為教師，千萬(wàn)別把要求提得太高，因?yàn)槿昙?jí)的作文是習(xí)作，既不是成人的寫(xiě)作，更不是文學(xué)創(chuàng)作，只是一種書(shū)面表達(dá)的練習(xí)。我認(rèn)為，只要學(xué)生能把自己的見(jiàn)聞、感受和想象寫(xiě)出來(lái)就可以了，學(xué)生在文章方面只要有表達(dá)，語(yǔ)句通順，就是好文章。但對(duì)于我們農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文便是他們一道無(wú)法邁入的門(mén)檻，因?yàn)檗r(nóng)村的孩子他們見(jiàn)識(shí)很少。那么，如何讓農(nóng)村的學(xué)生寫(xiě)好作文呢？根據(jù)我們?nèi)昙?jí)的寫(xiě)人作文談一點(diǎn)我自己的看法：
指導(dǎo)學(xué)生用詞語(yǔ)造句是必不可少的，造句是學(xué)生學(xué)習(xí)說(shuō)話和寫(xiě)作的起步階段，同時(shí)也是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)，在指導(dǎo)學(xué)生用詞造句同時(shí)，教師不能把造句看作是單純的語(yǔ)文作業(yè)，而是要從詞語(yǔ)的使用范圍、語(yǔ)氣、句式的運(yùn)用上來(lái)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確用詞更重要的是發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言積累，作文也要像語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀一樣需要積累，比如好詞、句、精彩片段等，如“誠(chéng)實(shí)”是指人的品格特征方面。知道詞的使用范圍后還應(yīng)在這個(gè)基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生串詞，讓學(xué)生由“誠(chéng)實(shí)”能聯(lián)想那些詞語(yǔ)呢？如“高尚”“認(rèn)真”等等。光會(huì)串詞還不算，要會(huì)串詞成句，如學(xué)生都能造句并能串詞了，不就做到了語(yǔ)句的通順了嗎？
除了造句，我們還要重視學(xué)生的口語(yǔ)訓(xùn)練和朗讀訓(xùn)練，讀是說(shuō)的基礎(chǔ)，是把書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為口頭語(yǔ)言的起步，雖然我們從一年級(jí)就開(kāi)始進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，但并不等于到了中年級(jí)學(xué)生就學(xué)會(huì)了使用工具，我認(rèn)為畢老師要求的每天上課前進(jìn)行課前三分鐘很有必要，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，又增強(qiáng)了學(xué)生的理解能力，不僅能讓學(xué)生大膽的站在講臺(tái)上表現(xiàn)自己，也讓臺(tái)下的同學(xué)學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，增加了同學(xué)們的課外閱讀量，以便于提升寫(xiě)作的能力。
對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生，這是他們寫(xiě)作的開(kāi)端，一個(gè)好的開(kāi)端就決定一件事的成敗。所以，這一場(chǎng)寫(xiě)作的頭仗一定要打好，然而大量的閱讀則是增強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)作的最好方法，好的讀物不僅能提升學(xué)生的.寫(xiě)作，也能豐富他們的精神世界，且對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生，學(xué)頁(yè)并不是很繁忙，正是培養(yǎng)他們閱讀的最佳時(shí)段。
但是光憑閱讀是不夠的，最主要的是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，不是說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)最好的老師嗎？所以激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生覺(jué)得寫(xiě)作其實(shí)很簡(jiǎn)單。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)學(xué)生提起寫(xiě)作文就頭疼，覺(jué)得“作文難，難于上青天”，不知道寫(xiě)什么，該怎么寫(xiě)。其實(shí)，孩子最初學(xué)習(xí)寫(xiě)作，都是懷著好奇心來(lái)學(xué)的。我們千萬(wàn)不要打擊孩子的興趣，要讓他們的熱情燃燒。我們要把握好三年級(jí)學(xué)生的年齡特征，將學(xué)生喜歡的游戲、故事、活動(dòng)等引入作文教學(xué)，讓學(xué)生在玩中體驗(yàn)，在興趣中學(xué)習(xí)，一邊玩一邊寫(xiě)，觸動(dòng)思維，作文就會(huì)很生動(dòng)。一定要想辦法排除學(xué)生對(duì)于作文的畏難情緒。比如，我在初次進(jìn)行人物肖像描寫(xiě)的寫(xiě)作教學(xué)時(shí)，先用游戲?qū)�，讓學(xué)生為自己的好朋友畫(huà)像，不告訴別人畫(huà)的是誰(shuí)，但要讓別人看了畫(huà)能猜出畫(huà)的是誰(shuí)。然后展示并讓學(xué)生猜，課堂氣氛立即活躍起來(lái)。在這種自由表達(dá)、輕松愉悅的氣氛中，學(xué)生悄然體會(huì)到了作文的樂(lè)趣，在快樂(lè)中生成作文，在作文中品味快樂(lè)，怎會(huì)覺(jué)得寫(xiě)作文是一件“難于上青天”的事呢？孩子寫(xiě)作文的火種，自然而然就會(huì)燃燒起來(lái)，就會(huì)有話可寫(xiě)，有話想寫(xiě)。但我們不能忽視一個(gè)問(wèn)題，就是要讓學(xué)生在學(xué)做的過(guò)程中要有一定的順序，如先再最后，開(kāi)始后來(lái)最后終于可千萬(wàn)不能讓學(xué)生一會(huì)兒寫(xiě)東一會(huì)兒寫(xiě)西，這樣即便語(yǔ)句再通順也不是一篇好文章。
最后還應(yīng)要求學(xué)生對(duì)自己的習(xí)及時(shí)修改，讓學(xué)生修改時(shí)可同桌互改，教師要明確修改作文的目標(biāo)，讓他們寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。此時(shí)若再重新習(xí)作一次，作文就能上一個(gè)等級(jí)，作文水平自然就提高了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)有許多美麗的地方，我最喜歡的是水上公園。
它位于中學(xué)教學(xué)樓的北面，包括三大景點(diǎn)，最北面的是荷花池，茶葉像一把把小傘，為荷花遮擋太陽(yáng)。夏天的時(shí)候，我剛走進(jìn)公園，就隨風(fēng)飄來(lái)了一陣清香。我想：荷花一定綻開(kāi)了吧?一定很美吧?我迫不急待地往荷花池邊跑去。哇!太美了!我不禁贊嘆到。有的荷花含苞待放，像害羞的小姑娘，有的花瓣全展開(kāi)了，蓮蓬好像嬰兒，躺在花瓣編成的搖籃里睡大覺(jué)呢!如果你一眼望去，荷花池就像一幅美麗圖畫(huà)，還散發(fā)出陣陣清香。
緊挨著荷花池的，就是那清澈見(jiàn)底的人工湖，說(shuō)它清澈見(jiàn)底一點(diǎn)也不夸張，連水底的小沙粒都能看得清清楚楚。水里有許多金魚(yú)，俗話說(shuō)得好：水清則無(wú)魚(yú)。我就有些疑惑了，為什么這么清的水里能生活許多魚(yú)呢?帶著這個(gè)疑問(wèn)回家問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：因?yàn)樗子性S多水藻，魚(yú)可以靠它生存。我終于明白了。魚(yú)兒在水里快活地游著，一會(huì)兒游到這兒，一會(huì)游到那兒。如果游人給它們喂食，它們就會(huì)不約而同，飛快地去搶那些食物，食物吃完了，魚(yú)兒也游走，只有水波還在蕩漾。
人工湖的西面，是一排排整齊的樹(shù)木，它們好像是一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，守護(hù)著我們的.水上公園，又好像那些勤勞的人們，為我們打起了一把把綠傘，為我們撐起了一片綠蔭。每到春節(jié)前后，樹(shù)上就掛滿了彩燈，五顏六色的彩燈，把水上公園裝扮成了一座不夜城，這里就好像是燈的海洋，光的世界�？纯催@棵樹(shù)，樹(shù)上好像掛滿了鋒利的寶劍，在和人們反抗，誰(shuí)敢來(lái)碰我……
這就是水上公園，我家鄉(xiāng)的水上公園!我愛(ài)家鄉(xiāng)的水上公園，更愛(ài)我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。
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